河南省三門峽市（新）小學(xué)語文部編期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省三門峽市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

wángyángbǔláojīnpílìjìnquàngàomíngbai

shāngwángmièwángláojìzuòl(fā)áozuàndòngzuānyán

quànxuéquànshuōdiūréndiūshīgàoshìgàosù

gāngjīnnǎojīnpíláopíjuàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春來來了，小草sūxǐng(

)過來，花兒開放。小朋友們來到花園，xīnshǎng(

)美景，biànrèn(

)花草樹木。chítáng(

)里的liánpeng(

)不見蹤影，也許夏天才能見到它們。2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

媽媽種的shūcài(

)是無公害產(chǎn)品，她還經(jīng)常教育我們平時(shí)要dītàn(

)出行，多鍛煉身體，yùfáng(

)jíbìng(

)的發(fā)生。3）.按要求寫詞語。

（1）金桂飄香（描寫秋天的詞語）：_______________________

（2）眼疾手快（帶有人體器官的詞語）：__________________

（3）四面八方（含數(shù)字的詞語）：______________________

（4）急急忙忙（AABB式的詞語）：_____________________4）.積累填空。

（1）“在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?！边@節(jié)詩(shī)運(yùn)用了________的修辭手法。把雪比喻成________，把落了雪的白樺比喻成__________，從__________上描寫了白樺的美。這句話寫出了白樺樹的____________________。

（2）“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。”這句話中一個(gè)“蹭”字寫出了______________。我也會(huì)用這種寫法寫一種小動(dòng)物：_______________。

（3）你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。

①“掃蕩”給了我們_______________的感覺。

②通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍，是因?yàn)開__________。

（4）它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。

根據(jù)這句話，小東提出問題：“它們前俯后仰地掙扎了一番”的依據(jù)是什么？

小組探究：“它們”指的是____________和_____________，聯(lián)系上文，我知道“前俯后仰地掙扎”是因?yàn)樗鼈僟_______________，聯(lián)系下文，我知道科學(xué)家之所以這樣推測(cè)，依據(jù)是_______________。5）.積累填空。

（1）秋雨里有豐富的顏色。秋天的雨，有________________。你看，它把黃色給________了，它把紅色給________了，金黃色是________，橙紅色是給________，菊花仙子得到的顏色就更多了，________、________、________……

（2）諺語里有深刻的道理。“___________，____________?！备嬖V我們道理要經(jīng)常辯一辯才更清楚：“____________，____________。”告訴我們有道理才行得通，不講道理是行不通的。我還知道很多關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的俗語，如：“____________，____________。”“____________，____________?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.“，王孫歸不歸？”橫線上所填詩(shī)句是（）A．日暮掩柴扉B．愿君多采擷C．春草明年綠2）.3.依次填入下面括號(hào)里的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，（）多少芽，（）多少花，（）多少童話。A．萌開寫B(tài)．萌長(zhǎng)結(jié)C．發(fā)開結(jié)D．發(fā)長(zhǎng)寫3）.“趙、錢、孫、李”的下一句是（）A．周、吳、鄭、王B．吳、周、鄭、王C．周、吳、王、鄭D．鄭、周、吳、王4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下面的句子練習(xí)。

1．圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問句）

_________

2．父親說：“這是我對(duì)你們的希望。”（改成轉(zhuǎn)述句）

_________

3．“可是母親說：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。’”母親的這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá)：月是故鄉(xiāng)的_____，人是故鄉(xiāng)的______，花是故鄉(xiāng)的______，_____是故鄉(xiāng)的_____。

4．母親常?？偸墙o我們講她的童年故事。（用修改符號(hào)修改病句）

_________

5．根據(jù)“驕傲”的不同意思造句。

（1）自以為了不起，看不起別人：_________。

（2）自豪：____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

2）.根據(jù)課文內(nèi)容選擇搭配，連一連。

幻想渴望現(xiàn)實(shí)

美麗的圣誕樹A溫暖E痛苦

慈愛的奶奶B食物F寒冷

噴香的烤鵝C愛撫G孤獨(dú)

溫暖的大火爐D歡樂H饑餓6、排序題（每題5分共2題）

1）.開動(dòng)你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時(shí)，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時(shí)楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對(duì)付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機(jī)會(huì)。2）.按順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

(

)潮就要來了，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

(

)過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

(

)潮又近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

(

)潮接近我們了，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.閱讀神話故事不必利用插圖想象故事情節(jié)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀鏈接。

林中小景陽光透過樹葉，染上嫩綠的顏色。風(fēng)，打著呼哨，在葉面上輕輕滑過。流進(jìn)樹林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹上，都掛著小鳥的歌。1．找出這首詩(shī)中的動(dòng)詞，說一說這些動(dòng)詞的好處。

________________________

2．這首詩(shī)描繪了哪些景象？

________________________

3．讀了這首詩(shī)，你有什么感觸？

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.口語交際。

現(xiàn)在是電子時(shí)代，科技給我們的生活帶來很多便捷，很多同學(xué)都說發(fā)信息可以用手機(jī)或電腦發(fā)文字、發(fā)語音，不用專門去練字，你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說一說你的看法和練字的好處。

__________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《守株待兔》中的句子，完成練習(xí)。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。1．解釋加點(diǎn)的字。

因：___________釋：____________耒：______________

冀：______________復(fù)：______________

2．解釋句意：______________________________________

3．指出故事中的農(nóng)民錯(cuò)在哪里。

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。給予的故事從前，有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他因缺水，瀕臨死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走。終于他找到了一間廢棄的小屋。這間屋子久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。忽然，他看見吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺下壓著一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水倒進(jìn)吸水器中，吸水器才能出水。但是，請(qǐng)你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。這個(gè)人面臨著艱難的選擇——要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果把水倒進(jìn)去，吸水器卻不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就能保住自己的生命。他思索再三，決定按照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息了一會(huì)兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?．從第1自然段中“仍然”“一步一步”，我猜這個(gè)迷失了方向的人心里在想：____

2．他發(fā)現(xiàn)一個(gè)吸水器，內(nèi)心()；但用力吸水卻滴水全無，他的內(nèi)心()。（填序號(hào)）

①失望到了極點(diǎn)②燃起了希望

3．短文中“艱難的選擇”指的是(

)（填序號(hào)）

①喝了這壺水，自己就有活下去的希望。

②把水倒進(jìn)吸水器中，就會(huì)涌出水，自己可以痛痛快快地喝個(gè)夠。

③喝了這壺水，有活下去的希望；把水倒進(jìn)吸水器中里，就有可能失去活下去的希望。

4．短文題目中“給予”的含義是什么？

____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

嵌入（qiàn

qián）嫌棄（xián

lián）黛色（dài

tài）2）.根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，把恰當(dāng)選項(xiàng)的序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。

①《少年中國(guó)說》——(

)②《己亥雜詩(shī)》——(

)

③《示兒》——(

)④《題臨安邸》——(

)

A．表達(dá)作者希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

B．表達(dá)作者渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的愛國(guó)情懷。

C．表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和憤慨以及對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。

D