基于NET的海產(chǎn)品在線交易平臺的設(shè)計及其實現(xiàn)開題報告

……畢業(yè)論文開題匯報漢字題目基于ASP.NET海產(chǎn)品在線交易平臺設(shè)計和實現(xiàn)學(xué)生姓名……二級學(xué)院計算機和信息工程學(xué)院系別計算機科學(xué)和技術(shù)專業(yè)班級……指導(dǎo)老師……開題時間……一、研究目標(biāo)和意義新世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)將進入一個嶄新階段，信息化發(fā)展帶動其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展，各行業(yè)全部將和它進行更深入融合和滲透。越來越多企業(yè)已開始從對互聯(lián)網(wǎng)認知階段進入到認同和行動階段。目前，市場經(jīng)濟競爭已經(jīng)不再局限于中國了，伴隨中國加入WTO后國門打開，中國全部大中小型企業(yè)全部面臨著國際市場競爭！不管你是做什么企業(yè)，全部一樣逃避不了市場經(jīng)濟”優(yōu)勝劣汰“洗禮?，F(xiàn)代企業(yè)失去了原有計劃經(jīng)濟時代保護，被迫摻入到這個國際大市場中來，不管你是情愿還是不情愿！現(xiàn)在中小企業(yè)難題關(guān)鍵是：企業(yè)著名度不高，產(chǎn)品個性特點不明確，再加上對外宣傳不到位，造成產(chǎn)品市場擁有率低下，企業(yè)難有起色！長久以往，產(chǎn)品占領(lǐng)不住應(yīng)有市場，銷路自然不暢，那么企業(yè)肯定慘遭淘汰。企業(yè)進行網(wǎng)站建設(shè)已成為電子商務(wù)發(fā)展肯定！，中國互聯(lián)網(wǎng)上最優(yōu)質(zhì)海產(chǎn)品銷售渠道，關(guān)鍵有三類：一類是以天貓為主平臺電商，一類是以中糧我買網(wǎng)、順豐優(yōu)選、原來生活、沱沱工社為主垂直生鮮電商，一類是以京東、一號店、亞馬遜為主兼業(yè)電商。因為產(chǎn)品品質(zhì)和冷鏈物流關(guān)系，各垂直生鮮電商發(fā)展速度顯著高于其它渠道。但相比之下，垂直生鮮電商進入門檻更高，采購對產(chǎn)品挑剔更多，很多沒有著名度小品牌無法經(jīng)過她們初選，極難得到進駐銷售機會。所以，基于ASP.NET海產(chǎn)品交易平臺設(shè)計和實現(xiàn)應(yīng)運而生，為商家提供了全新交易平臺，節(jié)省進駐其它平臺成本，直接和用戶在線交易。給消費者提供了很大方便，而且給企業(yè)拓寬了銷售渠道，降低了中間步驟，降低了成本，大大方便了消費者購置，便利了大家生活。本系統(tǒng)是為傳統(tǒng)經(jīng)營海產(chǎn)品構(gòu)建網(wǎng)上銷售渠道而開發(fā)。它是一個相對簡單基礎(chǔ)應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)鍵滿足傳統(tǒng)海產(chǎn)品商店運行模式需要，將自己銷售渠道擴展到網(wǎng)上，經(jīng)過簡單管理，提升給最終消費者產(chǎn)品展現(xiàn)、購物、訂單處理等以實現(xiàn)海產(chǎn)品在線交易。在系統(tǒng)設(shè)計時，從傳統(tǒng)商店經(jīng)營模式，網(wǎng)上用戶需求和業(yè)務(wù)經(jīng)營模式，計算機網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)設(shè)計等方面綜合分析，定義系統(tǒng)輸入、輸出、實現(xiàn)功效、系統(tǒng)運作能力、系統(tǒng)安全性、系統(tǒng)可維護性等各項要求。其中數(shù)據(jù)庫采取SQLServer，動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)采取ASP.NET、綜合應(yīng)用了ADO、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、密碼、身份驗證等技術(shù)。二、該選題研究現(xiàn)實狀況及發(fā)展趨勢中國多年來電子商務(wù)交易額增加率一直保持快速增加勢頭，并以GDP7％-9％2-3倍速率在增加。尤其是網(wǎng)絡(luò)零售市場更是發(fā)展快速，達成13110億元，按匯率計算累計2068億美元，和美國2255億美元已經(jīng)很靠近。中國網(wǎng)絡(luò)零售市場交易規(guī)模為1.85億元，樂觀估量將超越美國，成為世界第一電子商務(wù)大國。而11月11日阿里巴巴“雙十一”節(jié)日交易額達成350億元，更是讓大家看到中國網(wǎng)絡(luò)零售市場發(fā)展巨大潛力。毫無疑問，電子商務(wù)正在成為拉動國民經(jīng)濟保持快速可連續(xù)增加關(guān)鍵動力和引擎。中國匯報大廳公布《-中國電子商務(wù)市場發(fā)展趨勢和行業(yè)投資研究匯報》分析顯示，中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模達10.2萬億，同比8.5萬億，增加29.9%。在電子商務(wù)各細分行業(yè)中，B2B電子商務(wù)占比80.4%，交易額達8.2萬億元，同比增加31.2%；網(wǎng)絡(luò)零售交易規(guī)模市場份額占比17.6%，交易規(guī)模達18851億元，同比增加42.8%。網(wǎng)絡(luò)團購占比0.6%；其它占1.4%。所以海產(chǎn)品電商發(fā)展，很是有前景。三、關(guān)鍵參考文件【1】顧正剛，網(wǎng)站計劃和建設(shè)，機械工程出版社，【2】張萬軍，基于CMMI軟件工程及實訓(xùn)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，8月【3】薩師煊、王珊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[M]，北京高等教育出版社，2月，247-249．【4】HarveryMDeitel.，C#大學(xué)教程[M]，北京電子工業(yè)出版社，1月，549-562．【5】SimonRobinson、ChristianNagel，C#高級編程（第3版）[M]，北京清華大學(xué)出版社，6月，612-630．【6】王軍，軟件工程技術(shù)和事例[M]，北京高等教育出版社，3月，20-30．【7】龐亞娟、房大偉、呂雙等，從入門到精通第二版，北京大學(xué)出版社,7月,492-498.四、關(guān)鍵研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)關(guān)鍵研究內(nèi)容海產(chǎn)品交易平臺是一個相對簡單基礎(chǔ)應(yīng)用系統(tǒng)，關(guān)鍵滿足傳統(tǒng)海產(chǎn)品運行商需要，將自己銷售渠道擴展到網(wǎng)上，經(jīng)過簡單管理，提供給最終消費者產(chǎn)品展示、購物、訂單處理等以實現(xiàn)海產(chǎn)品在線銷售。海產(chǎn)品交易平臺關(guān)鍵是構(gòu)建網(wǎng)上海產(chǎn)品訂購及管理平臺，它將實現(xiàn)用戶瀏覽、訂購海產(chǎn)品和管理員管理訂單等電子商務(wù)功效。依據(jù)在線購物邏輯過程，同時參考、分析現(xiàn)在市場上已經(jīng)有在線交易平臺，本系統(tǒng)是基于ASP.NET技術(shù)建立，關(guān)鍵功效需求分為管理模塊和會員模塊。網(wǎng)站系統(tǒng)關(guān)鍵研究內(nèi)容有：用戶實現(xiàn)簡單海產(chǎn)品查詢功效；用戶能比較方便地訂購海產(chǎn)品；管理員能比較方便管理全部訂單；管理員公布產(chǎn)品，以供用戶查看。預(yù)期目標(biāo)基于ASP.NET海產(chǎn)品交易平臺設(shè)計和實現(xiàn)關(guān)鍵是建立網(wǎng)上海產(chǎn)品訂購及管理平臺，其關(guān)鍵提供以下功效：會員實現(xiàn)注冊、產(chǎn)品瀏覽、查詢、訂單管理功效管理員實現(xiàn)產(chǎn)品管理、訂單管理、會員管理、公告管理功效五、研究方案擬采取研究方法根據(jù)面向?qū)ο蠓椒?，完成系統(tǒng)分析、設(shè)計、編寫、測試和論文寫作工作。準(zhǔn)備工作情況及關(guān)鍵方法1、結(jié)合設(shè)計背景，去圖書館查閱相關(guān)書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料，了解系統(tǒng)開發(fā)方法和常見技術(shù)方案，同時完成對應(yīng)文檔編寫工作；2、經(jīng)過調(diào)查研究，制訂需求分析和可行性分析匯報；3、積累和該課題相關(guān)知識，借鑒她人成功經(jīng)驗，對查詢文件資料和知識進行整合等，并在老師精心指導(dǎo)下完成系統(tǒng)各個模塊設(shè)計、運行、調(diào)試及論文撰寫。六、工作進度安排1.-2-27—-3-10：依據(jù)系統(tǒng)，查閱相關(guān)材料，撰寫開題匯報。2.-3-11—-5-12：完成系統(tǒng)需求分析、總體設(shè)計、具體設(shè)計、撰寫畢業(yè)設(shè)計論文，迎接中期檢驗。3.-5-13—-5-19：完成系統(tǒng)設(shè)計并演示、完成畢業(yè)設(shè)計論文初稿，提交指導(dǎo)老師審核評閱，依據(jù)指導(dǎo)老師評閱意見進行畢業(yè)設(shè)計（論文）修改后，再次提交指導(dǎo)老師審閱。4.-5-20—-5-31：系統(tǒng)調(diào)優(yōu)、完善論文、定稿，并上交指導(dǎo)老師，做好答辯前各項準(zhǔn)備工作。6.-6-03—-6-07：完善畢業(yè)設(shè)計檔案中所需各項材料，提交老師并準(zhǔn)備答辯。指導(dǎo)老師意見：指導(dǎo)老師（簽字）：年月日系意見：系主任（簽字）：