江蘇省揚(yáng)州市2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題

PAGEPAGE6江蘇省揚(yáng)州市2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題留意事項(xiàng)考生在答題前請仔細(xì)閱讀本留意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷滿分為100分，考試時間為75分鐘。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.請仔細(xì)核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符。4.作答選擇題，必需用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如雷改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必需用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答-律無效。5.如需作圖，必需用2B鉛筆繪、寫清晰，線條、符號等須加黑、加粗。一、單項(xiàng)選擇題:共15題，每題3分，共45分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1.黃仁宇在《中國大歷史》中指出:周代諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)。理論上封地都處在九條大型方格的地帶里，各與國都同心。事實(shí)上這種方格在地圖上畫不出來，可是這間架性的觀念則不難領(lǐng)悟。此觀念意在A.突出宗法關(guān)系B.維護(hù)官僚體制C.強(qiáng)化天下一體D.加強(qiáng)中心集權(quán)2.據(jù)《隋書食貨志》載:晉自過江后，凡買賣奴婢、馬牛、田宅，凡有契據(jù)者，所值一萬錢，官府抽商稅400錢。由賣者出300錢，買者出100錢。如無契券，則隨物估值，亦收百分之四，宋、齊、梁、.陳無不如此。此現(xiàn)象反映了A.民眾生活水平提高B.商稅成為主要稅源C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍D.重農(nóng)抑商政策廢弛3.下表反映了北宋江南與全國農(nóng)村勞動力變動狀況。從表中可以得出的結(jié)論是A.南北經(jīng)濟(jì)差距進(jìn)一步擴(kuò)大B.江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變D.江南開發(fā)促進(jìn)勞動力增長4.某學(xué)者指出:集權(quán)與分權(quán)乃是-切國家權(quán)力統(tǒng)治必難避開的兩極，相反而相成，如同廣袤光系的兩極。向心力與離心力構(gòu)成一種彈性張力，僅執(zhí)其一端，必偏執(zhí)僵硬而此失朝氣活力。對該觀點(diǎn)理解最精確的是A.地方分權(quán)孕育著中心集權(quán)的發(fā)展趨勢B.分權(quán)貴族體制存在肯定合理因素C.集權(quán)與分權(quán)是可相容的政府組織形式D.集權(quán)統(tǒng)一制度順應(yīng)社會形勢演進(jìn)5.1878年官方在上海招集商股籌辦機(jī)器織布局，買辦商人鄭觀應(yīng)被委任襄辦。對此，《申報》發(fā)表評論:“海外洋布之販入內(nèi)地者，華入莫不爭購之，西人獲利而去，財源即流入外洋，今若在中國織成，則中國之財仍留于中國?！痹撈髽I(yè)的創(chuàng)辦A.體現(xiàn)了“師夷長技”思潮B.踐行了“實(shí)業(yè)救國”理念C.反映出“重義輕利”風(fēng)氣D.折射出“利權(quán)自主”意識6.有學(xué)者認(rèn)為，《臨時約法》規(guī)定在總統(tǒng)之外復(fù)設(shè)總理，但其要害在于改制之后，總統(tǒng)府和國務(wù)院都被給予相當(dāng)?shù)男姓?quán)，而又未說明內(nèi)閣是對總統(tǒng)或是對議會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，于是導(dǎo)致了一國之內(nèi)同時具有兩個行政中樞的二元化政體格局。材料表明A.民國政府踐行三權(quán)分立原則中房B.《臨時約法》因人立制C.資產(chǎn)階級擅長學(xué)習(xí)西方體制D.革命黨人缺乏政治閱歷7.1937年12月，陳毅來到安徽舍會山，傳達(dá)中共中心決議，隨后國共雙方經(jīng)協(xié)商達(dá)成了舍會山協(xié)議。以下是某博物館關(guān)于此協(xié)議部分內(nèi)容的展板。該協(xié)議的達(dá)成有利于A.國共對峙局面的結(jié)束B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立C.國共合作抗戰(zhàn)的發(fā)展.D.全面抗戰(zhàn)路途成為共識8.1946年9月15日，上海新民晚報刊發(fā)時事漫畫《空心湯圓》(圖1)，對其寓意解讀正確的是A.美國主動支持蔣介石內(nèi)戰(zhàn)B.國民黨政府極力愚弄民眾C.民族資本主義獲空前發(fā)展D.國民普遍獲得了自由權(quán)利9.圖2是創(chuàng)作于20世紀(jì)50年頭的宣揚(yáng)畫《把余糧賣給國家》。該作品旨在A.宣揚(yáng)人民建設(shè)祖國的熱忱B.表達(dá)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的愿景C.展示一五支配的輝煌成就D.說明婦女成為農(nóng)村建設(shè)的主力軍10.1969年1月20日，尼克松在就職演說中提到要與中國建立關(guān)系。他說:“我們尋求-一個開放的世界，在這個世界中，任何一個民族，無論其大小，都不會生活在怏怏不樂的孤立之中?！贝偈姑绹鴮θA看法轉(zhuǎn)變的主要因素是A.受到西歐和日本的挑戰(zhàn)B.奉行現(xiàn)實(shí)主義外交C.尋求與中國關(guān)系的緩和D.多極化趨勢的加強(qiáng)11.“光榮革命”附帶有幾項(xiàng)法律文件,如1689年《兵變法》規(guī)定國王若征召一支常備軍，只可以維持半年時間;1694年《三年法》規(guī)定每三年應(yīng)當(dāng)改選一次議會;1696年《叛國法》不讓國王以“叛國罪”為借口清除反對派，為被指控“叛國罪”的人供應(yīng)法律愛護(hù)。這些法律A.限制了王權(quán)，國王“統(tǒng)而不治”B.議會取得對行政權(quán)的監(jiān)督限制:準(zhǔn)C.促進(jìn)英國現(xiàn)代政治體制的形成D.有利于工業(yè)資產(chǎn)階級參加政權(quán)12.斯文.貝克特在《棉花帝國:一部資本主義全球史》中用三幅圖示描繪了“世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間不斷改變的空間支配”。對這種空間支配解讀正確的是A.I階段表現(xiàn)出多極、分別的特征B.II階段向亞洲集中，但仍分散C.III階段集中美國形成單極格局D.棉花產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)國際分工的改變13.“(沙皇)政府因兵源缺乏把面包師征召入伍導(dǎo)致面包脫銷，引發(fā)主婦們搶購的突然事務(wù)，接下來工人宣布罷工，彼得格勒衛(wèi)戍部隊保持中立，派去鎮(zhèn)壓的士兵拒絕向民眾開槍，并有部分士兵轉(zhuǎn)到了罷工者的行列，沖進(jìn)監(jiān)獄釋放了政治犯。”材料反映了這場革命A.具有自發(fā)性和偶然性B.建立起了蘇維埃政權(quán)C.未遇抗拒而快速成功D.由無產(chǎn)階級組織領(lǐng)導(dǎo)14.有經(jīng)濟(jì)學(xué)派認(rèn)為,“邊際消費(fèi)傾向遞減”“預(yù)期邊際投資收益遞減”和“對貨幣的敏捷偏好”三大心理定律所導(dǎo)致的有效需求不足是產(chǎn)生資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的真正根源。據(jù)此推斷，該學(xué)派應(yīng)當(dāng)是A.重商主義B.自由主義C.凱恩斯主義D.貨幣和供應(yīng)學(xué)派15.北約是美國與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一-個國際軍事集團(tuán)組織。1966年3月，法國宣布退出北約軍事一體化機(jī)構(gòu)，從而造成北約歷史上最嚴(yán)峻的危機(jī)。美國政要評論說，這是在聯(lián)盟的心臟插了一刀。對此理解合理的是A.美歐同盟因法國由此走向崩解B.蘇東陣營對法國威逼己消逝C.法國行動沖擊了美國霸主地位D.法國奉行獨(dú)立政策退出北約二、非選擇題:共4題，共55分。其中第16題13分，17題17分，第18題13分，第19題12分。16.(13分)閱讀材料，完成下列要求。材料一迨至東漢末年,天下大亂,漢獻(xiàn)帝逃亡，中心地方失卻聯(lián)系，一切制度全歸紊亂,鄉(xiāng)舉里選的制度，自亦無從推行。于是朝廷用人沒有了標(biāo)準(zhǔn)，尤其是武人在行伍中濫用人員,不依制度。曹操以陳群為尚書，掌吏部用人事,陳群始創(chuàng)設(shè)九品中正中制。材料二但原委此制僅為-時的救弊措施。迨及晉代統(tǒng)一天下，以迄于南北朝，對于陳群此制，都接著采納，不能加以更新，這樣毛病就出了。首先是人人想獲大中正品題提拔,便紛紛集中到大中正所在地的中心。再則正中評語,連做官人未做官人通體要評，而吏部憑此升黜,如是則官吏升降，其權(quán)操之中正，而不操于此本官之上司。這是把考課銓敘與選舉混淆了。一上述材料均摘編自錢穆《中國歷代政治得失》(1)據(jù)材料一,簡析九品中正制創(chuàng)設(shè)的背景。(5分)(2)據(jù)材料二，指出九品中正制存在的問題。綜合上述材料，從九品中正制的演化過程中能獲得什么啟示?(8分)17.(17分)閱讀材料，完成下列要求。材料一牙人、牙行是中國封建社會商品交換活動中起中介作用的人和組織。他們主要通過中介和為買賣雙方服務(wù)的活動，向所服務(wù)的對象抽取傭金，也稱牙傭。即使在房地產(chǎn)業(yè)、金融、人口買賣等領(lǐng)域都有牙行介入。發(fā)展至清代，特殊是康熙中期以后，國家變干脆干預(yù)經(jīng)濟(jì)為利用專商間接限制，這樣既保證了政府的各項(xiàng)稅收，又相對有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對此清政府便利用榷關(guān)、牙行和行會制對民間商業(yè)資本進(jìn)行限制。牙行有自己的行會組織，如京師有車行行會、四川巴縣有靛行行會。牙行行會一般只包括經(jīng)營同類商品，或者有同類服務(wù)對象的各牙行，但各牙行不肯定都是同鄉(xiāng)，所以與會館、同業(yè)行會、幫會等商人組織沒有必定聯(lián)系。材料二1842年的中英《南京條約》廢除了“公行”制度，外國商人可在通商口岸自由交易，它們大多雇傭中國人做買辦、通事，建立與華商的聯(lián)系，經(jīng)營對外貿(mào)易。買辦最初懸在外國商船、商館服務(wù)的仆役頭目，負(fù)責(zé)為外商采買物料和食品、辦理各種雜務(wù)。后來隨著對外貿(mào)易的發(fā)展，買辦的職能不斷擴(kuò)大，成為洋行對外貿(mào)易中的重要人物。洋行買辦的主要職能有二:代洋行推銷進(jìn)口洋貨或收購國產(chǎn)土貨;管理洋行內(nèi)的日常事務(wù)。買辦定期從洋行領(lǐng)取薪俸,并按交易額收取肯定比例的傭金。18.(13分)閱讀材料，完成下列要求材料人類社會的經(jīng)濟(jì)增長率長時期等于零，有時甚至是負(fù)數(shù)。從公元1000年到1750年,西歐的人均收入年增長率遠(yuǎn)低于0.1%，在18世紀(jì)期間，西方世界的國民收入年增長率提高到1%到1.5%，從蝸牛式的爬行一躍成為四輪馬車式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展率。工業(yè)革命后始終到其次次世界大戰(zhàn)，年增長率約為3%，這好比從馬車式躍進(jìn)到火車式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。到其次次世界大戰(zhàn)后，很多西方國家的經(jīng)濟(jì)年增長率高達(dá)5%以上，這好比躍進(jìn)到飛機(jī)式的發(fā)展速度了(圖3)。世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的原動力來自何處呢?來自技術(shù)的、經(jīng)濟(jì)的或社會方面的多種創(chuàng)新而帶來的革命性突破。摘編自羅榮渠《現(xiàn)代化新論》從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)，表述成文。)19.(12分)[中外歷史人物評說]閱讀材料，完成下列要求材料拿破侖折服一地，就在該地頒布《拿破侖法典》，并且廢除世襲制度。封建特權(quán)被取消了，農(nóng)奴得到了解放，并且免除了封建義務(wù)。在城鎮(zhèn)里，存在了幾百年的行會和寡頭統(tǒng)治集團(tuán)被解散,丟失了權(quán)力。教會也失去了獨(dú)立權(quán)，不得不聽從政府的管理。宗教寬容政策也取代了一教獨(dú)統(tǒng)國家的局面。盡管拿破侖實(shí)施了這些改革措施，但是，毫無疑問的是，拿破侖的政策首先是為了他自已的榮譽(yù)和法國的榮譽(yù)。一(美)唐納德卡根等著《西方的遺產(chǎn)》(1)據(jù)材料，概括拿破侖改造歐洲的措施。(6分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡評拿破侖對歐洲社會的改造。(6分)。高二歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題：共15題，每題3分，共45分。題號12345678答案CCBCDDCB題號9101112131415答案ABCAACC二、非選擇題：共4題，共55分。其中第16題13分，17題17分，第18題13分，第19題12分。16.（13分）（1）背景：東漢末年社會動蕩，察舉制難以實(shí)行；（2分）選官混亂，缺乏制度約束；（2分）曹操規(guī)范人才選拔。（1分）（2）問題：人才集中中心，降低地方行政效率；（2分）中正操持選官權(quán)，不利于中心集權(quán)；（2分）制度設(shè)置欠缺，官員的選拔與監(jiān)督混淆。（2分）啟示：面對現(xiàn)實(shí)求其變動適應(yīng)；國家加強(qiáng)制度建設(shè)。（2分）17.（17分）（1）特點(diǎn)：涉及行業(yè)領(lǐng)域廣；（1分）被政府利用；（1分）組織眾多，不以地域?yàn)榧~帶。（2分）（2）身份：由為外商服務(wù)的仆役頭目到洋行的雇員、外商對外貿(mào)易的代理人。（3分）職能：由為外商采買物品到代洋行買賣商品；（2分）由為外商辦理雜務(wù)到管理洋行日常事務(wù)。（2分）（3）不同：牙人是古代中國商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物；買辦是近代列強(qiáng)侵華的產(chǎn)物。（2分）牙人加強(qiáng)買賣雙方服務(wù)的聯(lián)系；買辦加強(qiáng)中外商人的聯(lián)系。（2分）清政府通過牙人加強(qiáng)對民間商業(yè)資本的限制；列強(qiáng)通過買辦加強(qiáng)對中國對外貿(mào)易的壟斷。（2分）18.（13分）【評分細(xì)則】論題明確3分從不同角度確立論題。有論題3分，無論題0分。論題須要體現(xiàn)學(xué)生的觀點(diǎn)和價值推斷，不得是陳述性的論題。比如，論題為“世界經(jīng)濟(jì)快速增長”“世界經(jīng)濟(jì)增長率不斷提高”等較為寬泛的論題不得分。論題單純陳述歷史事務(wù)，如“工業(yè)革命”“資產(chǎn)階級代議制”不得分。論據(jù)得當(dāng)6分依據(jù)題目中“從材料中提取”“兩條或兩條以上信息”來組織答案。論述過程列舉一個史實(shí)2分，兩個或兩個以上史實(shí)4分。正確運(yùn)用與該時間段相關(guān)的課本史實(shí)2分，但是要求史實(shí)正確與論題相關(guān)。史實(shí)不正確不得分，史實(shí)與論題不相關(guān)不得分。論證充分4分論證過程層次框架要明晰，列舉一個史實(shí)，然后論證；再列舉一個史實(shí)，再論證；結(jié)尾要總體上再進(jìn)行簡要論述，回扣論題。無論證，邏輯混亂不得分，簡潔論證得2分，充分論證得4分。示例一世界經(jīng)濟(jì)增長的動力來自經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新。從工業(yè)革命到二戰(zhàn)，西方經(jīng)濟(jì)快速增長，得益于生產(chǎn)方式和組織形式創(chuàng)新。工業(yè)革命后機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動，工廠制取代手工作坊。其次次工業(yè)革命后，出現(xiàn)了依靠科技進(jìn)步推動經(jīng)濟(jì)增長的壟斷組織。二戰(zhàn)后，西方實(shí)行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，建立起社會福利制度。經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新帶來的革命性突破推動西方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。示例二世界經(jīng)濟(jì)增長的動力來自制度創(chuàng)新。從工業(yè)革命到二戰(zhàn)，西方經(jīng)濟(jì)快速增長，得