云南省保山市中小學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題

PAGEPAGE9云南省保山市中小學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期期末教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題留意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考場號、座位號、準(zhǔn)考證號在答題卡上填寫清晰。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題?！都t樓夢》語言的特色也可以用“自然”二字來概括?！都t樓夢》的語言是經(jīng)過作家嚴(yán)格淘洗和高度提煉而又保持著深厚的生活氣息和生活原生態(tài)的語言。精確，生動(dòng)，精煉，既飽含著生活的血肉，又飽含著人物思想感情的血肉，顯得樸實(shí)自然，明快流暢，含蓄深厚。不論刻畫人物，描寫環(huán)境，敘述故事，作者很少用夸張的語言，華艷的辭藻，而是普一般通，平平淡淡。有的地方，如同家常絮語，卻在一般中寓深刻，于平淡中見奇妙，使讀者如聞其聲，如見其人，如臨其境。尤其是人物語言的性格化更為精彩，能使讀者從書本上聽出聲音，進(jìn)而又能從紙面上看到活動(dòng)著的人物，并體會(huì)出他們的思想和心理。有時(shí)候只說簡潔的一句話，也能見出人物的思想性格來。如第三十二回，寫賈雨村到賈府，賈政命寶玉出來跟他會(huì)面，寶玉不情愿，而又不敢違背父命，無可奈何磨蹭一陣之后只得出去。因?yàn)闈M心不興奮，又走得匆忙，忘了帶上扇子。襲人怕他熱，連忙拿了扇子追出來給他。要是一般人會(huì)這么說：“扇子忘了，給你?！被蛏踔粮啽阈┱f：“給你扇子?！笨梢u人卻是這么說的：“你也不帶了扇子去。虧了我望見，趕著送來?！睆臏卮鎼圩o(hù)中透出一種有意討好的意味。一件極瑣碎平凡的小事，一句極一般的話，卻極生動(dòng)、精確地表現(xiàn)了襲人特殊的身份地位和微妙的心理。她是一個(gè)受主子寵信的奴才，一心做著將來做半個(gè)主子(姨太太)的美夢，便時(shí)時(shí)到處都要顯出這種特殊的親近，以討得寶玉的歡心。有時(shí)候不是一句話，單是一個(gè)詞的運(yùn)用，就能收到這樣的藝術(shù)效果。如第四十回，寫劉姥姥二進(jìn)榮國府，由很多人陪伴，先在瀟湘館黛玉的臥房里坐了一會(huì)兒，后來賈母說：“這屋里窄，再往別處逛去。”劉姥姥接著賈母“這屋里窄”的話茬，說：“人人都說大家子住大房。昨兒見了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果真威猛……”“威猛”這個(gè)詞，是極一般，人人都熟識，人人都會(huì)用的，可從來沒有人用來形容房子和家具，但劉姥姥用在這里卻是用得再好不過，不但精確，而且傳神，包含著特別豐富的社會(huì)內(nèi)容。劉姥姥的這番話，特殊是用上“威猛”這個(gè)詞，是從賈母的一個(gè)“窄”字引出來的。劉姥姥作為一個(gè)從偏遠(yuǎn)農(nóng)村來的貧苦人家的老婦人，她對賈府里房屋家具的感受當(dāng)然是同賈母完全不一樣的，可以說是兩種身份，兩種眼光，兩種感受。這是只有劉姥姥處于那樣特殊的環(huán)境條件下才說得出來的?！巴汀币辉~用在這里，至少包含兩方面的深刻含義：其一是，劉姥姥是一個(gè)從農(nóng)村來的沒有見過世面的小戶人家的婦女，從來沒有見過像貫府這樣氣派的房子和家具，因此在這些大家伙面前，特別自然地產(chǎn)生一種威壓感?！巴汀边@個(gè)詞用在這里，就最真實(shí)、最生動(dòng)地表達(dá)了劉姥姥在此情景之下的獨(dú)特感受。其二是，劉姥姥又是一個(gè)雖然純樸卻又老于世故的老婦人，到賈府里來是為了得到一點(diǎn)好處，她一進(jìn)賈府就看出來賈母這位老祖宗的身份地位，是一位她能不能得到好處的關(guān)鍵人物。所以一有機(jī)會(huì)就抓住說點(diǎn)討好奉承的話?！巴汀边@個(gè)詞在這里就多少透露出一點(diǎn)討好奉承的意味。簡潔一個(gè)詞，卻極傳神地表現(xiàn)出劉姥姥獨(dú)特的身份地位、獨(dú)特的思想性格和獨(dú)特的生活感受，同時(shí)又生動(dòng)地揭示出人物之間的微妙關(guān)系。再比較鳳姐討好賈母和劉姥姥討好賈母，同中又有異。要討好人都須要一點(diǎn)聰慧，但鳳姐的聰慧中顯出心機(jī)，而劉姥姥的聰慧中卻透著純樸。(節(jié)選自周先慎《瑣碎中有無限煙波》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《紅樓夢》的語言，具有深厚的生活氣息，既飽含著生活的血肉，又飽含著人物思想感情的血肉，樸實(shí)自然，明快流暢，含蓄深厚。B.劉姥姥是偏遠(yuǎn)農(nóng)村貧苦人家的老婦人，因賈府氣派的房子和家具而產(chǎn)生一種威壓感。C.《紅樓夢》語言的“自然”主要表現(xiàn)在刻畫人物，描寫環(huán)境，敘述故事，很少用夸張的語言、華麗的辭藻，而是普一般通，平平淡淡。D.鳳姐和劉姥姥都很聰慧，都討好賈母，但鳳姐隱藏心機(jī)，劉姥姥則毫無所求。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文中運(yùn)用舉例論證，以襲人的話證明簡潔的一句話就能生動(dòng)地刻畫出人物的思想性格。B.本文的中心論點(diǎn)是《紅樓夢》的人物語言性格化、生活化，刻畫的人物性格特別精彩。C.文中對比分析賈母和劉姥姥的話，證明一個(gè)詞語也能顯明地表現(xiàn)出人物的身份與性格。D.全文總分結(jié)構(gòu)，先概括《紅樓夢》的語言特征，再舉實(shí)例詳細(xì)分析論述其語言特征。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《紅樓夢》中的人物語言自然樸實(shí)，鮮活生動(dòng)，讀者可以從書上聽出他們的聲音。B.作者曹雪芹特別留意錘煉語言，都是用一個(gè)簡潔的詞語來傳神地表現(xiàn)出人物的身份地位、思想性格。C.“威猛”一詞，看起來極為一般，卻特別傳神地表現(xiàn)了劉姥姥內(nèi)心的獨(dú)特感受。D.《紅樓夢》的語言是經(jīng)過作家嚴(yán)格淘洗和高度提煉而又保持著深厚的生活氣息和生活原生態(tài)的語言，所以具有極高的藝術(shù)表現(xiàn)力。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：新冠肺炎病人的主要癥狀是發(fā)熱、乏力、干咳，化驗(yàn)檢查顯示白細(xì)胞總數(shù)正?；蛳鳒p，淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)削減。干咳，意味著雖然人體啟動(dòng)了咳嗽反射，想要把病毒或者壞死物質(zhì)排出體外，但是狡猾的病毒躲藏在了細(xì)胞里。氣道內(nèi)分泌物少、痰少，雖然可以經(jīng)過咳嗽將一部分病毒隨著飛沫排出體外，但是這也恰恰滿意了病毒為了繁衍，加快傳播的本性，并不能有效地去除病原體。肺泡細(xì)胞不斷受到攻擊，人體卻很難通過咳痰把病毒有效排出，加之對抗病毒的部隊(duì)——淋巴細(xì)胞削減，人體兩種關(guān)鍵的自我防衛(wèi)實(shí)力下降。病毒不斷地復(fù)制且侵?jǐn)_細(xì)胞，嚴(yán)峻的新冠肺炎病人，他們的大部分肺泡細(xì)胞都被攻陷，在x射線下或電子計(jì)算機(jī)斷層掃描(CT)下，顯示為“白肺”。(摘編自人民網(wǎng)《正確相識，科學(xué)應(yīng)對》)材料二：比如乘坐公共交通工具或去醫(yī)院，確定要正確佩戴口罩，要勤洗手，不要用臟手去摸臉、揉眼睛、擦嘴、摳鼻子，這樣很簡潔把手上的病毒帶入人體。熬夜對人體免疫系統(tǒng)的破壞有“立竿見影”的效果。熬夜會(huì)影響人體生物鐘、影響免疫系統(tǒng)反應(yīng)實(shí)力和防衛(wèi)實(shí)力。探討表明，連續(xù)缺覺一周會(huì)對700多個(gè)對健康至關(guān)重要的基因產(chǎn)生影響，繼而對健康產(chǎn)生長期影響。良好的睡眠可以增加人體對抗感染的實(shí)力。所以特殊時(shí)期，保證每天7-8小時(shí)良好睡眠比什么都重要。平和心態(tài)，學(xué)會(huì)微笑。驚慌、擔(dān)心、焦慮，這些心理改變會(huì)通過植物神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)影響免疫力，免疫系統(tǒng)反抗病原體的實(shí)力就會(huì)降低，更簡潔受到感染。刷烈的心理改變還會(huì)引起很多身心疾病，比如失眠、頭痛、血壓波動(dòng)、胃部不適、腸道功能紊亂等，這些疾病會(huì)進(jìn)一步減弱機(jī)體反抗力。在面對病毒威逼時(shí)，作為一般人，我們能做的就是通過以上方法愛護(hù)好自己的免疫系統(tǒng)，剩下的就交給公共衛(wèi)生管理人員和醫(yī)護(hù)人員。(摘編自《人民日報(bào)》2024年02月11日20版)材料三：探究防控傳染病的現(xiàn)代化之路，中醫(yī)藥不僅要做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，而且應(yīng)當(dāng)以此為重要契機(jī)，推動(dòng)傳承創(chuàng)新發(fā)展，在新冠肺炎疫情救治中，發(fā)揮好中醫(yī)藥在治病救人中的作用，可以使疫情防治關(guān)口前移，病人得到剛好教治，從而降低轉(zhuǎn)重率、病亡率。新冠肺炎患者確診病例中，超九成的患者運(yùn)用了中醫(yī)藥。臨床療效視察，中醫(yī)藥總有效率90%以上。加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)療力氣，不只是疫情防控工作的須要，也是實(shí)現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略的須要，這其中一個(gè)重要內(nèi)容就是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)中醫(yī)藥資源下沉，讓老百娃在家門口看上中醫(yī)。中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，也要留意運(yùn)用最新科技為其服務(wù)。借助大數(shù)據(jù)，服藥的人掃描中藥袋上的二維碼，生成病例日，中醫(yī)藥獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù)，可以供應(yīng)更精確的治療支撐。無形助有形，前后方結(jié)合，通過大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)讓中醫(yī)藥服務(wù)變成數(shù)字化醫(yī)學(xué)，通過人工智能、數(shù)據(jù)挖掘可以讓中醫(yī)藥治療規(guī)律得以總結(jié)、優(yōu)化。古老的中醫(yī)藥歷久而彌斷，借助新一代信息技術(shù)將煥發(fā)出更大朝氣活力。(摘編自新華社《人民日報(bào)人民時(shí)評：防治新冠肺炎見證中醫(yī)實(shí)力》2024年04月30日)4.下列對“新冠肺炎”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.新冠肺炎病人不斷受到新冠病毒的攻擊，白細(xì)胞總數(shù)和淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)都會(huì)削減。B.假如用臟手去摸臉、揉眼睛、擦嘴、摳鼻子，就很簡潔把手上的病毒帶人人體。C.咳嗽可將部分病毒排出體外，但不能有效地去除病原體，也會(huì)加快新冠的傳播。D.中醫(yī)藥對治療新冠肺炎有效，新冠肺炎確診患者超過九成的患者運(yùn)用了中醫(yī)藥。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.新冠病毒不斷復(fù)制，主要是侵?jǐn)_肺泡細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，致使人體兩種關(guān)鍵自我防衛(wèi)實(shí)力下降。B.全部新冠肺炎患者在X射線下或電子計(jì)算機(jī)斷層掃描下均顯示為“白肺”。C.新冠肺炎可能會(huì)引起猛烈的心理改變和多種身心疾病，這些疾病會(huì)進(jìn)步減弱機(jī)體反抗力。D.大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等新科技手段可以讓中醫(yī)藥服務(wù)變成數(shù)字化醫(yī)學(xué)，使其煥發(fā)出更大的朝氣活力。6.防控新冠肺炎的主要方法有哪些？請結(jié)合材料加以概括。(6分)（三）閱讀下面的文字，完成7~9題。兩棵香椿樹唐波清春意盎然的時(shí)候，兩棵香椿樹香得讓人直流口水。張老漢的屋門口，就有這樣兩棵包袱著春天味道的香椿樹。據(jù)說這兩棵香椿樹至少也有四十年的樹齡，精確地算起來，左邊的那棵香椿樹種了四十三年，右邊的那棵香椿樹種了四十一年。偏僻的小山村，張老漢的家在村子的最東頭，屋后有山丘，房前有水塘，四周樹木成蔭。冬暖夏涼，算得上是一塊風(fēng)水寶地。村里人都說，風(fēng)水好的地方，確定會(huì)出人物。這話在張老漢的家里得到了應(yīng)驗(yàn)，張老漢的小兒子叫張小椿，那就是個(gè)了不得的人才，當(dāng)年以全國文科狀元的身份考上了北大，高校畢業(yè)就留在了北京，今年只有41歲，聽說就爬上了廳級干部的職位。缺憾的是，每年難得回老家探望張老漢一次，可張老漢依舊以他為榮，驕傲得很。張老漢含辛茹苦地養(yǎng)大了兩個(gè)兒子，老大叫張大椿，老大誕生的其次天，張老漢便在門前栽了一棵椿樹苗，說是特地替大兒子種的這棵樹，老大的名字也就由此而來；隔了兩年，小兒子誕生的其次天，張老漢也在門前栽了一棵椿樹苗，說是特地替小兒子種的這棵樹，老幺的名字也就由此而來。老大張大椿，今年四十有三，比弟弟大兩歲，始終在家侍弄幾畝田地，他就是個(gè)本分的農(nóng)夫。張老漢的婆娘，年輕的時(shí)候患結(jié)核病死得早。張大椿從今就沒了娘，便加倍地孝順張老漢。要說這個(gè)張大椿，在村子里隨意打聽打聽，老少皆知，那可是一個(gè)大好人。張大椿從小就和善懂事，原來考上了縣里的中學(xué)，可家里窮得揭不開鍋蓋，為了讓弟弟接著讀書，他忍痛輟學(xué)，小小年紀(jì)就扛起了家庭的重?fù)?dān)。農(nóng)忙，栽田拱土，種植莊稼，挑水打糧；農(nóng)閑，起早摸黑，鉆進(jìn)煤窖，賺苦力錢。春天里的好幾個(gè)凌晨，他站在兩棵香椿樹下，舉起一根長長的頂頭綁著一把鐮刀的竹竿，溫柔地割下鮮嫩的香椿芽，趕在天亮之前要賣到十里外的集市上，為弟弟一點(diǎn)點(diǎn)地積攢學(xué)費(fèi)。好不簡潔將弟弟供上高校，母親卻被病魔早早地奪走了生命。這些年，張大椿孝順?biāo)强墒菦]得說。要說張老漢過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，一點(diǎn)兒也不為過。每晚上床前，張大椿都會(huì)端來一盆水，幫他爹又是洗腳又是按摩，半夜還要起來替他爹蓋好被子；有啥好吃的東西，確定要讓他爹先嘗第一口，過年過節(jié)還替他爹備上好煙好酒；有啥好布料，確定要派媳婦扯上幾尺，送到村里的老裁縫家，張老漢的衣服一件比一件新。村里人在張老漢的面前，只要提起他的兩個(gè)兒子，總會(huì)豎起大拇指：“您真是好福氣。大兒子是天下第一孝子，小兒子是天下第一狀元?！睆埨蠞h每次都會(huì)說那么兩句話：“大椿就莫提，一個(gè)土八路，泥巴里能混出啥模樣？沒出息。不信，您看看俺家左邊那棵香椿樹長得枯枝敗葉的，這和大椿沒啥兩樣。俺那個(gè)小椿，真還不錯(cuò)，念書是狀元，當(dāng)官在北京，他才算是個(gè)人才。不信，您瞧瞧俺家右邊那棵香椿樹長得枝繁葉茂的，這和小椿一個(gè)模樣。”張老漢說起大兒子，總要唉聲嘆氣；夸起小兒子，總會(huì)眉開眼笑。村里有個(gè)不怕得罪張老漢的李嬸，站在兩棵香椿樹下，每回總要與他爭吵理論一番：“這兩棵香椿樹根本沒啥區(qū)分，俺看就是您偏心眼。說實(shí)話，張大椿在您身邊每天盡孝心，不是他的悉心照料，您能活得這么舒舒坦坦？張小椿這娃是不錯(cuò)，可他遠(yuǎn)在北京，幾年才回來一趟，他是能幫您挑水還是打糧？他是能幫您做飯還是洗腳？”倔強(qiáng)的張老漢漲紅了頸項(xiàng)：“張小椿就是比張大椿好，張小椿就是比張大椿強(qiáng)?！崩顙鹨簧碚龤猓敛皇救酰骸澳褪莻€(gè)老糊涂。聽說，張大椿孝順您的那些錢，您盡然靜靜地寄給了張小椿，說啥北京的房價(jià)貴，您要幫他還清房屋貸款。有這事吧？”張老漢青筋暴起，毫不講理：“俺家的事，俺想咋辦就咋辦，俺樂意。你是狗拿耗子多管閑事?！崩顙鸷蛷埨蠞h的爭吵理論，無休無止……去年冬天，張老漢悄無聲息地走了，走進(jìn)了屋后的大青山。出殯的那天，李嬸仰視著兩棵香椿樹，無端地生出一些失落，再也沒人和她爭吵理論了。張小椿辦完張老漢的喪事，急匆忙地坐飛機(jī)回了北京。張大椿花了不少錢，雇請了一大幫人，將屋門口那兩棵枝繁葉茂的香椿樹，當(dāng)心翼翼地移栽到了張老漢的墳頭前。春意盎然的時(shí)候，兩棵香椿樹依舊香得讓人直流口水。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說構(gòu)思精致，以“樹”稱人，兩棵香椿樹的形象貫穿小說始末，并與張大椿、張小椿的形象相互襯托，自然貼切。B.小說中敘述李嬸與張老漢爭論這一情節(jié)，使小說陡起波瀾，避開了平鋪直敘，更好推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。C.小說刻畫人物時(shí)詳略得當(dāng)，文中用大量的筆墨詳寫了張小椿出人頭地、追求榮華富貴的過程。D.小說的語言質(zhì)樸無華，娓娓敘述中呈現(xiàn)的是尋常生活，勾畫的是尋常人物，反映的是尋常世態(tài)。8.張大椿的和善忠厚表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。(6分)9.小說善用對比的手法刻畫人物形象，請列舉兩例，并簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。留侯張良者，其先韓人也。大父開地，相韓昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相釐王、悼惠王。其父卒二十歲，秦滅韓。韓破，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以大父、父五世相韓故。道還沛公，將數(shù)千人，略地下邳西，遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數(shù)以《太公兵法》說沛公沛公善之常用其策良日沛公殆天授故遂從之。沛公引兵擊秦軍，大破之。再戰(zhàn)，秦兵競敗，遂至咸陽。沛公入秦宮，宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù)，意欲留居之。樊噲諫沛公出舍，沛公不聽。良日：“夫秦為無道，故沛公得至此。夫?yàn)樘煜鲁龤堎\，宜縞素為資。今始入秦，即安其樂，此所謂，‘助桀為虐’。”沛公乃還軍霸上。項(xiàng)羽至鴻門下，欲擊沛公，項(xiàng)伯乃夜馳入沛公軍，私見張良，欲與俱去。良日：“亡去不義。”乃具以語沛公。沛公大驚，日：“鯫生教我距關(guān)毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也，故聽之。今為之奈何？”良乃固要項(xiàng)伯，項(xiàng)伯即入見沛公。令項(xiàng)伯具言沛公不敢背項(xiàng)羽，所以遣將守關(guān)者，備他盜也。及見項(xiàng)羽后解。元年正月，沛公為漢王，王巴蜀。漢六年正月，封功臣。良未嘗有戰(zhàn)斗功，高帝日：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶?！绷既眨骸笆汲寂c上會(huì)留，此天以臣授陛下，臣愿封留足矣，不敢當(dāng)三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?。天下始定，劉敬說高宗日：“都關(guān)中。”上疑之。留侯曰：“夫關(guān)中左崤函，右隴蜀，沃野千里，南有巴蜀之饒，北有胡苑之利，阻三面而守，獨(dú)以一面東制諸侯。此所謂‘金城千里，天府之國’也，劉敬說是也?！庇谑歉叩奂慈振{，西都關(guān)中。漢十二年，高帝崩，后八年留侯卒，謚為文成侯。(節(jié)選自《史記·留侯世家》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的項(xiàng)是(3分)A.良數(shù)以《太公兵法》/說沛公/沛公善之/常用其策/良日/沛公殆天授/故遂從之/B.良數(shù)以《太公兵法》說沛公/沛公善之/常用其策/良日/沛公殆天授/故遂從之/C.良數(shù)以《太公兵法》說沛公/沛公善之/常用其策/良日沛公/殆天授/故遂從之/D.良數(shù)以《太公兵法》說沛公/沛公善之/常用其策/良日/沛公殆天授故/遂從之/11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.秦王，專指秦始皇，他是中國第一個(gè)稱皇帝的“君主”。B.留侯，侯是古代五等爵位公、侯、伯、子、男中的其次等，留是張良受封之地。C.崤函，古代地名，崤山與函谷關(guān)的合稱。相當(dāng)于今河南洛陽以西至潼關(guān)一帶?！哆^秦論》中“秦孝公據(jù)崤函之固”中的“崤函”便是此地。D.崩，我國古代天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死日卒，士曰不祿，庶人日死。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.張良輕財(cái)愛國。韓國破亡之時(shí)，張良用全部財(cái)產(chǎn)尋求勇土謀刺秦王，為韓國報(bào)仇。B.張良直言勸諫。沛公進(jìn)入秦宮后，想要留居，樊噲勸告無效，張良說沛公的行為無異于“助紂為虐”沛公這才回車駐軍在霸上。C.張良不戀權(quán)位。漢元年正月，漢高祖劉邦封功臣，張良雖未有戰(zhàn)斗功，但因“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外”，高帝讓其擇齊三萬戶，張良只愿受封留縣，于是封張良為留侯。D.張良深受高帝信任。天下始定，留侯張良重點(diǎn)陳述關(guān)中的優(yōu)勢勸告高帝定都關(guān)中，高帝聽后，當(dāng)天就起駕，向西定都關(guān)中。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)項(xiàng)伯乃夜馳入沛公軍，私見張良，欲與俱去。(5分)(2)令項(xiàng)伯具言沛公不敢背項(xiàng)羽，所以遣將守關(guān)者，備他盜也。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14-15題?？投鸥ι崮仙岜苯源核?，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。[注]客至：客指崔明府。杜甫在題后自注：“喜崔明府相過”。明府，唐人對縣令的稱呼。相過，即探望、相訪。14.下列對本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩人先從戶外的景色著筆，通過“屋舍、春水、群鷗”等意象，營造了一幅蕭瑟凄涼、孤寂冷清的意境。B.“但見群鷗日日來”，今日“君”來，益見兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。C.詩人盛情款待，頻頻勸飲，竭誠盡意，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免心生歉疚之情。D.詩人把門前景、家常話、身邊情編織成有情趣的生活場景，富有濃郁的生活氣和人情味。15.與杜甫的《登高》相比，這首詩在情感上有什么不同？(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事追憶的句子是：“，”。(2)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己憐憫百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“，”。(3)《勸學(xué)》中，“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因?yàn)椤癬____”，說明白利用外物可以彌補(bǔ)自己不足的道理。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17~19題。我總想魯迅在骨子里，其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者，只不過我們把他確立在“民族魂”這個(gè)高度后。留意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而怠慢了任何一個(gè)宏大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷，從他的作品中，我感受到了魯鎮(zhèn)是閑適、安靜、慵懶、舒緩，這種環(huán)境能讓人。①()是現(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，是唯一一個(gè)站著喝酒而穿長衫的人，只不過那是被苦難出的辛酸的浪漫。還有那個(gè)讓人難忘的②()，他對革命的嬉戲看法，她對愛情的憧憬，他自取其辱后精神上的自我勸慰，甚至她為自己生命的終結(jié)而努力畫上的那個(gè)圓圈，都仿佛是奇妙的、可愛的，讓人憎恨而又憐憫。而在③()中，魯迅的浪漫主義情懷可以說體現(xiàn)得；④()里吃膩了烏鴉炸醬面的嫦娥，《出關(guān)》里騎著青牛的老子，還有《理水》里“中國的脊梁”大禹，不都在向我們昭示著這些有光彩、有魅力而又經(jīng)得起時(shí)間的浪漫主義人物嗎？17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.浮想聯(lián)翩壓榨淋漓盡致檢驗(yàn)B.異想天開壓制淋漓盡致錘煉C.浮想聯(lián)翩壓制無微不至錘煉D.異想天開壓榨無微不至檢驗(yàn)18.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.只不過我們把他確立在“