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文檔簡介

第26講植物生命活動的調(diào)節(jié)

內(nèi)容要求——明考向近年考情—知規(guī)律

(1)概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用;(2)舉例說明幾種植2021.全國甲卷(3)、

物激素的作用及其類似物在生產(chǎn)上的應(yīng)用;(3)概述其2021.河北卷(9)、2021.廣

他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié),如光、重力和溫度東卷(14)、2021.湖南卷

等;(4)探究植物生長調(diào)節(jié)劑對桿插枝條生根的作用(活(14)、2020.山東卷(9)、

動);(5)探究乙烯對水果的催熟作用(活動);(6)查找植2020?全國卷01(2)、

物激素在生產(chǎn)中應(yīng)用的相關(guān)資料(活動)o2019?全國卷H(29)

考點一植物生長素

r考點■自主梳理受失重備知識

1.生長素的發(fā)現(xiàn)經(jīng)典實驗分析

你能說出每個實驗中的自變量和因變量嗎?

(1)達(dá)爾文父子實驗

①與②胚芽鞘生長和向光彎

對照曲與尖端有關(guān)

③與④胚芽鞘感受光刺激部

對照位為尖端

在單側(cè)光照射下,尖

廿端產(chǎn)生的某種“影響”

T生傳遞到下部伸長區(qū)時,

造成背光面比向光面

生長快

(2)鮑森?詹森實驗

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影

推金響”可以透過瓊脂片傳

遞給下部

一,挨用之號月呢?

(3)拜爾實驗

胚芽鞘的彎曲生長是因為

尖端產(chǎn)生的影響在其下部

分布不均勻造成的

(4)溫特實驗對溫特實驗之前的實驗結(jié)論進(jìn)行描述時,不能出現(xiàn)“生長素”,只

能說“影響”

彎向

放作為對照,排除瓊脂

實驗吝警堆對尖端胚芽鞘生長

組:側(cè)作用的影響

1不生

對照長不

組:彎曲

證明尖端確實產(chǎn)生了某

注:表示含生長素的也‘種促進(jìn)生長的物質(zhì),并

瓊脂塊

表示不含生長素將其命名為“生長素”

的瓊脂塊

助學(xué)巧記>

善令展不需字光

;生長素的產(chǎn)生部位:胚芽鞘的尖端

岑發(fā)揮作用部位:尖端下面的一段

結(jié)

胚芽鞘感光部位:胚芽鞘尖端

生長素的作用:促進(jìn)細(xì)胞伸長生長

胚芽鞘彎曲原因:生長素分布不均勻,

導(dǎo)致生長不均勻

2.植物激素的概念

一定是植物自身產(chǎn)生的,要與植物生長調(diào)節(jié)劑相區(qū)分

由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響

的微量有機物,叫作植物激素。

3.生長素的產(chǎn)生、運輸和分布

化學(xué)本質(zhì):嗎I噪乙酸(IAA)

路而初一主要是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中

7■一^的種子

c^s^>一由色氨酸轉(zhuǎn)變而來

不*不、植物體各器官中都有,相對集

中地分布在生長旺盛的部分

三種方式

運輸

別旺

分裂特

些細(xì)胞

:在一

運輸

單橫向

激(如

些刺

界某

,受外

部位

盛的

發(fā)生

影響下

等)的

、重力

側(cè)光

、幼

幼葉

、芽、

芽鞘

:在胚

運輸

極性

從您

只能

長素

中,生

組織

幼嫩

根等

端;運

學(xué)下

形態(tài)

輸?shù)?/p>

端運

態(tài)學(xué)上

主動運

方式為

,生長

織中

熟組

在成

輸:

性運

非極

性運輸

行非極

組織進(jìn)

輸導(dǎo)

通過

素可

用及特

生理作

長素的

4.生

理作用

(1)生

長。

制生

度抑

高濃

長,

進(jìn)生

度促

低濃

點:

用特

(2)作

照組)

慢于對

是生長

長(只

W不生

生長

抑制

/點,

依子

?濃皮

生長

尋」為

應(yīng)

住的僅

出生長

則林現(xiàn)

卑/\

現(xiàn)

,則怵

于4點

宙高

:作用

V—

---

制作用

春的御

衛(wèi)生長

二二一

日\?二

O

)

l-LT

/(mo

素濃度

生長

頂端優(yōu)

型實例

(3)典

現(xiàn)象。

抑制的

長受到

側(cè)芽生

生長而

芽優(yōu)先

的頂

植物

念:

①概

原因

②產(chǎn)生

生長

,促進(jìn)

度低

素濃

生長

芽:

,頂

側(cè)

輸向

/

氣滿

長素

且對生

高,

濃度

長素

:生

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