上海科教版品社六下《第6課 從東方紅到“神州”》說課稿1

上?？平贪嫫飞缌隆兜?課從東方紅到“神州”》說課稿1一.教材分析《第6課從東方紅到“神州”》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一課，主要內(nèi)容是介紹我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展過程，難點(diǎn)是讓學(xué)生理解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展意義。二.學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展歷程，對(duì)于我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展有一定的了解。但是，對(duì)于航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生可能了解不多，因此，在教學(xué)過程中，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，理解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展意義。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展意義。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、教材、學(xué)案等教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示我國(guó)航天事業(yè)的成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀教材，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生分組討論，交流我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展過程。探究學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過探究活動(dòng)，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展意義。課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程“東方紅”一號(hào)發(fā)射成功載人航天事業(yè)取得突破探月工程取得成功航天事業(yè)的意義八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要采取課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)和課后作業(yè)評(píng)價(jià)兩種方式。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力等。課后作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以保證教學(xué)效果的最大化。同時(shí)，教師還要不斷反思自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《第6課從東方紅到“神州”》主要介紹了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重大成就。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程：“東方紅”一號(hào)發(fā)射成功：1970年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)，成為世界上第五個(gè)擁有自主發(fā)射能力的國(guó)家。載人航天事業(yè)取得突破：2003年，我國(guó)成功發(fā)射了載人飛船“神舟五號(hào)”，楊利偉成為我國(guó)首位進(jìn)入太空的航天員。2012年，景海鵬、劉旺、劉洋乘坐“神舟九號(hào)”成功完成首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。2016年，景海鵬、陳冬乘坐“神舟十一號(hào)”成功完成任務(wù)。探月工程取得成功：2007年，我國(guó)成功發(fā)射了月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”，標(biāo)志著我國(guó)月球探測(cè)工程正式啟動(dòng)。2010年，“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射。2013年，“嫦娥三號(hào)”攜帶玉兔號(hào)月球車成功著陸月球。2019年，“嫦娥四號(hào)”成功著陸月球背面?；鹦翘綔y(cè)：2020年，我國(guó)成功發(fā)射了火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”，實(shí)現(xiàn)火星著陸和巡視探測(cè)。我國(guó)航天事業(yè)的意義：提高國(guó)家科技實(shí)力和國(guó)際地位：航天事業(yè)的發(fā)展展示了我國(guó)科技實(shí)力的提升，使我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角。推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新：航天事業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了我國(guó)相關(guān)科技領(lǐng)域的進(jìn)步，促進(jìn)了科技創(chuàng)新。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了動(dòng)力。培養(yǎng)高素質(zhì)人才：航天事業(yè)的發(fā)展需要大量的高素質(zhì)人才，為我國(guó)的科技人才培養(yǎng)提供了重要平臺(tái)。增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力：航天事業(yè)的成就使全體中華兒女為之自豪，增強(qiáng)了民族的凝聚力和向心力。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略：短期目標(biāo)：到2020年，實(shí)現(xiàn)載人航天、月球探測(cè)、火星探測(cè)等任務(wù)的突破。中期目標(biāo)：到2030年，建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的航天強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)月球基地建設(shè)、火星采樣返回等任務(wù)。長(zhǎng)期目標(biāo)：到2050年，實(shí)現(xiàn)載人火星探測(cè)和月球火星基地建設(shè)，為人類探索宇宙作出貢獻(xiàn)。我國(guó)航天事業(yè)的特點(diǎn)：自力更生、自主創(chuàng)新：我國(guó)航天事業(yè)始終堅(jiān)持自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的航天技術(shù)和產(chǎn)品。廣泛國(guó)際合作：我國(guó)航天事業(yè)在發(fā)展過程中，積極參與國(guó)際交流與合作，與世界各國(guó)共享航天成果。和平利用外空：我國(guó)航天事業(yè)始終堅(jiān)持和平利用外空的原則，為人類的和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就：發(fā)射衛(wèi)星數(shù)量：截至2021年，我國(guó)已成功發(fā)射超過300顆衛(wèi)星，其中包括通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、地球觀測(cè)衛(wèi)星、科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星等。載人航天：截至2021年，我國(guó)已成功實(shí)施7次載人航天任務(wù)，共有13名航天員進(jìn)入太空。探月工程：我國(guó)已成為繼美國(guó)和前蘇聯(lián)之后，第三個(gè)成功實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國(guó)家，并成功完成月球車巡視探測(cè)任務(wù)。火星探測(cè)：我國(guó)成為繼美國(guó)之后，第二個(gè)成功實(shí)現(xiàn)火星探測(cè)的國(guó)家。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、重大成就和意義，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)的情感，增強(qiáng)民族自豪感。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪一年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)？A.1960年B.1970年C.1980年D.1990年以下哪一次任務(wù)，我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了載人航天器的交會(huì)對(duì)接？A.神舟五號(hào)B.神舟六號(hào)C.神舟七號(hào)D.神舟九號(hào)以下哪一年，我國(guó)成功發(fā)射了火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”？A.2019年B.2020年C.2021年D.2022年以下哪個(gè)是我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的短期目標(biāo)？A.到2020年，實(shí)現(xiàn)載人航天、月球探測(cè)、火星探測(cè)等任務(wù)的突破B.到2030年，建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的航天強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)月球基地建設(shè)、火星采樣返回等任務(wù)C.到2050年，實(shí)現(xiàn)載人火星探測(cè)和月球火星基地建設(shè)，為人類探索宇宙作出貢獻(xiàn)D.到2040年，實(shí)現(xiàn)載人航天、月球探測(cè)、火星探測(cè)等任務(wù)的常態(tài)化請(qǐng)簡(jiǎn)要說明我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明我國(guó)航天事業(yè)的意義。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，論述我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就及其意義。結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，論述我國(guó)航天事業(yè)的特點(diǎn)。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程：從1970年成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)，到2003年成功發(fā)射載人飛船“神舟五號(hào)”，再到2013年成功實(shí)施探月工程“嫦娥三號(hào)”任務(wù)，以及2020年成功發(fā)射火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”，我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。我國(guó)航天事業(yè)的意義：航天事業(yè)的發(fā)展提高了我國(guó)的科技實(shí)力和國(guó)際地位，推動(dòng)了科技進(jìn)步和創(chuàng)新，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)了高素質(zhì)人才，增強(qiáng)了民族自豪感和凝聚力。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略：短期目標(biāo)是到2020年實(shí)現(xiàn)載人航天、月球探測(cè)、火星探測(cè)等任務(wù)的突破；中期目標(biāo)是到2030年建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的航天強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)月球基地建設(shè)、火星采樣返回等任務(wù)；長(zhǎng)期目標(biāo)是到2050年實(shí)現(xiàn)載人火星探測(cè)和月球火星基地建設(shè)，為人類探索宇宙作出貢獻(xiàn)。我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就及其意義：我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，如成功發(fā)射“東方紅”一號(hào)、實(shí)現(xiàn)載人航天、完成探月工程等。這些成就不僅提高了