五年級上冊數(shù)學說課稿《3.2、一個數(shù)除以小數(shù) 》人教版

五年級上冊數(shù)學說課稿《3.2、一個數(shù)除以小數(shù)》人教版一.教材分析《3.2、一個數(shù)除以小數(shù)》是人教版五年級上冊數(shù)學第三單元的內(nèi)容。這一節(jié)的內(nèi)容是在學生掌握了小數(shù)的概念、小數(shù)的加減法和乘除法的基礎上進行的。教材通過實例和練習，讓學生學會如何計算一個數(shù)除以小數(shù)，并理解除以小數(shù)的含義。教材內(nèi)容安排由淺入深，通過生活中的實際例子，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高學生學習數(shù)學的興趣。二.學情分析五年級的學生已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力和解決問題的能力，他們已經(jīng)掌握了小數(shù)的基本知識，對小數(shù)的加減法和乘除法有一定的了解。但是，學生在計算一個數(shù)除以小數(shù)時，可能會存在一些困難，例如對除數(shù)是小數(shù)的理解，對商的變化規(guī)律的掌握等。因此，在教學過程中，我需要關注學生的這些困難，通過實例和練習，幫助學生理解和掌握除以小數(shù)的計算方法。三.說教學目標知識與技能：學生能理解除以小數(shù)的含義，掌握計算一個數(shù)除以小數(shù)的方法，能正確進行計算。過程與方法：通過實例和練習，培養(yǎng)學生的運算能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：學生能感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。四.說教學重難點教學重點：學生能理解除以小數(shù)的含義，掌握計算一個數(shù)除以小數(shù)的方法。教學難點：學生對除數(shù)是小數(shù)的理解，對商的變化規(guī)律的掌握。五.說教學方法與手段在教學過程中，我將采用講授法、示范法、練習法等多種教學方法。通過生活中的實例，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中，我將使用多媒體教學手段，如PPT、視頻等，幫助學生形象地理解除以小數(shù)的計算方法。六.說教學過程導入：通過一個生活中的實例，引出除以小數(shù)的問題，激發(fā)學生的學習興趣。新課導入：講解除以小數(shù)的含義，示范計算方法。實例分析：通過多個實例，讓學生理解除以小數(shù)的計算方法。練習鞏固：讓學生進行相關的練習，鞏固所學知識。課堂小結：總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。布置作業(yè)：布置相關的作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。七.說板書設計板書設計要清晰、簡潔，能幫助學生理解和記憶。在板書設計中，我將突出除以小數(shù)的計算方法，以及商的變化規(guī)律。八.說教學評價教學評價將從學生的知識掌握、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度三個方面進行。通過課堂提問、練習情況和學生的學習態(tài)度等方面，評價學生的學習效果。九.說教學反思在教學過程中，我要關注學生的學習情況，根據(jù)學生的反饋，及時調(diào)整教學方法和手段，以提高教學效果。同時，我也要不斷反思自己的教學，查找不足，提高教學質(zhì)量。知識點兒整理：《3.2、一個數(shù)除以小數(shù)》這一節(jié)的內(nèi)容主要包括以下幾個知識點：除以小數(shù)的含義：除以小數(shù)就是求一個數(shù)除以另一個小數(shù)的商。例如，5除以0.2，就是求5除以2的結果，即25除以10。除數(shù)是小數(shù)的計算方法：當除數(shù)是小數(shù)時，我們可以將除數(shù)和被除數(shù)都乘以相同的倍數(shù)，使得除數(shù)成為整數(shù)，然后按照除以整數(shù)的方法進行計算。例如，5除以0.2，我們可以將5乘以10，將0.2乘以10，變成50除以2，然后計算出結果為25。商的變化規(guī)律：當除數(shù)是小數(shù)時，商的變化規(guī)律與除數(shù)的大小有關。如果除數(shù)小于1，那么商會比被除數(shù)大；如果除數(shù)大于1，那么商會比被除數(shù)??；如果除數(shù)等于1，那么商就等于被除數(shù)。例如，5除以0.2，除數(shù)小于1，所以商會比被除數(shù)5大，結果為25；5除以2，除數(shù)大于1，所以商會比被除數(shù)5小，結果為2.5；5除以1，除數(shù)等于1，所以商就等于被除數(shù)5，結果為5。除以小數(shù)的應用：除以小數(shù)在生活中有很多應用，比如購物時計算總價，計算利息等。通過除以小數(shù)的計算，可以解決實際問題，提高學生的解決問題的能力。以上就是本節(jié)課的主要知識點，通過這些知識點的講解和練習，讓學生理解和掌握除以小數(shù)的計算方法，并能夠應用到實際問題中。同步作業(yè)練習題：判斷題：（1）除以小數(shù)就是求一個數(shù)除以另一個小數(shù)的商。（）答案：正確。（2）當除數(shù)是小數(shù)時，我們可以直接按照除以整數(shù)的方法進行計算。（）答案：錯誤。選擇題：（1）5除以0.2的結果是：（）A.25B.2.5C.1.25D.5答案：A.25（2）下列算式中，結果最大的是：（）A.10÷0.5B.10÷2C.10÷1D.10÷0.1答案：D.10÷0.1填空題：（1）8除以0.25等于______。（2）12除以0.6等于______。計算題：（1）計算下列算式：3.6÷0.6（2）計算下列算式：18÷0.3（3）計算下列算式：2.5÷0.5應用題：（1）媽媽去超市買了3.6千克的蘋果，每千克蘋果的價格是0.6元。媽媽一共花費了多少錢？答案：3.6÷0.6=6（元）媽媽一共花費了6元。（2）小明的儲蓄罐里有18元，他每天從儲蓄罐里