人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊美術(shù) 第8課《山山水水》說課稿

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊美術(shù)第8課《山山水水》說課稿一.教材分析《山山水水》是人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊美術(shù)教材中的一課，本課主要讓學(xué)生通過觀察自然山水，感受大自然的神奇與美麗，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。教材內(nèi)容豐富，包括山水畫的基本技法、名家的山水畫作品欣賞以及學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作等方面。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解山水畫的基本技法，提高對(duì)自然美的感知和表現(xiàn)能力。二.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的審美能力和繪畫基礎(chǔ)，他們對(duì)自然山水有濃厚的興趣。但部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)山水畫技法較為陌生，因此在教學(xué)過程中需要加以引導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，學(xué)生之間的繪畫水平參差不齊，教學(xué)中要關(guān)注全體學(xué)生，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解山水畫的基本技法，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)自然山水之美。過程與方法：通過觀察、分析、實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)自然美的感知和表現(xiàn)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：山水畫的基本技法的掌握和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)自然山水的神韻和意境。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法、示范法、小組合作法等。教學(xué)手段：多媒體課件、繪畫工具、美術(shù)作品等。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示自然山水圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞山水之美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講解演示：講解山水畫的基本技法，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并進(jìn)行現(xiàn)場演示。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組合作，選擇適合自己的表現(xiàn)手法，進(jìn)行山水畫創(chuàng)作。交流展示：學(xué)生展示自己的作品，相互評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。總結(jié)提升：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)山水畫的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作思路。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書：山水畫基本技法：線條：流暢、有力色彩：和諧、富有變化構(gòu)圖：飽滿、勻稱八.說教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)收獲和不足。同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。九.說教學(xué)反思本課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能得到鍛煉和提高。在今后的教學(xué)中，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：山水畫的定義與分類：山水畫是中國畫的一種，主要以自然山水為題材，分為水墨山水、設(shè)色山水、淺絳山水等類別。山水畫的發(fā)展歷程：自唐代以來，山水畫逐漸成為獨(dú)立畫科，明清時(shí)期達(dá)到鼎盛，代表畫家有王維、倪瓚、黃公望等。山水畫的構(gòu)圖原則：包括高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)三種構(gòu)圖方法，以及山、水、樹、石等元素的自然組合。山水畫的基本技法：包括線條、色彩、墨色、構(gòu)圖等，如用筆的勾勒、皴擦、潑墨等，用色的渲染、點(diǎn)綴等。山水畫的意境與情感：通過畫面的山、水、樹、石等元素，表現(xiàn)出畫家的思想感情和藝術(shù)追求，如寧靜、淡泊、清新等。欣賞山水畫的方法：從畫面的構(gòu)圖、筆墨、色彩、意境等方面進(jìn)行分析，了解畫家的創(chuàng)作背景和藝術(shù)風(fēng)格。創(chuàng)作山水畫的要求：觀察自然山水，進(jìn)行寫生，注意畫面的構(gòu)圖、筆墨、色彩等，力求表現(xiàn)出自然山水的神韻和意境。山水畫的保護(hù)與傳承：了解山水畫的保護(hù)措施，如防潮、防曬、防塵等，以及如何傳承和發(fā)揚(yáng)我國山水畫藝術(shù)。歷代山水畫名家及其作品：了解唐代王維、五代荊浩、北宋范寬等畫家的山水畫作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格?，F(xiàn)代山水畫的發(fā)展趨勢：在傳統(tǒng)山水畫的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代審美觀念，創(chuàng)新表現(xiàn)手法，如潑墨、潑彩等。山水畫與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系：通過山水畫表現(xiàn)自然之美，提高人們對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)和珍惜意識(shí)，促進(jìn)人與自然的和諧共生。山水畫在美術(shù)教育中的作用：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫技巧，傳承我國山水畫藝術(shù)。山水畫在生活中的應(yīng)用：了解山水畫在家具、服飾、日用品等方面的應(yīng)用，感受山水畫在生活中的美學(xué)價(jià)值。山水畫的審美價(jià)值：欣賞山水畫的美麗畫面，感受畫中的意境和情感，提高自己的審美水平。山水畫的收藏與鑒賞：了解山水畫的收藏方法，如保存、展示等，學(xué)會(huì)鑒賞山水畫的藝術(shù)價(jià)值。山水畫與詩詞、書法的關(guān)系：了解山水畫與詩詞、書法的密切聯(lián)系，欣賞詩書畫一體的藝術(shù)作品。山水畫與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)：了解山水畫與道教、佛教、儒家等傳統(tǒng)文化的關(guān)系，感受山水畫中的哲學(xué)思想。山水畫在不同地域的特點(diǎn)：了解南方山水畫與北方山水畫的區(qū)別，欣賞不同地域山水畫的風(fēng)貌。山水畫的創(chuàng)新與變革：在傳統(tǒng)山水畫的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，探索新的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。山水畫的社會(huì)功能：通過山水畫作品，傳遞畫家對(duì)自然、社會(huì)、人生的思考，引發(fā)觀者的共鳴。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪項(xiàng)不屬于山水畫的分類？A.水墨山水B.設(shè)色山水C.工筆山水D.淺絳山水下列哪位畫家被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”？下列哪種構(gòu)圖方法不是山水畫的構(gòu)圖原則？下列哪種技法不屬于山水畫的基本技法？山水畫是中國畫的一種，主要以自然山水為題材，分為____、設(shè)色山水、淺絳山水等類別。答案：水墨山水唐代王維被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”，他擅長畫____山水。山水畫的構(gòu)圖原則包括高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)，以及山、水、樹、石等元素的自然____。山水畫的基本技法包括線條、色彩、墨色、構(gòu)圖等，如用筆的勾勒、皴擦、潑墨等，用色的____、點(diǎn)綴等。請(qǐng)簡述山水畫的意境與情感。答案：山水畫的意境與情感是指通過畫面的山、水、樹、石等元素，表現(xiàn)出畫家的思想感情和藝術(shù)追求，如寧靜、淡泊、清新等。請(qǐng)列舉兩位山水畫名家及其作品。答案：王維的《畫》、《山居秋暝》；黃公望的《富春山居圖》、《九峰雪霽圖》。請(qǐng)根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一幅山水畫。構(gòu)圖要求：運(yùn)用高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)的構(gòu)圖原則，合理安排山、水、樹、石等元素。技法要求：運(yùn)用線條、色彩、墨色等基本技法，表現(xiàn)自然山水的