一年級上冊道德與法治部編版《上學路上（第一課時）》說課稿

一年級上冊道德與法治部編版《上學路上（第一課時）》說課稿一.教材分析《上學路上》是部編版一年級上冊道德與法治課程的一部分，主要圍繞孩子們上學的日常經(jīng)歷，通過生活中的實例，引導學生認識和理解基本的法律規(guī)則和道德規(guī)范，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。本課時的內(nèi)容主要涉及交通安全、自我保護等方面，為學生的日常生活提供指導和幫助。二.學情分析針對一年級新生，他們對新環(huán)境和新規(guī)則還不太熟悉，需要教師耐心引導。學生們的認知能力逐漸發(fā)展，但還需要具體的實例和直觀的教學手段來幫助他們理解和接受新知識。學生們在日常生活中已經(jīng)積累了一些關(guān)于安全、規(guī)則的初步認識，這為本課程的學習打下了基礎(chǔ)。三.說教學目標讓學生了解和掌握基本的交通安全規(guī)則，提高他們的交通安全意識。培養(yǎng)學生自我保護的能力，遇到危險時能夠自我保護和求助。引導學生遵守規(guī)則，培養(yǎng)他們的社會責任感。培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和團隊協(xié)作能力。四.說教學重難點教學重點：交通安全規(guī)則的掌握，自我保護能力的培養(yǎng)。教學難點：交通安全規(guī)則的應用，學生在實際情境中的自我保護。五.說教學方法與手段情境教學法：通過設(shè)置具體的情境，讓學生在情境中學習和體驗。游戲教學法：通過趣味性的游戲，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學知識。討論教學法：引導學生分組討論，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和思考能力。直觀教具：使用圖片、視頻等直觀教具，幫助學生更好地理解和接受新知識。六.說教學過程導入：通過一個發(fā)生在校園門口的交通安全故事，引發(fā)學生對交通安全問題的關(guān)注。情境模擬：設(shè)置一個模擬的交通場景，讓學生在情境中學習和體驗交通安全規(guī)則。知識講解：講解交通安全規(guī)則和自我保護的方法，引導學生理解并掌握。游戲環(huán)節(jié)：學生參與交通安全游戲，鞏固所學知識，提高學生的實踐能力。分組討論：讓學生分組討論如何在實際生活中應用所學知識，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和思考能力?？偨Y(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)交通安全和自我保護的重要性。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于交通安全和自我保護的實踐作業(yè)，讓學生在課后進行思考和練習。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括交通安全規(guī)則和自我保護方法，通過簡潔明了的圖示和文字，幫助學生記憶和理解。八.說教學評價學生參與度：觀察學生在課堂中的參與情況，包括發(fā)言、討論、游戲等環(huán)節(jié)。學生掌握程度：通過課后作業(yè)、課堂提問等方式，了解學生對交通安全規(guī)則和自我保護方法的掌握情況。學生反饋：收集學生的反饋意見，了解他們在學習過程中的需求和困惑。九.說教學反思在課后，教師應認真反思本節(jié)課的教學效果，包括教學內(nèi)容的安排、教學方法的選擇、學生的學習情況等，以便在今后的教學中進行改進和優(yōu)化。同時，教師還應關(guān)注學生在課堂外的表現(xiàn)，了解他們是否能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中，從而更好地提高他們的安全意識和自我保護能力。知識點兒整理：《上學路上》這一課時主要涉及以下幾個方面的知識點：交通安全規(guī)則：學生需要了解和掌握基本的交通安全規(guī)則，如遵守紅綠燈、不在車流中奔跑、不隨意穿越馬路等。這些規(guī)則對于保障學生的生命安全至關(guān)重要。自我保護方法：學生需要學會一些基本的自我保護方法，如遇到陌生人的時候要保持距離、遇到危險時要尋求幫助等。這些方法能夠幫助學生在面對危險時能夠自我保護和求助。遵守規(guī)則：學生需要明白遵守規(guī)則的重要性，不僅是為了自己的安全，也是為了他人的安全和社會的秩序。他們應該學會尊重和遵守規(guī)則，成為一個有社會責任感的人。觀察能力：學生需要培養(yǎng)觀察能力，學會觀察周圍的環(huán)境和情況，以便及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險和問題。思考能力：學生需要培養(yǎng)思考能力，學會分析問題、解決問題。在面對危險和困難時，他們需要能夠冷靜思考，找到合適的解決辦法。團隊協(xié)作能力：學生需要學會與他人合作，共同解決問題。在團隊中，他們需要學會傾聽他人的意見，尊重他人的想法，共同達成目標。社會責任感：學生需要培養(yǎng)社會責任感，明白自己的行為不僅會影響到自己，也會影響到他人和社會。他們應該學會為他人著想，關(guān)心社會，積極參與社會公益活動。以上是本節(jié)課的主要知識點，通過學習這些知識點，學生將能夠提高自己的交通安全意識和自我保護能力，成為一個有社會責任感的人。同步作業(yè)練習題：以下哪個選項是正確的過馬路方式？A.隨意穿越馬路B.遵守紅綠燈，走斑馬線C.在車流中奔跑D.低頭看手機以下哪種行為是正確的自我保護方式？A.遇到陌生人的時候靠近他B.遇到危險時自己解決問題C.遇到危險時尋求幫助D.不告訴任何人以下哪個選項是關(guān)于規(guī)則的正確理解？A.規(guī)則是用來限制我們的自由的B.遵守規(guī)則是每個人的責任C.規(guī)則可以隨意改變D.只有在學校才需要遵守規(guī)則過馬路時應該隨意穿越馬路，不需要遵守紅綠燈。（）遇到陌生人時應該靠近他，不需要保持距離。（）只有在學校才需要遵守規(guī)則，在家不需要。（）遇到危險時應該自己解決問題，不需要尋求幫助。（）答案：1.×2.×3.×4.×請簡述過馬路時的正確步驟。答案：過馬路時，首先要看清楚左右兩邊的情況，確認沒有車輛行駛。然后走到馬路中間，走斑馬線，遵守紅綠燈的指示。在馬路對面，再次確認沒有車輛行駛，然后過馬路。請簡述遇到陌生人時的正確做法。答案：遇到陌生人時，應該保持距離，不要靠近他。如果陌生人提出不合理的要求，應該拒絕并尋求幫助。在不安全的情況下，可以告訴周圍的人或者找一個安全的地方等待。假設(shè)你正在過馬路，突然發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了，這時候你應該怎么做？答案：如果紅綠燈壞了，首先要注意觀察周圍的交通情況，確認沒有車