2023一年級數(shù)學下冊 四 100以內(nèi)的加法和減法（一）練習九教案 蘇教版

2023一年級數(shù)學下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習九教案蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習九教案蘇教版教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是蘇教版一年級數(shù)學下冊的“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習九”。這部分內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.進一步鞏固100以內(nèi)加法和減法的運算方法，提高學生的計算速度和準確性。

2.通過練習九中的各種題目，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

3.使學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，解決一些簡單的實際問題。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了100以內(nèi)數(shù)的認識、數(shù)的組成、數(shù)的排序等基礎知識，對本節(jié)課的加法和減法運算有了初步的了解。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步加深對100以內(nèi)加法和減法的理解，提高計算能力，并能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.邏輯推理：通過練習九中的各種題目，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力，使其能夠運用邏輯思維解決數(shù)學問題。

2.數(shù)學建模：學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學建模能力。

3.問題解決：通過練習九中的題目，提高學生解決問題的能力，使其能夠獨立思考、分析問題，并找到解決問題的方法。

4.直觀想象：通過練習九中的各種題目，培養(yǎng)學生的直觀想象能力，使其能夠直觀地理解和解決數(shù)學問題。

5.數(shù)據(jù)分析：通過練習九中的題目，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力，使其能夠?qū)?shù)據(jù)進行分析和處理，并得出合理的結論。重點難點及解決辦法重點：100以內(nèi)加法和減法的運算方法及應用。

難點：1.快速準確地進行100以內(nèi)加法和減法運算；2.將所學知識運用到實際生活中解決問題。

解決辦法：1.通過練習九中的各種題目，讓學生反復練習100以內(nèi)加法和減法運算，提高運算速度和準確性；2.提供實際生活中的例子，讓學生嘗試運用所學知識解決問題，培養(yǎng)其數(shù)學應用能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，即蘇教版一年級數(shù)學下冊的“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習九”。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如100以內(nèi)數(shù)的卡片、加法和減法的運算示例等，以幫助學生更好地理解和掌握知識點。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可以準備一些小物品，如計數(shù)器、算盤等，讓學生實際操作，加深對加法和減法運算的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學生分成小組，每組配備一臺計算器、一些小物品以及練習九的題目，以便學生進行合作學習和實際操作。

5.教學工具：準備投影儀、白板、黑板等教學工具，以便展示和講解教學內(nèi)容。

6.練習題庫：準備一定數(shù)量的練習題，以便在課堂中進行鞏固練習和課后作業(yè)的布置。

7.教學課件：制作精美的教學課件，包括本節(jié)課的主要知識點、例題、練習題等，以便引導學生逐步深入學習。

8.教學反饋表：準備教學反饋表，以便了解學生對本節(jié)課教學資源的使用情況和學習效果，為今后的教學提供參考。

9.學生學習檔案：確保每位學生的學習檔案齊全，包括學生的學習成績、學習進度、學習需求等，以便進行針對性的教學。

10.教學指導書：教師需要準備教學指導書，以便對教學過程進行指導和記錄，確保教學質(zhì)量。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對100以內(nèi)加法和減法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道100以內(nèi)加法和減法是什么嗎？它們與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于加法和減法的圖片或視頻片段，讓學生初步感受數(shù)學的魅力或特點。

簡短介紹100以內(nèi)加法和減法的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.100以內(nèi)加法和減法基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解100以內(nèi)加法和減法的基本概念、運算方法和原理。

過程：

講解100以內(nèi)加法和減法的定義，包括其主要運算規(guī)則。

詳細介紹100以內(nèi)加法和減法的運算方法，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.100以內(nèi)加法和減法案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解100以內(nèi)加法和減法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的100以內(nèi)加法和減法案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解100以內(nèi)加法和減法的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用100以內(nèi)加法和減法解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與100以內(nèi)加法和減法相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對100以內(nèi)加法和減法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)100以內(nèi)加法和減法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括100以內(nèi)加法和減法的基本概念、運算方法、案例分析等。

強調(diào)100以內(nèi)加法和減法在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用100以內(nèi)加法和減法。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于100以內(nèi)加法和減法的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.知識掌握：學生將能夠理解和掌握100以內(nèi)加法和減法的基本運算方法，包括相同數(shù)位對齊、從低位加起或減起等。他們能夠正確進行100以內(nèi)加法和減法運算，并能夠靈活運用這些運算方法解決實際問題。

2.邏輯思維：通過練習九中的各種題目，學生的邏輯思維能力將得到鍛煉和提高。他們能夠分析題目要求，運用邏輯推理解決問題，并能夠清晰地表達解題過程和答案。

3.問題解決：學生將能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，解決一些簡單的實際問題。他們能夠運用100以內(nèi)加法和減法運算方法，找到解決問題的方法，并能夠解釋和說明解題思路。

4.數(shù)據(jù)分析：通過練習九中的題目，學生的數(shù)據(jù)分析能力將得到培養(yǎng)和提高。他們能夠?qū)?shù)據(jù)進行分析和處理，并能夠從數(shù)據(jù)中得出合理的結論。

5.合作能力：在小組討論中，學生的合作能力將得到鍛煉和提高。他們能夠與小組成員共同討論問題，分享解題思路和方法，并能夠傾聽和尊重他人的意見。

6.表達能力的提高：在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學生的表達能力將得到鍛煉和提高。他們能夠清晰地表達自己的觀點和想法，并能夠用恰當?shù)恼Z言和術語進行數(shù)學表述。

7.學習興趣的激發(fā)：通過實際操作和解決實際問題，學生的學習興趣將得到激發(fā)和增強。他們能夠體驗到數(shù)學的實用性和樂趣，并能夠更加積極主動地參與數(shù)學學習。教學反思與改進我發(fā)現(xiàn)，在案例分析環(huán)節(jié)，學生們對于將所學知識運用到實際生活中的能力還有待提高。他們雖然能夠進行計算，但對于如何將數(shù)學知識與現(xiàn)實生活相結合，解決實際問題，還顯得有些迷茫。因此，我計劃在未來的教學中，增加更多的生活化例子，讓學生們能夠更直觀地感受到數(shù)學的實用性。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生參與度不高，他們在小組討論中表現(xiàn)得比較被動。針對這一點，我計劃在未來的教學中，采取更加互動的方式，鼓勵每個學生都能積極參與到討論中，表達自己的觀點和想法。

還有一點，我覺得在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學生們的機會還不夠多，他們還沒有完全發(fā)揮出自己的表達潛力。因此，我計劃在未來的教學中，給予學生們更多的展示機會，讓他們能夠在課堂上充分展示自己，提高他們的表達能力。板書設計重點知識點：100以內(nèi)加法和減法的基本概念、運算方法、應用實例等。

關鍵詞：加法、減法、數(shù)位對齊、運算規(guī)則、實際應用等。

句子：100以內(nèi)加法和減法是數(shù)學中的基本運算，它們在解決實際問題中起著重要作用。相同數(shù)位對齊，從低位加起或減起，是進行100以內(nèi)加法和減法運算的基本方法。通過練習九中的題目，我們可以將所學知識運用到實際生活中，解決一些簡單的實際問題。

2.板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

藝術性：可以使用圖形、顏色、字體等元素，使板書設計看起來更加美觀和吸引人。

趣味性：可以結合實際情況，設計一些有趣的比喻、圖片或小故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

例如，可以將100以內(nèi)加法和減法的運算方法用圖片或圖示的形式展示，讓學生更直觀地理解和記憶。同時，可以設計一些與生活相關的小故事，讓學生在解決問題的過程中，感受到數(shù)學的樂趣和實用性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關的閱讀材料或視頻資源。

推薦閱讀材料：

-《數(shù)學啟蒙：100以內(nèi)加法和減法的故事》

-《加法和減法的奇妙世界》

-《數(shù)學思維：從加法和減法到更高級的數(shù)學》

推薦視頻資源：

-數(shù)學教育頻道提供的“100以內(nèi)加法和減法”系列視頻

-教育視頻網(wǎng)站上的“加法和減法的實際應用”視頻教程

-數(shù)學動畫系列“數(shù)學加減法樂園”

2.拓展要求：鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。

要求學生選擇一種拓展內(nèi)容進行自主學習，并完成以下任務：

-閱讀材料：閱讀推薦閱讀