2023一年級數(shù)學(xué)下冊 四 100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)九教案 蘇教版

2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)九教案蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)九教案蘇教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊的“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)九”。這部分內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)加法和減法的運(yùn)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.通過練習(xí)九中的各種題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

3.使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決一些簡單的實(shí)際問題。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的組成、數(shù)的排序等基礎(chǔ)知識，對本節(jié)課的加法和減法運(yùn)算有了初步的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對100以內(nèi)加法和減法的理解，提高計(jì)算能力，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.邏輯推理：通過練習(xí)九中的各種題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使其能夠運(yùn)用邏輯思維解決數(shù)學(xué)問題。

2.數(shù)學(xué)建模：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力。

3.問題解決：通過練習(xí)九中的題目，提高學(xué)生解決問題的能力，使其能夠獨(dú)立思考、分析問題，并找到解決問題的方法。

4.直觀想象：通過練習(xí)九中的各種題目，培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力，使其能夠直觀地理解和解決數(shù)學(xué)問題。

5.數(shù)據(jù)分析：通過練習(xí)九中的題目，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，使其能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并得出合理的結(jié)論。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：100以內(nèi)加法和減法的運(yùn)算方法及應(yīng)用。

難點(diǎn)：1.快速準(zhǔn)確地進(jìn)行100以內(nèi)加法和減法運(yùn)算；2.將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中解決問題。

解決辦法：1.通過練習(xí)九中的各種題目，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)100以內(nèi)加法和減法運(yùn)算，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性；2.提供實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊的“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)九”。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如100以內(nèi)數(shù)的卡片、加法和減法的運(yùn)算示例等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可以準(zhǔn)備一些小物品，如計(jì)數(shù)器、算盤等，讓學(xué)生實(shí)際操作，加深對加法和減法運(yùn)算的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。將學(xué)生分成小組，每組配備一臺計(jì)算器、一些小物品以及練習(xí)九的題目，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、白板、黑板等教學(xué)工具，以便展示和講解教學(xué)內(nèi)容。

6.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備一定數(shù)量的練習(xí)題，以便在課堂中進(jìn)行鞏固練習(xí)和課后作業(yè)的布置。

7.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括本節(jié)課的主要知識點(diǎn)、例題、練習(xí)題等，以便引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)資源的使用情況和學(xué)習(xí)效果，為今后的教學(xué)提供參考。

9.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案：確保每位學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案齊全，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)需求等，以便進(jìn)行針對性的教學(xué)。

10.教學(xué)指導(dǎo)書：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書，以便對教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)和記錄，確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對100以內(nèi)加法和減法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道100以內(nèi)加法和減法是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于加法和減法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹100以內(nèi)加法和減法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.100以內(nèi)加法和減法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解100以內(nèi)加法和減法的基本概念、運(yùn)算方法和原理。

過程：

講解100以內(nèi)加法和減法的定義，包括其主要運(yùn)算規(guī)則。

詳細(xì)介紹100以內(nèi)加法和減法的運(yùn)算方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.100以內(nèi)加法和減法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解100以內(nèi)加法和減法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的100以內(nèi)加法和減法案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解100以內(nèi)加法和減法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用100以內(nèi)加法和減法解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與100以內(nèi)加法和減法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對100以內(nèi)加法和減法的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)100以內(nèi)加法和減法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括100以內(nèi)加法和減法的基本概念、運(yùn)算方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)100以內(nèi)加法和減法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用100以內(nèi)加法和減法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于100以內(nèi)加法和減法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠理解和掌握100以內(nèi)加法和減法的基本運(yùn)算方法，包括相同數(shù)位對齊、從低位加起或減起等。他們能夠正確進(jìn)行100以內(nèi)加法和減法運(yùn)算，并能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算方法解決實(shí)際問題。

2.邏輯思維：通過練習(xí)九中的各種題目，學(xué)生的邏輯思維能力將得到鍛煉和提高。他們能夠分析題目要求，運(yùn)用邏輯推理解決問題，并能夠清晰地表達(dá)解題過程和答案。

3.問題解決：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決一些簡單的實(shí)際問題。他們能夠運(yùn)用100以內(nèi)加法和減法運(yùn)算方法，找到解決問題的方法，并能夠解釋和說明解題思路。

4.數(shù)據(jù)分析：通過練習(xí)九中的題目，學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力將得到培養(yǎng)和提高。他們能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并能夠從數(shù)據(jù)中得出合理的結(jié)論。

5.合作能力：在小組討論中，學(xué)生的合作能力將得到鍛煉和提高。他們能夠與小組成員共同討論問題，分享解題思路和方法，并能夠傾聽和尊重他人的意見。

6.表達(dá)能力的提高：在課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力將得到鍛煉和提高。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言和術(shù)語進(jìn)行數(shù)學(xué)表述。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過實(shí)際操作和解決實(shí)際問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將得到激發(fā)和增強(qiáng)。他們能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和樂趣，并能夠更加積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與改進(jìn)我發(fā)現(xiàn)，在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們對于將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力還有待提高。他們雖然能夠進(jìn)行計(jì)算，但對于如何將數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，解決實(shí)際問題，還顯得有些迷茫。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的生活化例子，讓學(xué)生們能夠更直觀地感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，他們在小組討論中表現(xiàn)得比較被動(dòng)。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采取更加互動(dòng)的方式，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與到討論中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

還有一點(diǎn)，我覺得在課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們的機(jī)會還不夠多，他們還沒有完全發(fā)揮出自己的表達(dá)潛力。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，給予學(xué)生們更多的展示機(jī)會，讓他們能夠在課堂上充分展示自己，提高他們的表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)知識點(diǎn)：100以內(nèi)加法和減法的基本概念、運(yùn)算方法、應(yīng)用實(shí)例等。

關(guān)鍵詞：加法、減法、數(shù)位對齊、運(yùn)算規(guī)則、實(shí)際應(yīng)用等。

句子：100以內(nèi)加法和減法是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算，它們在解決實(shí)際問題中起著重要作用。相同數(shù)位對齊，從低位加起或減起，是進(jìn)行100以內(nèi)加法和減法運(yùn)算的基本方法。通過練習(xí)九中的題目，我們可以將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決一些簡單的實(shí)際問題。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

藝術(shù)性：可以使用圖形、顏色、字體等元素，使板書設(shè)計(jì)看起來更加美觀和吸引人。

趣味性：可以結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些有趣的比喻、圖片或小故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

例如，可以將100以內(nèi)加法和減法的運(yùn)算方法用圖片或圖示的形式展示，讓學(xué)生更直觀地理解和記憶。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些與生活相關(guān)的小故事，讓學(xué)生在解決問題的過程中，感受到數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)用性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

推薦閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)啟蒙：100以內(nèi)加法和減法的故事》

-《加法和減法的奇妙世界》

-《數(shù)學(xué)思維：從加法和減法到更高級的數(shù)學(xué)》

推薦視頻資源：

-數(shù)學(xué)教育頻道提供的“100以內(nèi)加法和減法”系列視頻

-教育視頻網(wǎng)站上的“加法和減法的實(shí)際應(yīng)用”視頻教程

-數(shù)學(xué)動(dòng)畫系列“數(shù)學(xué)加減法樂園”

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

要求學(xué)生選擇一種拓展內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并完成以下任務(wù)：

-閱讀材料：閱讀推薦閱讀