七年級英語下冊 Module 5 Shopping Unit 2 You can buy everything on the Internet第3課時教案（新版）外研版

七年級英語下冊Module5ShoppingUnit2YoucanbuyeverythingontheInternet第3課時教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Module5ShoppingUnit2YoucanbuyeverythingontheInternet第3課時教案（新版）外研版

2.教學(xué)年級和班級：七年級英語一班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫與購物相關(guān)的詞匯和句型，如“YoucanbuyeverythingontheInternet”，“Iusuallybuy…online”等。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解不同國家的購物方式，增強對文化差異的認知，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過討論購物的話題，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理等思維能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及大量與購物相關(guān)的詞匯，如“clothing,shoes,electronics,bookstore,online”等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫、意義和用法。

2.句型練習(xí)：學(xué)生需要熟練運用句型“YoucanbuyeverythingontheInternet”和“Iusuallybuy…online”進行交流。

難點：

1.語法結(jié)構(gòu)：本節(jié)課主要涉及到一般現(xiàn)在時的用法，學(xué)生需要理解并能夠正確運用一般現(xiàn)在時描述習(xí)慣和常態(tài)。

2.文化差異：學(xué)生需要理解不同國家的購物方式，并能夠就購物方式進行討論。

解決辦法：

1.針對重點詞匯，可以通過多媒體展示、同桌互助學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在真實語境中感知和記憶詞匯。

2.對于句型練習(xí)，可以通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)句型。

3.對于語法結(jié)構(gòu)，可以通過例句解析、練習(xí)題鞏固等方式，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時的用法。

4.針對文化差異，可以引入相關(guān)國家的購物文化介紹，組織學(xué)生進行討論和分享，提高他們的文化意識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級內(nèi)的多媒體設(shè)備，用于展示PPT和視頻材料。

2.課程平臺：外研版英語教材配套的在線學(xué)習(xí)平臺，提供電子教材和輔助學(xué)習(xí)材料。

3.信息化資源：購物相關(guān)的視頻短片、圖片、在線購物平臺的截圖等，用于增強學(xué)生對購物場景的理解。

4.教學(xué)手段：PPT展示、小組討論、角色扮演、在線互動等，以多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對購物方式的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是網(wǎng)上購物嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些網(wǎng)上購物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)上購物的魅力或特點。

簡短介紹網(wǎng)上購物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)上購物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解網(wǎng)上購物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹網(wǎng)上購物的主要組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)上購物案例分析（15分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)上購物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網(wǎng)上購物案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)上購物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用網(wǎng)上購物解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（15分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)上購物相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對網(wǎng)上購物的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)上購物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)上購物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)網(wǎng)上購物在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用網(wǎng)上購物。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)上購物的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫與購物相關(guān)的詞匯和句型，如“YoucanbuyeverythingontheInternet”，“Iusuallybuy…online”等，并能熟練運用一般現(xiàn)在時描述習(xí)慣和常態(tài)。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解不同國家的購物方式，增強對文化差異的認知，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過討論購物的話題，培養(yǎng)了分析、判斷、推理等思維能力，學(xué)會了獨立思考，培養(yǎng)批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

5.實踐應(yīng)用：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識和技能，進行網(wǎng)上購物的實際操作，解決實際問題，提高生活自理能力。

6.情感態(tài)度：學(xué)生對網(wǎng)上購物產(chǎn)生了興趣，能夠積極地參與課堂討論，表達自己的觀點和看法，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

7.價值觀：學(xué)生認識到網(wǎng)上購物給生活帶來的便利，同時也了解到網(wǎng)上購物存在的一些問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、商品質(zhì)量等，養(yǎng)成了正確的消費觀念和價值觀。重點題型整理七、重點題型整理

1.詞匯練習(xí)題

題型：根據(jù)上下文，選擇正確的詞語填空。

例題：Iusually_____(buy/buys)myclothes_____(inthestore/online).

答案：buy,online

2.句型轉(zhuǎn)換題

題型：將所給的句子轉(zhuǎn)換成另一種時態(tài)或語態(tài)。

例題：YoucanbuyeverythingontheInternet.(轉(zhuǎn)換成一般現(xiàn)在時)

答案：YoucanbuyeverythingontheInternet.

3.閱讀理解題

題型：根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。

例題：Whatcanyoubuyonline?

答案：Youcanbuyclothing,electronics,books,andmanyotheritemsonline.

4.寫作練習(xí)題

題型：根據(jù)題目，寫一篇短文。

例題：Writeaboutyourexperiencewithonlineshopping.

答案：略

5.口語表達題

題型：根據(jù)題目，進行角色扮演或小組討論。

例題：Pretendyouareasalesperson.Sellaproducttoacustomer.

答案：略內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識點：網(wǎng)上購物的概念和流程

①網(wǎng)上購物的定義：通過互聯(lián)網(wǎng)進行購物的方式，可以購買各種商品和服務(wù)。

②網(wǎng)上購物的流程：瀏覽商品、選擇商品、下單、支付、收貨等步驟。

2.知識點：網(wǎng)上購物的好處和壞處

①網(wǎng)上購物的好處：方便快捷、商品種類多、價格比較等。

②網(wǎng)上購物的不好處：網(wǎng)絡(luò)安全問題、商品質(zhì)量問題、售后服務(wù)問題等。

3.知識點：一般現(xiàn)在時的用法

①一般現(xiàn)在時的定義：表示習(xí)慣性動作或狀態(tài)。

②一般現(xiàn)在時的構(gòu)成：主語+動詞原形。

③一般現(xiàn)在時的例子：Iusuallybuybooksonline.SheoftenshopsontheInternet.

4.知識點：如何描述購物習(xí)慣

①使用頻率詞：always,often,usually,sometimes等。

②使用動詞短語：goshopping,doshopping,buysth.online等。

③使用介詞短語：inthestore,ontheInternet,fromawebsite等。

5.知識點：如何表達購物體驗

①使用形容詞：convenient,expensive,fast,safe等。

②使用動詞：like,dislike,enjoy,havefun等。

③使用名詞短語：shoppingspree,onlineshoppingcart等。

板書設(shè)計：

1.網(wǎng)上購物流