七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第1單元 青春時(shí)光 第1課 青春的邀約 第1框 悄悄變化的我教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元青春時(shí)光第1課青春的邀約第1框悄悄變化的我教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的法治意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和樹立正確的道德觀念，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。

3.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-理解青春期身體和心理的變化。

-掌握與青春相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。

-培養(yǎng)正確的道德觀念和行為習(xí)慣。

2.難點(diǎn)：

-對(duì)青春期身體變化的正確認(rèn)識(shí)。

-理解并運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自己的權(quán)益。

-將道德觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

3.解決辦法：

-采用案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入了解青春期變化，正確對(duì)待自身的發(fā)展。

-通過互動(dòng)游戲、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-設(shè)計(jì)情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生將道德觀念應(yīng)用于實(shí)際情境中，培養(yǎng)良好的道德行為。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于講解青春期變化、法律法規(guī)和道德觀念的基本知識(shí)。

-討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分享觀點(diǎn)，深入理解青春期的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。

-案例研究：分析真實(shí)案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律法規(guī)分析問題、解決問題。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)道德素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景，體驗(yàn)青春期面臨的困境和解決方法。

-實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀感受青春期生理變化，增加認(rèn)知。

-游戲：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松氛圍中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。

-小組競(jìng)賽：分組進(jìn)行競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美PPT，展示青春期變化、法律法規(guī)和道德觀念的相關(guān)知識(shí)，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀感受青春期面臨的挑戰(zhàn)，引發(fā)思考。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。

-實(shí)物模型：展示青春期生理變化模型，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

4.教學(xué)過程中注重反饋與評(píng)價(jià)：

-課堂提問：及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-小組討論：觀察學(xué)生討論過程，評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和觀點(diǎn)闡述能力。

-課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

5.教學(xué)調(diào)整與優(yōu)化：

-根據(jù)學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。

-定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！我們今天要學(xué)習(xí)的章節(jié)是《青春的邀約》。在正式開始學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：“你們覺得自己什么時(shí)候開始進(jìn)入青春期的呢？”（停頓等待學(xué)生回答）這個(gè)問題將引導(dǎo)我們了解青春期的相關(guān)知識(shí)。讓我們一起探索青春期的奧秘吧！

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解青春期的基本概念。青春期是指人從兒童向成年過渡的一個(gè)階段，伴隨著身體和心理的變化。這個(gè)階段對(duì)于我們的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了青春期學(xué)生在面對(duì)身體變化時(shí)所遇到的困惑和挑戰(zhàn)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)青春期身體變化和心理變化這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與青春期相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示青春期身體變化的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“青春期如何應(yīng)對(duì)身體和心理變化”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了青春期的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)青春期的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《青春期心理學(xué)》、《青少年法治教育讀本》等。

-文章：青春期相關(guān)的科普文章，如“百度百科-青春期”、“知乎-青春期話題”等。

-視頻：教育視頻，如“青春期教育講座”、“青春期心理健康公開課”等。

-網(wǎng)站：教育網(wǎng)站，如“中小學(xué)法治教育網(wǎng)”、“青春健康網(wǎng)”等。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，加深對(duì)青春期知識(shí)的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生查找并閱讀科普文章，擴(kuò)大知識(shí)面。

-組織學(xué)生觀看教育視頻，豐富學(xué)習(xí)形式。

-鼓勵(lì)學(xué)生訪問教育網(wǎng)站，了解更多信息。

-開展家庭作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析生活中的實(shí)例，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加青春期相關(guān)的講座、活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，記錄自己的成長(zhǎng)過程，提高自我認(rèn)知。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的成長(zhǎng)需求，提供家庭支持。

-社會(huì)資源：利用社區(qū)圖書館、文化中心等資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

-專家講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行青春期知識(shí)講座，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

-組織青春期知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-開展青春期主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

-制作青春期知識(shí)宣傳海報(bào)，提高學(xué)生的宣傳能力。

-結(jié)合道德與法治課程，開展青春期主題教育活動(dòng)，如“青春期自我保護(hù)”、“青春期心理健康”等。

-融合語文、歷史等學(xué)科，讓學(xué)生了解不同時(shí)代青春期的特點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

-結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科，讓學(xué)生了解青春期生理變化的科學(xué)原理，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)流程和邏輯順序進(jìn)行布局，使得學(xué)生能夠一目了然地理解課程內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)避免冗長(zhǎng)的文字，使用簡(jiǎn)潔明了的詞語和符號(hào)，突出重點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以適當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)元素，如字體、顏色、圖形等，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.啟發(fā)性和互動(dòng)性：板書設(shè)計(jì)可以預(yù)留一些空白區(qū)域，讓學(xué)生參與填充，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性和參與感。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

```

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)

第1單元青春時(shí)光

第1課青春的邀約

【青春期的變化】

1.身體變化

2.心理變化

3.社交變化

【法律法規(guī)與青春】

1.法律法規(guī)的基本概念

2.法律法規(guī)在青春期的應(yīng)用

3.自我保護(hù)意識(shí)與法律法規(guī)

【道德觀念與青春】

1.道德觀念的基本概念

2.道德觀念在青春期的作用

3.培養(yǎng)良好的道德行為

【實(shí)踐活動(dòng)】

1.小組討論

2.實(shí)驗(yàn)操作

3.成果展示

```課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了青春期的基本概念、青春期的變化、法律法規(guī)與青春以及道德觀念與青春等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我們了解了青春期身體變化、心理變化和社交變化的特點(diǎn)，掌握了法律法規(guī)在青春期的應(yīng)用，以及道德觀念在青春期的作用。希望同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確對(duì)待青春期，健康快樂地成長(zhǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-青春期是指人從兒童向成年過渡的哪個(gè)階段？

A.童年B.青少年C.成年D.老年

-青春期身體變化的顯著特點(diǎn)是？

A.身高增長(zhǎng)B.體重增加C.性成熟D.智力發(fā)展

-下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于青春期的心理變化？

A.自我意識(shí)的增強(qiáng)B.情感的豐富C.性格的穩(wěn)定D.社交能力的提高

2.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述青春期身體變化的特點(diǎn)。

-請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述法律法規(guī)在青春期的應(yīng)用。

-請(qǐng)簡(jiǎn)要說明如何培養(yǎng)良好的道德行為。

3.案例分析題：

-閱