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文檔簡介
《土壤生物分類學(xué)與系統(tǒng)發(fā)育》教學(xué)大綱一、基本信息課程名稱土壤生物分類學(xué)與系統(tǒng)發(fā)育課程編號ECOL3108英文名稱Soil
BiologicalTaxonomy&MolecularPhylogenesis課程類型選修課總學(xué)時(shí)36理論學(xué)時(shí)25實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)11實(shí)踐學(xué)時(shí)0學(xué)分2預(yù)修課程土壤生物與生態(tài)學(xué)適用對象生態(tài)學(xué)專業(yè)課程簡介本課程系統(tǒng)講授土壤微生物、線蟲、蚯蚓和彈尾綱的形態(tài)分類與分子系統(tǒng)發(fā)育知識,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,學(xué)生可初步識別以上四個(gè)類群的生物,并了解物種的親緣關(guān)系,為研究土壤微生物和動物的起源和進(jìn)化打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握土壤生物四大類群(土壤微生物、線蟲、蚯蚓、彈尾綱)的分類學(xué)歷史、分類原理與方法、物種的定義和命名、分類特征、各階元的識別、分子系統(tǒng)發(fā)育研究方法,最終達(dá)到能夠進(jìn)行以上四大類群的野外考察,并初步進(jìn)行分類和分析其親緣關(guān)系。三、學(xué)時(shí)分配教學(xué)課時(shí)分配章節(jié)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐合計(jì)第一章緒論4
4第二章微生物分類學(xué)及系統(tǒng)發(fā)育40
4第三章土壤線蟲形態(tài)分類學(xué)21
3第四章土壤線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育及案例32
5第五章蚯蚓形態(tài)分類學(xué)32
5第六章蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育及案例32
5第七章彈尾綱形態(tài)分類學(xué)32
5第八章彈尾綱分子系統(tǒng)發(fā)育及案例32
5合計(jì)36
36四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求第一章
緒論第一節(jié)
生物的分界第二節(jié)
分類學(xué)基礎(chǔ)知識1.
分類依據(jù)2.
物種概念3.
生物地理4.
命名法規(guī)習(xí)題要點(diǎn):生物分類依據(jù)和命名法規(guī)。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):物種概念的演變過程、生物地理學(xué)基礎(chǔ)知識。本章教學(xué)要求:掌握生物分類的方法;理解物種概念及其發(fā)展過程;掌握生物命名的法規(guī);了解生物地理學(xué)基礎(chǔ)知識。第二章
微生物分類與鑒定第一節(jié)
微生物分類的基本理論1.
微生物分類學(xué)三個(gè)組成部分2.
分類單元及其等級3.
微生物命名4.
細(xì)菌分類系統(tǒng)----Bergey’sManual習(xí)題要點(diǎn):微生物命名法則與三界分類系統(tǒng)。第二節(jié)
微生物分類鑒定的特征和技術(shù)1.
形態(tài)學(xué)和生理生化特征2.
血清型和噬菌體型3.
氨基酸順序和蛋白質(zhì)分析4.
核酸的堿基組成和分子雜交5.
rRNA的序列分析6.
化學(xué)分類特征習(xí)題要點(diǎn):生理生化指標(biāo)與分子生物學(xué)指標(biāo)在微生物分類系統(tǒng)中的應(yīng)用。第三節(jié)
微生物的快速鑒定和自動化分析技術(shù)1.
微量多項(xiàng)試驗(yàn)鑒定系統(tǒng)2.
數(shù)值分類習(xí)題要點(diǎn):微量多項(xiàng)試驗(yàn)鑒定系統(tǒng)如何操作;數(shù)值分類的定義與步驟。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):微生物分類系統(tǒng)的演變;現(xiàn)階段對微生物分類鑒定的流程本章教學(xué)要求:掌握三界分類系統(tǒng);掌握微生物16srRNA系統(tǒng)分類原理與流程;了解生理生化指標(biāo)分類、微量多項(xiàng)試驗(yàn)鑒定系統(tǒng)、數(shù)值分類在微生物分類鑒定中的應(yīng)用。第三章
土壤線蟲形態(tài)分類學(xué)第一節(jié)
線蟲動物門介紹第二節(jié)
線蟲動物門分類第三節(jié)
實(shí)驗(yàn):線蟲形態(tài)學(xué)觀察習(xí)題要點(diǎn):線蟲動物門在土壤動物中的作用及其地位;線蟲動物門分類;線蟲形態(tài)鑒定方法及功能類群分類。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):線蟲形態(tài)學(xué)鑒定的關(guān)鍵特征及其分類標(biāo)準(zhǔn)。本章教學(xué)要求:掌握土壤線蟲分類的標(biāo)準(zhǔn)及其鑒定的形態(tài)學(xué)特征。第四章
土壤線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育第一節(jié)
土壤線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育學(xué)介紹第二節(jié)
方法及案例分析習(xí)題要點(diǎn):土壤線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律,及分子學(xué)方法在線蟲系統(tǒng)發(fā)育中的應(yīng)用。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育樹的構(gòu)建。本章教學(xué)要求:了解土壤線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律,掌握線蟲分子系統(tǒng)發(fā)育樹的構(gòu)建的方法及其步驟。第五章
蚯蚓形態(tài)分類學(xué)第一節(jié)
蚯蚓形態(tài)分類學(xué)研究歷史習(xí)題要點(diǎn):蚯蚓形態(tài)分類各階元的演變歷史第二節(jié)
巨蚓科蚯蚓形態(tài)分類學(xué)1.
研究方法及實(shí)踐2.
地理分布和區(qū)系分析習(xí)題要點(diǎn):巨蚓科蚯蚓形態(tài)分類學(xué)方法與特征;巨蚓科蚯蚓地理分布特點(diǎn)。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):不同屬、種的形態(tài)特征區(qū)分。本章教學(xué)要求:掌握巨蚓科蚯蚓不同屬、種的形態(tài)學(xué)特征;依據(jù)形態(tài)特征識別物種;了解巨蚓科蚯蚓地理分布和區(qū)系特征。第六章
蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育及案例第一節(jié)
蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育研究現(xiàn)狀1.
蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育研究進(jìn)展2.
對系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系具潛在重要意義的形態(tài)學(xué)特征習(xí)題要點(diǎn):常用的蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育技術(shù)第二節(jié)
蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育研究案例1.
基于線粒體基因的分子系統(tǒng)發(fā)育2.
聯(lián)合線粒體和核基因的分子系統(tǒng)發(fā)育習(xí)題要點(diǎn):適用區(qū)分不同階元的基因。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):如何選擇合適的基因或聯(lián)合基因序列分析分子系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系;如何解讀蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。本章教學(xué)要求:掌握基因選擇的方法;掌握不同的構(gòu)樹方法;學(xué)會解讀蚯蚓分子系統(tǒng)發(fā)育結(jié)果。第七章
彈尾綱概況第一節(jié)
彈尾綱簡介1.
彈尾綱的分類地位暨六足總綱簡介2.
研究歷史及研究方法3.
分類特征介紹習(xí)題要點(diǎn):彈尾綱在節(jié)肢動物門中的地位及其依據(jù);彈尾綱的主要分類特征。第二節(jié)
彈尾綱的分類系統(tǒng)1.
形態(tài)分類系統(tǒng)的變遷2.
分子分類系統(tǒng)的發(fā)展習(xí)題要點(diǎn):彈尾綱各類群劃分的形態(tài)依據(jù);分子系統(tǒng)學(xué)常用marker及分析方法。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):彈尾綱分類研究方法及主要分類特征;現(xiàn)行彈尾綱高階元分類系統(tǒng)假說及各假說的相關(guān)依據(jù)。本章教學(xué)要求:熟練掌握彈尾綱的分類依據(jù)和現(xiàn)行的分類系統(tǒng);了解彈尾綱系統(tǒng)分類研究的歷史及發(fā)展。第八章
彈尾綱系統(tǒng)分類學(xué)第一節(jié)
目及常見科介紹1.
原跳目:原跳科、疣跳總科、棘跳總科、球角跳科2.
長角跳目:長角跳總科、等節(jié)跳總科、鱗跳總科3.
球形跳蟲:愈腹目及短角跳目4.
各類群在我國的分布情況習(xí)題要點(diǎn):各類群主要特征;檢索表的使用。第二節(jié)
彈尾綱系統(tǒng)分類學(xué)研究前沿1.
DNA條形碼在彈尾綱的應(yīng)用2.
整合分類學(xué)及譜系地理學(xué)習(xí)題要點(diǎn):DNA條形碼的原理及意義。本章重點(diǎn)、難點(diǎn):彈尾綱目、科的劃分依據(jù)及各類群主要特征;DNA條形碼的原理及意義。本章教學(xué)要求:熟練掌握彈尾綱內(nèi)各主要類群的分類,通過圖片和描述信息將彈尾蟲辨別到目,并通過標(biāo)本和檢索表鑒定常見科;了解目前彈尾綱系統(tǒng)分類研究進(jìn)展及待解決的問題。五、考核方式及要求采取閉卷筆試,依據(jù)教學(xué)要求三層次對課程內(nèi)容進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)是掌握和理解兩層次;成績評定以筆試為主,兼顧課堂表現(xiàn)。六、推薦教材及教學(xué)參考書教材:由于全國沒有正式統(tǒng)編教材,任課老師參考相關(guān)書籍編寫電子講稿教學(xué)。參考書:《微生物學(xué)教程第三版》,周德慶主編,高等教育出版社,2011年,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN9787040314045。《現(xiàn)代動物分類學(xué)導(dǎo)論》,謝強(qiáng)、卜文俊、王昕、鄭樂怡主編,科學(xué)出版社,2012年,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN
9787030338068?!禗escribingSpecies,Practicalprocedurefortaxonomists》,JudithE.Winston主編,ColumbiaUniversityPress,1999年,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN0-231-06824-7?!禩hePhylogeneticHandbook:APracticalApproachtoPhylogeneticAnalysis
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