業(yè)績報告(高級)

PAGEPAGE1業(yè)績報告(高級)我于1991年7月畢業(yè)于延邊師范專科學(xué)校中文系中文專業(yè)，大專，分配到汪清四中從事語文教育教學(xué)工作。1994年8月畢業(yè)于吉林省教育學(xué)院漢語言專業(yè)，本科。2000年1月經(jīng)過考試晉升為中學(xué)語文一級教師。由于工作需要，2004年7月，調(diào)到延吉市第三高級中學(xué)從教。自參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。下面，我將自己晉升為中教一級五年以來的工作情況簡要總結(jié)匯報如下：一、政治思想正人正己，甘于奉獻(xiàn)。多年來我一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠于黨的教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。特別是作為一名共產(chǎn)黨員，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個代表”，深刻領(lǐng)會十六大報告的精神。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。能夠自覺抵制各種邪教組織特別是法輪功邪教的侵蝕。同時學(xué)先進(jìn)、找差距，以任長霞、馬憲華等為楷模，視人民為父母，無私無畏；視學(xué)生為子女，無怨無悔。對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。努力實(shí)踐著自己在黨員示范崗中的承諾：刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勇于創(chuàng)新。2000年被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二、教育工作傾心教育，為人師表。教書育人是教師的天職。十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個一”（每天至少和一名學(xué)生談心、每周至少和一位家長座談、參加一次學(xué)生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。在工作中，注重做到兩個字：“愛”和“嚴(yán)”。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。每學(xué)期期初由班委會民主制定嚴(yán)格的班級公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守，并且定期總結(jié)、獎罰分明。同時，堅持面向全體學(xué)生的原則，注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面堅持耐心細(xì)致，坦誠相待。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到“公平、公正、無私”，一視同仁。受到學(xué)生家長的好評在2000屆（2000——5班）高中三年時間中，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班先后多次獲得校級文明班集體、三好班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。2001年4月，我在延邊州班主任交流會上就《發(fā)展健康個性，形成健全人格》作了典型發(fā)言；2002年10月在校班主任工作會上交流了班級優(yōu)化量化管理的經(jīng)驗。幾年來，我先后獲得了校先進(jìn)班主任、校師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。三、教學(xué)工作精心施教，形成特色。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教材和“兩綱”（教學(xué)大綱、考試大綱），制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，因地制宜，因材施教，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。同時十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花費(fèi)不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的期中、期末、摸底考試、高考等成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列校同年級的前茅。其次，在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善語文教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果：2000年我輔導(dǎo)的兩個班學(xué)生在參加“全國中小學(xué)環(huán)保科普征文”活動中多名學(xué)生獲獎，我自己也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎的榮譽(yù)。2002年帶領(lǐng)學(xué)生參加“全國《同唱一首歌》主題征文”又獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2003年2004年我班語文會考合格率達(dá)100%。2003年高考，我所帶的5班一次上線率達(dá)100%，為完成學(xué)校交給年級的一次上線率的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2004年高考，我所帶的4班和5班平均分和優(yōu)秀率在應(yīng)屆班中最高，超州平均。2005年高考，所帶的3班和4班平均分在全年級中最高，創(chuàng)下了我校平均分之最，同時理科最高分在3班。2005年我成功地上了一節(jié)全國級語文教學(xué)大賽，在昆明由全國中語會舉辦的“少數(shù)民族文化與中學(xué)語文教學(xué)融合”優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲壹等獎，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。四、教科研工作1.潛心鉆研，完善自我。從教十幾年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還注意進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中，大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組特點(diǎn)，撰寫發(fā)表了多篇教育科研論文（州級以上）：2000年4月6日，論文《話說“減負(fù)”應(yīng)加以正確引導(dǎo)》發(fā)表在州級刊物《延邊日報》上。同年9月，該論文被選編入光明日報出版社出版的《中國改革先鋒》一書中。2001年10月9日，論文《閱讀《語文報》，注重三結(jié)合》發(fā)表在全國級刊物《語文報》上。2001年12月，論文《發(fā)展健康個性，形成健全人格》獲吉林省中小學(xué)德育優(yōu)秀論文評選壹等獎。2002年10月論文《對語文教學(xué)效果的思考》獲2002年全國中學(xué)語文教學(xué)改革“學(xué)習(xí)，發(fā)展與人文征文大賽”貳等獎。2003年10月，被評為汪清縣首批“教學(xué)能手”光榮稱號。2.繼續(xù)教育，補(bǔ)充電能幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測試水平