2023年3月吉林省高中學(xué)業(yè)水平合格考語文試卷真題（精校打印版）

年3月吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文試題本試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第I卷（書面表達題）兩部分，共6頁。全卷滿分100分，答題時間為90分鐘。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項：1.考生要認真檢查試題（卡）有無漏印、破損或缺頁，若有，及時中請更換，否則責(zé)任自負。2，答題前，考生先將自己的姓名、考籍號、科考號和考生座位序號填寫消楚，將條形碼準確粘貼到“考生信息條形碼粘貼區(qū)”。3.答題時，考生在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無效。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、課內(nèi)閱讀（36分)(一)閱讀課文選段，完成王～4題，每小題3分。①小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長長的鐵路上。②前邊又是什么?是隧道，它楞在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚詫的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辨里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說，是沖去。③香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺兒溝在哪兒?`她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點在鐵軌上蠕動。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過來的人群。第一個是風(fēng)嬌，鳳嬌身后是臺兒溝的姐妹們。④香雪想快點跑過去，但腿腳為什么變得異常沉重﹖她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水、滿足的淚水。面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草莖，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。⑤山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。()，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌。古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。⑥哦，香雪!香雪!1.下列加點字的注音全都正確的一項是A.撞擊(chuàng)閃爍(shuò)草莖(jìng)B.撞擊(zhuàng)閃爍(lì)草莖(jīng)C.撞擊(chuàng)閃爍(1ì)草莖(jìng)D.撞擊〈zhuàng)閃爍(shuò)草莖(jīng)2.下列句子中加點字的書寫不正確的一項是A.小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑B.它楞在那里C.拿下插在辮子里的那根草莖D.古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了3.下列填入文中第⑤段括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿.她們叫著香雪的名字B.她們叫著香雪的名稱C.叫著香雪名字的她們D.叫著香雪名稱的她們4.下列關(guān)于小說《哦，香雪》的解析，不正確的一項是A.第②段運用心理描寫，體現(xiàn)香雪害怕被同學(xué)們嘲笑的心理。B.小說中的“鉛筆盒”體現(xiàn)了香雪對知識的渴望和對外面世界的向往。C.第⑤段“古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了”一句運用了擬人的手法。D.小說對香雪夜歸的情景進行了層層渲染，這使情感的抒發(fā)達到高潮。(二）閱讀課文選段，完成5～8題，每小題3分。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小圍而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。泊牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事奏之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月刻，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!5.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是A.至丹以/荊卿為計始速禍焉B.至丹以荊卿/為計始速禍焉C.至丹以荊卿為計/始速禍焉D.至丹以荊卿為計始/速禍焉6.下列句中加點詞的含義與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是A.刺客不行，良將猶在B.則勝負之數(shù)，存亡之理C.下而從六國破亡之故事D.為國者無使為積威之所劫哉7.下列選項中的句式與例句相同的一項是例：趙嘗五戰(zhàn)于秦A.斯用兵之效也B.若亡鄭而有益于君C.何為其然也D.無爪牙之利8.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.作者認為齊國失敗的原因是“與嬴而不助五國”。B.作者認為燕趙“處秦革滅殆盡之際”，“戰(zhàn)敗而亡，誠不得已”。C.作者認為齊、燕、趙失敗的原因在于“未嘗賂秦”。D.作者假設(shè)齊、燕、趙“反其道而行之”，結(jié)果“或未易量”。(三）閱讀《拿來主義》選段，完成9～12題，每小題3分。所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿!譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷)，得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿來”!但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完為止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看；但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機?？傊覀円脕?。我們要或a，或b，或c。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。9.下列依次填入文中a、b、c三處的詞語，順序正確的一項是①存放②使用③毀滅A.①③②B.①②③C.②③①D.②①③10.下列對“拿來主義”的理解和分析，正確的一項是A.“拿來主義”的精神實質(zhì)是“取其精華，去其糟粕”。B.“拿來主義”和“送去主義”本質(zhì)相同。C.“拿來主義”的結(jié)果是文化墮落。D.“拿來主義”就是不管什么都要“拿來”。11.下列選項中對畫線句子的理解不正確的一項是A.強調(diào)了實行“拿來主義”的重要性。B.強調(diào)了實行“拿來主義”對產(chǎn)生新人的重要性。C.強調(diào)了實行“拿來主義”對創(chuàng)立新文藝的重要性。D.強調(diào)了“新人”與“新文藝”的重要性，“拿來主義”可有可無。12.下列對文中比喻論證的分析，不正確的一項是A.作者用“魚翅”比喻文化遺產(chǎn)中的精華部分。B.作者用“鴉片”比喻文化遺產(chǎn)益害并存的部分。C.作者用“煙槍和煙燈”比喻文化遺產(chǎn)中應(yīng)該拋棄的部分。D.作者用“姨太太”比喻文化遺產(chǎn)中糟粕的部分。二、語言文字運用(4分)鄉(xiāng)土文化是一方水土獨特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造。近年來，我國各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，鄉(xiāng)土文化成為一種時尚文化，()。在對鄉(xiāng)土文化的追尋中，人的心靈得到凈化；作為重要的文化資源，春節(jié)廟會、端午龍舟等傳統(tǒng)民俗活動，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛頑強的生命力。鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們的旅游勝地，民俗體驗、鄉(xiāng)村寫生等成為消費熱點。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)蓬勃興起，中國鄉(xiāng)村文化正地走向世界，挺立于世界文化之林。實踐證明，中國鄉(xiāng)土文化經(jīng)歷劫難而不亡，而新生，我們完全有理由樹立對鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構(gòu)成，決定著文化自信的深度和廣度。13.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿.作為一種情結(jié)，存在于人們心底B.作為一種情結(jié)，人們把它存在心底C.鄉(xiāng)土文化的情結(jié)是人們的情感紐帶D.鄉(xiāng)土文化的情結(jié)長期存在于人們心底14.下列依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿.經(jīng)久不衰摩拳擦掌胸有成竹飽經(jīng)風(fēng)霜B.如火如荼紛至沓來躊躇滿志飽經(jīng)風(fēng)霜C.如火如荼摩拳擦掌胸有成竹滄海桑田D.經(jīng)久不衰紛至沓來躊躇滿志滄海桑田第Ⅱ卷(書面表達題共60分)三、名篇名句默寫(5分)15.少無適俗韻，。(陶淵明《歸園田居（其一)》)16.如怨如慕，，余音裊裊，不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)17.，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)18.積土成山，。(《荀子·勸學(xué)》)19.奈何取之盡錙銖，。(杜牧《阿房宮賦》》四、課外閱讀（15分)閱讀下面的文字，完成20～22題。鳥梁實秋①我愛鳥。②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達。我感覺興味的不是那人的悠閑；卻是那鳥的苦悶?；\子里的鳥常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷?③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥啦，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，鳥就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又聽到社鵑叫，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂?？鸵孤劥?，說不出的酸楚!④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一決照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。有時候稻田里佇立著一只白鷺，舉著一條腿，縮著頸子，有時候“一行白鶩上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。⑤我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存在任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上會不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，依仗你壯力大，硬把卵下在別個的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責(zé)任則由別個代負了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后，對于這蠻橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干?⑥鳥并不永久地給人喜悅，有時也給人悲苦。我有過一次經(jīng)驗，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見一只麻雀，戰(zhàn)栗地跳動抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別長，而且是蓬松著的：像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。⑦自從離開四川，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙囪冒煙的時候，群麻雀擠在檐下的煙囪旁邊取暖。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。(有刪改)20.作者在最后一段寫道“不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩”，這些不同型類的“鳥”帶給作者哪些不同的感受?請結(jié)合全文簡要概括。(3分）21.本文第②段形象地寫出了“籠中鳥”的生存窘境，這段運用了什么乎法?在文中有何