職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)《電工技術(shù)實(shí)踐》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電工技術(shù)實(shí)踐》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼21311467課程名稱電工技術(shù)實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)拓展課課程類型理論實(shí)踐課學(xué)分2學(xué)時(shí)36理論學(xué)時(shí)18實(shí)踐學(xué)時(shí)18適用專業(yè)電氣自動(dòng)化類、機(jī)電類專業(yè)高職生前導(dǎo)課程電工基礎(chǔ)、PLC、電機(jī)與拖動(dòng)、電氣控制技術(shù)后續(xù)課程制訂時(shí)間2022年4月制訂人王晉陶審核人一、課程簡(jiǎn)介：本課程是電氣自動(dòng)化技術(shù)、電梯工程技術(shù)等專業(yè)學(xué)生在具有電工相關(guān)理論和技能知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，針對(duì)電工高級(jí)工考證要求進(jìn)行的技能實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)高級(jí)工所需的理論知識(shí)和技能訓(xùn)練內(nèi)容，為高級(jí)工考證做準(zhǔn)備。通過(guò)本課程學(xué)生可以掌握高級(jí)電工所需的各項(xiàng)專業(yè)技能，針對(duì)高級(jí)工考證要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)對(duì)培養(yǎng)規(guī)格的支撐課程目標(biāo)描述支撐的培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)號(hào)課程思政1-1具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)，具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，具有從事本行業(yè)的責(zé)任感、自豪感和敬業(yè)精神。1.1.11-2具有“忠、毅、嚴(yán)、細(xì)、精、優(yōu)”的三線軍工文化素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、工匠精神。1.1.21-3具有自力更生、艱苦奮斗，軍工報(bào)國(guó)、甘于奉獻(xiàn)，為國(guó)爭(zhēng)光、勇攀高峰的精神。1.2.3素質(zhì)2-1善于與人合作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。1.3.12-2具有良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力和人際交往溝通技巧。1.4.12-3勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方法，具有學(xué)習(xí)和掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域新知識(shí)和新技能的能力。正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和自我管理能力。1.5.1知識(shí)3-1掌握常用電氣儀表和常規(guī)電控設(shè)備的基本方法和原理。2.1.33-2熟悉PLC編程指令2.2.33-3熟悉照明電路原理2.1.23-4熟悉電機(jī)拖動(dòng)和電氣控制原理2.2.1能力4-1能正確使用常用的工量具，具備獨(dú)立進(jìn)行機(jī)電設(shè)備檢測(cè)、故障診斷分析能力。3.2.24-2具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力;3.1.24-3具備照明電路的應(yīng)用安裝能力;3.1.34-4具備電機(jī)電氣控制線路接線調(diào)試能力。3.1.54-5具有機(jī)床電路故障排除的能力3.1.4三、教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)知識(shí)能力思政融入點(diǎn)學(xué)時(shí)支撐的課程目標(biāo)一級(jí)二級(jí)PLC功能指令編程S7-200的指令規(guī)則1.自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方法S7-200的指令規(guī)則具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力工匠精神21-12-33-24-2程序控制指令1.勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)程序控制指令具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力敬業(yè)精神21-22-33-24-2局部變量表與子程序1.語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力局部變量表與子程序具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力責(zé)任感21-32-33-24-2數(shù)據(jù)處理指令1.語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力數(shù)據(jù)處理指令具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力工匠精神23-24-2數(shù)學(xué)運(yùn)算指令1.語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力數(shù)學(xué)運(yùn)算指令具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力敬業(yè)精神23-24-2中斷程序與中斷指令1.語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力中斷程序與中斷指令具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力責(zé)任感23-24-2高速計(jì)數(shù)器與高速脈沖輸出指令1.語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力高速計(jì)數(shù)器與高速脈沖輸出指令具備應(yīng)用新型PLC編程進(jìn)行工業(yè)控制的能力工程倫理意識(shí)23-24-2三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制線路三相異步電動(dòng)機(jī)的降壓?jiǎn)?dòng)控制1.集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神理解三相異步電動(dòng)機(jī)的降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的工作原理具備電機(jī)電氣控制線路接線調(diào)試能力工匠精神23-44-4Y－△降壓?jiǎn)?dòng)控制1.集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神理解Y－△降壓?jiǎn)?dòng)控制的工作原理具備電機(jī)電氣控制線路接線調(diào)試能力自豪感43-44-4轉(zhuǎn)子繞組串接電阻啟動(dòng)控制1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧理解轉(zhuǎn)子繞組串接電阻啟動(dòng)控制線路的工作原理具備電機(jī)電氣控制線路接線調(diào)試能力責(zé)任感23-44-4轉(zhuǎn)子繞組串接頻敏變阻器啟動(dòng)控制.語(yǔ)言文字表達(dá)能力理解轉(zhuǎn)子繞組串接頻敏變阻器啟動(dòng)控制線路的工作原理具備電機(jī)電氣控制線路接線調(diào)試能力敬業(yè)精神23-44-4照明電路照明線路的工作原理.語(yǔ)言文字表達(dá)能力理解照明線路的工作原理具備照明電路的應(yīng)用安裝能力敬業(yè)精神23-3照明線路安裝1.集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神照明線路安裝步驟具備照明電路的應(yīng)用安裝能力工程倫理意識(shí)24-3典型機(jī)床控制電路排故CA6140車床控制電路排故1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧1、掌握CA6140車床主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式2、掌握CA6140車床電力拖動(dòng)特點(diǎn)及控制要求3、掌握CA6140車床電氣控制線路分析方法具有機(jī)床電路故障排除的能力敬業(yè)精神41-32-24-5T68鏜床控制電路排故1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧1、掌握T68鏜床主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式2、掌握鏜床電力拖動(dòng)特點(diǎn)及控制要求3、掌握鏜床電氣控制線路分析方法具有機(jī)床電路故障排除的能力責(zé)任感21-12-14-5X62銑床控制電路排故1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧1、掌握X62銑床主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式2、掌握銑床電力拖動(dòng)特點(diǎn)及控制要求3、掌握銑床電氣控制線路分析方法具有機(jī)床電路故障排除的能力責(zé)任感21-22-34-5四、教學(xué)方法建議1．教學(xué)方法本課程以實(shí)訓(xùn)為主。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課程采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，注重以學(xué)生為主，“教”與“學(xué)”互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中選用典型的設(shè)備，由教師邊講解邊示范操作，學(xué)生進(jìn)行分組操作訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作過(guò)程中識(shí)別不同的設(shè)備，同時(shí)熟練地使用，以及能快速進(jìn)行基本維護(hù)。2．學(xué)習(xí)方法學(xué)生根據(jù)教師布置的教學(xué)任務(wù)、發(fā)布的學(xué)習(xí)資源，采取自主練習(xí)法、實(shí)踐學(xué)習(xí)法、分組討論、自我總結(jié)等方式完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。五、教材建議教材的編寫要符合高職高專職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求，校企共同開發(fā)，明確職業(yè)技能教學(xué)和企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良性對(duì)接，充分發(fā)揮校企共同開發(fā)的優(yōu)勢(shì)。教材內(nèi)容不僅要考慮對(duì)接高級(jí)電工考核要求和企業(yè)崗位工作要求，還要考慮教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮課程內(nèi)容的層次遞進(jìn)關(guān)系，由易到難，合理編排教學(xué)項(xiàng)目和知識(shí)點(diǎn)。教材應(yīng)依據(jù)工作過(guò)程導(dǎo)向，以崗位任務(wù)引領(lǐng)編制教學(xué)情境，以故障實(shí)例導(dǎo)引在不同任務(wù)步驟中融入相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、診斷方法和診斷思路的建立，通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)的開展使學(xué)生能夠熟練使用各種工具設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”合為一體，遵循“以工作項(xiàng)目為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育理念。課程的學(xué)習(xí)建議選用校本項(xiàng)目化活頁(yè)式教材。六、考核評(píng)價(jià)方法建議1.課程考核為過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異;2.過(guò)程性評(píng)價(jià)針對(duì)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對(duì)每個(gè)基本操作技能進(jìn)行分段考核。通過(guò)上一個(gè)技能的考核才能進(jìn)行下個(gè)技能的學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)生在完成項(xiàng)目過(guò)程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)二個(gè)部分進(jìn)行評(píng)分。課程總評(píng)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)項(xiàng)目一25%100%項(xiàng)目二25%項(xiàng)目三25%項(xiàng)目四25%七、支撐條件（一）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件課程建議使用理實(shí)一體化授課方式，教學(xué)環(huán)境可以通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合，配備多媒體教學(xué)設(shè)備、信息化教學(xué)環(huán)境，包括PLC、電機(jī)控制技術(shù)、電氣安裝、機(jī)床電路排故等實(shí)訓(xùn)裝置，具體如下：“電工技術(shù)實(shí)踐”實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱現(xiàn)代電氣設(shè)備與安裝實(shí)訓(xùn)室面積要求60m2序號(hào)核心設(shè)備器數(shù)量要求備注1YL-158A實(shí)訓(xùn)臺(tái)20臺(tái)0.5臺(tái)/人2YL-156實(shí)訓(xùn)臺(tái)20臺(tái)0.5臺(tái)/人3PLC-s7-20020臺(tái)0.5臺(tái)/人4CA6140車床20臺(tái)0.5臺(tái)/人5T68鏜床20臺(tái)0.5臺(tái)/人6X62銑床20臺(tái)0.5臺(tái)/人（二）任課教師要求1．專任教師課程授課專任教師應(yīng)具備自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具備高等職業(yè)學(xué)校教師資格證書，雙師素質(zhì)，并具有電工基礎(chǔ)、PLC、電氣控制技術(shù)等相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)歷，掌握高職教育規(guī)律，了解高職學(xué)生的特點(diǎn)，熟悉本課程實(shí)驗(yàn)室教學(xué)內(nèi)容