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文檔簡(jiǎn)介
5.Thescenerywassobeautifulthatitwasalmostbeyond____________(describe).6.Shedemanded____________(see)theheadmasterimmediatelytosettletheproblem.7.Anyone,whetherheisanofficialorabusdriver,shouldbe____________(equal)respected.8.Iwouldliketogivemyopinionin____________(relate)tothisproblem.9.Doyoumind____________(tell)mehowtousethisfunction?10.____________(go)abroadforfurthereducationisanexcitingexperienceforme.descriptiontoseeequallyrelationtellingGoingⅡ.短語(yǔ)語(yǔ)境填空——根據(jù)漢語(yǔ)提示寫(xiě)出適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)1.Towriteagoodnewsreport,youhavetomakesureyourinformation________________(與……有關(guān))somethingthathasrecentlyhappened.2.Thegirl________________(過(guò)去常常)beshy,butsheisgraduallygettingactiveingroupwork.3.Itisdifficultto________________(習(xí)慣于)anothercountry’scustoms.4.Youmay________________(相信)whathesays,forheisapersonwhoalwayskeepshisword.5.Susansatonachair________________(靠近)thewindow.relatestousedtogetusedtodependonclosetoⅠ.語(yǔ)境串記相近詞1.We’dbetterfirstfillthecarupwithpetrolatthegasstation.
我們最好先到加油站去給汽車(chē)加滿汽油。2.ForAmericans,equalityreferstoequalworthandequalopportunity.
對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō),平等是指價(jià)值的均等和機(jī)會(huì)的均等。3.Agoodjobdescriptionshoulddescribeexactlywhatthepersonshoulddoandsetstandardssothatperformancecanbemeasured.
一份好的職位描述應(yīng)該準(zhǔn)確地描述該職位的人應(yīng)該做什么,并且制訂標(biāo)準(zhǔn)以便衡量(職工的)表現(xiàn)。
記單詞Ⅱ.構(gòu)詞法助記派生詞名詞后綴:-ity,-tionequal(adj.)→equalitydescribe(v.)→descriptionⅢ.句式語(yǔ)境仿寫(xiě)1.Itwasexerciseforthebrain;themoreIlearntofalanguage,themoremybrainwouldgrow.
這是對(duì)大腦的鍛煉;我對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的了解越多,我的大腦就越發(fā)達(dá)。 [仿寫(xiě)]
你越努力工作,你取得的進(jìn)步就會(huì)越大。 ________________youwork,________________progressyouwillmake.2.IusedtogethighmarksinEnglish,butnowI’mhavingalotoftroublewithmylistening.我以前英語(yǔ)成績(jī)很好,但是現(xiàn)在我的聽(tīng)力有很多麻煩。 [仿寫(xiě)]
無(wú)論何時(shí)你學(xué)英語(yǔ)有困難,都可以向老師尋求幫助。 Youcouldturntotheteacherswheneveryou_______________________________.TheharderthegreaterhavetroubleinlearningEnglish3.MybiggestheadacheishowtobepoliteinEnglish.
我最頭疼的是如何用英語(yǔ)表示禮貌。 [仿寫(xiě)]
他告訴我下一步做什么還沒(méi)有討論。 Hetoldme______________________________________hadn’tbeendiscussed.whattodonext句型公式1.“the+比較級(jí)...,the+比較級(jí)...”表示“越……,就越……”。2.sbhavetrouble(in)doing/withsth“某人做某事有困難”。3.“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)作表語(yǔ)、主語(yǔ)或賓語(yǔ)。1.equaln.同等的人;相等物
adj.相同的;同樣的;勝任的
vt.比得上;敵得過(guò)equallyadv.相等地,相同地...ourrelationshipiscloseandwe’reequals,soIonlyneedafewwordstobridgethegapbetweenus.(教材P66)……我們的關(guān)系很親密,我們是平等的,因此我只需說(shuō)幾個(gè)字,就能消除我們之間的距離。[合作探究]
體會(huì)equal的用法和意義AsfarasIknow,heisquiteequaltothejob.據(jù)我所知,他完全有能力勝任這項(xiàng)工作。Healthisnotequaltoeverything,butlosehealth,loseall.健康不等于一切,但失去健康卻等于失去了一切。
Noneofuscanequalher,eitherinbeautyorasadancer.不管是美貌還是在舞藝上我們都比不上她。HispaintingsarewithoutequalintheWesternworld.他的畫(huà)在西方世界首屈一指。[自主發(fā)現(xiàn)]①________________等于;相當(dāng)于②beequaltosth/doingsth勝任做某事;能應(yīng)付某事③AequalsBinsthA在某方面比得上B④________________無(wú)與倫比beequaltowithoutequal[鞏固內(nèi)化](1)單句語(yǔ)法填空①Sheisveryweakandnotequalto____________(make)alongjourney.②Actually,thethreecolumnsare____________(equal)attractivetousstudents.③Nobodycanequalhim____________intelligence.(2)補(bǔ)全句子④Noone________________________________,aboutwhicheveryoneknows.在數(shù)學(xué)方面沒(méi)有人比得上他,這一點(diǎn)大家都清楚。⑤Anyonewill_______________________________thejob,aslongasheiscareful.只要細(xì)心,任何人都能勝任這項(xiàng)工作。
makingequallyinequalshiminmathsbeequalto2.demandn.要求;需求
vt.強(qiáng)烈要求;需要
vi.查問(wèn)
ButifI’mtalkingtosomeonewhoisn’tveryclosetome,Imustmakemyrequestlonger—andImustmakeitaquestion,notademand.(教材P66)但是,如果我和一個(gè)不是很親近的人交談,我必須把我的請(qǐng)求說(shuō)的長(zhǎng)一些——我必須確保這是請(qǐng)求,而不是一個(gè)要求。[合作探究]
體會(huì)demand的用法和意義Softdrinksaremuchindemandinthishotweather.這么熱的天氣,軟飲料的需求量很大。Themanagerpromisedthattheywouldtrytomeettheircustomers’demands.經(jīng)理許諾他們會(huì)盡力滿足顧客的需求。HedemandedthatI(should)tellhimeverythingIknew.=HedemandedofmetotellhimeverythingIknew.他要求我告訴他我所知道的。[自主發(fā)現(xiàn)]①________________非常需要;急需②_______________________滿足……需要③demand(ofsb)todosth要求(某人)做某事④demandthat...(should)dosth要求……做某事(從句用虛擬語(yǔ)氣)[名師提醒]
(1)demand后跟賓語(yǔ)從句時(shí),要用虛擬語(yǔ)氣,即從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用“(should+)動(dòng)詞原形”;(2)demand不能用于demandsbtodosth結(jié)構(gòu);“向某人要某物”不能用demandsbsth結(jié)構(gòu),要用demandsthof/fromsb結(jié)構(gòu)。
indemandmeet/satisfyone’sdemands[鞏固內(nèi)化]
(1)同義句轉(zhuǎn)換①Hedemandedtobetoldeverythingatanytime.→Hedemandedthathe________________everythingatanytime.(2)一句多譯②這位老師要求學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到校?!鷂_______________________________________________________(demandthat...)→__________________________________________________(demandofsbtodosth)[思考]
請(qǐng)寫(xiě)出除demand之外,后接賓語(yǔ)從句時(shí)常用虛擬語(yǔ)氣的動(dòng)詞。________________________________________________________________________(should)betoldTheteacherdemandedthatthestudents(should)gotoschoolontime.Theteacherdemandedofthestudentstogotoschoolontime.3.relatevt.&vi.聯(lián)系;講述relatedadj.相關(guān)的;有(親屬)關(guān)系的relationn.關(guān)系Herelatedthefactsofthecasetojournalists.他給記者講述了這件事的實(shí)際情況。[自主發(fā)現(xiàn)]①________________和……相關(guān);涉及;談到②________________把……和……聯(lián)系在一起③relatesthtosb向某人敘述/講述某事④berelatedto和……有關(guān);和……
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