《電子商務(wù)實(shí)務(wù)項(xiàng)目教程》項(xiàng)目教案

課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1、了解電子商務(wù)的基本概念以及其產(chǎn)生與發(fā)展；2、理解電子商務(wù)作用和特點(diǎn)；3、具備電子商務(wù)基本應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)者分析條件。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析教學(xué)策略1、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)2、深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信3、認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。4、切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任務(wù)。學(xué)習(xí)成果1、知道電子商務(wù)本身并不是高技術(shù)，它只是高技術(shù)的應(yīng)3、知道電子商務(wù)不僅是建網(wǎng)站，它是事關(guān)企業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)4、電子商務(wù)是改良而非革命。教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)電子商務(wù)任務(wù)1亞馬遜網(wǎng)上書店案例分析引導(dǎo)電子商務(wù)的分類：1、企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)(簡(jiǎn)稱BtoB或B2B)2、企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)(簡(jiǎn)稱BtoC或B2C)3、消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)(簡(jiǎn)稱CtoC或C2C)4、企業(yè)對(duì)政府的電子商務(wù)(簡(jiǎn)稱BtoG或B2G)二、按交易對(duì)象分類1、直接電子商務(wù)2、間接電子商務(wù)1、熟悉網(wǎng)站()構(gòu)成、功能及特色。2、了解以客戶為中心安排業(yè)務(wù)流程的服務(wù)流程。3、了解亞馬遜的效益及盈利模式。4、了解亞馬遜的戰(zhàn)略目標(biāo)與選擇總結(jié)大的影響，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。1、什么的電子商務(wù)3、簡(jiǎn)述電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的區(qū)別項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)電子商務(wù)任務(wù)2海爾電子商務(wù)發(fā)展策略分析項(xiàng)目1、電子商務(wù)的功能(1)廣告宣傳(2)咨詢洽談(3)網(wǎng)上訂購(gòu)(4)網(wǎng)上支付(5)電子帳戶(6)物流服務(wù)(7)交易管理(8)2、電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域(1)商務(wù)信息采集和交換(2)工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用(3)商貿(mào)服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用(4)金融領(lǐng)域的應(yīng)用(5)交通運(yùn)輸業(yè)的應(yīng)用1、登陸海爾集團(tuán)網(wǎng)站(),了解海爾集團(tuán)電子商務(wù)網(wǎng)站的類型、模式。2、熟悉海爾集團(tuán)開展電子商務(wù)活動(dòng)的業(yè)務(wù)流程。3、分析海爾集團(tuán)是如何利用電子商務(wù)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的?？偨Y(jié)課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目二電子支付本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1、了解電子商務(wù)支付系統(tǒng)的安全技術(shù)要求；2、了網(wǎng)上銀行的相關(guān)知識(shí)；3、熟悉電子商務(wù)常用的支付方式；4、掌握電子商務(wù)在支付上的要求以及所應(yīng)用的技學(xué)習(xí)者分析愛動(dòng)手操作。針對(duì)課程和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)要強(qiáng)化技能訓(xùn)練，要求人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中多給學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本項(xiàng)目主要以網(wǎng)上銀行、支付寶、財(cái)付通和快錢等電子支付工具為案例，通過(guò)這幾種支付工具的使用來(lái)熟悉網(wǎng)上支付系統(tǒng)的基本組成、主要類型及主要功能；熟悉銀行卡網(wǎng)上支付系統(tǒng)、電子轉(zhuǎn)帳網(wǎng)上支付系統(tǒng)及電子現(xiàn)金網(wǎng)上支付系統(tǒng)；熟悉網(wǎng)上支付系統(tǒng)主要的類型教學(xué)策略1、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)2、深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信3、認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。4、切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任務(wù)。學(xué)習(xí)成果1、信用卡支付系統(tǒng)2、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目二電子支付任務(wù)1網(wǎng)上銀行的申請(qǐng)和使用網(wǎng)上銀行又被稱為網(wǎng)絡(luò)銀行、在線銀行，是指銀行利用Internet技術(shù)，通過(guò)Internet向客戶提1、網(wǎng)上銀行的特征；2、網(wǎng)上銀行發(fā)展模式；3、網(wǎng)上銀行功能；(1)基本網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)服務(wù)(3)網(wǎng)上購(gòu)物服務(wù)(5)企業(yè)銀行服務(wù)(2)網(wǎng)上投資服務(wù)(4)個(gè)人理財(cái)助理服務(wù)(6)其他金融服務(wù)1、網(wǎng)上銀行的申請(qǐng)(1)在線注冊(cè)網(wǎng)上銀行(2)在銀行柜臺(tái)辦理2、網(wǎng)上銀行的使用(1)賬戶查詢(2)在線繳費(fèi)(3)在線轉(zhuǎn)賬通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以熟知網(wǎng)上銀行發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素、網(wǎng)上銀行的特點(diǎn)、網(wǎng)上銀行發(fā)展的主要問(wèn)題、我國(guó)網(wǎng)上銀行發(fā)展的問(wèn)題。步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確任務(wù)項(xiàng)目二電子支付任務(wù)2支付寶的申請(qǐng)和使用廠商。1、電子支付概念；2、常用電子支付工具(1)電子貨幣類(2)電子支票類(3)電子信用卡類(4)第三方支付平臺(tái)：支付寶；安付通；財(cái)富寶3、支付寶的申請(qǐng)和使用操作訓(xùn)練支付寶申請(qǐng)：(1)登錄支付寶網(wǎng)站注冊(cè)2)登錄淘寶網(wǎng)站注冊(cè)支付寶的使用：(1)交易付款(2)交易收款歸納總結(jié)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配引導(dǎo)財(cái)付通(Tenpay)是騰訊公司于2005年9月正式推出專業(yè)在線付服務(wù)。個(gè)人用戶注冊(cè)財(cái)付通后，即可在拍拍網(wǎng)及20多萬(wàn)家購(gòu)物網(wǎng)財(cái)付通與拍拍網(wǎng)、騰訊QQ有著很好的融合，按交易額來(lái)算，財(cái)付通排名第二，份額為20%,僅次于支付寶。電子支付流程的年使的年使協(xié)商定單市接收坤定單確認(rèn)確認(rèn)被行1、財(cái)付通的申請(qǐng)登錄拍拍網(wǎng)財(cái)付通主頁(yè)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”。2、財(cái)付通的使用電子支付是一種借助于互聯(lián)網(wǎng)完成支付業(yè)務(wù)的新興的支付方式，它項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目二電子支付終端，滿足各類企業(yè)和個(gè)人的不同支付需求。(1)節(jié)省交易費(fèi)用(2)節(jié)省傳輸費(fèi)用(3)持有風(fēng)險(xiǎn)小網(wǎng)上支付密碼，點(diǎn)“確定”即完成支付。安全、方便、快捷，無(wú)手續(xù)費(fèi)業(yè)銀行，VSA、MASTER、JCB等。電子支付工具及其使用流程。課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目三網(wǎng)上購(gòu)物本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)內(nèi)容分析物流行的CtoC模式、BtoC模原理、業(yè)務(wù)流程、特點(diǎn)及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任務(wù)。2.了解電子商務(wù)的主要模式。3.熟悉電子商務(wù)購(gòu)物流程。4.掌握在卓越網(wǎng)、淘寶網(wǎng)網(wǎng)上購(gòu)物的方法。項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目三網(wǎng)上購(gòu)物任務(wù)一B2C模式與C2C模式選度高等特點(diǎn)所吸引。從第一次在卓越網(wǎng)購(gòu)物網(wǎng)站上購(gòu)買了1、B2C(BusinesstoCustomer):是電子商務(wù)按交易對(duì)象2、C2C(ConsumertoConsumer)是消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的3、B2C和C2C的特點(diǎn)。1、消費(fèi)者查看在線商店或企業(yè)的主頁(yè)；2、消費(fèi)者填寫姓名，地址，商品種類，數(shù)量，價(jià)格；3、消費(fèi)者選擇支付方式；4、在線商店確認(rèn)匯款是否認(rèn)可；5、在線商店通知銷售部門送貨上門；總結(jié)通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以熟悉B2C模式與C2C模式項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確任務(wù)項(xiàng)目三網(wǎng)上購(gòu)物任務(wù)二卓越網(wǎng)網(wǎng)上購(gòu)物1.BtoC交易模式的主要形式BtoB電子交易模式是指以企業(yè)為主體，在企業(yè)之間通過(guò)Internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行電子交易活動(dòng)。1、搜索商品2.放入購(gòu)物車3.登錄注冊(cè)4.配送與支付5.提交訂單總結(jié)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確項(xiàng)目三網(wǎng)上購(gòu)物任務(wù)三淘寶網(wǎng)網(wǎng)上購(gòu)物引導(dǎo)團(tuán)在2003年5月10日投資創(chuàng)立。淘寶網(wǎng)現(xiàn)在業(yè)務(wù)跨越C2C(個(gè)人對(duì)個(gè)人)、B2C(商家對(duì)個(gè)人)兩大部分。2012年11月11日，淘寶單日交易額191億元。截止2013年3月31日的年度，淘寶網(wǎng)和天貓平臺(tái)的交易額合計(jì)突破人民幣1.了解淘寶網(wǎng)購(gòu)買物品的基本流程2.了解淘寶網(wǎng)拍買物品的基本流程3.掌握C2C網(wǎng)上購(gòu)買、拍賣的方法訓(xùn)練1、注冊(cè)2、搜索寶貝3、拍下寶貝4、支付貨款5、收貨評(píng)價(jià)歸納總結(jié)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))步驟教學(xué)內(nèi)容明確項(xiàng)目三網(wǎng)上購(gòu)物任務(wù)四京東網(wǎng)網(wǎng)上購(gòu)物1.了解京東網(wǎng)購(gòu)買物品的基本流程2.了解京東網(wǎng)拍買物品的基本流程3.掌握C2C網(wǎng)上購(gòu)買、拍賣的方法操作訓(xùn)練1、注冊(cè)2、搜索寶貝3、拍下寶貝(1)立即購(gòu)買(2)加入購(gòu)物車4、支付貨款5、收貨評(píng)價(jià)總結(jié)課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目四C2C網(wǎng)上開店本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析網(wǎng)上開店是一個(gè)新興的詞匯，具體來(lái)說(shuō)就是經(jīng)營(yíng)者在互聯(lián)網(wǎng)上注冊(cè)一個(gè)虛擬的網(wǎng)上商店(以下簡(jiǎn)稱網(wǎng)店),將待售商品的信息發(fā)布到網(wǎng)頁(yè)上，對(duì)商品感興趣的瀏覽者通過(guò)網(wǎng)上或網(wǎng)下的支付方式網(wǎng)上開店是一種在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下誕生的新銷售方式，區(qū)別于網(wǎng)下的傳統(tǒng)商業(yè)模式，與大規(guī)模的網(wǎng)上商城及零星的個(gè)人品網(wǎng)上拍賣相比，網(wǎng)上開店投入不大、經(jīng)營(yíng)方式靈活，成為許多人學(xué)習(xí)者分析多媒體技術(shù)學(xué)生是初中中起點(diǎn)五年制高職，學(xué)生綜合素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠。針對(duì)課程和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)要強(qiáng)化技能訓(xùn)練，要求人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，主要了解網(wǎng)上開店的定義、網(wǎng)上開店的方法、教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任學(xué)習(xí)成果學(xué)會(huì)網(wǎng)上開店的方法，熟悉網(wǎng)上開店的經(jīng)營(yíng)模式，要熟知網(wǎng)上開店教學(xué)評(píng)價(jià)本項(xiàng)目以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為先驅(qū)，實(shí)踐操作法殿后。特別是項(xiàng)目的實(shí)踐操作課能極大地激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力，增進(jìn)師生互動(dòng)，極大地提高課堂教學(xué)效項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配任務(wù)項(xiàng)目四C2C網(wǎng)上開店任務(wù)一在拍拍網(wǎng)開網(wǎng)上商店引導(dǎo)1、選擇開店平臺(tái)或者網(wǎng)站2、向網(wǎng)站申請(qǐng)開設(shè)店鋪3、進(jìn)貨4、登錄產(chǎn)品5、營(yíng)銷推廣6、售中服務(wù)7、交易8、評(píng)價(jià)或投訴9、售后服務(wù)1、登陸與認(rèn)證2、發(fā)布商品3、管理店鋪4、發(fā)貨評(píng)價(jià)1)發(fā)貨2)對(duì)買家評(píng)價(jià)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目四C2C網(wǎng)上開店任務(wù)二申請(qǐng)?zhí)詫毦W(wǎng)店并銷售商品向其注冊(cè)用戶提供相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)服務(wù)用戶可選擇性的繳納一定的租賃金(開通各項(xiàng)網(wǎng)店程序優(yōu)化功能或工具使用)用于平臺(tái)1、選擇開店平臺(tái)或者網(wǎng)站2、向網(wǎng)站申請(qǐng)開設(shè)店鋪3、進(jìn)貨4、登錄產(chǎn)品5、營(yíng)銷推廣6、售中服務(wù)7、交易8、評(píng)價(jià)或投訴9、售后服務(wù)1、開設(shè)店鋪2、發(fā)貨操作3、評(píng)價(jià)和提現(xiàn)(1)評(píng)價(jià)(2)提現(xiàn)通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使同學(xué)們對(duì)淘寶網(wǎng)網(wǎng)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目四C2C網(wǎng)上開店任務(wù)三申請(qǐng)京東網(wǎng)店并銷售商品京東商城網(wǎng)自2004年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域，一直保持高速成長(zhǎng)。2008年8月，大家電產(chǎn)品全線登錄京東商城，3C產(chǎn)1、選擇開店平臺(tái)或者網(wǎng)站2、向網(wǎng)站申請(qǐng)開設(shè)店鋪3、進(jìn)貨4、登錄產(chǎn)品5、營(yíng)銷推廣6、售中服務(wù)7、交易8、評(píng)價(jià)或投訴9、售后服務(wù)1、登陸與認(rèn)證2、發(fā)布商品3、管理店鋪4、發(fā)貨評(píng)價(jià)1)發(fā)貨2對(duì)買家評(píng)價(jià)總結(jié)課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目五B2B網(wǎng)上采購(gòu)與銷售本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(1)通過(guò)本項(xiàng)目學(xué)習(xí)使同學(xué)對(duì)網(wǎng)上采購(gòu)與批發(fā)有了有了一個(gè)比較深入的了(2)使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置公司信息、發(fā)布供求信息、會(huì)申請(qǐng)誠(chéng)信通會(huì)學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)內(nèi)容分析中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，使用計(jì)算機(jī)教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任學(xué)習(xí)成果(1)掌握網(wǎng)上采購(gòu)與批發(fā)流程(2)掌握阿里的主要業(yè)務(wù)教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目五B2B網(wǎng)上采購(gòu)與銷售任務(wù)一阿里巴巴采購(gòu)與批發(fā)操作流程引導(dǎo)阿里巴巴集團(tuán)，是一家由中國(guó)人創(chuàng)建的國(guó)際化的互應(yīng)用、手機(jī)操作系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)電視等領(lǐng)域。1、阿里巴巴的B2B業(yè)務(wù)2、網(wǎng)銷寶3、阿里旺鋪阿里巴巴賣家操作流程(1)注冊(cè)會(huì)員(2)安裝阿里旺旺(3)發(fā)布公司信息(4)發(fā)布產(chǎn)品信息(5)找買家項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))1、依托阿里巴巴大市場(chǎng)，吸引更多客戶2、超強(qiáng)網(wǎng)站外觀設(shè)計(jì)，打造企業(yè)級(jí)形象展示平臺(tái)3、圖片管家，海量存儲(chǔ)空間免費(fèi)托管您的產(chǎn)品圖片4、誠(chéng)信檔案，樹立網(wǎng)商信譽(yù)，贏得客戶信賴5、頂級(jí)域名，樹立企業(yè)獨(dú)立品牌形象6、企業(yè)郵局，讓您和客戶沒(méi)有距離1、了解旺鋪2、申請(qǐng)旺鋪3、旺鋪設(shè)置通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握殺毒軟件的使用方法和操作技巧，同時(shí)也能學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)安全工具的設(shè)置與掃描方項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目五B2B網(wǎng)上采購(gòu)與銷售任務(wù)三阿里巴巴競(jìng)價(jià)排名——網(wǎng)銷寶方式，將您的產(chǎn)品信息展現(xiàn)在買家上網(wǎng)采購(gòu)的各種必經(jīng)通道上；并按潛在買家的點(diǎn)擊付費(fèi)。因其成本靈活可控、推廣精準(zhǔn)有效，1、費(fèi)展示，點(diǎn)擊付費(fèi)。薦位”。在2009年3月1日以后，“競(jìng)價(jià)排名”全面升級(jí)為“點(diǎn)擊推廣”目前按效果付費(fèi)的網(wǎng)銷寶服務(wù)，是誠(chéng)信通會(huì)員提高買家詢盤的第一選擇，能把顧客的產(chǎn)品優(yōu)先推薦給買家，生意馬上好1、設(shè)置1)登錄操作后臺(tái)2)選擇產(chǎn)品信息3)設(shè)置關(guān)鍵詞4)出價(jià)5)充值2、看網(wǎng)銷寶的出現(xiàn)位置通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握網(wǎng)銷寶的使用方法和操作教學(xué)項(xiàng)目名稱本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(1)計(jì)劃和準(zhǔn)備，包括設(shè)置Dreamweaver站點(diǎn)；(2)尋找電子商務(wù)網(wǎng)站素材資源，并創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)；(3)制作電子商務(wù)模版，布置網(wǎng)站大體模塊；(4)將網(wǎng)頁(yè)鏈接到一起；(5)預(yù)覽和發(fā)布站點(diǎn)。學(xué)習(xí)者分析多媒體技術(shù)學(xué)生是初中中起點(diǎn)五年制高職，學(xué)生綜合素質(zhì)較低，學(xué)動(dòng)手操作。針對(duì)課程和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)要強(qiáng)化技能訓(xùn)練，要求人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本項(xiàng)目主要包括公司網(wǎng)站的整體規(guī)劃、靜態(tài)頁(yè)面的制作和動(dòng)態(tài)功能教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任學(xué)習(xí)成果(1)掌握運(yùn)用電子商務(wù)課程的理論知識(shí)和技能，提高網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作能(2)掌握利用軟硬件資源制作一個(gè)具體網(wǎng)站的操作過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)互動(dòng)，極大地提高課堂教學(xué)效項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目六電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)一電子商務(wù)網(wǎng)站的籌備個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成網(wǎng)站。建立一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)1、知道從哪些方面入手籌備一個(gè)網(wǎng)站。2、依據(jù)主題，設(shè)計(jì)好網(wǎng)站的欄目。3、搜集整理好待建網(wǎng)站的素材資料。1、明確擁有網(wǎng)站的原因。讓學(xué)生知道建設(shè)網(wǎng)站是為什么。引訪問(wèn)者，首先必須滿足他們的需求。需求越明確，你的解總結(jié)通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的籌備項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確項(xiàng)目六電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)二公司網(wǎng)站的整體規(guī)劃引導(dǎo)講解網(wǎng)站的主要功能模塊及其描述：(1)靈活的遠(yuǎn)程管理和發(fā)布(2)身份認(rèn)證(3)明確的用戶權(quán)限管理(4)詳細(xì)的工作日志信息訓(xùn)練2、網(wǎng)站后臺(tái)：訂單管理系統(tǒng)+及時(shí)訂單處理狀態(tài)通知+總結(jié)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目六電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)三靜態(tài)頁(yè)面的制作1、熟悉Dreamweaver8的工作環(huán)境2、創(chuàng)建新站點(diǎn)創(chuàng)建本地站點(diǎn)：站點(diǎn)---向?qū)?duì)話框)----跟隨向?qū)гO(shè)置直至完成3、網(wǎng)頁(yè)文件的基本操作1、創(chuàng)建、打開和保存網(wǎng)頁(yè)文件創(chuàng)建：文件----新建----創(chuàng)建打開：文件---打開----選擇欲打開的文件。2、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面屬性修改---頁(yè)面屬性---然后設(shè)置(標(biāo)題、背景、背景圖像、文本等)?？偨Y(jié)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目六電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)四動(dòng)態(tài)功能的實(shí)現(xiàn)果而發(fā)生改變的。是與靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)相對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)，網(wǎng)頁(yè)URL的后綴不1、網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)2、網(wǎng)頁(yè)布局3、網(wǎng)頁(yè)配色4、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作方法和操作課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)10學(xué)時(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(1)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的產(chǎn)生和發(fā)展(2)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念(3)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的特點(diǎn)(4)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)(5)熟悉個(gè)人防火墻的設(shè)置與使用(6)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基本功能學(xué)習(xí)者分析都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，在教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任務(wù)。(5)認(rèn)真布置、修改作業(yè)。學(xué)習(xí)成果(1)整體規(guī)劃(2)網(wǎng)建規(guī)劃(3)網(wǎng)建監(jiān)理(4)流量提升(5)運(yùn)營(yíng)顧問(wèn)教學(xué)評(píng)價(jià)本項(xiàng)目以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為先驅(qū)，實(shí)踐操作法殿后。特別是項(xiàng)目的實(shí)踐項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的分析引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(e-Marketing),是相對(duì)于傳統(tǒng)營(yíng)銷而提出的一(1)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷提供了技術(shù)基礎(chǔ)(2)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的發(fā)展(3)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)(4)消費(fèi)觀念的改變拉動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的發(fā)展(3)網(wǎng)上銷售或網(wǎng)上采購(gòu)招標(biāo)(4)網(wǎng)上支付與結(jié)算(5)訂單處理(6)物流配送歸納總結(jié)項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查即調(diào)查公司通過(guò)網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)會(huì)員參與回答問(wèn)卷以(1)認(rèn)真設(shè)計(jì)在線調(diào)查問(wèn)卷(2)盡可能多地吸引網(wǎng)民參與調(diào)查(3)必須公布保護(hù)個(gè)人信息聲明(4)盡可能將多種調(diào)研方式相結(jié)合進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查1、確定所需信息2、確定問(wèn)題的類型3、確定問(wèn)題的內(nèi)容4、研究總的類型5、確定問(wèn)題的提法6、確定問(wèn)題的順序通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的使用方法和調(diào)查技巧，同時(shí)也能使學(xué)生為今后開展網(wǎng)上調(diào)查打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷任務(wù)三網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略分析引導(dǎo)1、第一整合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷2、組建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)3、充分考慮網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃內(nèi)容1、查看網(wǎng)上折價(jià)促銷案例2、查看網(wǎng)上變相折價(jià)促銷案例3、查看網(wǎng)上贈(zèng)品促銷案例4、查看網(wǎng)上抽獎(jiǎng)促銷、積分促銷案例5、查看網(wǎng)上聯(lián)合促銷案例項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷任務(wù)四網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)和制作(1)確定網(wǎng)絡(luò)廣告目標(biāo)群體(2)確定企業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告目標(biāo)(3)建立網(wǎng)絡(luò)廣告目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)(4)選擇網(wǎng)絡(luò)廣告渠道(5)確定網(wǎng)絡(luò)廣告費(fèi)用預(yù)算(6)執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)廣告計(jì)劃(7)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告效果測(cè)試1)構(gòu)思畫面2)構(gòu)思廣告語(yǔ)3)內(nèi)容更換，常新常看4)色彩的定位歸納總結(jié)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目七網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷任務(wù)五商務(wù)信息收集絡(luò)檢索設(shè)備、科學(xué)的信息搜集方法和業(yè)務(wù)精通的網(wǎng)絡(luò)信息檢索員。(1)及時(shí)——?jiǎng)討B(tài)的收集信息、收集最新的信(2)準(zhǔn)確——慎選信息源、理性的分析和處(3)適度——目標(biāo)明確、方法適當(dāng)、范圍數(shù)量適度。(4)經(jīng)濟(jì)——控制費(fèi)用支出、充分利用。1、利用Google檢索《中國(guó)紡織行業(yè)發(fā)展》文獻(xiàn)2、利用網(wǎng)絡(luò)信息尋找原材料最佳供應(yīng)商3、利用公告欄收集資料4、利用新聞組收集資料布置教學(xué)項(xiàng)目名稱本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(7)物流信息管理。學(xué)習(xí)者分析多媒體技術(shù)學(xué)生是初中中起點(diǎn)五年制高職，學(xué)生綜合素質(zhì)較低，學(xué)動(dòng)手操作。針對(duì)課程和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)要強(qiáng)化技能訓(xùn)練，要求人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任學(xué)習(xí)成果(2)物流是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存、配送等多個(gè)環(huán)節(jié)。(4)規(guī)模出效益。教學(xué)評(píng)價(jià)本項(xiàng)目以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為先驅(qū)，實(shí)踐操作法殿后。特別是項(xiàng)目的實(shí)踐操作課能極大地激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力，增進(jìn)項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目八電子商務(wù)物流管理任務(wù)一企業(yè)物流活動(dòng)分析企業(yè)物流活動(dòng)是指物流功能的實(shí)施與管理過(guò)程。物流物流信息系統(tǒng)的實(shí)施經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段為1996年至1997年實(shí)施的電子配送程序，以實(shí)現(xiàn)配送電子化為目標(biāo)，功能比較單一；第二階段為1998年至1999年實(shí)施的C/S結(jié)構(gòu)的物流管理系于2000年，以基于Internet結(jié)構(gòu)的物流電子商務(wù)化為目標(biāo)，開發(fā)出2.掌握企業(yè)廠內(nèi)物流過(guò)程。3.掌握企業(yè)的銷售物流過(guò)程。4.掌握企業(yè)的退貨物流過(guò)程。項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目八電子商務(wù)物流管理任務(wù)二物流模式的比較選擇引導(dǎo)1、自建物流2、第三方物流3、物流聯(lián)盟4、第四方物流訓(xùn)練1.企業(yè)自營(yíng)物流模式——亞馬遜2.第三方物流的模式——聯(lián)邦快遞3.中國(guó)第一家網(wǎng)絡(luò)物流服務(wù)商(第四方物流)電子商務(wù)企業(yè)最近幾年的迅速發(fā)展，曾經(jīng)制約電子商務(wù)發(fā)展的網(wǎng)上支付、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題已逐步得到解決。然而物流配送問(wèn)題對(duì)電子商務(wù)發(fā)展的制約作用卻越來(lái)越突出，商品延遲交付等形項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目八電子商務(wù)物流管理任務(wù)三電子商務(wù)供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)某公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)是生產(chǎn)與銷售PC機(jī)，經(jīng)過(guò)幾年的競(jìng)爭(zhēng)，已在市場(chǎng)上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。該公司想繼續(xù)擴(kuò)大市場(chǎng)占有份額，即擴(kuò)大生產(chǎn)、增加庫(kù)存。現(xiàn)在該公司面臨兩難選擇：若擴(kuò)大庫(kù)存，萬(wàn)—CPU一夜之間價(jià)格猛降，則損失太大；若不擴(kuò)大庫(kù)存，則無(wú)法滿足正常的市場(chǎng)需要。經(jīng)過(guò)調(diào)研分析，決定采用供給鏈管理方法解決這一問(wèn)題。圍繞核心企業(yè)，以Internet為平臺(tái)，以電子商務(wù)為手段，通過(guò)對(duì)物流、資金流與信息流的整合和控制，從采購(gòu)到制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、生產(chǎn)商、分銷商、零售商、直到最終客戶連識(shí)別供應(yīng)鏈的幾個(gè)關(guān)鍵特征；根據(jù)企業(yè)及行業(yè)特征對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行分類并能理解采購(gòu)和配送這兩個(gè)供應(yīng)鏈上的核心環(huán)節(jié)；理解供應(yīng)鏈的基本概念；掌握供應(yīng)鏈的特征、基本結(jié)構(gòu)；熟悉供應(yīng)鏈教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目八電子商務(wù)物流管理任務(wù)四網(wǎng)上快遞操作它充分利用了當(dāng)今最快捷最適合本地域的各種運(yùn)輸工具對(duì)于國(guó)際快件和空運(yùn)進(jìn)口和領(lǐng)土廣闊的國(guó)家它的班機(jī)必須是全天候飛行并與分撥中心形成最完美的結(jié)合如果做不到這一點(diǎn)就稱不上國(guó)際快遞公司也做不了真正意義上的國(guó)內(nèi)快遞。這也是至今除EMS之外全世界只有五家真正的國(guó)際快遞公司DHL/UPS/FEDEX/TNT/0CS的原因。第一：收貨第二：掃描發(fā)貨第三：客服人員第四：退換貨接收課程名稱電子商務(wù)教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目九電子商務(wù)安全技術(shù)本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1、了解電子商務(wù)安全現(xiàn)狀。2、掌握電子商務(wù)安全技術(shù)。3、了解電子商務(wù)安全因素。4、掌握電子商務(wù)安全解決方案。學(xué)習(xí)者分析多媒體技術(shù)學(xué)生是初中中起點(diǎn)五年制高職，學(xué)生綜合素質(zhì)較低，學(xué)動(dòng)手操作。針對(duì)課程和學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)要強(qiáng)化技能訓(xùn)練，要求人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析教學(xué)策略(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)(2)深入了解學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解教學(xué)反饋信(3)認(rèn)真抓好課堂45分鐘教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行教(4)切實(shí)抓好上機(jī)實(shí)踐課，每節(jié)上機(jī)課都應(yīng)有明確的目的和任學(xué)習(xí)成果(1)掌握信息加密技術(shù)(2)掌握數(shù)字鑒名技術(shù)(3)掌握認(rèn)證技術(shù)(CA)教學(xué)評(píng)價(jià)本項(xiàng)目以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為先驅(qū)，實(shí)踐操作法殿后。特別是項(xiàng)目的實(shí)踐操作課能極大地激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力，增進(jìn)師生互動(dòng)，極大地提高課堂教學(xué)效項(xiàng)目(單元)教學(xué)設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目九電子商務(wù)安全技術(shù)任務(wù)一電子商務(wù)安全技術(shù)講解1、數(shù)據(jù)加密技術(shù)(1)傳統(tǒng)代換密碼(2)對(duì)稱加密算法(3)費(fèi)對(duì)稱加密算法2、認(rèn)證技術(shù)(1)身份認(rèn)證(2)認(rèn)證中心(3)數(shù)字證書(4)數(shù)字摘要、數(shù)字簽名、數(shù)字時(shí)間戳3、安全交易協(xié)議操作1.以網(wǎng)上銀行的使用過(guò)程為例，熟悉多種加密技術(shù)。2.以12306網(wǎng)購(gòu)火車票為例，熟悉加密技術(shù)。3.以網(wǎng)上銀行的使用過(guò)程為例，熟悉數(shù)字證書技術(shù)。總結(jié)作業(yè)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配項(xiàng)目九電子商務(wù)安全技術(shù)任務(wù)二數(shù)字證書的安裝和使用構(gòu)，即CA(例如中國(guó)各地方的CA公司)中心簽發(fā)的證書。它以身份。數(shù)字證書內(nèi)容包括：有唯一標(biāo)識(shí)證書所有者(即交易方)的名稱；有唯一標(biāo)識(shí)證書發(fā)布者的名稱；證書所有者的公開密1、登陸你的淘寶賬號(hào)，進(jìn)入個(gè)人管理頁(yè)面，點(diǎn)擊進(jìn)入支付寶。2、經(jīng)過(guò)安全檢測(cè)之后，你會(huì)進(jìn)入支付寶。單擊我的支付寶這一4、點(diǎn)擊按鈕“安裝數(shù)字證書”。項(xiàng)目(單