20xx年GRE閱讀備考：名詞和句間邏輯關(guān)系考察

20xx年GRE閱讀備考：名詞和句間邏輯關(guān)系考察

20xx年GRE閱讀備考：名詞和句間邏輯關(guān)系考察

20xx年的新的考試趨勢(shì)會(huì)沿襲ETS對(duì)于句間關(guān)系更深層的一個(gè)考核，那也就是說，這個(gè)部分我怎么去練習(xí)，首先你要大量的去用真題做練習(xí)，其次你要知道這些點(diǎn)，知道所謂的句間關(guān)系有多少種。

GRE邏輯名詞關(guān)系

首先我們都知道GRE閱讀考察邏輯，那這個(gè)考察是哪些東西之間的邏輯呢：詞的關(guān)系以及句間關(guān)系。詞的關(guān)系我們主要講的是名詞之間的關(guān)系，如果你之后去上GRE閱讀課老師會(huì)告訴你，名詞你不需要背，你不需要知道它的意思，只需要知道詞與詞、名詞與名詞之間的關(guān)系即可。

名詞之間的關(guān)系分為以下幾種，同義關(guān)系、反義關(guān)系、包含關(guān)系和動(dòng)詞體現(xiàn)的邏輯關(guān)系。有些同學(xué)說這個(gè)包含關(guān)系是不是就是同義關(guān)系呢?

舉個(gè)例子：說男生和女生應(yīng)該都屬于人，都包含在人這個(gè)分類當(dāng)中。但是，男生可能并沒有女生那么愛美，所以人都是愛美的這個(gè)部分可能主要運(yùn)用在女生上比較合適。男生雖然包含在人這個(gè)概念當(dāng)中，但是他卻不是那么的愛美，所以包含有可能是取同關(guān)系也有可能是取反關(guān)系。所以包含關(guān)系包含前面兩個(gè)：同義和反義關(guān)系。動(dòng)詞體現(xiàn)的邏輯關(guān)系舉個(gè)例子，predatorfeedsonprey，這里predator和prey的關(guān)系不是同義也不是反義，而是feedson叫做以它為食。

GRE邏輯句間關(guān)系

詞的關(guān)系并不是今天我要講的重點(diǎn)，我要給大家講的是20xx年考試的趨勢(shì)，我們從20xx年的真題當(dāng)中找出來的關(guān)于真題當(dāng)中考察更多的是關(guān)于句間關(guān)系。那句間關(guān)系給大家舉一個(gè)例子。

句間關(guān)系他的考試的題目題型比較固定，他只考叫做句子作用題，哪一類題型叫做句子作用題呢?它有什么樣的標(biāo)識(shí)?當(dāng)我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，是否可以通過題目當(dāng)中的某些詞或某些固定搭配來去辨識(shí)它就是考察的句間關(guān)系呢?

比如說，Whichofthefollowingbestdescribesthefunctionofthehighlightedsentence?問的是下列哪一個(gè)選項(xiàng)可以最好的描述高亮句子的function，他沒有問這個(gè)句子的意思而是問的這個(gè)句子的function，它的功能、它的作用。

下一個(gè)：Inthepassage,thefunctionofthehighlightedportionisto______在文章當(dāng)中，高亮句子它的作用在干嗎，所以仍然問的是句子的作用。除了這個(gè)問法之外，之前我們常見的叫做inorderto，Itcanbeinferredthattheauthorofthepassagementionstheefficiencywithwhichgraysquirrelsforageprimarilyinorderto______

根據(jù)文章內(nèi)容，可以推測(cè)出什么。提到graysquirrels它不是很有效是inorderto為了干嗎，所以問的是提到灰松鼠的目的，那灰松鼠這個(gè)東西就是文章當(dāng)中所提到的，就是它會(huì)告訴你，文章當(dāng)中可以回文找到哪個(gè)地方，然后提到它的目的、提到它的作用，仍然也問的是這個(gè)句子的功能、句子的作用。

Theauthormentions"naturaltrends'mostlikelyinorderto______"naturaltrends'在這里加了引號(hào)，提示您回文去找naturaltrends，但是它不是問你什么叫做自然趨勢(shì)，問的是提到naturaltrends的inorderto目的、功能、作用。

1.句間邏輯舉例子

第一步我們已經(jīng)識(shí)別了，知道這些詞考察的是句間的關(guān)系、句子的作用，那這種題怎么去做，給大家來兩道例題感受一下。

乍一看起來這個(gè)句子有點(diǎn)長(zhǎng)，我們來看一下，一共有幾句話呢?給大家先讀一下，你可以看到其實(shí)只有兩個(gè)句號(hào)，第一個(gè)句號(hào)：Feministcriticismisbeginningtocorrectthissituation.接著下面MargaretAnneDoody一個(gè)人名forexample，大家都會(huì)有這種概念，forexample舉例子，那具體這個(gè)例子你需要仔細(xì)去讀嗎?

我們看一下這個(gè)句子有多長(zhǎng)，還有八九行字的長(zhǎng)度?？荚嚨臅r(shí)候沒有一道題會(huì)問你，這個(gè)句子在講什么樣的內(nèi)容，它只會(huì)問你forexample它的作用在干嗎?而我們都知道forexample舉例子在解釋說明前面那一句話?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說forexample就是解釋說明嘛，這個(gè)并不準(zhǔn)確，它解釋說明是哪一個(gè)句子，它解釋說明的目的、它舉這個(gè)例子的目的在哪呢，就是把前面那句話給同音轉(zhuǎn)述一下就可以。

所以前面說，女權(quán)主義評(píng)論家開始糾正這個(gè)情況，"比如說'MAD，那我們可以知道MAD一定是一個(gè)Feministcriticism，她一定是一個(gè)女權(quán)主義評(píng)論家，那她做的事情呢：correctthissituation，來去糾正這個(gè)問題、糾正這個(gè)情況。

然后看，MAD后面很長(zhǎng)，一串suggeststhat，MAD說到，在這樣的一個(gè)過程當(dāng)中怎么樣。整個(gè)句子其實(shí)我不會(huì)仔細(xì)去讀，只需要知道MAD在這里就是Feministcriticism，她在correctthissituation就可以了，來看一下題目是怎么出的：TheauthorquotesDoodymostprobablyinordertoillustrate______引用D的話。有沒有引用D的話我們往上看一下，文中是不是有很多引號(hào)啊，引號(hào)要么表示強(qiáng)調(diào)，要么表示引用，在這里都是MADsuggest的。

所以引用MAD的話是為了干嗎，回文中去看，引用MAD就是為了說Feministcriticismisbeginningtocorrectthissituation.找一個(gè)這句話的同義改寫就可以了，所以這個(gè)正確答案當(dāng)中應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的是女權(quán)主義評(píng)論家開始糾正這個(gè)問題。給大家30秒的時(shí)間你可以瀏覽一下這幾個(gè)選項(xiàng)，然后選出你心中的正確答案。哪個(gè)是正確答案呢?A：acontributionthatfeministcriticismcanmaketoliterarycriticism.一個(gè)女權(quán)主義評(píng)論家可以給文學(xué)評(píng)論做出的contribution貢獻(xiàn)，當(dāng)然我只是給大家截了其中的一段，讓你明白正確答案就是這個(gè)原文的作用哪句話進(jìn)行的同義改寫。

2.句間邏輯順承關(guān)系

你大概可能有一點(diǎn)感覺就是說，老師這個(gè)題，我覺得還是比較簡(jiǎn)單，因?yàn)閒orexample比較明顯，可以看到他就是在舉例子。

那再來一個(gè)，是今年考的真題當(dāng)中出現(xiàn)的一道原題。先來看一下這個(gè)句子，句子很長(zhǎng)，一共也只有兩句話，第一句話Inresponsetobiologistswhoquestionhoworganismspresumablyworkingfortheirownselfishendscouldhaveevolvedtobehaveinawaythatbenefitsnotonlytheplanetbuttheorganismsaswell,coolingbenefitsthealgae,whichremainattheoceansurface,becauseitallowsthecooledupperlayersoftheoceantosink,andthenthecirculatingwatercarriesnutrientsupwardfromthedepthsbelow.

最后Algaemayalsobenefitfromnitrogenrainingdownfromcloudstheyhavehelpedtoform.給大家點(diǎn)時(shí)間先大概讀一下，這兩句話之間的關(guān)系。我們一起來標(biāo)識(shí)一下，哪些詞可以提示我們句間關(guān)系，或者是句子那么長(zhǎng)句內(nèi)的這個(gè)邏輯關(guān)系。

Inresponseto叫做為了對(duì)什么做出一個(gè)反饋，這是我的目的'，前面這句話這么長(zhǎng)，我要先找到主干結(jié)構(gòu)，主干結(jié)構(gòu)我已經(jīng)給大家畫下來了：coolingbenefitsthealgae。cooling在這里是動(dòng)名詞做主語，benefits做的是謂動(dòng)詞，所以叫做冷下來這件事可以有益于thealgae，algae是個(gè)托福單詞叫做海藻藻類。那coolingbenefitsthealgae是為了干嗎呢，Inresponsetobiologists對(duì)那些生物學(xué)家做出這樣的一個(gè)反饋，而后面becauseitallows原因狀語從句的it在這里指待的是哪一個(gè)詞呢?應(yīng)該和主句保持全都，應(yīng)該是cooling，因?yàn)檫@個(gè)冷可以讓上層的冷水下沉，然后這種循環(huán)的水可以帶紐崔萊這個(gè)營(yíng)養(yǎng)物，可以把這個(gè)營(yíng)養(yǎng)物帶上去，這是第一句話的句內(nèi)邏輯，coolingbenefitsthealgae是為了想去跟那些biologists做出一個(gè)反饋，對(duì)這些人做出一個(gè)反映，說了這樣的話。because原因狀語從句解釋說明那個(gè)coolingbenefitsthealgae。

接著第二句話有一個(gè)很關(guān)鍵詞叫做also，also代表并列關(guān)系，一句話和一句話并列，他們從情感色彩上應(yīng)該是順承關(guān)系的，并列一定會(huì)出現(xiàn)新細(xì)節(jié)。如果沒有新細(xì)節(jié)出現(xiàn)的話，那就是同義改寫了。

Algaemayalsobenefit所以仍然在順承前面說coolingbenefitsthealgae，cooling可以對(duì)algae有一個(gè)好處，前面那個(gè)好處是可以帶來nutrients，后面這個(gè)also也能benefitalgae什么呢?nitrogen，所以大家看到，nutrients和nitrogen這個(gè)兩個(gè)N我用黃體字標(biāo)記出來，這是coolinghowtobenefit的兩個(gè)方式，一可以帶來紐崔萊，二可以把nitrogen給它改過來。這道題他考的也是句間的邏輯，雖然我第一句話給大家解釋了一下，但是你沒發(fā)現(xiàn)他問的是Thepassagementionsthepossiblebenefittoalgaeofnitrogenfallingdownintherainmostlikelyinorderto。他問的是nitrogen的目的，還記得nitrogen的宗旨在干嗎?我們看一下，nitrogen在also那個(gè)句子里邊，所以，他的邏輯關(guān)系和前面那句話邏輯關(guān)系應(yīng)該是保持全都的，情感色彩一樣，只不過提到一個(gè)新細(xì)節(jié)而已，那他的情感色彩是干嗎呢，是為了Inresponsetobiologists，他問的是這句話的目的，而不是這句話的內(nèi)容，所以這句話的目的是Inresponsetobiologists，是為了對(duì)biologists做出一個(gè)反饋，所以正確答案應(yīng)當(dāng)是能夠?qū)iologists做出反饋這樣的一個(gè)正確答案。

因?yàn)檫@篇文章是我給大家截出來的一個(gè)部分，所以中間有一些內(nèi)容沒有出現(xiàn)，正確答案選的是A：ProvidesupportforLovelocksresponsetoanobjectionmentionedinthepassage.在我剛才給大家結(jié)出來那個(gè)部分沒有出現(xiàn)Lovelock那個(gè)人，但是responsetoanobjection一個(gè)反對(duì)，怎么樣的反對(duì)，mentionedinthepassage，你說，老師，我沒有讀出來這個(gè)objection，OK，我去看一下。Inresponsetobiologistswhoquestionhoworganismspresumablyworkingfortheirownselfish

在這里question對(duì)應(yīng)正確答案的當(dāng)中的objection，而這些東西在我們的課上老師都會(huì)