4.2019年畢節(jié)中考預(yù)測(cè)以及思路點(diǎn)撥

第頁四、2019年畢節(jié)中考預(yù)測(cè)以及思路點(diǎn)撥不管畢節(jié)中考作文怎么出題，萬變不離其宗，就是讓考生寫自己身邊的人、身邊的事兒、身邊的景?？忌鷤淇贾锌甲魑谋仨殰?zhǔn)備好這幾類素材：身邊讓你感動(dòng)的人、身邊讓你感動(dòng)的事、身邊讓你感動(dòng)的情景或者風(fēng)景。(一)話題作文1．作文。“人非圣賢，孰能無過?！蹦囊粋€(gè)人未曾犯過愚昧或盲從的錯(cuò)誤呢？幸好在我們的心里，都埋藏著一種叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對(duì)自己、面對(duì)生活的勇氣，一種敢于認(rèn)識(shí)過去錯(cuò)誤而感覺痛心的情感體驗(yàn)。請(qǐng)以“懺悔”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】如果只是一味地承認(rèn)自己的過錯(cuò)，整篇文章像一封“檢討書”，那就進(jìn)入了主題平淡的誤區(qū)；若不突破“做錯(cuò)事”“做砸事”“做壞事”等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內(nèi)容，又容易出現(xiàn)千篇一律的問題。寫作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要展示良好的精神風(fēng)貌，懺悔不是丑惡的延伸，而是一個(gè)人精神的新生，應(yīng)當(dāng)是愉悅的；懺悔不是個(gè)人品質(zhì)的下降，而是心靈的飛升；懺悔不是恥辱，因?yàn)檎嬲\(chéng)和使命已經(jīng)成為力量，是生命中的又一次新生。我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。二要尋找新穎獨(dú)特的構(gòu)思，想構(gòu)思出彩，先要讓懺悔的內(nèi)容與眾不同。如你懺悔是因?yàn)槟銦o法給予他人更多的幫助，這種情感就非同尋常；你懺悔是因?yàn)槟阍谌〉贸晒r(shí)卻漠視了他人的存在，這種內(nèi)容就與眾不同。這樣的立意才會(huì)高人一籌。2．作文。在成長(zhǎng)的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會(huì)的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信心，激勵(lì)你的成長(zhǎng)，成為你人生中寶貴的財(cái)富，值得珍藏。請(qǐng)以“財(cái)富”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】可緊扣“財(cái)富”發(fā)表議論。結(jié)合題意，可以闡發(fā)多種觀點(diǎn)，如可針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們忽視精神財(cái)富、只重視物質(zhì)財(cái)富的問題，就此下筆，確立“精神財(cái)富更是一種財(cái)富”這樣的中心論點(diǎn)；還可就精神財(cái)富中的某一個(gè)重要方面，如快樂、時(shí)間、苦難、失敗、挫折等人的精神生活的某一方面，確立“追求快樂也是一種財(cái)富”“苦難也是一種財(cái)富”等這樣的中心論點(diǎn)來闡述道理。也可緊扣“財(cái)富”抒發(fā)情感，還可編寫有關(guān)“財(cái)富”的故事。首先，在選材上，要以小見大。選取的角度不妨小一些，要以自己的親身經(jīng)歷或自我的感悟認(rèn)識(shí)寫出對(duì)某一種“精神財(cái)富”的獨(dú)特感受和想法，傾訴心聲、發(fā)表觀點(diǎn)。這樣，就能小中見大，把文章寫得文情俱佳。其次，要選好文體和角度。這個(gè)話題可供寫作的角度很多，可供選擇的文體也比較自由。但從切中文題角度考慮，選擇記敘類、議論類文體比較適宜，也容易寫好文章。當(dāng)然，采用戲劇、童話等形式也往往能“以新取勝”，產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果。3．作文。世間萬物，彼此分享。春華秋實(shí)，我們分享自然的饋贈(zèng)；詩書禮樂，我們分享人類文明；喜怒哀樂，我們分享至愛親情……分享是愛的給予，令幸福加倍，痛苦減半。根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，請(qǐng)以“分享”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】題目中給出的話題是“分享”，我們可以與自然分享美景，可以與同學(xué)分享快樂，可以與家人分享親情。分享是快樂的，因?yàn)榉窒?，我們更加幸福與優(yōu)秀，以此立意構(gòu)思即可。文體選擇盡量寫成議論文，也可寫成記敘文。如果寫成議論文的話，文首引出論題：分享。也可直接列出中心論點(diǎn)。文中從論題中生發(fā)出幾個(gè)與分享有關(guān)的分論點(diǎn)，并進(jìn)行證明，從而間接論證中心論點(diǎn)的正確。文末總結(jié)全文，得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)分享的重要，并向讀者發(fā)出號(hào)召即可。采用總分總的結(jié)構(gòu)組織全篇。如果寫成記敘文的話，文首以開門見山的表達(dá)方式點(diǎn)明題旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。文中采用以小見大的寫法，表現(xiàn)文章主旨。文末以抒情或議論的表達(dá)方式總結(jié)全文，升華主旨，并與文首形成前后呼應(yīng)，使文章成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。4．作文。宏偉的大廈靠梁柱支撐，美好的理想靠奮斗支撐，淵博的學(xué)識(shí)靠勤奮支撐，深厚的情誼靠真誠(chéng)支撐……親愛的同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活的漫漫征途上，你靠什么支撐？請(qǐng)以“支撐”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】“支撐”的意思是頂住壓力使不倒塌?？梢娭问且环N精神，是一種品質(zhì)，也是一種過程、一種行為。在學(xué)習(xí)和生活的漫漫征途上，你靠什么支撐？可以是一種理想，可以是一種信仰，可以是一種無堅(jiān)不摧的力量。人，要有支撐，才活得自信，活得坦然，活得無畏，活得強(qiáng)大，也才可能有成功的輝煌?？梢詫懽约簩拸V的胸懷，可以寫自己鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以寫自己臨危不懼，可以寫自己的慷慨，還可以寫自己的正直、無私、智慧、簡(jiǎn)樸……“題好一半文”，擬題不可不慎，要充分借助比喻、擬人、引用等修辭，力求擬得準(zhǔn)、新、巧、雅。巧借或巧改詩詞、歌曲、格言、上乘廣告語等，選用一些大氣的事例和人文色彩濃的例子提升主旨。5．作文?！靶凶摺保玖x指人走路，步行，有時(shí)也可喻指一種經(jīng)歷。人的一生就是不斷行走的過程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景中，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動(dòng)，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們有發(fā)現(xiàn)，有收獲，有啟迪，有思考。親愛的同學(xué)，你行走在哪里呢？請(qǐng)以“行走”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】這則話題的關(guān)鍵詞是“行走”，行走一詞有原義，也有比喻義和引申義，如果僅從原義來思考，寫欣賞風(fēng)景，其立意必然平庸?！叭赵滦浅剑搅趾?，花鳥蟲魚；琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想；田野村莊，萬家燈火皆為‘行走’”，因此，我們更應(yīng)該從“行走”的引申義、比喻義著眼，寫鄉(xiāng)村風(fēng)俗、城市風(fēng)貌，寫個(gè)人的興趣愛好、文化偏向等。不妨從以下幾個(gè)方向選材構(gòu)思：(1)寫溫馨甜蜜的感人親情。采用以小見大的表現(xiàn)手法，通過描寫一次與家人的行走過程，抒發(fā)“時(shí)間都去哪兒了”的感慨，進(jìn)而表現(xiàn)出親情的溫馨。(2)寫積極向上的人生態(tài)度。采用擬人的修辭手法，寫一篇童話故事，寄寓人要有所追求的思想，闡釋積極向上的人生態(tài)度。(3)寫刻骨銘心的精神歷程?？梢詫懜形蝾惖挠洈⑽?，通過一次刻骨銘心的經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)人生的感悟與思索。另外，你還可以從名人身上汲取力量，通過他們對(duì)待挫折的事例來闡述行走的內(nèi)涵。(二)命題作文1．作文。趣是什么呢？趣是你開心時(shí)的粲然一笑，是你憂傷時(shí)的雙淚潸潸，也是你思念時(shí)的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動(dòng)聽歌聲……趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會(huì)說話的人也不能用一句話來描繪它，只有那些內(nèi)心體會(huì)過的人才能夠知道。請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂趣”為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】有人視學(xué)習(xí)知識(shí)、游歷山川為樂趣，也有人視追求物質(zhì)、獲取利益為樂趣，前者高雅樂觀，后者則失去了純樸的心境，非但無趣可言，甚至?xí)适诵?。所選內(nèi)容最好能展示當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，否則主題容易出現(xiàn)失誤。要寫出新意叢生的好文章，可從兩方面努力：一、挖掘美麗清純的精神源泉。情趣是一種品位，也是一種氣度。人有情趣，會(huì)招人喜歡；文有情趣，也就具備了獲得高分的基礎(chǔ)。命題者標(biāo)舉一個(gè)“趣”字，其實(shí)就是要倡導(dǎo)人的身心自由，回歸人的美好本性。二、狀寫美麗動(dòng)人的幸福感受，這是文章出彩的一個(gè)重要方面，我們可以調(diào)動(dòng)動(dòng)作、心理、肖像等描寫手段，學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、排比等修辭，將自己對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)、特長(zhǎng)的喜愛，寫得細(xì)膩逼真，寫得淋漓盡致，寫得活靈活現(xiàn)。2．作文。愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一?！庇诠膺h(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。請(qǐng)以“表現(xiàn)自己”為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什么時(shí)候要表現(xiàn)自己，怎樣真實(shí)地表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己有什么意義，哪些人會(huì)表現(xiàn)自己……其次，要選最佳的表達(dá)形式。若你擅長(zhǎng)敘事，你可以從切身感受出發(fā)，敘述一個(gè)感人故事表達(dá)自己的感想；若你擅長(zhǎng)聯(lián)想、抒情，你可以寫一篇表現(xiàn)自己的抒情散文；若你擅長(zhǎng)議論，你可舉些眾所周知的事例說明表現(xiàn)自己的意義；若你擅長(zhǎng)想象，你可虛構(gòu)一篇童話說明表現(xiàn)自己的好處。3．作文。請(qǐng)以“無言的褒獎(jiǎng)”為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】題目中的“褒獎(jiǎng)”不難理解，應(yīng)為肯定表揚(yáng)的意思。這個(gè)題目中的關(guān)鍵詞是“無言”，可以理解為一種表情，一個(gè)動(dòng)作等等。因?yàn)樽约鹤隽四臣拢玫介L(zhǎng)輩、老師、朋友，甚至是陌生人的肯定，但這種肯定不是用語言來表達(dá)的，而是用一個(gè)微笑，一個(gè)鼓掌或是摸頭的動(dòng)作來表現(xiàn)的。以此立意構(gòu)思即可。文體可以選擇記敘文。文首開篇點(diǎn)題，緊扣題目中的“無言”和“褒獎(jiǎng)”二詞，為全文奠定感情的基調(diào)，并自然引出下文的敘事。文中則寫人記事，記敘一件或幾件發(fā)生在自己身上的積極向上的事而得到某人無言的褒獎(jiǎng)的經(jīng)歷，采用以小見大的寫法來表現(xiàn)主題。文末總結(jié)全文，以議論或抒情的表達(dá)方式升華主旨。4．作文。請(qǐng)以“小事”為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】本題目非常簡(jiǎn)單。題目中的“事”點(diǎn)明了本文應(yīng)以記事寫人為主。“小”點(diǎn)明了事件的性質(zhì)，一定要是一個(gè)微小的事件，但應(yīng)從中得出一個(gè)大的道理。也就要采用以小見大的寫法。文體可以采用記敘文。第一段可以用題記的形式點(diǎn)明這件小事對(duì)自己產(chǎn)生的影響，開門見山，為全文奠定感情的基調(diào)。文中則寫人記事，以敘述的表達(dá)方式為主，注意詳略得當(dāng)，綜合運(yùn)用各種描寫方式來凸現(xiàn)人物形象，渲染某種氣氛。最后一段以議論的表達(dá)方式升華主旨，并與第一段形成首尾呼應(yīng)。在寫人記事時(shí)，能表現(xiàn)人物性格，體現(xiàn)文章主旨的內(nèi)容一定要詳寫。過渡性的內(nèi)容和與主旨關(guān)系不大的鋪墊內(nèi)容就要略寫。(三)半命題作文1．作文。題目：耳邊響起________請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】耳邊響起的一定是某種聲音，或是來自于自然界，或是來自于某個(gè)人，或是來自于某物。創(chuàng)作本文，需先確定這種聲音來自哪里，聲音背后有著怎樣的故事，對(duì)我產(chǎn)生了什么樣的影響。明確了這幾個(gè)問題，即可創(chuàng)作成文。文首點(diǎn)題，以開門見山的方式點(diǎn)明題旨，并自然引出下文的記敘。文中則寫人記事，圍繞耳邊響起的某種聲音組織事件并探究這種聲音背后的感情或是意義。最后一段總結(jié)全文，以議論或抒情的表達(dá)方式表明這種聲音對(duì)我產(chǎn)生的影響，這種影響一定要是積極向上的，并與第一段首尾呼應(yīng)。寫人記事，就離不開細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡(jiǎn)短的話語，可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，可以是一個(gè)微妙的表情，細(xì)節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。2．作文。題目：我在________請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】文題中的“我在”，可以指我還活著，我的存在；可以指我在現(xiàn)場(chǎng)，我是目擊者和見證人；可以指我正在做什么，如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等。笛卡爾說：“我思故我在?！笨梢姟拔以凇钡那疤崾俏宜伎肌．吺缑粽f：“我很重要?！蔽以?，便是一切。泰戈?duì)栒f：“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這是我存在的明證。“我在遙望，月亮之上，有多少夢(mèng)想，在自由地飛翔。”我在，不僅僅是想象，更是心靈的自由與超越?！拔以凇?，寫作的空間很大很大……題目重點(diǎn)突出的應(yīng)該是“我”存在的價(jià)值，所以，無論寫自己的經(jīng)歷、感受、見解，還是講述自己身邊的故事，或者發(fā)表議論，都要體現(xiàn)材料的基本內(nèi)涵。同時(shí)，還要用好典型且鮮活的材料，否則不能讓讀者心悅誠(chéng)服。寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起幾個(gè)事件，使文章層次更清晰。3．作文?！霸瓉怼?，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍彩绿N(yùn)理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營(yíng)養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……請(qǐng)以“原來，________”為題，將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】我們?cè)诖_定主題時(shí)，可以按照半命題作文“原來，________”來寫，“題好一半文”。但是，切記題目不要過大過空過花哨過新奇，因?yàn)檫@樣有可能自己后面沒有東西可以寫。所以構(gòu)思時(shí)要想好自己最熟悉最擅長(zhǎng)的素材。比如：原來，一雙襪子就是一種幸福；原來，他們都很愛我；原來，青春如此美好；原來，媽媽也愛美；原來，毛毛蟲并不可怕……其次，立意要有一定的高度，例如“原來，一雙襪子就是一種幸?！?，可以這么寫：父親節(jié)，自己第一次給父親買了一雙襪子，原以為只是一個(gè)普通的禮物，卻把父親感動(dòng)得留下了眼淚。通過一個(gè)很小的事件，上升到孝順、親情的層面：一雙襪子就是一種幸福，孝順就這么簡(jiǎn)單！這樣的文章，就很有檔次了。4．作文。人總是經(jīng)歷過才會(huì)懂得。比如，經(jīng)歷了失去后，才懂得珍惜；經(jīng)歷挫折后，才懂得堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了成功后，才懂得幸福的滋味。請(qǐng)以“經(jīng)歷后，才懂得________”為題，將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。【思路點(diǎn)撥】人生總要經(jīng)歷過一些什么，才會(huì)懂得生活的道理。這個(gè)題目貼近學(xué)生生活，寫作難度不大。經(jīng)歷后才懂得珍惜，經(jīng)歷后才懂得幸福，經(jīng)歷后才懂得美好等等，都是寫作的方向。議論文和記敘文均可。需選擇自己最擅長(zhǎng)的文體。文首開篇點(diǎn)題，以開門見山的手法點(diǎn)明題旨，同時(shí)為全文奠定感情基調(diào)，首段不應(yīng)過長(zhǎng)。文中敘事，注意情節(jié)的完整和詳略得當(dāng)，各種描寫方法綜合運(yùn)用，再現(xiàn)場(chǎng)景，刻畫人物。文末再次點(diǎn)題，前后呼應(yīng)，使全文形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。(四)材料作文1．閱讀下面的材料，按要求作文。大漠邊上有一個(gè)小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長(zhǎng)滿了駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢？”玫瑰答道：“你看周圍，那些駱駝刺也沒開花?。　敝魅苏f：“可你不是駱駝刺?！泵倒逭f：“我是啊，因?yàn)槲液退鼈円粯佑写??！敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒?。春天到了，新來的那株玫瑰，開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫瑰十分震驚，終于明白自己本是一株玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字，書寫規(guī)范工整；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替?！舅悸伏c(diǎn)撥】這是一則寓言，寓言中主要角色有兩個(gè)——玫瑰、主人。而“駱駝刺”和“新來的那株玫瑰”明顯代表了外部的環(huán)境。因此，從“玫瑰”的角度來定立意，那就是：我們需要正確認(rèn)識(shí)自己；我們需要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、潛力；我們要有自信，敢于追求夢(mèng)想。如果這樣立意需要明白的一點(diǎn)是，在這則寓言中，作者想要表達(dá)的不是“因?yàn)樗敲倒澹运詈箝_滿了鮮花，駱駝刺再怎么努力都還是駱駝刺”。這不是個(gè)人出身決定論的悲觀宿命的故事，而是積極向上，這個(gè)故事中的玫瑰和駱駝刺是在說：我們每個(gè)人都有自己帶刺的一面，也都有自己開花的一面，我們不要只看到自己帶刺的一