云南省保山市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
云南省保山市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
云南省保山市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
云南省保山市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
云南省保山市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生在這一生命進(jìn)階過(guò)程中(

①理解能力不斷提高

②自我意識(shí)逐步覺(jué)醒

③生活體驗(yàn)日漸豐富

④身心不斷發(fā)展A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

2、“人民有信仰,民族有希望,國(guó)家有力量?!边@說(shuō)明一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須(

)A.把握中學(xué)時(shí)代B.珍視團(tuán)隊(duì)合作C.有堅(jiān)定的信念和對(duì)美好生活的不懈追求D.超越自我

3、培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善變,凡有所學(xué),皆成性格。”這告訴我們,要提高自身的文化修養(yǎng),必須(

)A.重視對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)B.積極參加社會(huì)實(shí)踐C.堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)D.把讀書(shū)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)

4、漫畫(huà)《差生宣言》中的同學(xué)

①挖掘了自身的潛能

②對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)

③沒(méi)有學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)

④沒(méi)有學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)A.①②B.③④C.①③D.②③

5、你給下邊漫畫(huà)中這位同學(xué)的建議是()

①接納自己,欣賞自己

②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華

③勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn),主動(dòng)改正缺點(diǎn)

④運(yùn)用多種方法,挖掘自己各方面的潛能A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

6、下表中對(duì)名言解讀正確的是(

序號(hào)名言解讀①獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。善于借鑒他人學(xué)習(xí)方式,和同伴在合作交流切磋中共同完成任務(wù)。②要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的最好方式。③功崇惟志,業(yè)廣為勤。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要堅(jiān)持在每一天的具體行動(dòng)中。④知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。有了學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)中就感受不到困難。A.①②B.②④C.①③D.③④

7、蘇軾有詩(shī)云:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!边@告訴我們(

①要能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我

②多把尺子量自己有助于正確認(rèn)識(shí)自我

③自我評(píng)價(jià)是非常有必要的

④沒(méi)有人能正確認(rèn)識(shí)自我A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8、在友誼中,什么特質(zhì)是重要的呢?在下圖的空白處不可以填上

A.信任B.虛偽C.理解D.忠誠(chéng)

9、小芳和小薇曾是好朋友,倆人學(xué)習(xí)在班上一直名列前茅??蛇@次單元測(cè)試小薇沒(méi)考好,小芳有點(diǎn)瞧不起她,漸漸和她疏遠(yuǎn),小薇很苦惱。對(duì)小芳的行為,理解不正確的是(

)A.沒(méi)有把友誼擺在平等的基礎(chǔ)上B.沒(méi)有學(xué)會(huì)理解和寬容C.小芳的友情太狹隘D.很誠(chéng)實(shí),對(duì)朋友不虛偽

10、網(wǎng)上交往是把雙刃劍,有利有弊。下列關(guān)于網(wǎng)上交往的利與弊,說(shuō)法正確的是()

①網(wǎng)上的東西都是虛假的,我們應(yīng)該給自己戴上面具

②網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制,開(kāi)辟了人際交往的新通道

③我們可以在網(wǎng)上表達(dá)自己的快樂(lè)、煩惱痛苦

④在網(wǎng)上我們無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑A.①②③B.②③C.①③④D.①②④

11、隨著科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,拓展課外知識(shí),在網(wǎng)上購(gòu)物。安全、文明上網(wǎng),要求

①提高自己的安全防范意識(shí)

②不泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求

③提高自己的鑒別能力和抗誘惑能力

④在網(wǎng)上交往只要遵守法律即可A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12、師生交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容之一,某班同學(xué)在課堂上討論師生交往的良好狀態(tài),他們提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是(

①學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)

②老師寓教于樂(lè)

③師生之間彼此尊重、相互關(guān)心

④學(xué)術(shù)問(wèn)題以老師的觀點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13、有一首歌的歌詞是:“我想更懂你,我們卻更有距離,是不是都用錯(cuò)言語(yǔ)、也用錯(cuò)了表情,其實(shí)我想更懂你……”“你板著臉孔不屑地對(duì)著我看,我的視線沒(méi)有勇氣,只好面對(duì)冷冰冰的地板……我其實(shí)沒(méi)那么好戰(zhàn),我也希望說(shuō)話可以婉轉(zhuǎn)不讓你心煩,對(duì)你開(kāi)口好難,我想要無(wú)話不談……”對(duì)上述歌詞理解正確的是(

①要學(xué)會(huì)理解老師和父母的良苦用心

②與老師和家長(zhǎng)相處,要講究“技巧”

③主動(dòng)表達(dá)自己的需求,讓老師和父母都滿足我們

④溝通、理解能有效化解師生、親子間的矛盾與沖突A.①③B.①④C.②③D.②④

14、退休的謝老師帶著母親歷時(shí)一年環(huán)游中國(guó),幫助母親實(shí)現(xiàn)了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是A.自強(qiáng)不息B.孝親敬長(zhǎng)C.樂(lè)于助人D.尊重他人

15、“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!可是他們還拿我當(dāng)小孩子看!”步入初中,越來(lái)越多的同學(xué)有了這樣的體會(huì)。隨著社會(huì)的變化發(fā)展,許多新生事物不斷出現(xiàn),父母很多善意的規(guī)勸與保守的評(píng)價(jià),都容易令我們不耐煩,有人甚至因此拒絕和父母交流,或因此與父母爭(zhēng)吵不休。對(duì)此,正確的想法或做法是

①因年齡不同、愛(ài)好差異,我們與父母有不同看法是正常的,不能勉強(qiáng)父母接受我們的意志

②掌握應(yīng)對(duì)沖突的智慧,盡量避免對(duì)父母使用生硬特別是過(guò)激的語(yǔ)言,把握行為底線

③學(xué)會(huì)與父母溝通交流,可以教他們認(rèn)識(shí)新事物,實(shí)現(xiàn)文化反哺

④如果認(rèn)為自己是正確的,就不必理會(huì)父母的意見(jiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

16、家風(fēng)正,則民心淳;民風(fēng)正,則社稷安。每到春節(jié),很多家庭都選擇了如“忠厚傳家遠(yuǎn),孝悌守業(yè)長(zhǎng)”“成事成名成偉業(yè),立人立德立家風(fēng)”等對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹日曬或有模糊,但好家風(fēng)代代相傳。可見(jiàn)好家風(fēng)(

)A.是一個(gè)家庭文化的延續(xù),是有形的財(cái)富B.是推動(dòng)全家努力奮斗、名利雙收的法寶C.是家庭興旺和社會(huì)穩(wěn)定的精神源泉之一D.是中華民族特有的傳統(tǒng)美德和精神支柱

17、習(xí)近平說(shuō):“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?!睂?duì)此,下列理解正確的是(

①這是對(duì)教師重要地位的充分肯定

②這啟示我們要熱愛(ài)教師、尊重教師

③這說(shuō)明教師的職責(zé)就是為學(xué)生圓夢(mèng)

④這說(shuō)明教師在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18、他被稱為“最好玩的大學(xué)微積分教授”,150名學(xué)生的課,會(huì)被300多人“爭(zhēng)搶”。每天通過(guò)微博為全國(guó)學(xué)生答疑的他,其實(shí)雙眼有超高度的近視,久看電腦、手機(jī)因而有視網(wǎng)膜脫落危險(xiǎn)。他是“要為學(xué)生留下美好青春回憶”的浙江大學(xué)教師蘇德礦。蘇德礦老師的品格正是教師職業(yè)的詮釋??梢?jiàn),教師(

①是人類文明的傳承者之一②肩負(fù)教書(shū)育人的神圣職責(zé)

③對(duì)人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬④都是學(xué)生的良師益友

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

19、“人生難免有挫折?!闭n堂上進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你選擇對(duì)待挫折的合理路徑是(

①冷靜分析原因,尋找解決辦法

②總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)生命韌性

③及時(shí)調(diào)整心態(tài),理智面對(duì)挫折

④采取積極行動(dòng),成功戰(zhàn)勝挫折A.①→③→②→④B.①→④→③→②C.③→④→②→①D.③→①→④→②

20、國(guó)有難,操戈披甲;民有困,八方支援。在我市抗擊新冠肺炎“戰(zhàn)疫”的緊要關(guān)頭,我縣數(shù)十名醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓,馳援疫區(qū)。他們無(wú)畏逆行,守護(hù)數(shù)十萬(wàn)生命安全……這啟示我們(

)

①拒絕貧乏,充盈生命

②拒絕平庸,只求偉大

③拒絕冷漠,關(guān)愛(ài)他人

④拒絕機(jī)遇,選擇奮斗A.①②B.①③C.②③D.②④二、綜合題

21、材料一

從孩提時(shí)代,我們就經(jīng)常被人問(wèn)起:“你長(zhǎng)大了準(zhǔn)備干什么?”“我想做一名宇航員,遨游太空”,“我想當(dāng)一名模特,走在T形臺(tái)上”……阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云在一次演講說(shuō):“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?!辈牧隙?/p>

錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó),他一直想著回國(guó)報(bào)效祖國(guó),實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說(shuō):“我的事業(yè)在中國(guó),我的成就在中國(guó),我的歸宿在中國(guó)?!?年歸國(guó)路,10年兩彈成,為夢(mèng)想,他披荊斬棘,奮力前行。面對(duì)困難,他鼓勵(lì)身邊的工作人員說(shuō):“常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了神殿門,不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的?!?/p>

(1)結(jié)合錢學(xué)森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例,想一想少年夢(mèng)想與個(gè)人目標(biāo)及國(guó)家有什么聯(lián)系?

(2)我們應(yīng)該如何努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢?

22、2022年4月,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,將勞動(dòng)從此前的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái),并公布了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。2022年秋季開(kāi)學(xué)起,中小學(xué)生的課堂迎來(lái)大批豐富的新內(nèi)容?!疚覑?ài)學(xué)習(xí)】為落實(shí)好勞動(dòng)課“新標(biāo)準(zhǔn)”,我校開(kāi)設(shè)了一系列特色課程。小美選擇了如下課程:序號(hào)課程名稱序號(hào)課程名稱①炒菜做飯③做航模②音樂(lè)舞蹈④做維護(hù)交通志愿者(1)你從小美參加的特色課程表中可以知曉學(xué)習(xí)的范圍是什么?【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】隨著勞動(dòng)課“新標(biāo)準(zhǔn)”的落實(shí),老師布置的作業(yè)少了,媽媽擔(dān)心小美的成績(jī)下降,又買了很多學(xué)習(xí)資料讓小美做。小美感到很累,與媽媽發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

(2)請(qǐng)你從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的角度,給予小美合理建議。

23、閱讀材料,回答問(wèn)題?!案袆?dòng)中國(guó)2021年度人物”江夢(mèng)南“從無(wú)聲里突圍”的故事,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。江夢(mèng)南半歲時(shí)因藥物導(dǎo)致雙耳失聰,小時(shí)候,為了學(xué)唇語(yǔ),她一遍讀不準(zhǔn)就來(lái)兩遍、五遍、十遍、一千遍、一萬(wàn)遍。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的無(wú)數(shù)次重復(fù)練習(xí)中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。她永遠(yuǎn)攢著一股不服輸?shù)膭艃?,克服常人難以想象的困難,拼盡全力把認(rèn)定的事情做到最好。通過(guò)努力她成為清華大學(xué)一名博士研究生,立志解決生命健康難題以造福更多人。

(1)江夢(mèng)南通過(guò)努力成為清華大學(xué)一名博士研究生,并立志解決生命健康難題以造福更多人,她的事跡啟示我們少年應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

(2)“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!泵鎸?duì)挫折,我們應(yīng)如何發(fā)掘自身生命的力量?

24、材料一:【友誼的天空】“友誼是‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情’的那份真誠(chéng);友誼是‘祝你每一天都有一個(gè)燦爛的笑容’的那聲祝福;友誼是‘如果你正心情不好,我可以借個(gè)肩膀給你靠一靠’的那種安慰;友誼是成功時(shí)朋友臉上的微笑和鼓勵(lì);友誼是失敗時(shí)朋友眼中的那份焦急、肯定和支持……”這樣的友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好,讓人向往。

(1)詩(shī)歌描述的讓人向往的友誼,具備哪些特質(zhì)?

(2)你的好朋友是怎樣的人?請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)描述一下。讓這份友誼經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪,我們?cè)撊绾尉暮亲o(hù)?材料二

【友誼的困惑】困惑一:七年級(jí)學(xué)生小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友,很聊得來(lái)。網(wǎng)友讓小梅把家庭住址發(fā)給他,并發(fā)出邀請(qǐng),想在周日與小梅見(jiàn)面。發(fā)不發(fā)地址、要不要見(jiàn)面呢?小梅很猶豫。困惑二:小凡和小佳是一起長(zhǎng)大的好朋友。放學(xué)路上,小佳說(shuō):把你的作業(yè)借我抄下吧。

(3)你給小梅的建議是什么?為什么?

(4)面對(duì)小佳的要求,小凡應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)說(shuō)明理由。

25、閱讀材料完成試題醫(yī)者仁心,大愛(ài)無(wú)垠;老驥伏櫪,志在千里。2003年,非典肆虐,67歲的鐘南山院士說(shuō):把最重的病人送到我這來(lái);2020年新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)后,84歲的他再次掛帥,又一次站在抗擊疫情的第一線。鐘南山院士告訴大家:沒(méi)有特殊情況的不要去武漢,而他卻奔赴武漢;那段日子,每天他才睡4個(gè)多小時(shí),不是在新聞發(fā)布會(huì)上,就是在研究冠狀病毒。信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,在鐘南山院士

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論