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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、青春的我們追求美。下面對青春之美理解錯誤的是(
)A.青春之美不僅在于追求靚麗的外表,而且在于追求內(nèi)心的美好B.青春之美要求在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng)C.青春之美講究外在的容貌舉止,更注重內(nèi)在的道德修為D.青春之美就是油頭粉面A4腰、矯揉造作蘭花指
2、青春凝聚著動人活力,蘊(yùn)含著偉大創(chuàng)造力,為我們成長帶來無限可能。下列能體現(xiàn)青春創(chuàng)造的是(
)
①鄧恩銘寫下“男兒立下鋼鐵志,國計民生煥然新”
②周恩來少年時代就立志要“為中華之崛起而讀書”
③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧妙的人生之路
④小玲把大量時間用在打扮上,特別在意自己的頭發(fā)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3、步入青春期,我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多見解。隨著思維能力的提升,面對未知而又新奇的事物,我們需要學(xué)會獨(dú)立思考。下列對獨(dú)立思考理解正確的是(
)
①追求獨(dú)立,拒絕求助父母和同學(xué)
②做事必須有自信,做到我行我素
③并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云
④有自己的獨(dú)到見解,同時接納他人合理、正確的意見A.①②B.①④C.②③D.③④
4、生活中,我們常會聽到這樣的說法:“你怎么像女孩子一樣?那么嬌氣!”“你怎么不像個男子漢?”“她是女孩子,你要讓著她呀?!蹦泻⒆拥?,其父母可能常常鼓勵他自己站起來;而一個女孩子跌例了,其父母極有可能馬上扶她起來。這說明(
)A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢B.社會中人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的D.到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯
5、體育帶給殘疾人非同尋常的人生意義,殘疾人賦予體育無比深刻的精神內(nèi)涵。這種“精神內(nèi)涵”應(yīng)包括(
)
①發(fā)掘生命力量,增強(qiáng)生命的韌性
②做更好的自己,不斷激發(fā)自己的潛能
③行己有恥,有所為,有所不為
④自強(qiáng)不息,戰(zhàn)勝自我、超越自我A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6、青春期的男生、女生各不相同,男生粗獷豪放、果斷、勇敢;女生溫柔細(xì)膩、乖巧、懂事。面對這些不同,我們應(yīng)該()A.改變自己,向異性學(xué)習(xí)B.認(rèn)識差異,努力消除C.忽視不同,不因此自卑D.正確看待,欣然接受
7、柯潔在代表人類和機(jī)器人“阿爾法狗”進(jìn)行對戰(zhàn)時,第一局,心態(tài)平和,雖然棋輸了,但取得了人與機(jī)器大戰(zhàn)的最好成績,但后來,由于怕輸?shù)刃睦硪蛩氐挠绊?,輸?shù)靡凰?。這說明()
①只要消除消極情緒,人就一定能戰(zhàn)勝機(jī)器
②消極情緒影響正常水平發(fā)揮
③結(jié)果都輸了,可見情緒對比賽過程無影響
④我們要善于調(diào)控情緒A.①④B.②④C.①④D.②③
8、人的不滿情緒和糟糕心情,會沿著社會關(guān)系鏈條依次傳遞。下圖漫畫警示我們(
)
A.要盡情宣泄情緒,不要壓抑自我B.情緒危害很大,應(yīng)避免產(chǎn)生情緒C.人們的負(fù)面情緒太多,難以控制D.要學(xué)會運(yùn)用合理的方法調(diào)節(jié)情緒
9、在全員運(yùn)動會上,同學(xué)們努力拼搏,體驗到了成功的興奮;在詩歌欣賞會上,同學(xué)們得到了心靈的凈化;在志愿活動中,同學(xué)們共享幫助他人的快樂……這說明(
)
①情感讓我們內(nèi)心世界更加豐富
②情緒是穩(wěn)定的,情感是不穩(wěn)定的
③情感是突如其來的,會隨著情景變化而改變
④我們通過情感體驗生命、體驗生活A(yù).②③B.②④C.①③D.①④
10、下面關(guān)于傳遞美好情感、止于至善的理解,正確的是
①要用自己的熱情和行動來影響周圍環(huán)境
②止于至善,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有自己的“至善”追求
③我們要積極行動起來,與人為善,傳遞正能量
④事不關(guān)己,高高掛起A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
11、原北大校長許智宏認(rèn)為,大學(xué)的核心精神在于“理性的質(zhì)疑和批判”。這啟示我們要A.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)B.大膽地否定一切C.培養(yǎng)批判的精神和能力D.敢于對任何事情說“不”
12、下列選項中正確體現(xiàn)對話內(nèi)容的是(
)教師:小華,雖然臨近中考,但也要堅持做課間操,勞逸結(jié)合,才能提高學(xué)習(xí)效率。
小華:謝謝老師提醒,我以后一定克服困難,堅持出操。家長:陽陽,今天天氣預(yù)報降溫,記得穿上件厚外套。
陽陽:放心吧,媽,我自己能照顧好自己,您腰不好,也要記得保暖。①學(xué)會接納不同教學(xué)風(fēng)格的教師②理解教師用心,建立良好師生關(guān)系
③要懂得尊重、關(guān)心、感恩父母④要孝敬父母,就要對父母百依百順A.①②B.①③C.②③D.③④
13、在五千多年的發(fā)展歷程中,萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量,鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊(yùn)含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是(
)
①勿以善小而不為,勿以惡小而為之
②輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬畝林
③千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用
④能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14、從我們出生那一刻開始,未成年人保護(hù)法便給予父母或監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)的義務(wù);轉(zhuǎn)眼該上學(xué)了,義務(wù)教育法確認(rèn)并保障適齡兒童、少年擁有按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的權(quán)利;成年之后,根據(jù)憲法,年滿十八周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán),我們可以投票選舉代表自己意志了;年紀(jì)大了,老年人權(quán)益保障法讓我們享受社會服務(wù)和優(yōu)待……從中我們可以感受到(
)
①法律滲透到社會的方方面面
②法律能調(diào)整公民的所有關(guān)系
③法律與我們的一生相伴相隨
④法律規(guī)定我們的權(quán)利與義務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、進(jìn)入夏天,天氣炎熱,又是溺水事件的高發(fā)期,我縣各中小學(xué)開展了形式多樣的防溺水安全教育活動。這些舉措(
)
①有利于提高未成年人防范和自救意識
②消除了影響未成年人健康成長的安全隱患
③體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)
④有利于未成年人掌握必要的安全知識及技能A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
16、“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己?!薄蹲屛覀儼焉湎А愤@首詩說明的道理是
①生命屬于我們只有一次,無比可貴
②生命是崇高的、神圣的
③生命的價值高于一切
④我們要敬畏生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
17、下列行為屬于不能慎獨(dú)的是(
)
①自習(xí)課上,同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)
②一女生在個人獨(dú)處時將果皮扔進(jìn)垃圾箱
③兩位男生躲在校園的角落里吸煙
④小張怕上學(xué)遲到,飛快闖過紅燈A.①②B.②③C.③④D.②④
18、生命是寶貴的,青少年應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)。下列做法正確的是(
)
①上下樓梯靠右慢行
②高樓遇火災(zāi)馬上跳窗逃生
③外出游泳由大人陪護(hù)
④劇烈運(yùn)動前先熱身A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、綜合題
19、【青春逐夢,生命綻彩】
某校開展“青春·成長”主題活動,請你參與其中,完成下列任務(wù)?;顒右?/p>
心靈信箱為了幫助同學(xué)們順利度過青春期,某校設(shè)立“心靈信箱”,以下是信箱中收到的兩封來信。信件一進(jìn)入初中后,我喜歡父母干涉自己的事情,有心里話也不愿意對別人講,不想在別人面前表現(xiàn)自己……可我也希望有人理解和陪伴。這段時間一直這樣矛盾著。信件二最近我情緒低落,兩次數(shù)學(xué)考試都沒考好,校園歌手大賽也遭到淘汰。我對自己失去了信心,不知道該怎樣證明自己。(1)運(yùn)用所學(xué)知識,分別給兩位同學(xué)回信,幫助他們解決問題。活動二
榜樣力量為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)榜樣,汲取榜樣力量,某學(xué)校重修文化墻,展示榜樣人物事跡。用行動傳遞善意的濟(jì)南女孩李希晗她28次彎腰,將超載大貨車撒漏在路面的碎石移到路邊,完全排除路面危險后悄然離開。她說:“我就想把它撿起來,因為它的確很影響人?!蔽⑿∩埔獾呐e動,化危險于無形。
感動中國2022年度人物銀發(fā)知播群體13位老人,平均年齡77歲,他們退而不休,為社會繼續(xù)貢獻(xiàn)價值。海洋地質(zhì)學(xué)家汪品先用大白話科普海洋知識,引領(lǐng)粉絲走上了科學(xué)研究的道路;退休物理學(xué)教授吳於人主動學(xué)習(xí)拍攝剪輯短視頻,科普物理常識、演示趣味物理實驗,引發(fā)了網(wǎng)友們對物理的興趣……(2)從這些榜樣人物身上,你汲取到哪些成長的力量?
20、某校七(1)班準(zhǔn)備召開一次以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班集體”為主題的班會。班委們準(zhǔn)備針對班級里出現(xiàn)的一些問題,進(jìn)行有針對性的分析,并提出班級建設(shè)的改進(jìn)意見。
請幫助他們完成以下任務(wù)。為了了解同學(xué)們對班級的認(rèn)識,班長王翔在同學(xué)中做了一項調(diào)查:李明說:“我當(dāng)班干后,更加嚴(yán)格要求自己,主動與同學(xué)交流、合作,積極協(xié)助老師做好班級的管理工作,感覺自己工作能力增強(qiáng)了,性格也比以前開朗了,生活更充實了,目標(biāo)更明確了?!睆堛懻f:“我住校一個學(xué)期,學(xué)會了生活自理?!眲⒆泳f:“在小組合作學(xué)習(xí)中,我的思維更活躍、視野更開闊了?!眳墙ㄐ壅f:“我學(xué)會了關(guān)心別人,與同學(xué)們友好相處,控制自己的情緒林宇說:“同學(xué)們的支持和鼓勵讓我在校運(yùn)會上奪得了三項冠軍。”
(1)【我感知】同學(xué)們的上述感言說明了什么?經(jīng)過調(diào)查,班委發(fā)現(xiàn)班里有這樣一個“四人幫”,他們經(jīng)常曠課、喜歡打架,班集體里的事從不參加,也不接受老師的教育幫助。這個小團(tuán)體經(jīng)常搞得班上雞犬不寧,讓老師們頭疼不已。
(2)【我發(fā)現(xiàn)】為了創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,七(1)班應(yīng)該怎么做?班會結(jié)束前,班班主任在主題班會上要求:“我們要營造良好的班級氛圍,在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,我們的班集體才會更強(qiáng)大更有力量?!卑嘀魅蔚脑挼玫搅送瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)贊。
(3)【我建議】班級建設(shè),人人有責(zé)。請你為建設(shè)我們心目中的美好集體出謀劃策。
21、閱讀材料,回答下列問題。材料一
法律是治理國家的重器。為我們的成長提供文明有序和諧自由的空間。生活離不開法律的規(guī)范和保障。材料二
2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。2022年1月1日起施行。法律明確,未成年人的
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