高考生物一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)9細(xì)胞呼吸含解析新人教版

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-細(xì)胞呼吸(建議用時：40分鐘)1．(2020·河南洛陽聯(lián)考)下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，正確的是()A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B．葡萄糖不能作為無氧呼吸的底物C．無氧呼吸過程不產(chǎn)生〖H〗D．有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATPA〖人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，A正確。葡萄糖可以作為有氧呼吸和無氧呼吸的底物，B錯誤。人體細(xì)胞在無氧呼吸第一階段可以產(chǎn)生〖H〗，C錯誤。人體細(xì)胞在有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，只是在有氧呼吸的前兩個階段均產(chǎn)生少量的ATP，在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生大量的ATP，D錯誤。〗2．如圖為有氧呼吸過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．過程①②③均可產(chǎn)生ATPB．過程②產(chǎn)生的CO2中的O均來自甲C．乙來自C6H12O6、甲和丁D．丙和丁屬于同一種物質(zhì)B〖過程①②③分別表示有氧呼吸的第一、第二和第三階段，這三個階段都可以產(chǎn)生ATP，A項正確；有氧呼吸第二階段(②)產(chǎn)生的CO2中的O一部分來自丁(H2O)，另一部分來自甲(丙酮酸)，B項錯誤；乙是〖H〗，一部分來自C6H12O6，另一部分來自甲和丁，C項正確；丙和丁都是H2O，D項正確?！?．(2020·廣東六校聯(lián)考)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A．兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、〖H〗和ATPB．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多C．短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺D．慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自線粒體內(nèi)膜B〖根據(jù)題目信息“快肌纖維幾乎不含有線粒體”，判斷快肌纖維主要進(jìn)行無氧呼吸，因此判斷消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP少。短跑等劇烈運(yùn)動時，快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。〗4．(2020·張家口檢測)下列與細(xì)胞呼吸相關(guān)的敘述，正確的一項是()A．低氧狀態(tài)下，酵母菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生的二氧化碳都來自線粒體B．水稻生長需要的無機(jī)鹽是根部細(xì)胞靠無氧呼吸供能來吸收的C．細(xì)胞呼吸既為細(xì)胞代謝提供了能量，也提供了很多中間產(chǎn)物D．大豆種子萌發(fā)時，細(xì)胞代謝活躍，這個過程只進(jìn)行有氧呼吸C〖低氧狀態(tài)下，酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；水稻生活在水田中，根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式主要是主動運(yùn)輸，能量由有氧呼吸提供，B錯誤；細(xì)胞呼吸為細(xì)胞代謝提供了大量能量，同時細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的物質(zhì)可以作為其他反應(yīng)的底物，C正確；大豆種子萌發(fā)早期，細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸，D錯誤。〗5.(2020·河北邢臺檢測)如圖是酵母菌發(fā)酵實驗的裝置簡圖，實驗以酵母菌和葡萄糖為材料，用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測CO2。下列敘述錯誤的是()A．需要控制乙溶液中葡萄糖的濃度，以防酵母菌滲透失水B．實驗過程中，甲溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃C．在實驗后期，可以聞到酒味D．若向乙溶液中通入空氣，則甲溶液發(fā)生顏色變化的時間變長D〖實驗裝置中，甲溶液是溴麝香草酚藍(lán)水溶液，用來檢測乙溶液中產(chǎn)生CO2的。乙溶液是含酵母菌的葡萄糖溶液，乙溶液中開始酵母菌進(jìn)行短暫的有氧呼吸，然后進(jìn)行無氧呼吸。向乙溶液中通入空氣，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2增多，則甲溶液發(fā)生顏色變化的時間變短?！?．某研究小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計了如圖的實驗裝置(不考慮其他因素的影響)。以下說法錯誤的是()甲乙A．甲裝置有色液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B．甲裝置有色液滴左移，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸C．乙裝置有色液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸D．乙裝置有色液滴右移，說明酵母菌中一定存在無氧呼吸B〖甲裝置中放入的是NaOH溶液和酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液，NaOH溶液能吸收CO2，有色液滴的移動量代表O2的吸收量。乙裝置放入的是清水和酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液，清水不能吸收CO2，乙裝置中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，吸收的O2和釋放的CO2量相等，有色液滴不移動，乙裝置中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，釋放CO2會造成有色液滴右移。〗7．某染料(氧化型為無色，還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實驗來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述錯誤的是()A．甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B．呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色C．乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞D．種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果C〖依題意染料可用于種子生活力的鑒定，染料若被氧化則呈無色，被還原則呈紅色，活細(xì)胞有細(xì)胞呼吸產(chǎn)生還原劑，染料被還原，故呈紅色，死種子沒有代謝，不能將染料還原。甲組細(xì)胞是活細(xì)胞，胚會發(fā)生氧化還原反應(yīng)，A正確；呼吸作用產(chǎn)生的NADH作為還原劑使染料變成紅色，B正確；乙組中的種子煮沸后細(xì)胞已經(jīng)死亡，細(xì)胞膜上的載體蛋白變性失活，細(xì)胞失去了選擇透過性，不能將染料運(yùn)出細(xì)胞，C錯誤；依題意“染料可用于種子生活力的鑒定”可知，種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果，D正確?！?．稻田長期浸水，會導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是()A．Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高C．Ⅰ階段和Ⅲ階段呼吸速率下降的主要原因相同D．為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水D〖水稻幼根剛開始浸水時即Ⅰ階段，由于水中氧氣的含量降低，有氧呼吸速率降低，有些細(xì)胞開始進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；隨著浸泡時間的延長，在Ⅱ階段時，有氧呼吸越來越弱，而無氧呼吸強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，B錯誤；Ⅰ階段由于水中氧氣含量少，有氧呼吸速率降低，Ⅲ階段由于無氧呼吸使酒精積累，對植物根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，導(dǎo)致無氧呼吸速率下降，C錯誤；水稻幼根變黑腐爛是因為細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會毒害幼根，故應(yīng)在Ⅱ階段前適時排水，D正確?！?．(2020·南充模擬)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，正確的是()A．肺炎雙球菌有氧呼吸的主要場所是線粒體B．人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體而無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．花生種子入庫前曬干是為了降低結(jié)合水含量減弱細(xì)胞呼吸D．花盆里的土壤板結(jié)后需要及時松土透氣從而加強(qiáng)細(xì)胞呼吸D〖肺炎雙球菌是原核生物，只有一種細(xì)胞器——核糖體，沒有線粒體，A錯誤；人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體而無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，B錯誤；花生種子入庫前曬干是為了降低自由水含量減弱細(xì)胞呼吸，C錯誤；花盆里的土壤板結(jié)應(yīng)及時進(jìn)行松土透氣，促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有利于主動運(yùn)輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量，D正確?！?0．(2020·遼寧五校協(xié)作體聯(lián)考)種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)變化過程。(1)種子能否正常萌發(fā)，除了與______________________(答出兩點(diǎn)即可)等外界因素有關(guān)，還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。常用TTC法測定種子的生活力，其原理是有生活力的種子能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的還原氫可以將無色的2,3,5-三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚被染為紅色。死亡的種子由于沒有________作用，TTC不能被還原為三苯甲腙，種胚不被染成紅色。(2)種子萌發(fā)過程中吸收的氧氣的去向是____________________________。(3)種子萌發(fā)時的吸水過程和細(xì)胞呼吸可以分為幾個階段(如圖)，圖中曲線1表示種子吸水過程的變化，曲線2表示CO2的釋放變化，曲線3表示O2的吸收變化。在胚根長出前，CO2的釋放量________(填“大于”“等于”或“小于”)O2的吸收量，胚根長出后，O2的消耗量則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的細(xì)胞呼吸主要是________________。在胚根長出后，細(xì)胞呼吸速率迅速增加，因為胚根突破種皮后，____________________，且新的呼吸作用相關(guān)酶和線粒體已大量形成?！肌冀馕觥健?1)種子萌發(fā)通常需要充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣等外界條件，此外，種子能否正常萌發(fā)還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。由于細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的還原氫可以將無色的2,3,5-三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚被染為紅色，而死亡的種子由于沒有呼吸作用，無法產(chǎn)生還原氫，故不能將TTC還原為紅色的三苯甲腙，種胚不能被染成紅色。(2)種子萌發(fā)過程中吸收的氧氣可參與有氧呼吸的第三階段，即吸收的氧氣在線粒體內(nèi)膜上與〖H〗(NADH)結(jié)合形成水。(3)由圖可知，在胚根長出前，CO2的釋放量大于O2的吸收量，說明種子萌發(fā)初期主要進(jìn)行無氧呼吸。當(dāng)胚根突破種皮后，氧氣供應(yīng)得到改善，且新的呼吸作用相關(guān)酶和線粒體已大量形成，有氧呼吸速率增加?！肌即鸢浮健?1)充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣(答出兩點(diǎn)即可)呼吸(2)在線粒體內(nèi)膜上與〖H〗(NADH)結(jié)合形成水(3)大于無氧呼吸氧氣供應(yīng)得到改善(〖答案〗合理即可)11．(2020·石家莊質(zhì)檢)褐色脂肪細(xì)胞是人體的發(fā)熱器，如圖是褐色脂肪細(xì)胞的部分代謝過程，其中①②③④表示代謝過程，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的物質(zhì)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，代謝時首先通過①分解為脂肪酸(甲)和甘油(乙)，圖中丙是________，其來源于________、________、________(或用圖中文字作答)。(2)圖中丁和戊分別代表________、________。(3)相同質(zhì)量的脂肪比糖類氧化分解釋放的能量多，是因為脂肪中的________含量高(填“C”“H”或“O”)，反應(yīng)過程釋放的能量更多。(4)寒冷環(huán)境中，褐色脂肪組織細(xì)胞內(nèi)的④過程正常進(jìn)行，但ATP合成受阻，請分析該生理過程的意義___________________________________________。〖〖解析〗〗(1)根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中丙是丙酮酸，可以是葡萄糖氧化分解產(chǎn)生，也可由甲物質(zhì)和乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成。(2)圖中丁是〖H〗，與氧結(jié)合生成水；戊是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2。(3)由于脂肪中的H含量高，所以相同質(zhì)量的脂肪比糖類氧化分解釋放的能量多。(4)寒冷環(huán)境中，褐色脂肪組織細(xì)胞內(nèi)的④過程正常進(jìn)行，但ATP合成受阻，使脂肪分解釋放的能量更多的以熱能形式散失，有利于維持體溫恒定?！肌即鸢浮健?1)丙酮酸葡萄糖甲乙(2)〖H〗CO2(3)H(4)(脂肪分解釋放的)能量更多以熱能形式散失(有利于維持體溫恒定)12．把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置(如圖所示)置于適宜溫度下，一段時間后，經(jīng)檢測裝置中葡萄糖減少了amol，氣體的總量增加了bmol。下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的分析錯誤的是()A．無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為0.5bmolB．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量為(6a－2bC．有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為(6a－bD．細(xì)胞呼吸消耗的O2量為(6a－3bC〖裝置中氣體增加bmol，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為bmol，無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5bmol，有氧呼吸消耗的葡萄糖為(a－0.5b)mol，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為6(a－0.5b)＝(6a－3b)mol。13．(2020·濰坊聯(lián)考)將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿，取一部分離心，得到上清液(含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不含線粒體)和沉淀物(含有線粒體)；取甲、乙、丙三支試管，在甲試管中加入酵母菌勻漿，乙試管中加入等量上清液，丙試管中加入沉淀物，三支試管中都加入等量等濃度的葡萄糖溶液，并提供充足的氧氣。甲試管中得到二氧化碳和水，乙試管中得到丙酮酸，丙試管中沒有任何產(chǎn)物。通過該實驗不能得到的推論是()A．有氧呼吸開始階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的B．有氧呼吸開始階段產(chǎn)生了丙酮酸C．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸D．有氧呼吸過程中，線粒體不能利用葡萄糖，可以利用丙酮酸C〖丙試管說明有氧呼吸開始階段不在線粒體，結(jié)合甲和乙試管，說明有氧呼吸開始階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，A正確；丙試管說明有氧呼吸開始階段不在線粒體，結(jié)合甲和乙試管，說明有氧呼吸開始階段產(chǎn)生了丙酮酸，B正確；題干信息顯示提供充足的氧氣，故不能得出有關(guān)無氧呼吸的內(nèi)容，C錯誤；根據(jù)試管丙可知，線粒體不能利用葡萄糖，結(jié)合甲試管和乙試管可知線粒體可以利用丙酮酸，D正確?！?4．(2020·青島市高三期末)研究表明，線粒體功能異常與衰老的發(fā)生和發(fā)展密切相關(guān)?？蒲腥藛T研究中藥黨參對某種衰老模型小鼠肝細(xì)胞線粒體中酶活性的影響，以此了解其對延緩衰老的作用及機(jī)制，實驗結(jié)果如表。(注：a酶存在于線粒體基質(zhì)中，b酶存在于線粒體內(nèi)膜上，二者均與細(xì)胞呼吸相關(guān))。相關(guān)分析不合理的是()組別a酶活性相對值b酶活性相對值正常小鼠組11.7652.44模型小鼠組7.7538.57黨參提取物低劑量組7.6638.93黨參提取物中劑量組9.8143.15黨參提取物高劑量組11.0249.63A．本實驗中的正常小鼠組和模型小鼠組均為對照組B．實驗結(jié)果表明黨參提取物有延緩衰老的作用C．隨著黨參提取物劑量的升高，逐漸增強(qiáng)衰老小鼠的線粒體功能D．與a酶相比，黨參提取物對b酶的作用更顯著D〖b酶相對應(yīng)的活性比a酶更高，加入黨參提取物后酶的活性均勻提升，從表中不能得出黨參提取物對b酶的作用更顯著的結(jié)論，由此判斷D項錯誤。〗15．(2020·衡水中學(xué)檢測)在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對低氧的耐受能力不同，研究人員采用無土栽培的方法，研究了低氧脅迫對兩個黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測得第6天時根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如表所示。處理實驗結(jié)果正常通氣品種A正常通氣品種B低氧品種A低氧品種B丙酮酸(μmol/g)0.180.191.210.34乙醇(μmol/g)2.452.496.004.00(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生的丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程________(填“能”或“不能”)生成ATP。(2)由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為________，低氧脅迫下，黃瓜______________________受阻。(3)實驗結(jié)果表明，低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩N________。(4)長期處于低氧脅迫條件下，植物吸收無機(jī)鹽的能力下降，根系可能變黑、腐爛的原因分別是______________________和____________________________?！肌冀馕觥健?1)在無氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程，此過程不能釋放能量，不能生成ATP。(2)由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞產(chǎn)生了酒精，說明其呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸，低氧脅迫下，酒精產(chǎn)量升高，說明有氧呼吸受阻，黃瓜根系通過加強(qiáng)無氧呼吸來提供能量。(3)實驗結(jié)果表明，低氧脅迫條件下A品種根細(xì)胞中丙酮酸增加量大于B品種，酒精增加量大于B品種，說明A品種根細(xì)胞中丙酮酸更多的轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖肌?4)長期處于低氧脅迫條件下，無氧呼吸產(chǎn)生的能量減少，影響主動運(yùn)輸過程，植物吸收無機(jī)鹽的能力下降；無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，根系可能變黑、腐爛?！肌即鸢浮健?1)不能(2)有氧呼吸與無氧呼吸有氧呼吸(3)A(4)無氧呼吸產(chǎn)生的能量少影響主動運(yùn)輸過程無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用細(xì)胞呼吸(建議用時：40分鐘)1．(2020·河南洛陽聯(lián)考)下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，正確的是()A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B．葡萄糖不能作為無氧呼吸的底物C．無氧呼吸過程不產(chǎn)生〖H〗D．有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATPA〖人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，A正確。葡萄糖可以作為有氧呼吸和無氧呼吸的底物，B錯誤。人體細(xì)胞在無氧呼吸第一階段可以產(chǎn)生〖H〗，C錯誤。人體細(xì)胞在有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，只是在有氧呼吸的前兩個階段均產(chǎn)生少量的ATP，在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生大量的ATP，D錯誤?！?．如圖為有氧呼吸過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．過程①②③均可產(chǎn)生ATPB．過程②產(chǎn)生的CO2中的O均來自甲C．乙來自C6H12O6、甲和丁D．丙和丁屬于同一種物質(zhì)B〖過程①②③分別表示有氧呼吸的第一、第二和第三階段，這三個階段都可以產(chǎn)生ATP，A項正確；有氧呼吸第二階段(②)產(chǎn)生的CO2中的O一部分來自丁(H2O)，另一部分來自甲(丙酮酸)，B項錯誤；乙是〖H〗，一部分來自C6H12O6，另一部分來自甲和丁，C項正確；丙和丁都是H2O，D項正確?！?．(2020·廣東六校聯(lián)考)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A．兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、〖H〗和ATPB．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多C．短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺D．慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自線粒體內(nèi)膜B〖根據(jù)題目信息“快肌纖維幾乎不含有線粒體”，判斷快肌纖維主要進(jìn)行無氧呼吸，因此判斷消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP少。短跑等劇烈運(yùn)動時，快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸?！?．(2020·張家口檢測)下列與細(xì)胞呼吸相關(guān)的敘述，正確的一項是()A．低氧狀態(tài)下，酵母菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生的二氧化碳都來自線粒體B．水稻生長需要的無機(jī)鹽是根部細(xì)胞靠無氧呼吸供能來吸收的C．細(xì)胞呼吸既為細(xì)胞代謝提供了能量，也提供了很多中間產(chǎn)物D．大豆種子萌發(fā)時，細(xì)胞代謝活躍，這個過程只進(jìn)行有氧呼吸C〖低氧狀態(tài)下，酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；水稻生活在水田中，根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式主要是主動運(yùn)輸，能量由有氧呼吸提供，B錯誤；細(xì)胞呼吸為細(xì)胞代謝提供了大量能量，同時細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的物質(zhì)可以作為其他反應(yīng)的底物，C正確；大豆種子萌發(fā)早期，細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸，D錯誤?！?.(2020·河北邢臺檢測)如圖是酵母菌發(fā)酵實驗的裝置簡圖，實驗以酵母菌和葡萄糖為材料，用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測CO2。下列敘述錯誤的是()A．需要控制乙溶液中葡萄糖的濃度，以防酵母菌滲透失水B．實驗過程中，甲溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃C．在實驗后期，可以聞到酒味D．若向乙溶液中通入空氣，則甲溶液發(fā)生顏色變化的時間變長D〖實驗裝置中，甲溶液是溴麝香草酚藍(lán)水溶液，用來檢測乙溶液中產(chǎn)生CO2的。乙溶液是含酵母菌的葡萄糖溶液，乙溶液中開始酵母菌進(jìn)行短暫的有氧呼吸，然后進(jìn)行無氧呼吸。向乙溶液中通入空氣，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2增多，則甲溶液發(fā)生顏色變化的時間變短?！?．某研究小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計了如圖的實驗裝置(不考慮其他因素的影響)。以下說法錯誤的是()甲乙A．甲裝置有色液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B．甲裝置有色液滴左移，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸C．乙裝置有色液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸D．乙裝置有色液滴右移，說明酵母菌中一定存在無氧呼吸B〖甲裝置中放入的是NaOH溶液和酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液，NaOH溶液能吸收CO2，有色液滴的移動量代表O2的吸收量。乙裝置放入的是清水和酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液，清水不能吸收CO2，乙裝置中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，吸收的O2和釋放的CO2量相等，有色液滴不移動，乙裝置中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，釋放CO2會造成有色液滴右移?！?．某染料(氧化型為無色，還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實驗來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述錯誤的是()A．甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B．呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色C．乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞D．種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果C〖依題意染料可用于種子生活力的鑒定，染料若被氧化則呈無色，被還原則呈紅色，活細(xì)胞有細(xì)胞呼吸產(chǎn)生還原劑，染料被還原，故呈紅色，死種子沒有代謝，不能將染料還原。甲組細(xì)胞是活細(xì)胞，胚會發(fā)生氧化還原反應(yīng)，A正確；呼吸作用產(chǎn)生的NADH作為還原劑使染料變成紅色，B正確；乙組中的種子煮沸后細(xì)胞已經(jīng)死亡，細(xì)胞膜上的載體蛋白變性失活，細(xì)胞失去了選擇透過性，不能將染料運(yùn)出細(xì)胞，C錯誤；依題意“染料可用于種子生活力的鑒定”可知，種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果，D正確?！?．稻田長期浸水，會導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是()A．Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高C．Ⅰ階段和Ⅲ階段呼吸速率下降的主要原因相同D．為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水D〖水稻幼根剛開始浸水時即Ⅰ階段，由于水中氧氣的含量降低，有氧呼吸速率降低，有些細(xì)胞開始進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；隨著浸泡時間的延長，在Ⅱ階段時，有氧呼吸越來越弱，而無氧呼吸強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，B錯誤；Ⅰ階段由于水中氧氣含量少，有氧呼吸速率降低，Ⅲ階段由于無氧呼吸使酒精積累，對植物根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，導(dǎo)致無氧呼吸速率下降，C錯誤；水稻幼根變黑腐爛是因為細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會毒害幼根，故應(yīng)在Ⅱ階段前適時排水，D正確?！?．(2020·南充模擬)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，正確的是()A．肺炎雙球菌有氧呼吸的主要場所是線粒體B．人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體而無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．花生種子入庫前曬干是為了降低結(jié)合水含量減弱細(xì)胞呼吸D．花盆里的土壤板結(jié)后需要及時松土透氣從而加強(qiáng)細(xì)胞呼吸D〖肺炎雙球菌是原核生物，只有一種細(xì)胞器——核糖體，沒有線粒體，A錯誤；人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體而無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，B錯誤；花生種子入庫前曬干是為了降低自由水含量減弱細(xì)胞呼吸，C錯誤；花盆里的土壤板結(jié)應(yīng)及時進(jìn)行松土透氣，促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有利于主動運(yùn)輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量，D正確。〗10．(2020·遼寧五校協(xié)作體聯(lián)考)種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)變化過程。(1)種子能否正常萌發(fā)，除了與______________________(答出兩點(diǎn)即可)等外界因素有關(guān)，還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。常用TTC法測定種子的生活力，其原理是有生活力的種子能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的還原氫可以將無色的2,3,5-三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚被染為紅色。死亡的種子由于沒有________作用，TTC不能被還原為三苯甲腙，種胚不被染成紅色。(2)種子萌發(fā)過程中吸收的氧氣的去向是____________________________。(3)種子萌發(fā)時的吸水過程和細(xì)胞呼吸可以分為幾個階段(如圖)，圖中曲線1表示種子吸水過程的變化，曲線2表示CO2的釋放變化，曲線3表示O2的吸收變化。在胚根長出前，CO2的釋放量________(填“大于”“等于”或“小于”)O2的吸收量，胚根長出后，O2的消耗量則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的細(xì)胞呼吸主要是________________。在胚根長出后，細(xì)胞呼吸速率迅速增加，因為胚根突破種皮后，____________________，且新的呼吸作用相關(guān)酶和線粒體已大量形成?！肌冀馕觥健?1)種子萌發(fā)通常需要充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣等外界條件，此外，種子能否正常萌發(fā)還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。由于細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的還原氫可以將無色的2,3,5-三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚被染為紅色，而死亡的種子由于沒有呼吸作用，無法產(chǎn)生還原氫，故不能將TTC還原為紅色的三苯甲腙，種胚不能被染成紅色。(2)種子萌發(fā)過程中吸收的氧氣可參與有氧呼吸的第三階段，即吸收的氧氣在線粒體內(nèi)膜上與〖H〗(NADH)結(jié)合形成水。(3)由圖可知，在胚根長出前，CO2的釋放量大于O2的吸收量，說明種子萌發(fā)初期主要進(jìn)行無氧呼吸。當(dāng)胚根突破種皮后，氧氣供應(yīng)得到改善，且新的呼吸作用相關(guān)酶和線粒體已大量形成，有氧呼吸速率增加。〖〖答案〗〗(1)充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣(答出兩點(diǎn)即可)呼吸(2)在線粒體內(nèi)膜上與〖H〗(NADH)結(jié)合形成水(3)大于無氧呼吸氧氣供應(yīng)得到改善(〖答案〗合理即可)11．(2020·石家莊質(zhì)檢)褐色脂肪細(xì)胞是人體的發(fā)熱器，如圖是褐色脂肪細(xì)胞的部分代謝過程，其中①②③④表示代謝過程，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的物質(zhì)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，代謝時首先通過①分解為脂肪酸(甲)和甘油(乙)，圖中丙是________，其來源于________、________、________(或用圖中文字作答)。(2)圖中丁和戊分別代表________、________。(3)相同質(zhì)量的脂肪比糖類氧化分解釋放的能量多，是因為脂肪中的________含量高(填“C”“H”或“O”)，反應(yīng)過程釋放的能量更多。(4)寒冷環(huán)境中，褐色脂肪組織細(xì)胞內(nèi)的④過程正常進(jìn)行，但ATP合成受阻，請分析該生理過程的意義___________________________________________。〖〖解析〗〗(1)根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中丙是丙酮酸，可以是葡萄糖氧化分解產(chǎn)生，也可由甲物質(zhì)和乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成。(2)圖中丁是〖H〗，與氧結(jié)合生成水；戊是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2。(3)由于脂肪中的H含量高，所以相同質(zhì)量的脂肪比糖類氧化分解釋放的能量多。(4)寒冷環(huán)境中，褐色脂肪組織細(xì)胞內(nèi)的④過程正常進(jìn)行，但ATP合成受阻，使脂肪分解釋放的能量更多的以熱能形式散失，有利于維持體溫恒定。〖〖答案〗〗(1)丙酮酸葡萄糖甲乙(2)〖H〗CO2(3)H(4)(脂肪分解釋放的)能量更多以熱能形式散失(有利于維持體溫恒定)12．把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置(如圖所示)置于適宜溫度下，一段時間后，經(jīng)檢測裝置中葡萄糖減少了amol，氣體的總量增加了bmol。下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的分析錯誤的是()A．無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為0.5bmolB．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量為(6a－2bC．有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為(6a－bD．細(xì)胞呼吸消耗的O2量為(6a－3bC〖裝置中氣體增加bmol，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為bmol，無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5bmol，有氧呼吸消耗的葡萄糖為(a－0.5b)mol，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為6(a－0.5b)＝(6a－3b)mol。13．(2020·濰坊聯(lián)考)將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿，取一部分離心，得到上清液(含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不含線粒體)和沉淀物(含有線粒體)；取甲、乙、丙三支試管，在甲試管中加入酵母菌勻漿，乙試管中加入等量上清液，丙試管中加入沉淀物，三支試管中都加入等量等濃度的葡萄糖溶液，并提供充足的氧氣。甲試管中得到二氧化碳和水，乙試管中得到丙酮酸，丙試管中沒有任何產(chǎn)物。通過該實驗不能得到的推論是()A．有氧呼吸開始階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的B．有氧呼吸開始階段產(chǎn)生了丙酮酸C．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸D．有氧呼吸過程中，線粒體不能利用葡萄糖，可以利用丙酮酸C〖丙試管說明有氧呼吸開始階段不在線粒體，結(jié)合甲和乙試管，說明有氧呼吸開始階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，A正確；丙試管說明有氧呼吸開始階段不在線粒體，結(jié)合甲和乙試管，說明有氧呼吸開始階段產(chǎn)生了丙酮酸，B正確；題干信息顯示提供充足的氧氣，故不能得出有關(guān)無氧呼吸的內(nèi)容，C錯誤；根據(jù)試管丙可知，線粒體