行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？第2頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月

在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。第3頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月習(xí)慣的養(yǎng)成美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

第4頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月讓我們擁有好習(xí)慣生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。第5頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月好習(xí)慣使人終身受益蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。第6頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月好習(xí)慣使人終身受益華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱(chēng)美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶(hù)曉。他從小看得最多的一本書(shū)，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。第7頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月好習(xí)慣使人終身受益一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧笨梢?jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！第8頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月縱觀(guān)歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀(guān)察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。

那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？第9頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月第10頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月第11頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月第12頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣?人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？第13頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己我們要學(xué)會(huì)管住自己第14頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月想管住自己為什么管不住呢？不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了第15頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)好習(xí)慣？第16頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月良好的禮儀習(xí)慣1、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，集會(huì)有序；2、保持教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不帶食物進(jìn)入教室和圖書(shū)館。3、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不破壞公物，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰；4、使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”等，要成為自己的口頭語(yǔ)；5、按時(shí)就寢，不干擾其他同學(xué)休息，不到校外酗酒，不在公共場(chǎng)合打鬧。第17頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？第18頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月良好的生活習(xí)慣

1.不要太過(guò)于敏感

2.有規(guī)律的生活

3.對(duì)生活的信任感

4.有計(jì)劃的生活

5.不要期望在找到完整解決方法的時(shí)候才開(kāi)始動(dòng)手去解決問(wèn)題

6.對(duì)手頭要做的事情能分清楚主次

7.堅(jiān)持總結(jié)和反省

8.在無(wú)法將事情做到完美的時(shí)候爭(zhēng)取做到最好第19頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月良好的節(jié)約習(xí)慣

不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)消費(fèi)要求。使用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，養(yǎng)成節(jié)約水、電的好習(xí)慣對(duì)公共物品要倍加愛(ài)護(hù)，珍惜班級(jí)勞動(dòng)成果珍惜時(shí)間也是一種節(jié)約習(xí)慣第20頁(yè),共22頁(yè)，星期六，2024年，5月我要用全身心的愛(ài)去迎接今天----------愛(ài)的習(xí)慣

堅(jiān)持不懈，直到成功-------------持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒---------------自制的習(xí)慣我要笑遍世界---------------------------笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值