全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題二第6課《閱讀材料 濾鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題二第6課《閱讀材料濾鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)題二第6課《閱讀材料濾鏡》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括濾鏡的基本概念、種類(lèi)以及如何使用濾鏡。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握濾鏡的基本知識(shí)和使用方法，能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用濾鏡進(jìn)行圖像處理。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.濾鏡的基本概念。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了一些圖像處理的基本概念，如圖像、圖像編輯等。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹濾鏡的概念，使學(xué)生對(duì)圖像處理有更全面的認(rèn)識(shí)。

2.濾鏡的種類(lèi)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中可能接觸過(guò)一些濾鏡，但本節(jié)課將系統(tǒng)介紹濾鏡的種類(lèi)，使學(xué)生對(duì)濾鏡有一個(gè)全面的了解。

3.濾鏡的使用方法。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中可能已經(jīng)使用過(guò)一些濾鏡，但本節(jié)課將詳細(xì)介紹如何使用濾鏡，使學(xué)生能夠熟練掌握濾鏡的使用技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課《閱讀材料濾鏡》的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)濾鏡的概念、種類(lèi)和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生能夠理解和掌握?qǐng)D像處理的基本知識(shí)，提高對(duì)圖像信息處理的敏感度和洞察力。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)濾鏡的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，使學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提高對(duì)計(jì)算機(jī)程序的邏輯和算法理解能力。

再次，通過(guò)實(shí)際操作濾鏡，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，提高對(duì)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)濾鏡的倫理和社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到濾鏡在圖像處理中的倫理和法律問(wèn)題，提高對(duì)信息社會(huì)的責(zé)任感和道德素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)

1.濾鏡的基本概念：使學(xué)生了解濾鏡的概念，能夠區(qū)分濾鏡和其他圖像處理技術(shù)，理解濾鏡在圖像處理中的作用和重要性。

2.濾鏡的種類(lèi)：使學(xué)生掌握濾鏡的種類(lèi)，能夠識(shí)別和運(yùn)用不同類(lèi)型的濾鏡，了解不同濾鏡的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

3.濾鏡的使用方法：使學(xué)生掌握濾鏡的使用方法，能夠熟練運(yùn)用濾鏡進(jìn)行圖像處理，掌握濾鏡參數(shù)的調(diào)整和優(yōu)化技巧。

4.濾鏡的創(chuàng)意應(yīng)用：使學(xué)生能夠運(yùn)用濾鏡進(jìn)行創(chuàng)意圖像處理，能夠結(jié)合濾鏡和其他圖像處理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

二、教學(xué)難點(diǎn)

1.濾鏡的基本概念：濾鏡的概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解濾鏡的定義和作用，需要通過(guò)實(shí)際案例和圖像處理效果展示，幫助學(xué)生理解和掌握濾鏡的概念。

2.濾鏡的種類(lèi)：濾鏡的種類(lèi)繁多，學(xué)生可能難以區(qū)分和記憶不同類(lèi)型的濾鏡，需要通過(guò)分類(lèi)和案例教學(xué)，幫助學(xué)生理解和掌握濾鏡的種類(lèi)。

3.濾鏡的使用方法：濾鏡的使用方法較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解和掌握濾鏡參數(shù)的調(diào)整和優(yōu)化技巧，需要通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，幫助學(xué)生理解和掌握濾鏡的使用方法。

4.濾鏡的創(chuàng)意應(yīng)用：濾鏡的創(chuàng)意應(yīng)用需要學(xué)生具備一定的圖像處理基礎(chǔ)和創(chuàng)新思維，學(xué)生可能難以運(yùn)用濾鏡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，需要通過(guò)創(chuàng)意案例和設(shè)計(jì)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和圖像處理能力。四、教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過(guò)講解和展示濾鏡的基本概念、種類(lèi)和使用方法，幫助學(xué)生理解和掌握濾鏡的相關(guān)知識(shí)。

2.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)濾鏡的理解和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

3.實(shí)驗(yàn)法：教師安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)和掌握濾鏡的使用方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備展示濾鏡的圖像處理效果，通過(guò)直觀(guān)的視覺(jué)展示，幫助學(xué)生理解和記憶濾鏡的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

2.教學(xué)軟件：教師使用專(zhuān)業(yè)的圖像處理軟件，如Photoshop等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用濾鏡，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。

3.案例教學(xué)：教師提供豐富的濾鏡應(yīng)用案例，讓學(xué)生通過(guò)分析和學(xué)習(xí)案例，掌握濾鏡的使用方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。

4.互動(dòng)教學(xué)：教師通過(guò)提問(wèn)、解答和反饋的方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

5.在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：教師利用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和拓展濾鏡的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞濾鏡的基本概念、種類(lèi)和使用方法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解濾鏡的基本概念、種類(lèi)和使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

3.教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解濾鏡的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

二、課中強(qiáng)化技能

1.教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出濾鏡的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解濾鏡的基本概念、種類(lèi)和使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握濾鏡的使用方法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)濾鏡的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

3.教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解濾鏡的基本概念、種類(lèi)和使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握濾鏡的使用方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解濾鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握濾鏡的使用方法，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

三、課后拓展應(yīng)用

1.教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)濾鏡的應(yīng)用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與濾鏡應(yīng)用相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

3.教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的濾鏡相關(guān)知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握濾鏡的基本概念：學(xué)生將能夠理解濾鏡的概念，明確濾鏡在圖像處理中的作用和重要性，能夠區(qū)分濾鏡和其他圖像處理技術(shù)。

2.熟悉濾鏡的種類(lèi)：學(xué)生將能夠掌握濾鏡的種類(lèi)，了解不同濾鏡的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，能夠根據(jù)需要選擇合適的濾鏡進(jìn)行圖像處理。

3.學(xué)會(huì)濾鏡的使用方法：學(xué)生將能夠掌握濾鏡的使用方法，了解濾鏡參數(shù)的調(diào)整和優(yōu)化技巧，能夠熟練運(yùn)用濾鏡進(jìn)行圖像處理，提高圖像處理的效果和質(zhì)量。

4.運(yùn)用濾鏡進(jìn)行創(chuàng)意應(yīng)用：學(xué)生將能夠運(yùn)用濾鏡進(jìn)行創(chuàng)意圖像處理，結(jié)合濾鏡和其他圖像處理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提高圖像處理的創(chuàng)意和個(gè)性化程度。

5.提高自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料、參與課堂活動(dòng)、完成課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過(guò)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生將能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.拓寬知識(shí)視野：通過(guò)拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，學(xué)生將能夠拓寬知識(shí)視野，了解濾鏡應(yīng)用的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，提高對(duì)數(shù)字技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

8.提高學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：通過(guò)故事、案例、實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)效果。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系2.濾鏡的種類(lèi)：本節(jié)課的第二個(gè)重點(diǎn)是濾鏡的種類(lèi)。學(xué)生需要掌握不同類(lèi)型的濾鏡，了解它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括濾鏡的分類(lèi)、不同濾鏡的效果和適用范圍。

3.濾鏡的使用方法：本節(jié)課的第三個(gè)重點(diǎn)是濾鏡的使用方法。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何使用濾鏡進(jìn)行圖像處理，了解濾鏡參數(shù)的調(diào)整和優(yōu)化技巧。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括濾鏡的添加、調(diào)整和預(yù)設(shè)效果的使用。

4.濾鏡的創(chuàng)意應(yīng)用：本節(jié)課的第四個(gè)重點(diǎn)是濾鏡的創(chuàng)意應(yīng)用。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用濾鏡進(jìn)行創(chuàng)意圖像處理，結(jié)合濾鏡和其他圖像處理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括創(chuàng)意圖像處理的概念、技巧和方法。

5.自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課的第五個(gè)重點(diǎn)是自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要通過(guò)自主閱讀、思考和參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括自主學(xué)習(xí)的方法、技巧和重要性。

6.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：本節(jié)課的第六個(gè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生需要通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括團(tuán)隊(duì)合作的概念、技巧和方法。

7.拓展學(xué)習(xí)：本節(jié)課的第七個(gè)重點(diǎn)是拓展學(xué)習(xí)。學(xué)生需要通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，了解濾鏡應(yīng)用的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括拓展學(xué)習(xí)的概念、技巧和方法。

8.學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：本節(jié)課的第八個(gè)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)生需要通過(guò)故事、案例、實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法、技巧和重要性。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供關(guān)于濾鏡應(yīng)用的案例分析，如《Photoshop濾鏡應(yīng)用案例精選》等，讓學(xué)生了解濾鏡在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用和效果。

-視頻資源：推薦觀(guān)看關(guān)于濾鏡使用的教程視頻，如《Photoshop濾鏡使用教程》等，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握濾鏡的使用技巧。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些關(guān)于濾鏡的在線(xiàn)資源，如濾鏡庫(kù)、濾鏡效果展示等，讓學(xué)生可以自主探索和學(xué)習(xí)濾鏡的更多應(yīng)用。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)拓展內(nèi)容，通過(guò)閱讀材料、觀(guān)看視頻和瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源，加深對(duì)濾鏡的理解和應(yīng)用。

-實(shí)踐應(yīng)用：要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合課后拓展內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試制作一些創(chuàng)意圖像，運(yùn)用濾鏡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-問(wèn)題解答：學(xué)生如果在拓展學(xué)習(xí)中遇到疑問(wèn)，可以隨時(shí)向老師提問(wèn)，老師會(huì)及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-分享交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高對(duì)濾鏡的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我會(huì)在課后設(shè)計(jì)反思活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。通過(guò)與學(xué)生的交流和反饋，了解他們對(duì)濾鏡的理解