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文檔簡介
一對一教學課題
學生姓名年級八年級學科教學
授課教師日期時段
核心內(nèi)叁期末復習課型復習課
1、掌握了正確的復習方?jīng)Q,就能事半功僖。
教學目標
2,注重在掌握好基礎(chǔ)上的綜合運用能力的考查。
重、難點明確得分目標,制定合理復習計劃;不同題型的答題方法不同。
(1課堂教學
解答題:
1、如圖,一次函數(shù))/=卜*+6的圖象與*軸和)/軸分別交于點人(6,0)和B(0,24),再將AAOB沿直線CD
對折,使點A與點B重合.直線CD與x軸交于點C,與AB交于點D.
(1)試確定這個一次函數(shù)的解析式;
(2)求點C的坐標;
(3)在x軸上有一點P,且APAB是等腰三角形不需計算過程,直接寫出點P的坐標.
3
2、如圖,一次函數(shù)y=--x+3的圖象與x軸和y軸分別交于點A和B,再將△AOB沿直線CD對折,使點A與點B重
4
合.直線CD與x軸交于點C,與AB交于點D.
⑴點A的坐標為,點B的坐標為。
⑵求OC的長度;
⑶在x軸上有一點P,且4PAB是等腰三角形,不需計算過程,直接寫出
點P的坐標.
3、如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點為O(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1).
(1)判斷直線y=-2x+;與正方形OABC是否有交點,并說明理由.
(2)現(xiàn)將直線y=-2x+:進行平移后恰好能把正方形0ABe分為面積相等的兩部分,請求出平移后的直線
解析式.
4、如圖,直線OC、BC的函數(shù)關(guān)系式分別是yi=x和丫2=—2x+6,動點P(x,0)在0B上運動(0<x<3),過點P作
直線m與x軸垂直.
(1)求點C的坐標,并回答當x取何值時yi>y2?
(2)設(shè)aCOB中位于直線m左側(cè)部分的面積為s,求出s與x之間函數(shù)關(guān)系式.
(3)當x為何值時,直線m平分△COB的面積?
5、已知如圖,直線y=-石x+4百與x軸相交于點A,與直線y=Gx相交于點P.
①求點P的坐標.
②請判斷AO州的形狀并說明理由.
③動點E從原點O出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著。玲P玲A的路線向點A勻速運動(E不與點0、A重合),
過點E分別作EF±x軸于F,EB_Ly軸于B.設(shè)運動t秒時,矩形EBOF與4OPA重疊部分的面積為S.求:S
與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
6、已知:在矩形A8CD中,48=10,SC=12,
上,AE=2.
(1)如圖①,當四邊形EFGH為正方形時,求WGFC的面積;
(2)如圖②,當四邊形EFGH為菱形,且8F=a時,求/GFC的面積(用含a的代數(shù)式表示);
7、已知正方形ABCD。
(1)如圖1,E是AD上一點,過BE上一點。作BE的垂線,交AB于點G,交CD于點H,求證:BE=GH;
(2)如圖2,過正方形ABCD內(nèi)任意一點作兩條互相垂直的直線,分別交AD、BC于點E、F,交AB、CD于點
G、H,EF與GH相等嗎?請寫出你的結(jié)論;
(3)當點。在正方形ABCD的邊上或外部時,過點0作兩條互相垂直的直線,被正方形相對的兩邊(或它們
的延長線)截得的兩條線段還相等嗎?其中一種情形如圖3所示,過正方形ABCD外一點。作互相垂直
的兩條直線m、n,m與AD、BC的延長線分別交于點E、F,n與AB、DC的延長線分別交于點G、H,
試就該圖對你的結(jié)論加以證明。
B1圖3
(第24題圖)
8、在平面直角坐標系xoy中,直線y=x+6與x軸交于A與y軸交于B,BC_LAB交x軸于C.
①求aABC的面積.
②D為0A延長線上一動點,以BD為直角邊做等腰直角三角形BDE,連結(jié)EA.求直線EA的解析式.
③點E是y軸正半軸上一點,且N0AE=30°,OF平分NOAE,點M是射線AF上一動點,點N是線段A0上一
動點,是判斷是否存在這樣的點M、N,使得OM+NM的值最小,若存在,請寫出其最小值,并加以說明.
9、如圖①,直線AB與x軸負半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點.OA、0B的長度分別為a和b,且滿足
cr-2ab+b2=0.
⑴判斷aAOB的形狀.
⑵如圖②,正比例函數(shù)丁=依(女<0)的圖象與直線AB交于點Q,過A、B兩點分別作AMLOQ于M,BN_LOQ于
N,若AM=9,BN=4,求MN的長.
⑶如圖③,E為AB上一動點,以AE為斜邊作等腰直角AADE,P為BE的中點,連結(jié)PD、P0,試問:線段PD、
10、如圖,直線4:y=x+l,%:y=血+〃交于點P(I,))。
(1)求I的值;
v=x+1
(2)請直接寫出方程組(>和不等式mx+n>x+l的解;
y=mx+n
(3)直線打:y=,s+機是否也經(jīng)過點P?請說明理由。
11、如圖①,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以。40C為邊在第一象限內(nèi)作長方形0A8C。
(1)求點A、C的坐標;
(2)將△ABC對折,使得點A與點C重合,折痕交AB于點。,求直線CD的解析式(圖②);
(3)在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得△APC與△A8C全等,若存在,請寫出所有符合條件的
點P的坐標,若不存在,請說明理由。
圖①
12、如圖,直線y=-Gx+46與X軸相交于點4,與直線y=gx相交于點P.
(1)求點P的坐標.
(2)請判斷△OP4的形狀并說明理由.
(3)動點E從原點。出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著O—P7A的路線向點A勻速運動(E不與點。、
A重合),過點E分別作軸于尸,軸于8.設(shè)運動f秒時,矩形區(qū)80歹與△OE4重疊
部分的面積為S.求S與f之間的函數(shù)關(guān)系式.
V
13、已知點E是正方形ABCD外的一點,EA=ED,線段BE與對角線AC相交于點F;
(1)如圖1,當BF=EF時;線段AF與DE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明;
(2)如圖2,當△EAD為等邊三角形時,寫出線段AF、BF、EF之間的一個數(shù)量關(guān)系,并證明.
E
二△
二L
A
B
圖187c
圖2
14、如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB〃OA,0C=AB=4,BC=6,NCOA=45°,動點P從點O
出發(fā),在梯形0ABe的邊上運動,路徑為03A玲B玲C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
當AOCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結(jié)果)
八y
4
15、如圖已知一次函數(shù)y=-x+7與正比例函數(shù)y=-X的圖象交于點A,且與x軸交于點B.
3
(1)求點A和點B的坐標;
(2)過點A作AC^y軸于點C,過點B作直線Illy軸.動點P從點。出發(fā),以每秒1個單位長的速度,沿。
-C-A的路線向點A運動;同時直線I從點B出發(fā),以相同速度向左平移,在平移過程中,直線I交x
軸于點R,交線段BA或線段A0于點Q.當點P到達點A時,點P和直線I都停止運動.在運動過程中,
設(shè)動點P運動的時間為t秒QA0).
①當t為何值時,以A、P、R為頂點的三角形的面積為8?
②是否存在以A、P、Q為頂點的三角形是QA=QP的等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在,請說
明理由.
(備用圖)(備用圖)
16、已知邊長為1的正方形ABCD中,P是對角線AC上的一個動點(與點A、C不重合),過點P作PE±PB,
PE交射線DC于點E,過點E作EFLAC,垂足為點F.
(1)當點E落在線段CD上時(如圖10),
①求證:PB=PE;
②在點P的運動過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值,若變化試說明理由;
(2)當點E落在線段DC的延長線上時,在備用圖上畫出符合要求的大致圖形,并判斷上述(1)中的結(jié)論
是否仍然成立(只需寫出結(jié)論,不需要證明);
(3)在點P的運動過程中,ZPEC能否為等腰三角形?如果能,試求出AP的長,如果不能,試說明理由.
17、如圖,已知在梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD,BC=8,/8=60。,點M是邊BC的中點,點E、F分別是
邊AB、CD上的兩個動點(點E與點A、B不重合,點F與點C、D不重合),且NEMF=120。.
(1)求證:ME=MF;
(2)試判斷當點E、F分別在邊AB、CD上移動時,五邊形AEMFD的面積的大小是否會改變請證明你的結(jié)論;
(3)如果點E、F恰好是邊AB、CD的中點,求邊AD的長.
18、已知:如圖,矩形紙片ABCD的邊AD=3,CD=2,點P是邊CD上的一個動點(不與點C重合,把這張矩形紙
片折疊,使點B落在點P的位置上,折痕交邊AD與點M,折痕交邊BC于點N.
(1)寫出圖中的全等三角形.設(shè)CP=X,AM=y,寫出y與X的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試判斷NBMP是否可能等于90°.如果可能,請求出此時CP的長;如果不可能,請說明理由.
19、如圖,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,NC=60。,動點P從點C出發(fā)沿CD方向
向點D運動,動點Q同時以
相同速度從點D出發(fā)沿DA方向向終點A運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.
(1)求AD的長;
(2)設(shè)CP=X,APDQ的面積為y,求出y與x的函數(shù)解析式,并求出函數(shù)的定義域;
(3)探究:在BC邊上是否存在點M使得四邊形PDQM是菱形?若存在,請找出點M,并求出BM的長;不
存在,請說明理由.
B,A
20、如圖,在直角梯形COAB中,CB/7OA,以。為原點建立直角坐標系,A、C的坐標分別為A(10,0)、C(0,8),
CB=4,D為0A中點,動點P自A點出發(fā)沿A-B-C-。的線路移動,速度為1個單位/秒,移動時間為t秒.
(1)求AB的長,并求當PD將梯形8AB的周長平分時t的值,并指出此時點P在哪條邊上;
(2)動點P在從A到B的移動過程中,設(shè)/APD的面積為S試寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并指出t取值范圍;
(3)幾秒后線段PD將梯形COAB的面積分成1:3的兩部分?求出此時點P的坐標.
第26題圖
21、菱形ABCD中,點E、F分別在BC、CD邊上,且=
(1)如果ZB=60。,求證:AE=AF;
(2)如果/3=a,(0"<a<90°)⑴中的結(jié)論:AE=A廠是否依然成立,請說明理由;
(3)如果AB長為5,菱形ABCD面積為20,設(shè)=AE^y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域.
BEC
22、已知:如圖7.四邊形A8CD是菱形,AB=6,ZB=NH4N=60°.繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)NM4N,邊AM
與射線BC相交于點E(點E與點8不重合),邊AN與射線。相交于點
(1)當點£在線段6C上時,求證:BE=CF;
(2)設(shè)ZVIOF1的面積為y當點E在線段上時,求y與x之間函數(shù)關(guān)系式,寫出函數(shù)定義域:
(3)聯(lián)結(jié)8。,如果以A、B、F、。為頂點的四邊形是平行四邊形,求線段5E的長.
C
(圖7)
23、在直角三角形ABC中,CD是斜邊AB的高,NA的平分線AE交CD于F,交BC于E,EGLAB于G,求證:CFGE
是菱形。
DGB
24、已知直角坐標平面上點A(2,0),P是函數(shù)y=x(x>°)圖像上一點,PQLAP交y軸正半軸于點Q(如圖).
(1)試證明:AP=PQ:
(2)設(shè)點P的橫坐標為a,點Q的縱坐標為b,那么b關(guān)于。的函數(shù)關(guān)系式是;
2
(3)當時,求點P的坐
25、如圖,在矩形ABCD中,點E、F分別是BC、DC邊上的點,且AE_LEF,其中AB=5,BC=8,EC:CF=3:2.
⑴求AE長;
(2)NDCG是矩形ABCD的一個外角,/DCG的平分線與EF的延長線交于點P(如圖2),求CP長.
26、己知,如圖,在平面直角坐標系中,0為坐標原點,四邊形OABC是矩形,點A、C的坐標分別為A(21,0),
C(0,6),動點D在線段AO上從點A以每秒2個單位向點0運動,動點P在線段BC上從點C以每秒1個單
位向點B運動.若點D點P同時運動,當其中一個動點到達線段另一個端點時,另一個動點也隨之停止.
(1)求點B的坐標;
(2)設(shè)點P運動了t秒,用含t的代數(shù)式表示AODP的面積S;
(3)當P點運動某一點時,是否存在使AODP為直角三角形,若存在,求出點P的坐標,若不存在說明理由.
27、如圖,直線y=x+b(bWO)交坐標軸于A、B兩點,交雙曲線y=2于點D,過D作兩坐標軸的垂線DC、DE,連
X
接0D.
(1)求證:AD平分NCDE:
(2)對任意的實數(shù)b(b#0),求證AD?BD為定值;
(3)是否存在直線AB,使得四邊形OBCI)為平行四邊形?若存在,求出直線解析式;若不存在,請說明理由.
28、如圖,直角梯形ABCD中,AD〃BC,ZABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,動點P從B點出發(fā),沿線段BC
向點C作勻速運動;動點Q從點D出發(fā),沿線段DA向點A作勻速運動.過Q點垂直于AD的射線交AC于點M,
交BC于點N.P、Q兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度.當Q點運動到A點,P、Q兩點同時停止運
動.設(shè)點Q運動的時間為t秒.
(1)求NC,MC的長(用t的代數(shù)式表示);
(2)當t為何值時,四邊形PCDQ構(gòu)成平行四邊形?
(3)是否存在某一時刻,使射線QN恰好將aABC的面積和周長同時平分?若存在,求出此時t的值;若不存
在,請說明理由;
(4)探究:t為何值時,^PMC為等腰三角形?
29、如圖正方形ABCD,點G是五C上的任意一點,DEJ_AG予點E,BFJ_AG予點F.
(1)如圖1,寫出線段AF、BF、EF之間的數(shù)量關(guān)系:(不要求寫證明過程)
(2)如圖2,若點G是BC的中點,探究AE、BF、EF之間的關(guān)系并證明。
(3)
圖1圖2圖3
30、四邊形ABCD是菱形,對角線AC=8cm,BD=6cm,AC,BD交予點0,DH_LAB于點II。
⑴求DH的長;
(2)連H0,求證:ZBO1I=ZDA1I.
31、如圖(11)所示,在梯形ABCD中,AD〃BC,ZB=90°,AD=24cm,BC=26cm,動點P從點A出發(fā)沿AD方向
向點D以Icm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿著CB方向向點B以3cm/s的速度運動。點P、Q分別從點
A和點C同時出發(fā),當其中一點到達端點時,另一點隨之停止運動。
(1)經(jīng)過多長時間,四邊形PQCD是平行四邊形?
P
(2)經(jīng)過多長時間,四邊形PQBA是矩形?4-----------7-------------\D
(3)經(jīng)過多長時間,四邊形PQCD是等腰梯形?/\
圖(11)
32、(I)如圖4,等邊aABC內(nèi)有一點P若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5.則NAPB=,由
于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將aABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到AACP'處,此時aACP'
絲.這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉(zhuǎn)化到一個三角形中從而求出
ZAPB的度數(shù).
(H)(拓展運用)已知AABC三邊長a,b,c滿足|a-6表|+c2-24c+144+g^=0?
(1)試判斷△ABC的形狀;
(2)如圖1,以點A為原點,AB所在直線為x軸建立平面直角坐標系,直接出點B,C的坐標;
(3)如圖2,過點C作NMCN=45°交AB于點M,N.請證明AW+BMUMM;
(4)在(3)的條件下,若點N的坐標是(8,0),則點M的坐標為;此時MN=.并求直線
CM的解析式.
(5)如圖3,當點M,N分布在點B異側(cè)時.則(3)中的結(jié)論還成立嗎?
架P
BxAMNBxMBNX
33、某青少年研究機構(gòu)隨機調(diào)查了某校100名學生寒假零花錢的數(shù)量(錢數(shù)取整數(shù)元),以便研究分析并引導學生樹
立正確的消費觀.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下圖所示的頻數(shù)分布表.
(1)請將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)研究認為應對消費150元以上的學生提出勤儉節(jié)約合理消費的建議.試估計應對該校1200名學生中約多
少名學生提出該項建議?
(3)你從以下圖表中還能得出那些信息?(至少寫出一條)
頻數(shù)分布表頻數(shù)分布直方圖
分組(元)組中值(元)頻數(shù)頻率
0.5-50.525.50.1
50.5?100.575.5200.2
100.5?150.5
150.5-200.5175.5300.3
200.5?250.5225.5100.1
250.5?300.5275.550.05
合計100
34、如圖,在Rt^ABC中,ZACB=90°,ZB=60°,BC=2.點0是AC的中點,過點0的直線1從與AC重合的位
置開始,繞點0作逆時針旋轉(zhuǎn),交AB邊于點D,過點C作CE〃AB交直線1于點E,設(shè)直線1的旋轉(zhuǎn)角為a.
(1)①當a=度時,四邊形EDBC是等腰梯形,止匕時AD的長為;
②當a=度時,四邊形EDBC是直角梯形,此時AD的長為;
(2)當a=90°時,判斷四邊形EDBC是否為菱形,并說明理由.
35、如圖,邊長為1的正方形ABCD被兩條與邊平行的線段EF、GH分割為四個小矩
形,EF與GH交于點P.
(1)若AG=AE,證明:AF=AH.
(2)若>FAH=45°,證明:AG+AE=FH.
(3)若RtAGBF的周長為1,求矩形EPHD的面積.
備用圖
36、已知aABC中,a2+b2+c2=10a+24b+26c-338,試判定△ABC的形狀,并說明你的理由.
37、已知a、b、c是AABC的三邊,且a%?-b%—試判斷三角形的形狀.
38、如圖,長方體的底面邊長分別為lcn)和3cm,高
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