安康寧陜縣城區(qū)及筒車灣鎮(zhèn)部分學(xué)校選調(diào)教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考安康寧陜縣城區(qū)及筒車灣鎮(zhèn)部分學(xué)校選調(diào)教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.品德評(píng)價(jià)法C.實(shí)際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：A2.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D3.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互交流與溝通C.相互尊重與體諒D.相互競爭與合作【答案】：C4.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.變式D.概念【答案】：C5.我國現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.9年B.12年C.6年D.10年【答案】：A6.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】：C7.教育對(duì)于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和提高人們解決環(huán)境和發(fā)現(xiàn)問題的能力具有重要作用，這體現(xiàn)了教育具有（）。A.文化功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.生態(tài)功能【答案】：D8.下列有關(guān)教育的特點(diǎn)的說法不正確的是（）。A.教育是以促進(jìn)國家發(fā)展為首要任務(wù)的活動(dòng)B.教育是激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)C.教育是有目的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.教育是教育者引導(dǎo)受教育者傳承人類經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)【答案】：A9.下列中國古代的學(xué)校名稱與所屬時(shí)代對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.西周—鄉(xiāng)學(xué)B.隋唐—國子學(xué)C.漢代—太學(xué)D.春秋—稷下學(xué)宮【答案】：D10.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與大家保持一致B.被他人認(rèn)可C.與他人相接近D.與他人基本相同【答案】：C11.提出要設(shè)置“百科全書式”課程的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.韓愈D.赫爾巴特【答案】：A12.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件？（）A.內(nèi)容正確B.手段先進(jìn)C.方法得當(dāng)D.目的明確【答案】：B13.強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該反復(fù)閱讀，直到成誦，并應(yīng)加入讀書者自身的思考與見解，貴在存疑的是“朱子讀書法”中關(guān)于（）的要求。A.居敬持志B.虛心涵泳C.切己體察D.熟讀精思【答案】：D14.“教育研究者不能理所當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)校、政府和經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)等是如何運(yùn)作的，而要站到那些遭受經(jīng)濟(jì)、文化和政治霸權(quán)和壓迫的人一邊，站在那些因?yàn)楸Ｊ刂髁x的復(fù)活而失去了他們多年來所追求的人一邊，即婦女、勞工、有色人種等的一邊。”這個(gè)觀點(diǎn)屬于哪個(gè)教育學(xué)流派？（）A.批判主義教育學(xué)B.文化主義教育學(xué)C.馬克思主義教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：A15.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.空間的廣泛性C.時(shí)間的持久性D.過程的復(fù)雜性【答案】：D16.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲(chǔ)存？（）A.原理理論B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.實(shí)踐操作D.圖式【答案】：B17.下列不屬于我國基本國策的是（）。A.改革開放B.保護(hù)耕地C.節(jié)約資源D.環(huán)境保護(hù)【答案】：A18.行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內(nèi)部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點(diǎn)、情感、情報(bào)等信息，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的管理行為或過程稱之為：（）A.行政溝通B.行政公關(guān)C.行政協(xié)調(diào)D.行政互動(dòng)【答案】：A19.至目前為止，我國電子政務(wù)主要經(jīng)歷了辦公自動(dòng)化、政府上網(wǎng)、信息資源整合應(yīng)用和（）四個(gè)發(fā)展階段。A.全面智能政務(wù)建設(shè)B.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用C.政務(wù)公開D.平臺(tái)建設(shè)【答案】：A20.下列甜味劑中，營養(yǎng)價(jià)值最高的是（）。A.糖精B.白糖C.紅糖D.蜂蜜【答案】：D21.在第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施中,成就最突出的行業(yè)是（）。A.農(nóng)業(yè)B.工礦業(yè)C.商業(yè)D.交通運(yùn)輸業(yè)【答案】：B22.我國要充分挖掘和釋放消費(fèi)潛力，構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體，國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。下列傳導(dǎo)路徑中，能有效釋放消費(fèi)潛力的是：A.加強(qiáng)市場監(jiān)督——營造良好消費(fèi)環(huán)境——維護(hù)消費(fèi)安全——讓百姓放心花錢B.加強(qiáng)科技創(chuàng)新——提高生產(chǎn)效率——增強(qiáng)消費(fèi)信心——讓百姓想花錢C.放開資本市場準(zhǔn)入——擴(kuò)大進(jìn)口替代——增加消費(fèi)機(jī)會(huì)——讓百姓有地方花錢D.完善社會(huì)保障體系——減輕居民負(fù)擔(dān)——增加居民工資收入——讓百姓敢花錢【答案】：A23.2016年11月17日，中國首次在國際高性能計(jì)算運(yùn)用領(lǐng)域獲得最高獎(jiǎng)的是（）A.普利策獎(jiǎng)B.南丁格爾獎(jiǎng)C.戈登貝爾獎(jiǎng)D.拉夏貝爾獎(jiǎng)【答案】：C24.溫和的通貨膨脹指的是，在數(shù)年之內(nèi)，通貨膨脹率一直保持在（）水平。A.4%-5%B.1%-2%C.2%-3%D.3%-4%【答案】：C25.近日，禁止干部參賭成為熱門話題。在春節(jié)來臨之際，突出抓一下這個(gè)問題，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.適逢其時(shí)B.恰如其分C.適可而止D.及鋒而試【答案】：A26.國際金融實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，__________了人們對(duì)國際金融理論與政策變革的需求，隨著國際金融危機(jī)的全面爆發(fā)，各國之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次__________，學(xué)術(shù)界和政府部門對(duì)各國政策協(xié)調(diào)配合的__________也更為激烈。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.激發(fā)B.強(qiáng)化C.推動(dòng)D.刺激【答案】：D27.就文學(xué)創(chuàng)作而言,人工智能未來有可能在編劇或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面有所_________,畢竟除了一小部分杰出的作品外,無論劇本創(chuàng)作還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué),都比較依賴標(biāo)準(zhǔn)化的情節(jié)與詞語搭配。而文學(xué)作品的_________程度越高,越有可能人工智能化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)展B.貢獻(xiàn)C.建樹D.突破【答案】：D28.長期以來，由于食品安全的概念不清、觀念不強(qiáng)，我們將食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全混為一談。實(shí)際上，食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結(jié)果安全和過程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關(guān)注過程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔(dān)保，而食品質(zhì)量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.差異B.異常C.區(qū)別D.分歧【答案】：A29.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）A.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史B.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中C.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在D.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別【答案】：D30.在美英法諸國的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中總不乏東方人面孔，其中中國人越來越多。西方商品是“攻城錘”，攻破中國人的心靈、大腦和胃?？鐕靖瘛疤芈逡聊抉R”，（）攻占中國大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熙熙攘攘B.比肩接踵C.紛至沓來D.蜂擁而入【答案】：D31.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時(shí)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.材料B.制作工藝C.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.外觀形態(tài)【答案】：C32.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?！……”我轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬?，欲語還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說現(xiàn)在我想起來了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”

下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷B.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象C.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法D.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：BCD34.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶服務(wù)【答案】：AC35.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.普遍性、職業(yè)性C.行業(yè)性和多樣性D.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD36.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.具有穩(wěn)定性B.有好壞之分C.與生俱來的D.具有獨(dú)特性【答案】：ACD37.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大B.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD38.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.操作規(guī)則C.崗位責(zé)任D.誠實(shí)守信【答案】：ABC39.在教育與生活關(guān)系的歷史考察中，形成的觀點(diǎn)有（）。A.教育與生活若即若離B.教育非生活C.教育即成長D.教育即生活【答案】：ABD40.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.調(diào)節(jié)功能B.評(píng)價(jià)功能C.教育功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD41.人的心理是（）。A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.腦的功能D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】：ABC42.下列屬于現(xiàn)代教育主要特點(diǎn)的是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離B.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)C.教育階級(jí)性的出現(xiàn)并不斷擴(kuò)展D.教育的公共性日益突出【答案】：BD43.對(duì)政府職能的理解，下列哪些論述是正確的？（）A.政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政B.政府職能是完整統(tǒng)一的體系C.政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)D.政府職能的主要內(nèi)容是管理國家和社會(huì)公共事務(wù)【答案】：ABCD44.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說法正確的有（）。A.與人握手，神態(tài)要專注、熱情、友好、自然B.握手時(shí)間的長短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握C.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)稍許用力D.下級(jí)要等上級(jí)先伸手【答案】：ABCD45.下列哪些公文類型屬于知照性公文（）。A.通告B.函C.通報(bào)D.通知【答案】：ACD46.中央銀行用以實(shí)行貨幣緊縮政策的手段有（）。A.提高再貼現(xiàn)率B.降低存款準(zhǔn)備金率C.在市場上拋售政府債券D.提高存款準(zhǔn)備金率【答案】：ACD47.貪污罪的主體是（）。A.國家工作人員B.受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財(cái)產(chǎn)的人員C.集體經(jīng)濟(jì)組織的工作人員D.中外合資企業(yè)中的外方管理人員【答案】：AB48.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開設(shè)前期，小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請(qǐng)組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測其認(rèn)知變化，此外還請(qǐng)組員填寫了小組滿意度問卷，上述A.小組需求評(píng)估B.組前計(jì)劃評(píng)估C.小組過程評(píng)估D.小組效果評(píng)估【答案】：AC49.社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中常采用的策略包括（）。A.舉辦“鄰里節(jié)”B.組織社區(qū)老年人合唱團(tuán)C.為新入住社區(qū)居民免費(fèi)印發(fā)社區(qū)概況介紹手冊(cè)D.為社區(qū)制訂詳細(xì)的“社區(qū)五年發(fā)展規(guī)劃”【答案】：ABC50.社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象包括（）。A.老人B.婦女C.弱智兒童的家長D.不能自理的高齡老人的子女【答案】：ACD51.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)（）。A.不予行政許可B.不予受理行政許可C.給予警告D.給予罰款【答案】：ABC52.消防監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)丙類倉庫建筑中設(shè)置了員工集體宿舍，根據(jù)具體情況依法可以采取選擇下列（）處理措施。A.依法不予處理B.依法責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，并處罰款C.依法處以罰款D.下發(fā)法律文書，責(zé)令限期改正【答案】：BC53.消防安全管理人職責(zé)（）。A.定期向消防安全責(zé)任人報(bào)告消防安全情況，及時(shí)報(bào)告涉及消防安全的重大問題B.組織實(shí)施對(duì)本場所消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維