2024-2025學(xué)年河北省廊坊市初一語(yǔ)文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)試卷及答案

2024-2025學(xué)年河北省廊坊市初一語(yǔ)文上冊(cè)素質(zhì)檢測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.嘈雜（cáo）憔悴（qiáo）踱步（duó）窸窣（sū）B.醞釀（yùn）匿笑（nì）澄清（dèng）應(yīng)和（hè）C.抖擻（sǒu）貯蓄（zhù）粗獷（guǎng）棱鏡（líng）D.蒞臨（lì）霎時(shí)（shà）咄咄逼人（duō）縹緲（piāo）答案：A下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老藝術(shù)家一登上舞臺(tái)，就立刻變得精神煥發(fā)，光彩照人。B.他做事總是首當(dāng)其沖，不怕困難，敢于擔(dān)當(dāng)。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人愛(ài)不釋手。D.他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)在商界嶄露頭角，小有名氣。答案：B（首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭受災(zāi)難，用在此處不合語(yǔ)境）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。B.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須加強(qiáng)安全教育。C.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是能否提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。D.我校開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)，即：經(jīng)典進(jìn)校園，書(shū)法進(jìn)課堂，詩(shī)詞進(jìn)教材。答案：C下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的代表作之一，全文以“盼春—繪春—贊春”為行文線索。B.《濟(jì)南的冬天》作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成，記錄了孔子的言行。D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。答案：C（《論語(yǔ)》主要記錄孔子及其弟子的言行）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你到哪里去？”媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”B.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千多年了。C.我不知道這條路誰(shuí)能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。D.我們?cè)谔镆吧仙⒉?，我、我的母親、我的妻子和兒子。答案：B二、多選題（每題4分）第1題：下列句子中，修辭手法判斷正確且運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（多選，本題共4分）A.書(shū)籍是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔，它指引我們走向光明與希望。（比喻）B.難道這場(chǎng)雨不是大自然給予我們的最珍貴的禮物嗎？（反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)雨的珍貴）C.春天到了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（擬人，但“偷偷”一詞使用不當(dāng)）D.教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。（夸張，形象地表現(xiàn)了教室的安靜）答案：A、B、D解析：C項(xiàng)中“偷偷”一詞用于擬人修辭，但在此語(yǔ)境下并不恰當(dāng)，因?yàn)樗嘤糜谛稳萑说男袨椋亲匀滑F(xiàn)象。第2題：下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）（多選，本題共4分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成，主要記錄了孔子及其弟子的言行。B.《水滸傳》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，作者是元末明初的施耐庵。C.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，原名《舊事重提》，其中《從百草園到三味書(shū)屋》描述了作者童年時(shí)期在私塾讀書(shū)的生活。D.《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的神魔小說(shuō)，該書(shū)通過(guò)講述唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與光輝。答案：A、C、D解析：B項(xiàng)中“《水滸傳》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)”表述有誤，《水滸傳》實(shí)際上是我國(guó)第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，而非歷史演義小說(shuō)。歷史演義小說(shuō)通常是指以歷史事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，描寫(xiě)歷史事件的章回體小說(shuō)，如《三國(guó)演義》等。三、判斷題（每題3分）《紅樓夢(mèng)》的作者是清代著名小說(shuō)家曹雪芹，該書(shū)原名《石頭記》，是我國(guó)古代四大名著之首。答案：√“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》。答案：×（這句詩(shī)實(shí)際出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒·其五》）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，王安石在創(chuàng)作時(shí)曾反復(fù)推敲，最終選定這個(gè)字，體現(xiàn)了古代文人煉字的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。答案：√《水滸傳》中，“倒拔垂楊柳”的故事與魯智深這一人物形象緊密相關(guān)，展現(xiàn)了其力大無(wú)窮的特點(diǎn)。答案：√四、填空題（每題3分）題目：請(qǐng)默寫(xiě)唐代詩(shī)人王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句：“海內(nèi)存知己，__________。”答案：天涯若比鄰題目：中國(guó)古代文學(xué)史上，被譽(yù)為“唐宋八大家”之首的是__________。答案：韓愈題目：成語(yǔ)“_________，金石為開(kāi)”源自古代神話，形容人的真誠(chéng)能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。答案：精誠(chéng)所至題目：在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的丫鬟名叫__________，她聰明伶俐，對(duì)林黛玉忠心耿耿。答案：紫鵑題目：現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅先生的短篇小說(shuō)集《吶喊》中，有一篇作品以主人公名字命名，深刻揭示了舊中國(guó)農(nóng)民在封建主義壓迫下的生活和精神狀態(tài)，這篇作品是《__________》。答案：阿Q正傳五、閱讀理解（每題4分）閱讀材料：標(biāo)題：《故鄉(xiāng)的蘆葦》

在我那翠綠的蘆葦蕩里，童年是一首甜蜜的歌。蘆葦蕩是我兒時(shí)的樂(lè)園，那里留下了我許多美好的回憶。春天，蘆葦抽出嫩綠的新芽，河灘上仿佛鋪上了一層綠色的地毯。我和小伙伴們常常在蘆葦叢中捉迷藏，笑聲在蘆葦蕩里回蕩，仿佛連天上的云朵也被我們逗樂(lè)了。夏天，蘆葦長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，成了我們避暑的好地方。我們?cè)谔J葦叢中追逐嬉戲，捉迷藏的游戲更加刺激，因?yàn)樘J葦長(zhǎng)得高，我們不得不更加小心謹(jǐn)慎地尋找對(duì)方。有時(shí)，我們還會(huì)折下蘆葦葉，做成小船，在河里比賽誰(shuí)的小船劃得更快。秋天，蘆葦蕩變成了金黃色的海洋，蘆花隨風(fēng)飄揚(yáng)，像雪花一樣美麗。我們會(huì)在蘆葦蕩里撿拾蘆花，做成各種形狀的工藝品，或者簡(jiǎn)單地捧在手心，感受那份輕柔與溫暖。冬天，雖然蘆葦枯黃了，但它們的堅(jiān)韌不拔卻讓我敬佩。我們會(huì)在蘆葦蕩邊堆雪人、打雪仗，享受著冬日的樂(lè)趣。而那些蘆葦，就像守護(hù)著我們童年的勇士，靜靜地站在那里，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。蘆葦蕩，你是我心中永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，無(wú)論我走到哪里，你的影子都會(huì)伴隨著我，成為我生命中最寶貴的記憶。問(wèn)題：文章開(kāi)頭說(shuō)“童年是一首甜蜜的歌”，這句話在文中有什么作用？（4分）答案：這句話總領(lǐng)全文，點(diǎn)明了文章的主題，即童年生活的美好與甜蜜，同時(shí)引出下文對(duì)故鄉(xiāng)蘆葦蕩的回憶和描述。作者分別描述了故鄉(xiāng)蘆葦蕩在春、夏、秋、冬四季的不同景象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。（4分）答案：春天：蘆葦抽出嫩綠新芽，生機(jī)勃勃；夏天：蘆葦郁郁蔥蔥，成為避暑好去處；秋天：蘆葦金黃，蘆花飄揚(yáng)，如詩(shī)如畫(huà)；冬天：蘆葦枯黃，但堅(jiān)韌不拔，見(jiàn)證成長(zhǎng)。“我們會(huì)在蘆葦蕩里撿拾蘆花，做成各種形狀的工藝品”，這句話體現(xiàn)了孩子們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？（4分）答案：這句話體現(xiàn)了孩子們活潑好動(dòng)、充滿想象力和創(chuàng)造力的性格特點(diǎn)。他們不僅享受在大自然中玩耍的樂(lè)趣，還能將自然資源轉(zhuǎn)化為自己的手工作品，展現(xiàn)出對(duì)美好事物的追求和創(chuàng)造力。文章最后一段表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)蘆葦蕩怎樣的情感？（4分）答案：文章最后一段表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)蘆葦蕩深深的眷戀和懷念之情。蘆葦蕩不僅是作者兒時(shí)的樂(lè)園，更是他生命中寶貴的記憶和情感的寄托。無(wú)論走到哪里，故鄉(xiāng)蘆葦蕩的影子都會(huì)伴隨著他，成為他心中永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“蘆葦蕩是我兒時(shí)的樂(lè)園”這句話的理解。（4分）答案：“蘆葦蕩是我兒時(shí)的樂(lè)園”這句話表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)蘆葦蕩的深厚感情和美好回憶。蘆葦蕩為作者的童年提供了豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)所和無(wú)限的樂(lè)趣，無(wú)論是捉迷藏、做小船比賽還是撿拾蘆花做工藝品，都充滿了童年的歡笑和純真。這些經(jīng)歷成為了作者生命中寶貴的記憶，讓他對(duì)故鄉(xiāng)蘆葦蕩充滿了深深的眷戀和懷念。六、作文（30分）題目：《成長(zhǎng)路上，有你相伴》

要求：請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上，有你相伴”為題，寫(xiě)一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不少于600字。寫(xiě)作例文：成長(zhǎng)路上，有你相伴

在人生的長(zhǎng)河中，我們都是一葉扁舟，時(shí)而順流而下，時(shí)而逆水行舟。幸運(yùn)的是，在這條成長(zhǎng)的路上，我始終有你相伴——我的母親，你的愛(ài)如同燈塔，照亮我前行的道路。記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，面對(duì)著堆積