交流平臺與初試身手【新課標版】-六年級上冊語文課件

交流平臺與初試身手語文六年級上冊交流平臺以立意為宗，不以能文為本?！猍梁]蕭統(tǒng)強調(diào)寫文章要以立意為宗旨，先確定中心意思，才能把文章寫好。

思考：《夏天里的成長》和《盼》兩篇課文分別表達了怎樣的中心意思？又是如何表達的呢？《夏天里的成長》夏天是萬物迅速生長的季節(jié)動植物的生長山河大地的生長人的生長圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同的事例來寫?！杜巍穱@中心意思，將重要部分寫得詳細些、具體些。具體生動的描寫盼穿雨衣放學下雨借故外出窗前看雨雨后看景初試身手下面是一位同學圍繞“戲迷爺爺”這個題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來表達中心意思，在后面的括號里打“√”。

跑了幾十里地去看戲。（）

常給我們講故事。（）

在爺爺?shù)某珜?，街道組織了業(yè)余戲班子。（）

干活時會哼上兩句流行歌曲。（）

邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒煳了。（）

到文化館拜師學戲。（）

每天看書看到很晚。（）

一看到戲曲表演就占著電視。（）√√√√√與中心意思無關請你給材料分類，進行有序整理。爺爺愛看戲爺爺愛唱戲

跑了幾十里地去看戲。

一看到戲曲表演就占著電視。

在爺爺?shù)某珜?，街道組織了業(yè)余戲班子。

邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒煳了。

到文化館拜師學戲。從不同方面選擇事例來表達爺爺對戲曲的熱愛。想一想：下列題目是要表達怎樣的中心意思？好斗的公雞弟弟變了閑不住的奶奶歡聲笑語滿校園那些溫暖的時光忙碌的早晨好斗變勤勞忙歡樂暖從以下題目中選一兩個，說說可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。好斗的公雞弟弟變了閑不住的奶奶歡聲笑語滿校園那些溫暖的時光忙碌的早晨好斗的公雞性格行為外形漂亮、威武、強健爭強好勝與侵犯領地的鄰家雞斗與周邊爭搶食物的動物斗與招惹它的陌生人斗閑來無事與自己的影子斗弟弟變了性格變了興趣愛好變化外形變了變高、變壯由頑皮好動變得耐心、沉穩(wěn)由依賴他人變得獨立、自主由熱愛體育變?yōu)闊釔劭茖W由不愛看書變?yōu)闊嶂蚤喿x閑不住的奶奶嘴閑不住腿閑不住手閑不住洗衣、做飯、掃地……嘮叨讓我好好學習接送我上下學去跳廣場舞給我講做人、做事的道理總是講述她年輕時的故事到社區(qū)幫忙忙碌的早晨街上校園家里媽媽：忙著做早餐我：忙著洗漱、換衣服環(huán)衛(wèi)工人：忙著打掃衛(wèi)生早餐店員工：忙著招呼客人老師：忙著準備教具同學：忙著預習新課爸爸：忙著整理出差文件歡聲笑語滿校園課余活動節(jié)日歡慶課堂內(nèi)外師生之間的趣味互動同學之間的合作、競爭的歡樂觀看文藝演出中的歡聲笑語歡樂的國慶慶典下課在操場上進行活動的歡樂那些溫暖的時光友情的溫暖老師的關愛親情的溫暖在成長過程中遇到挫折和困難，父母關心