2022年第二學(xué)期四年級語文組教研總結(jié)

第第頁2022年第二學(xué)期四年級語文組教研總結(jié)

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬有已接近尾聲,俗語說春的耕耘、秋的收獲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充盈、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了同學(xué)服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念

幾年來，我們常常有一句話掛在嘴邊：要給同學(xué)一杯水，自己先要有一桶水。后來，又有人認(rèn)為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如?；蛟S，這只是揭示了老師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。開學(xué)初，我們?nèi)M老師仔細研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了四班級的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)爭論。之后又選取了《學(xué)校語文老師》等教育名著或教育教學(xué)雜志，通過個人自學(xué)、組內(nèi)溝通等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。全組每位老師聽課至少20篇以上，學(xué)習(xí)、閱讀蔚然成風(fēng)，并不斷反思，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動

仔細積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組老師集體教學(xué)水平的提高，一貫是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們四班級語文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動，其他組員仔細聽課、議課，研討氛圍非常深厚。在此基礎(chǔ)上，推舉包山山老師上校級研討課，圍繞學(xué)校開展的“書香潤童年，好書伴成長”讀書活動，以包老師的《悅讀匯》一課為例，整組老師參加備課、評課，出了一節(jié)真實、樸實，并力求扎實的課，受到領(lǐng)導(dǎo)及其他聽課老師的好評，并獲得了一等獎。

三、進一步落實集體備課制度

“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的優(yōu)點和短處，假如能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種緣由，以往集體備課經(jīng)常流于形式。本學(xué)期我們仔細落實教育處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主持人、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備同學(xué)練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，實時了解教育教學(xué)狀況，針對教材的特點，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，仔細細致，發(fā)覺問題實時整改。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學(xué)抽查到我們組時，我們并沒有刻意的預(yù)備，但我們的備課、作業(yè)批改等深受領(lǐng)導(dǎo)的好評，這都是我組老師平常仔細對待教學(xué)工作的結(jié)果。

五、舉辦多種活動，促進同學(xué)學(xué)習(xí)語文

在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期，我們組還組織同學(xué)參與了形式多樣的各種活動。更可喜的是，雖然才四班級，但大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍，與老師同學(xué)溝通感受，學(xué)會摘錄好次好句等良好的讀書習(xí)慣，為孩子的獵取廣博的知識、終身學(xué)習(xí)、終身進展，奠定了基礎(chǔ)。大部分孩子一學(xué)期看了近5本長篇書籍，閱讀量大大增加。

六、積極投身教科研活動

在學(xué)校教科室的指導(dǎo)鼓舞下，我組多位老師積極投身于教育科研活動，在仔細學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我們積極參加到課題立項活動中，為學(xué)校的教科研活動盡自己的一份力。

總之，學(xué)無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們