9個家庭教育觀念介紹簡短

9個家庭教育觀念介紹簡短家庭是一個人誕生的地方，每個人都對自己的家庭或多或少地有依靠的傾向。家庭教育對一個人的一生的開展有至關(guān)重要的意義。下面就是我給大家?guī)淼?個家庭教育觀念，盼望大家喜愛!

9個家庭教育觀念

1、世上沒有壞孩子

調(diào)皮的男孩是好的，調(diào)皮的女孩是巧的。在一個優(yōu)秀的父母眼里，世上沒有壞孩子，只有渴望被大人們認(rèn)可、鼓舞、賞識的孩子。

在家庭教育中，對子女的鼓舞越多，子女就越自信;反之，就越自卑。家庭中，父母切不行依據(jù)自己的喜好偏愛某個孩子，因為它最會讓孩子從小產(chǎn)生心理陰影，且終會導(dǎo)致社會排斥。

2、要向孩子學(xué)習(xí)

人類學(xué)家瑪格麗米德當(dāng)年所描述的并喻文化(兩代人互相學(xué)習(xí)的文化)和后喻文化(老一代向新一代學(xué)習(xí)的文化)，正越來越多地出此時此刻我們的生活中。孩子們誕生、成長在新的時代，對改變的時代有自然的適應(yīng)實力。

美國麻省理工大學(xué)媒介試驗室的探究人員為此提出以孩子為師，并建議變更以往的教育觀念。其三，向孩子學(xué)習(xí)絕不意味著成人的無趣，恰恰相反，它標(biāo)記著成人的成熟與睿智。向孩子學(xué)習(xí)，兩代人共同成長。

3、教育孩子的前提是了解孩子

心理學(xué)家發(fā)覺：孩子在10歲之前是對父母的崇拜期，20歲之前是對父母的輕視期，30歲之前又變?yōu)閷Ω改傅睦斫馄冢?0歲之前那么是對父母的深愛期，直到50歲他們才真正了解自己的父母。

可見，10歲到20歲之間是代際沖突最為劇烈的時期，最重要的心理現(xiàn)象是自我意識的強化。他們渴望獨立，又屢屢失敗，常以苛刻甚至挑釁的目光諦視父母和社會。造成父母與孩子代際隔膜的緣由是：一是由兩代人的心理開展水平的差距引起的，二是兩代人的學(xué)問、生活經(jīng)歷以及對新技術(shù)適應(yīng)實力的差距引起的。

所以，假如孩子在10-20歲之間，做出一些令人難以理解的事情時，父母不應(yīng)當(dāng)即質(zhì)問或訓(xùn)斥，而應(yīng)心平氣和地思索一下：孩子的行為是否具有合理性?假如缺乏合理性，又是為什么?經(jīng)常這樣思索，父母就簡單了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的勝利之道。

4、敬重孩子的權(quán)利

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，要敬重孩子的生存權(quán)、開展權(quán)、受愛護(hù)權(quán)，以及參加家庭、社會生活的權(quán)利。或許，您看了這些權(quán)利會坐不住，這么小的孩子有這么多權(quán)利，誰還管教得了?其實一個珍惜自己權(quán)利的人，比一個不珍惜自己權(quán)利的人更好教育，因為全部的兒童權(quán)利都在教會孩子如何做人。當(dāng)父母們敬重孩子的權(quán)利，并引導(dǎo)孩子珍惜自己的權(quán)利時，真正有益的教育才能起先。

5、沒有信任就沒有教育

心理學(xué)探究證明，在0--14歲的孩子中，弱智能兒童僅占1.07%，也就是說，101.93%的孩子不存在智力問題，存在的是愛不愛學(xué)、會不會學(xué)、勤奮不勤奮的問題。即使是1.07%的弱智兒童，經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和熱忱的鼓舞，也會有不同程度的進(jìn)步。

當(dāng)您的孩子在某一方面取得的成果不志向時，請您必須要堅信孩子，孩子自己也是很苦痛的，孩子也是特別情愿學(xué)好的，孩子有實力到達(dá)自己所期望的目標(biāo)。這種信任是特別重要的，它能使孩子得到精神上的鼓舞，在挫折面前冷靜下來。壞孩子恒久是父母的忌言。相反，您應(yīng)當(dāng)對孩子確定地說：你是個好孩子!這是一種更符合兒童心理開展的教育思想。事實說明，沒有信任就沒有真正的教育。

6、賞識導(dǎo)致勝利，埋怨導(dǎo)致失敗

在現(xiàn)實生活中，埋怨多于賞識的事實比比皆是，這正是教育失敗的重要緣由。因為埋怨教育成認(rèn)孩子間的差異，不允許失敗，結(jié)果使孩子膽怯失敗，差異擴大;賞識教育成認(rèn)差異，確定孩子間的差異，確定孩子的特長和點滴進(jìn)步，結(jié)果使差異縮小、消逝。

7、削減孩子的依靠

調(diào)查發(fā)覺，獨生子女認(rèn)為自己有責(zé)任心的僅占45.9%，認(rèn)為自己做事有獨立性不依靠他人的僅占40.3%。也就是說，半數(shù)以上的獨生子女依靠性較強。孩子的依靠性從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān)，父母包辦代替越多，孩子的依靠性越強。相反，父母假如鼓舞孩子自己的事情自己做，孩子的依靠性就會大為削減。

8、讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)

從小造就孩子的責(zé)任心，是造就獨生子女安康人格的根本內(nèi)容之一，其中特殊留意對孩子過失的處理。一般說來，孩子有過失的時候，恰是教育的良機，因為內(nèi)疚和擔(dān)心使他急于求助，而此時明白的道理，有可能刻骨銘心。所以，不管孩子有什么過失，只要他有必須的實力，就應(yīng)讓他擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這是現(xiàn)代父母的真正愛心。

9、以群治獨