0320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)2007-2010年歷年真題及答案

第1頁(yè)共36頁(yè)全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：0320一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1．主要憑借領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和才干實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）A．經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo) B．科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)C．集體領(lǐng)導(dǎo) D．專家式領(lǐng)導(dǎo)2．領(lǐng)導(dǎo)工作通常受到多種因素的影響，幾乎涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。這表明領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要特征是（）A．高度綜合性 B．經(jīng)驗(yàn)性C．歷史性 D．分散性3．領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)共同勞動(dòng)和共同生活的需要，具有帶領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，這便是領(lǐng)導(dǎo)的（）A．合群屬性 B．自然屬性C．社會(huì)屬性 D．人文屬性4．社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，也是社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本目的和行為準(zhǔn)則，即（）A．權(quán)力 B．作風(fēng)C．服務(wù) D．管理5．領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)下屬為實(shí)現(xiàn)既定的規(guī)劃目標(biāo)而努力。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的（）A．引導(dǎo)職能 B．指揮職能C．命令職能 D．組織職能6．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者處于什么地位、擔(dān)負(fù)什么職責(zé)，行使什么權(quán)力，就必須承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。這是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須堅(jiān)持的（）A．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則 B．系統(tǒng)整體原則C．權(quán)責(zé)一致原則 D．分層領(lǐng)導(dǎo)原則7．知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心或基本特征是（）A．信息技術(shù) B．解放思想C．以人為本 D．知識(shí)創(chuàng)新8．決策就是人們就面臨的問題所進(jìn)行的目標(biāo)確定、行動(dòng)設(shè)計(jì)和（）A．方案策劃 B．方案選擇C．策略分析 D．戰(zhàn)略分析9．領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)的起點(diǎn)，也是決策過程的第一大步驟，即（）A．明確問題，確立目標(biāo) B．分析條件，反復(fù)論證C．預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，研究對(duì)策 D．組織動(dòng)員，計(jì)劃實(shí)施10．現(xiàn)代社會(huì)的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有（）A．社會(huì)性 B．相對(duì)性C．創(chuàng)造性 D．專業(yè)性11．再現(xiàn)型人才的思維活動(dòng)的主要形式是（）A．形象思維 B．抽象思維C．辯證思維 D．邏輯思維12．領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作的功能是（）A．對(duì)人們進(jìn)行能力的培養(yǎng)和挖掘 B．幫助人們進(jìn)行科學(xué)的決策和抉擇C．提高人們的崗位技能和業(yè)務(wù)水平 D．對(duì)人們進(jìn)行思想改造和有效激勵(lì)13．領(lǐng)導(dǎo)者針對(duì)職工不愿意學(xué)習(xí)的傾向，開展思想政治工作。下列做法中不正確的是（）A．帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣示范作用B．加強(qiáng)宣傳教育，啟發(fā)職工學(xué)習(xí)自學(xué)性C．堅(jiān)持雙休日學(xué)習(xí)制度，并把獎(jiǎng)金發(fā)放與學(xué)習(xí)考核掛鉤 D．作理論輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性14．領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作所運(yùn)用的“一把鑰匙開一把鎖”的方法是（）A．榜樣示范法 B．一般號(hào)召法C．個(gè)別引導(dǎo)法 D．自我教育法15．領(lǐng)導(dǎo)體制中的集權(quán)制與分權(quán)制，其權(quán)限劃分主要涉及的是（）A．同一領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部 B．同一層次各職能部門之間C．同一單位黨政之間 D．上下級(jí)之間16．從領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的角度看，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門之間的基本關(guān)系為（）A．相互等同的關(guān)系 B．相互包含的關(guān)系C．隸屬與協(xié)作的關(guān)系 D．相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系17．實(shí)行一體制的領(lǐng)導(dǎo)體制，其優(yōu)點(diǎn)是（）A．防止專權(quán) B．能充分發(fā)揮下屬主動(dòng)性C．權(quán)力集中，責(zé)任分明 D．應(yīng)變能力強(qiáng)18．美國(guó)學(xué)者卡茲將領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)進(jìn)行分類概括，表明它具有（）A．綜合性 B．動(dòng)態(tài)性C．社會(huì)性 D．層次性19．領(lǐng)導(dǎo)者道德的價(jià)值核心是（）A．遵守職業(yè)道德 B．遵守家庭美德C．勤政為民，公正廉潔 D．遵守社會(huì)公德20．有利于領(lǐng)導(dǎo)集體實(shí)現(xiàn)正常的新陳代謝、有序交替的是領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的（）A．梯形的年齡結(jié)構(gòu) B．協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C．合理的知識(shí)結(jié)構(gòu) D．互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)21．主張有效的領(lǐng)導(dǎo)依賴于客觀情況和領(lǐng)導(dǎo)者行為的相互作用的領(lǐng)導(dǎo)理論是（）A．領(lǐng)導(dǎo)性格理論 B．領(lǐng)導(dǎo)行為理論C．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 D．領(lǐng)導(dǎo)交換理論22．領(lǐng)導(dǎo)者主持召開的研究決策型會(huì)議的特點(diǎn)是（）A．革命性和監(jiān)督性 B．執(zhí)行性和告知性C．建設(shè)性和立法性 D．一致性和客觀性23．“諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂”，這表明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的理事藝術(shù)是（）A．原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一 B．寬與嚴(yán)的辯證統(tǒng)一C．抓住中心與統(tǒng)籌全局的辯證統(tǒng)一 D．明晰性與含糊性的辯證統(tǒng)一24．實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)主要體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）A．科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度 B．群眾觀念和群眾路線C．風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和冒險(xiǎn)精神 D．開放意識(shí)和創(chuàng)新精神25．評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)劣的綜合尺度是（）A．領(lǐng)導(dǎo)能力 B．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)C．領(lǐng)導(dǎo)方法 D．領(lǐng)導(dǎo)效能二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26．領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)作為一門科學(xué)來研究，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．領(lǐng)導(dǎo)工作的擔(dān)當(dāng)者、從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人都很優(yōu)秀 B．領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐本身包含極其豐富的科學(xué)內(nèi)容，是科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一體C．領(lǐng)導(dǎo)工作有其他學(xué)科不能代替的特殊規(guī)律和科學(xué)內(nèi)容 D．領(lǐng)導(dǎo)工作具有高度綜合性的特征，需要應(yīng)用各種知識(shí)進(jìn)行綜合研究E．領(lǐng)導(dǎo)工作一般受到高度重視，具有許多神秘的地方27．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有一些明顯特點(diǎn)，包括（）A．綜合性 B．直接性C．應(yīng)用性 D．社會(huì)歷史性E．未來性28．領(lǐng)導(dǎo)者在激烈競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會(huì)，必須樹立新的時(shí)間觀念?；疽笫牵ǎ〢．時(shí)間是最稀缺的資源，必須學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間 B．機(jī)不可失，時(shí)不再來，必須善于抓住時(shí)機(jī)，利用機(jī)遇C．時(shí)間與效率密切相關(guān)，必須講求時(shí)效，提高時(shí)間利用率D．學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)休息，必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合E．明確分工，多用開會(huì)的形式開展工作29．領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用“情感交流法”開展思想政治工作，必須做到（）A．動(dòng)之以情，以情感去感動(dòng)對(duì)方 B．對(duì)下屬要關(guān)懷、體貼、信任C．經(jīng)常交心談心，多與群眾交朋友 D．堅(jiān)持原則，反對(duì)感情庸俗化E．把情與理有機(jī)地結(jié)合起來30．對(duì)人才的在職培訓(xùn)有以下方式（）A．職前培訓(xùn) B．職后培訓(xùn)C．脫產(chǎn)培訓(xùn) D．半脫產(chǎn)培訓(xùn)E．業(yè)余培訓(xùn)三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的歷史條件。32．領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)職能。33．領(lǐng)導(dǎo)者在決策中評(píng)選方案的一般方法。34．領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中所運(yùn)用的“榜樣示范法”。35．領(lǐng)導(dǎo)者制定目標(biāo)規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意的問題。四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）36．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的地位與作用。37．社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求。五、案例分析題（本大題共15分）38．歷史的啟示俗話說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，“黃金無足色，白玉有微瑕?！蔽覈?guó)清代有一位名叫楊時(shí)齋的將軍，他深諳此道并應(yīng)用于選才用人，使軍中無廢才。他讓聾子當(dāng)侍者，讓啞巴送密信，讓瞎子伏地聽，讓瘸子守炮座。歷史上還有很多這樣的事例，如美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯任命嗜酒如命的格蘭特將軍為北軍總司令，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的重大轉(zhuǎn)折；“三國(guó)演義”中諸葛亮將適合做謀士的馬謖用作前線將軍導(dǎo)致街亭失守。這從正反兩方面說明了“無疵不真，高下相成”的道理。請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)和原理分析上述案例。提示：（1）該案例反映了領(lǐng)導(dǎo)工作中的什么問題？（2）正反兩方面各自的得失？（3）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作有什么啟示？2008年1月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試卷課程代碼0320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中最基本的范疇是()A.管理 B.領(lǐng)導(dǎo) C.協(xié)調(diào) D.決策2.在領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下，按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，從事具體實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人或集團(tuán)被稱為()A.被領(lǐng)導(dǎo)者 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.執(zhí)行者 D.研究者3.社會(huì)主義條件下領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)是為群眾引路和導(dǎo)航，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)一般職能中的()A.控制職能 B.引導(dǎo)職能 C.決策職能 D.統(tǒng)治職能4.對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練，從各個(gè)方面提高他們素質(zhì)的行為被稱為()A.管理 B.協(xié)調(diào) C.教育 D.控制5.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們成龍配套、相互一致，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的()A.民主集中原則 B.權(quán)責(zé)一致原則 C.群眾路線原則 D.集體領(lǐng)導(dǎo)原則6.樹立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的法治觀念，需要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)人民民主、嚴(yán)格依法辦事和()A.多元領(lǐng)導(dǎo) B.黨的領(lǐng)導(dǎo) C.小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo) D.首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)7.依照決策者在管理組織中所處地位的不同，可以將決策劃分為高層決策、中層決策和()A.宏觀決策 B.組織決策 C.基層決策 D.經(jīng)驗(yàn)決策8.主張根據(jù)歷史和現(xiàn)實(shí)的各種條件，連續(xù)、穩(wěn)定和現(xiàn)實(shí)地進(jìn)行決策的決策模式被稱為()A.理性決策模式 B.風(fēng)險(xiǎn)決策模式 C.漸進(jìn)決策模式 D.最優(yōu)決策模式9.領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系是()A.“主人”與“仆人”的關(guān)系 B.“善斷”與“多謀”的關(guān)系C.“獨(dú)立”與“對(duì)立”的關(guān)系 D.“決策”與“執(zhí)行”的關(guān)系10.從事生產(chǎn)斗爭(zhēng)、社會(huì)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)并在三大實(shí)踐中作出一定貢獻(xiàn)的人被稱為()A.理論型人才 B.實(shí)踐型人才 C.組織型人才 D.再現(xiàn)型人才11.通過公開考試，根據(jù)成績(jī)選拔人才的制度被稱為()A.推選制 B.薦選制 C.考選制 D.世襲制12.有關(guān)人才任職的程序和規(guī)章被稱為人才的()A.選拔原則 B.使用方向 C.判斷標(biāo)準(zhǔn) D.任職制度13.要解決人的思想認(rèn)識(shí)問題，唯一的方針是要堅(jiān)持()A.強(qiáng)制 B.灌輸 C.疏導(dǎo) D.放任14.毛澤東在談到正確處理思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)系時(shí)指出，思想政治工作“是要結(jié)合著經(jīng)濟(jì)工作一道去做的，不能孤立地去做”，這體現(xiàn)了思想政治工作必須遵循()A.結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則 B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則C.群眾路線的原則 D.精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則15.作為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)載體的領(lǐng)導(dǎo)體制具有與領(lǐng)導(dǎo)屬性相一致的自然屬性和()A.地理屬性 B.社會(huì)屬性 C.道德屬性 D.科學(xué)屬性16.按照不同職能組成專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，凡是與完成此項(xiàng)職能有關(guān)的部門和人員統(tǒng)歸該機(jī)構(gòu)管理，該機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其職權(quán)范圍內(nèi)的所有問題擁有指揮權(quán)。這類領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)被稱為()A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)C.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) D.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)17.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是在一定的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和社會(huì)環(huán)境中形成發(fā)展起來的，而領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和社會(huì)環(huán)境總是處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，所以領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有()A.穩(wěn)定性 B.動(dòng)態(tài)性 C.單一性 D.綜合性18.現(xiàn)代社會(huì)是信息“爆炸”的時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，因此現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具有較高的()A.身體素質(zhì) B.政治素質(zhì) C.知識(shí)素質(zhì) D.心理素質(zhì)19.美國(guó)的巴頓將軍曾說過，在軍隊(duì)中，又懶又聰明的兵可以當(dāng)統(tǒng)帥，又勤快又聰明的兵可以當(dāng)參謀，又懶又愚蠢的兵可以當(dāng)衛(wèi)士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在軍隊(duì)中的。這段論述從側(cè)面說明了一個(gè)配置合理的領(lǐng)導(dǎo)集體應(yīng)具有()A.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu) B.合理的知識(shí)結(jié)構(gòu) C.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu) D.有序的權(quán)力結(jié)構(gòu)20.依照法定程序授予擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者以支配領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的權(quán)力被稱為()A.個(gè)人影響權(quán) B.組織法定權(quán) C.道德感召力 D.品格魅力21.領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)優(yōu)良，就能使領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)和意圖得到群眾的充分理解與認(rèn)同，使被領(lǐng)導(dǎo)者的服從()A.建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上 B.建立在強(qiáng)迫執(zhí)行的基礎(chǔ)上 C.建立在無組織的基礎(chǔ)上 D.建立在對(duì)立對(duì)抗的基礎(chǔ)上22.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的作風(fēng)，首先就要()A.不滿足于現(xiàn)狀 B.墨守成規(guī) C.亦步亦趨 D.小富即安23.有的領(lǐng)導(dǎo)者熱衷于迎來送往，講排場(chǎng)，比闊氣，這違背了社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的()A.改革創(chuàng)新的作風(fēng) B.大手大腳的作風(fēng) C.艱苦樸素的作風(fēng) D.機(jī)敏果斷的作風(fēng)24.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)與時(shí)間之比，即完成一定數(shù)量和質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的速度被稱為()A.領(lǐng)導(dǎo)方向 B.領(lǐng)導(dǎo)效率 C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) D.領(lǐng)導(dǎo)能力25.以實(shí)際貢獻(xiàn)和工作成績(jī)作為重要標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者履行職責(zé)的狀況和德才水平，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)中的()A.講道德原則 B.法治原則 C.貢獻(xiàn)為主原則 D.講求靈活原則二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.領(lǐng)導(dǎo)過程包括的幾個(gè)基本要素為()A.領(lǐng)導(dǎo)者 B.被領(lǐng)導(dǎo)者 C.群體目標(biāo) D.客觀環(huán)境 E.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)27.領(lǐng)導(dǎo)者具備的主要特征包括()A.擁有職權(quán) B.提供服務(wù) C.負(fù)有責(zé)任 D.多重角色 E.富于創(chuàng)新28.市場(chǎng)觀念的主要內(nèi)容包括() A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要法治規(guī)范 B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要“一大二公”C.承認(rèn)價(jià)值規(guī)律的作用 D.承認(rèn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)E.充分認(rèn)識(shí)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要作用29.思想政治工作方法主要包括()A.說理教育法 B.情感交流法 C.榜樣示范法 D.個(gè)別引導(dǎo)法 E.自我教育法30.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)應(yīng)該() A.完全授權(quán) B.視能授權(quán) C.明確權(quán)責(zé) D.授權(quán)放責(zé) E.適度授權(quán)三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)總原則的含義及其主要內(nèi)容。32.簡(jiǎn)述追蹤決策的含義及其特征。33.簡(jiǎn)述職務(wù)晉升的程序。34.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主要途徑。35.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者在對(duì)別人進(jìn)行批評(píng)時(shí)應(yīng)注意的問題。四、論述題(本大題共2小題，36小題12分，37小題13分，共25分)36.試比較集權(quán)制與分權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)。37.試述在領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)中講政治的原則。五、案例分析題(本大題15分)38.案例：“太忙了！”這幾乎是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的口頭禪。人們常用“日理萬(wàn)機(jī)”來形容領(lǐng)導(dǎo)者的工作。很多領(lǐng)導(dǎo)者確實(shí)是這樣，工作一項(xiàng)接著一項(xiàng)，日程排得滿滿的，然而時(shí)間還是不夠用。但是有一些領(lǐng)導(dǎo)者卻能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行有效的管理，集中精力抓大事，從而獲得成功。比如：美國(guó)某公司的董事長(zhǎng)賴福林每天清晨6點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，先是默讀15分鐘經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)的書籍，然后便開始思考本年度內(nèi)不同階段中必須完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度，接著就是重點(diǎn)考慮一周的工作。他把本周內(nèi)所要做的幾件事情一一列在黑板上。大約在8點(diǎn)鐘左右，他在餐廳與秘書共進(jìn)咖啡時(shí)，就把這些考慮好的事情商量一番，然后做出處理決定。賴福林的時(shí)間管理法，極大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重視和贊揚(yáng)。管理學(xué)家唐納德·C·伯納姆在他的名著《提高生產(chǎn)效率》中提出了3個(gè)原則，即當(dāng)你處理任何工作時(shí)必須自問：能不能取消它？能不能與別的工作合并？能不能用簡(jiǎn)便的東西代替它？這3個(gè)原則對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者安排工作順序和管理時(shí)間來說，都是可供借鑒的。結(jié)合案例回答：（1）領(lǐng)導(dǎo)者為什么要集中精力抓大事？什么是大事？（2）在實(shí)際工作中如何集中精力抓大事？全國(guó)2008年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)主要有三項(xiàng)基本職能（）A.決策、執(zhí)行、監(jiān)督 B.選人、用人、考核C.決策、用人、思想政治工作 D.引導(dǎo)、組織、用人2.領(lǐng)導(dǎo)與組織的關(guān)系是（）A.相互依存、相互促進(jìn) B.相互利用、相互決定C.領(lǐng)導(dǎo)高于組織、組織依附領(lǐng)導(dǎo) D.各自獨(dú)立、相互斗爭(zhēng)3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主客體關(guān)系是（）A.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的關(guān)系 D.被領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系4.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，一種以強(qiáng)制力為后盾，具有明顯約束力的指揮方式被稱為（）A.組織 B.命令C.引導(dǎo) D.執(zhí)行5.在領(lǐng)導(dǎo)決策體制中，決策的中樞系統(tǒng)是（）A.信息系統(tǒng) B.智囊系統(tǒng)C.決策系統(tǒng) D.執(zhí)行系統(tǒng)6.在履行監(jiān)督職能中，領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是（）A.制定監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn) B.深入調(diào)查研究C.落實(shí)監(jiān)督政策 D.選拔監(jiān)督人才7.在2008年5·12汶川特大地震發(fā)生后，中共中央國(guó)務(wù)院、中央軍委立即做出了抗震救災(zāi)的決策。這一決策屬于（）A.常規(guī)決策或程序化決策 B.常規(guī)決策或非程序化決策C.非常規(guī)決策或非程序化決策 D.非常規(guī)決策或程序化決策8.領(lǐng)導(dǎo)者官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是（）A.職務(wù)與權(quán)力分離 B.職務(wù)與利益分離C.權(quán)力與責(zé)任分離 D.利益與成績(jī)分離9.在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中占主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（）A.金錢觀念 B.等級(jí)觀念C.服務(wù)觀念 D.法治觀念10.在領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇活動(dòng)中，個(gè)人抉擇的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A.責(zé)任明確，抉擇迅速 B.靈活多樣，保證質(zhì)量C.兼顧效率和效益 D.保證決策的科學(xué)性和民主性11.戰(zhàn)術(shù)決策的特點(diǎn)是（）A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性C.宏觀性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性 D.定量化、具體化12.領(lǐng)導(dǎo)者有效選拔人才的重要保證是（）A.選才的方法和手段 B.正確的選才原則和合理的選才制度C.對(duì)人才的看法 D.衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)13.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作的主要功能是（）A.政治指揮 B.思想改造，有效激勵(lì)C.控制反常行為 D.道德教化14.當(dāng)前我國(guó)開展的“社會(huì)主義榮辱觀”教育，屬于領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作中的（）A.公民素質(zhì)教育 B.政策教育C.理論教育 D.基礎(chǔ)教育l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特點(diǎn)是（）A.個(gè)體性和強(qiáng)制性 B.自發(fā)性和抽象性C.自覺性和內(nèi)省性 D.自利性和典型性16.中國(guó)古代的科舉制始創(chuàng)于（）A.隋唐時(shí)期 B.魏晉時(shí)期C.漢代 D.南北朝l7.古代的“伯樂識(shí)馬”其實(shí)也是選拔人才的一種方式或制度的表現(xiàn)，這種方式或制度可稱為（）A.選舉制 B.自薦制C.薦選制 D.群眾推薦制18.方針政策性、戰(zhàn)略性的事務(wù)一般適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是（）A.首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 B.集權(quán)制C.一體制 D.委員會(huì)制19.按照美國(guó)學(xué)者卡茲的觀點(diǎn)，中層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是（）A.技術(shù) B.協(xié)調(diào)C.見識(shí) D.監(jiān)督20.面對(duì)各種頻繁發(fā)生的突發(fā)性事件，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著重提高的能力是（）A.交際協(xié)調(diào)能力 B.應(yīng)變創(chuàng)新能力C.組織決策能力 D.獲取新知識(shí)的能力21.按照性質(zhì)內(nèi)容，會(huì)議可分為（）A.表彰型和批判型會(huì)議 B.布置型和傳達(dá)型會(huì)議C.研究決策型和執(zhí)行協(xié)調(diào)型會(huì)議 D.日常工作型和緊急動(dòng)員型會(huì)議22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原材料和基礎(chǔ)是（）A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)C.領(lǐng)導(dǎo)制度 D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)23.領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜多變的事務(wù)時(shí)，適宜采用的授權(quán)方式是（）A.剛性授權(quán) B.惰性授權(quán)C.柔性授權(quán) D.模糊授權(quán)24.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的論述中，錯(cuò)誤的是（）A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者相對(duì)穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為B.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)決定領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的好壞制約著領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮25.據(jù)報(bào)道，在北京奧運(yùn)會(huì)即將開幕前夕，北京18個(gè)區(qū)縣的衛(wèi)生局長(zhǎng)和24家奧運(yùn)會(huì)定點(diǎn)醫(yī)院的院長(zhǎng)與市衛(wèi)生局局長(zhǎng)簽訂了《責(zé)任書》和《承諾書》，確保北京醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的絕對(duì)安全。從體制上說，《責(zé)任書》和《承諾書》要得到有效執(zhí)行，除衛(wèi)生局和醫(yī)院存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系外，兩者的領(lǐng)導(dǎo)體制均為（）A.首長(zhǎng)制 B.職能性C.委員會(huì)制 D.層級(jí)制二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.一個(gè)好的被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是（）A.服從領(lǐng)導(dǎo)者 B.積極支持領(lǐng)導(dǎo)者C.認(rèn)真監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者 D.努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)E.提高執(zhí)行的能力27.領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)調(diào)過程中應(yīng)堅(jiān)持的原則有（）A.平等、公正、彼此尊重 B.顧全大局，求大同存小異C.注重關(guān)系、平衡力量 D.利益均分，善于妥協(xié)E.調(diào)和矛盾，寬容大度28.現(xiàn)代決策系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是（）A.權(quán)威性 B.輔助性C.依附性 D.主導(dǎo)性E.實(shí)踐性29.思想政治工作的客觀規(guī)律包括（）A.人們思想和行為活動(dòng)變化的規(guī)律B.人類社會(huì)發(fā)展變化的規(guī)律C.人類文化的發(fā)展變化規(guī)律D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本規(guī)律E.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治教育和工作的規(guī)律30.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的論述中正確的有（）A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)是真、善、美B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)條件方式方法運(yùn)用的巧妙并富有創(chuàng)造性C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的外在形態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)E.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)包含著真理性、科學(xué)性和正義性特征三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的特征。32.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立戰(zhàn)略觀念。33.我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則。34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑。35.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)注意的問題。四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)36.試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。37.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。五、案例分析題(本題15分)38. 由“華南虎照片”引起的一場(chǎng)風(fēng)波2008年6月30日，陜西省政府召開處級(jí)以上干部大會(huì)，通報(bào)省林業(yè)廳等單位在“華南虎照片事件”中犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤以及對(duì)相關(guān)公務(wù)人員的處理決定。在此8個(gè)月前，該省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周某聲稱在該縣發(fā)現(xiàn)了野生華南虎并拍有華南虎照片。此照片一公布，隨即遭到該縣林業(yè)局野生動(dòng)物管理站負(fù)責(zé)人的質(zhì)疑。但該縣政府對(duì)這一質(zhì)疑置若罔聞，并且急切地繞開其所在市的有關(guān)主管部門越級(jí)上報(bào)省林業(yè)廳。省林業(yè)廳未見到華南虎活體和相關(guān)證據(jù)支持就得出了“野生華南虎照片為真”的結(jié)論。未經(jīng)實(shí)地勘查、權(quán)威論證就發(fā)布重大信息，給政府的公信力造成重大損害!為此，該省林業(yè)廳廳長(zhǎng)、副廳長(zhǎng)等人均受到行政處分。要求：請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的理論知識(shí)分析上述案例材料。提示：(1)該省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)主要違反了領(lǐng)導(dǎo)的哪一基本原則?具體體現(xiàn)是什么?(9分)(2)試分析從領(lǐng)導(dǎo)的基本原則看應(yīng)從該案例中汲取的教訓(xùn)。(6分)2009年1月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.在一定的社會(huì)發(fā)展過程中，反映領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象之間本質(zhì)聯(lián)系、表明領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在必然趨勢(shì)的是()A.領(lǐng)導(dǎo)水平 B.領(lǐng)導(dǎo)方式 C.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律 D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的中心內(nèi)容是()A.控制 B.威懾 C.調(diào)和 D.服務(wù)3.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，引導(dǎo)的核心是()A.正確地規(guī)劃目標(biāo) B.巧妙地平衡利益C.合理地駕馭權(quán)力 D.謹(jǐn)慎地推廣經(jīng)驗(yàn)4.貫穿于各種領(lǐng)導(dǎo)一般職能始終的職能被稱為領(lǐng)導(dǎo)的()A.基本職能 B.正確方法 C.核心目標(biāo) D.管理體制5.反映貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)各個(gè)方面，具有普遍性的共同規(guī)律的領(lǐng)導(dǎo)原則被稱為領(lǐng)導(dǎo)的()A.基本原則 B.總體規(guī)范 C.核心價(jià)值 D.管理體制6.美國(guó)學(xué)者西蒙提出了一種與最優(yōu)決策不同的決策類型，這類決策被稱為()A.戰(zhàn)略決策 B.滿意決策 C.風(fēng)險(xiǎn)決策 D.領(lǐng)導(dǎo)決策7.依據(jù)人才自身素質(zhì)的不同，可以將人才分為發(fā)現(xiàn)型人才和()A.理論型人才 B.再現(xiàn)型人才 C.組織型人才 D.業(yè)務(wù)型人才8.通過推薦的辦法來選拔人才的制度被稱為()A.世襲制 B.薦選制 C.任命制 D.選舉制9.有任免權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者按照人事管理權(quán)限對(duì)人才授予一定職位的制度被稱為()A.委任制 B.選舉制 C.世襲制 D.禪讓制10.領(lǐng)導(dǎo)者通過與思想政治工作對(duì)象相互交流情感，以情感去感動(dòng)對(duì)方，從而使對(duì)方轉(zhuǎn)變思想的思想政治工作方法被稱為()A.說理教育法 B.循循善誘法 C.情感交流法 D.榜樣示范法11.把按職能劃分的部門同按項(xiàng)目劃分的部門結(jié)合起來，這種領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式被稱為()A.單一型結(jié)構(gòu) B.層次型結(jié)構(gòu) C.矩陣型結(jié)構(gòu) D.直線型結(jié)構(gòu)12.決策權(quán)屬于兩個(gè)以上的負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)集體，按少數(shù)服從多數(shù)原則進(jìn)行決策和處理問題的領(lǐng)導(dǎo)體制被稱為()A.一長(zhǎng)制 B.禪讓制 C.委員會(huì)制 D.分離制13.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有綜合性、動(dòng)態(tài)性和()A.單一性 B.片面性 C.絕對(duì)性 D.層次性14.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心是()A.身體素質(zhì) B.心理素質(zhì) C.知識(shí)素質(zhì) D.能力素質(zhì)15.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提是()A.改革干部管理制度 B.轉(zhuǎn)變觀念C.建立獎(jiǎng)懲制度 D.開發(fā)人才資源16.認(rèn)識(shí)客觀世界的基本方法，也是領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的中心環(huán)節(jié)，指的是()A.統(tǒng)一思想 B.調(diào)查研究 C.貫徹執(zhí)行 D.樹立愿景17.人們利用已經(jīng)掌握的知識(shí)和手段，預(yù)先推知和判斷事物未來或未知狀況結(jié)果的活動(dòng)被稱為()A.理論歸納 B.規(guī)律總結(jié) C.科學(xué)預(yù)測(cè) D.行為評(píng)估18.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方式總的趨向是()A.人本主義和專制主義 B.人本主義和民主主義C.效率主義和環(huán)保主義 D.民主主義和專制主義19.來自領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的品德、知識(shí)、才能以至資歷等因素，造成一種使人信服的力量和威望，這就是()A.組織法定權(quán) B.指揮控制權(quán) C.強(qiáng)制權(quán) D.個(gè)人影響權(quán)20.古人所謂“運(yùn)用之妙，存乎一心?！边@里的“妙”，指的就是()A.原則性 B.刻板性 C.靈活性 D.統(tǒng)一性21.一個(gè)政黨所固有的根本屬性就是()A.黨員 B.黨性 C.黨風(fēng) D.黨章22.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)不斷改革進(jìn)取的過程，所以現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)當(dāng)具備的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)就是()A.無為而治的作風(fēng) B.亦步亦趨的作風(fēng) C.改革創(chuàng)新的作風(fēng) D.“大躍進(jìn)”的作風(fēng)23.列寧曾經(jīng)指出：“少說漂亮話，多做些日常平凡的事情?！边@就是要求領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有()A.改革創(chuàng)新的工作作風(fēng) B.真抓實(shí)干的工作作風(fēng)C.機(jī)敏果斷的工作作風(fēng) D.艱苦樸素的工作作風(fēng)24.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的最終結(jié)果，即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)投入與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)結(jié)果之比就是()A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) B.領(lǐng)導(dǎo)體制 C.領(lǐng)導(dǎo)效率 D.領(lǐng)導(dǎo)效益25.黨的實(shí)事求是的思想路線在領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)中具體體現(xiàn)為()A.講政治原則 B.講學(xué)習(xí)原則 C.統(tǒng)一規(guī)范原則 D.客觀公正原則二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本矛盾包括()A.領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)部的矛盾 B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的矛盾C.被領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)部的矛盾 D.領(lǐng)導(dǎo)者的主觀指導(dǎo)與客觀環(huán)境的矛盾E.領(lǐng)導(dǎo)決策與執(zhí)行的矛盾27.被領(lǐng)導(dǎo)者具有的主要特征包括()A.服從性 B.受動(dòng)性 C.對(duì)象性 D.源泉性 E.不擔(dān)任職務(wù)或擔(dān)任較低職務(wù)28.決策活動(dòng)具有的基本特征有()A.針對(duì)性 B.目標(biāo)性 C.實(shí)施性 D.選擇性 E.優(yōu)化性29.對(duì)疏通和引導(dǎo)之間辯證關(guān)系的正確理解有()A.疏通是關(guān)鍵，有沒有方向無所謂 B.只要引導(dǎo)方向正確，采用什么手段都可以C.疏通是引導(dǎo)的基礎(chǔ) D.引導(dǎo)是疏通的目的和歸宿E.疏通和引導(dǎo)沒有什么聯(lián)系30.授權(quán)的類型包括()A.剛性授權(quán) B.柔性授權(quán) C.完全授權(quán) D.惰性授權(quán) E.模糊授權(quán)三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)總原則中群眾路線原則對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求。32.簡(jiǎn)述人才的基本特性。33.簡(jiǎn)述合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。34.領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力抓大事。那么什么是大事？35.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)應(yīng)注意的問題。四、論述題(本大題共2小題，36小題12分，37小題13分，共25分)36.試述科學(xué)地處理層次制與職能制的關(guān)系。37.論述領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的意義。五、案例分析題(本大題15分)38.案例：一段時(shí)間以來，全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，礦難屢見報(bào)端，2005年8月這一現(xiàn)象已引起有關(guān)部門的重視，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出緊急通知，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真查處煤礦安全生產(chǎn)和煤礦事故背后的失職瀆職、官煤勾結(jié)和腐敗現(xiàn)象，要求官員、國(guó)企負(fù)責(zé)人投資煤礦者在2005年在2005年9月20日至21日舉行的全國(guó)實(shí)施公務(wù)員法工作會(huì)議上，國(guó)家副主席曾慶紅指出：“依法治國(guó)的重點(diǎn)是依法管理好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍?！庇纱丝梢?，領(lǐng)導(dǎo)干部是否樹立了“依法治國(guó)”結(jié)合案例回答：（1）領(lǐng)導(dǎo)干部樹立依法治國(guó)觀念的重要性有哪些？（2）領(lǐng)導(dǎo)干部樹立依法治國(guó)觀念有哪些具體的任務(wù)要求？全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的基本問題是()A.領(lǐng)導(dǎo)者與宏觀環(huán)境的關(guān)系 B.領(lǐng)導(dǎo)者如何有效領(lǐng)導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)者如何履行職能 D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系2.領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理活動(dòng)，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的()A.理論性 B.綜合性C.科學(xué)性 D.規(guī)律性3.與社會(huì)化大生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式是()A.經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo) B.集中領(lǐng)導(dǎo)C.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo) D.民主領(lǐng)導(dǎo)4.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)效能的中間環(huán)節(jié)是()A.被領(lǐng)導(dǎo)者 B.選才用人C.領(lǐng)導(dǎo)體制 D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)5.領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的基礎(chǔ)和前提是()A.品德 B.知識(shí)C.權(quán)力 D.能力6.檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)觀念先進(jìn)與落后的標(biāo)準(zhǔn)是()A.人民 B.馬列主義C.利益 D.實(shí)踐7.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的核心觀念是()A.權(quán)力觀念 B.階級(jí)觀念C.群眾觀念 D.服務(wù)觀念8.評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)工作效率高低最根本的是看領(lǐng)導(dǎo)者能否正確地()A.選才用人 B.規(guī)劃目標(biāo)C.宣傳教育 D.使用方法9.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策智囊系統(tǒng)的特點(diǎn)是()A.集體性、科學(xué)性、相對(duì)獨(dú)立性 B.個(gè)體性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性C.集體性、經(jīng)驗(yàn)性、依附性 D.個(gè)體性、權(quán)威性、學(xué)術(shù)性10.領(lǐng)導(dǎo)決策面對(duì)的每一個(gè)方案可能出現(xiàn)幾種不同的結(jié)果，并且多種結(jié)果可能出現(xiàn)的概率是已知的，這種決策類型是()A.確定型決策 B.不確定型決策C.風(fēng)險(xiǎn)型決策 D.程序型決策11.基層領(lǐng)導(dǎo)決策的性質(zhì)一般屬于()A.戰(zhàn)術(shù)決策和微觀決策 B.戰(zhàn)略決策和科學(xué)決策C.戰(zhàn)略決策和宏觀決策 D.戰(zhàn)術(shù)決策和經(jīng)驗(yàn)決策12.清朝有學(xué)者指出：“用人如器”。這一思想說明領(lǐng)導(dǎo)用人的原則是()A.因事?lián)袢?，量才使?B.揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)C.合理搭配，整體效能 D.五湖四海，寬以容才13.人治特點(diǎn)比較明顯的人才選拔制度是()A.選舉制 B.考選制C.薦選制 D.聘選制14.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中與下屬促膝談心、以情動(dòng)人的方法屬于()A.說理教育法 B.個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)法C.情感交流法 D.榜樣示范法15.思想政治工作推動(dòng)生產(chǎn)力作用的實(shí)現(xiàn)途經(jīng)是()A.改變勞動(dòng)者的思想觀念 B.調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性C.提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì) D.提升勞動(dòng)者的政治素質(zhì)16.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行科學(xué)管理的基礎(chǔ)是()A.建立健全分類管理制度 B.完善民主監(jiān)管制度C.改革領(lǐng)導(dǎo)選拔任用制度 D.建立健全民主決策制度17.領(lǐng)導(dǎo)體制中的分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)主要是()A.統(tǒng)一政令，統(tǒng)籌兼顧 B.集中力量，計(jì)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)C.分級(jí)治事，提高效率 D.協(xié)調(diào)一致，指揮靈活18.按照美國(guó)學(xué)者卡茲的觀點(diǎn)，高層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是()A.協(xié)調(diào) B.見識(shí)C.技術(shù) D.識(shí)人19.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式在本質(zhì)上具有()A.人民性和民主性 B.科學(xué)性和平等性C.針對(duì)性和可行性 D.指導(dǎo)性和前瞻性20.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的基本方法是()A.實(shí)事求是 B.調(diào)查研究C.召開會(huì)議 D.群眾路線21.孟子指出：“徒善不足以為政，徒法不足以自行”，這說明領(lǐng)導(dǎo)者的理事藝術(shù)是()A.掌握法治與人治的辯證統(tǒng)一 B.掌握寬與嚴(yán)的辯證統(tǒng)一C.掌握明晰性與含糊性的辯證統(tǒng)一 D.掌握原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征是()A.經(jīng)驗(yàn)性和非模式化 B.科學(xué)性和抽象性C.理論性與政治性 D.創(chuàng)造性與模式化23.形式主義所違背的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是()A.改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的作風(fēng) B.嚴(yán)于律己、為人表率的作風(fēng)C.艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng) D.腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)24.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)需要遵循的總原則是()A.講政治的原則 B.實(shí)事求是原則C.民主公開原則 D.群眾路線原則25.下列選項(xiàng)中，屬于民意測(cè)驗(yàn)考評(píng)方法的是()A.組織鑒定 B.定量分析C.專家評(píng)議 D.問卷調(diào)查二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.領(lǐng)導(dǎo)的一般職能包括()A.引導(dǎo) B.指揮C.組織 D.協(xié)調(diào)E.監(jiān)督27.領(lǐng)導(dǎo)用人制度中委任制遵循的原則有()A.先考察后任命的原則B.工作需要與個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合的原則C.集體討論決定的原則D.上級(jí)說了算的原則E.嚴(yán)格審批程序的原則28.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中必須遵循的基本原則有()A.理論聯(lián)系實(shí)際的原則 B.表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的原則C.榜樣與典型相結(jié)合的原則 D.精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則E.解決思想問題與解決認(rèn)識(shí)問題相結(jié)合的原則29.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌兼顧方法的有()A.“牽牛鼻子” B.“解剖麻雀”C.“彈鋼琴” D.“綜合平衡”E.“種試驗(yàn)田”30.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的方法主要有()A.目標(biāo)考評(píng)法 B.群眾評(píng)議法C.定量分析法 D.比較考評(píng)法E.模擬考評(píng)法三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.被領(lǐng)導(dǎo)者的特征。32.決策在領(lǐng)導(dǎo)工作中的地位。33.領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容。34.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力素質(zhì)。35.領(lǐng)導(dǎo)者主持召開會(huì)議的方法。四、論述題（本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分）36.為什么說領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)作為一門科學(xué)來研究？37.試論領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)。五、案例題(本題15分)38.瞞天過海2001年7月17日凌晨3時(shí)許，南丹龍泉礦冶總廠拉甲坡礦發(fā)生特大透水事故，致使在井下作業(yè)的81名礦工遇難。事故發(fā)生14小時(shí)后，龍泉礦冶總經(jīng)理黎某才第一次把事故情況報(bào)告給當(dāng)時(shí)分管南丹礦業(yè)的縣委副書記，并請(qǐng)求縣里不要上報(bào)，由龍泉公司自己處理。7月18日晚上，黎某與當(dāng)時(shí)的縣委書記、副書記和縣長(zhǎng)4人秘密商量事故處理辦法，縣委書記最后“拍板”，形成“里應(yīng)外合”的瞞報(bào)計(jì)劃并開始實(shí)施。黎某等人在縣主要領(lǐng)導(dǎo)的默許甚至授意下，不擇手段封鎖消息，企圖將事故真相與81名死難礦工的冤魂一道埋進(jìn)漆黑的礦井。7月17日、19日和26日，拉甲坡礦分別召開三次班長(zhǎng)、工頭、安全員以上管理人員會(huì)議，要求與會(huì)人員不要泄露事故真相，并分工以重金賠償、威脅等非法方式做死難者家屬的“保密工作”。提示：(1)上述案例中的政府官員面對(duì)突發(fā)公共事件所采取的處理方法，違背了哪些領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)觀念?(2)結(jié)合上述案例說明正確的領(lǐng)導(dǎo)原則與領(lǐng)導(dǎo)觀念對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的意義。2010年1月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.人類最初的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生于()A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì) C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)2.領(lǐng)導(dǎo)工作形成一門獨(dú)立的科學(xué)，開始于()A.19世紀(jì)80年代 B.19世紀(jì)90年代 C.20世紀(jì)30年代 D.20世紀(jì)60年代3.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的中心、各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本目的和行為準(zhǔn)則是()A.協(xié)調(diào) B.服務(wù) C.指導(dǎo) D.管理4.絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者最明顯、最直觀的特征是()A.年齡較小 B.擔(dān)任較高職務(wù) C.擔(dān)任較低職務(wù) D.不擔(dān)任職務(wù)5.在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中建立合理的層次系列，掌握適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)幅度，正確處理層次之間的關(guān)系，這是領(lǐng)導(dǎo)的基本原則中的()A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則 B.群眾路線原則 C.分層領(lǐng)導(dǎo)原則 D.獨(dú)立工作原則6.群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行民主監(jiān)督的前提是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹()A.集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則 B.民主公開的原則 C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則 D.權(quán)責(zé)一致原則7.在社會(huì)主義條件下，有一種領(lǐng)導(dǎo)觀念應(yīng)該成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的根本宗旨，這就是()A.服務(wù)觀念 B.管理觀念 C.控制觀念 D.統(tǒng)治觀念8.“戰(zhàn)略”一詞起源于()A.政治學(xué) B.管理學(xué) C.軍事學(xué) D.經(jīng)濟(jì)學(xué)9.現(xiàn)代決策理論的創(chuàng)始人是()A.林德布魯姆 B.西蒙 C.埃澤奧尼 D.泰羅10.在通常的評(píng)選方案的具體方法中，古老的決策方法是()A.經(jīng)驗(yàn)判斷法 B.數(shù)學(xué)分析法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.回歸分析法11.現(xiàn)代社會(huì)的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有()A.社會(huì)性 B.相對(duì)性 C.創(chuàng)造性 D.專業(yè)性12.領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則被稱為()A.人才判斷原則 B.人才選拔原則 C.人才使用原則 D.人才規(guī)劃原則13.以人為對(duì)象，幫助人們確立正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們自覺地為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮斗的工作就是()A.領(lǐng)導(dǎo)決策工作 B.思想政治工作 C.組織考察工作 D.評(píng)估反饋工作14.下列關(guān)于世界觀的說法，錯(cuò)誤的是()A.世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的看法和根本觀點(diǎn)B.世界觀是社會(huì)存在的反映 C.人生觀決定著世界觀D.就個(gè)人而言，世界觀是可以改造的15.在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素中，被稱為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)靈魂的是()A.咨詢系統(tǒng) B.監(jiān)督系統(tǒng) C.執(zhí)行系統(tǒng) D.決策中心16.西方國(guó)家的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制發(fā)展的第一階段是()A.從家長(zhǎng)制領(lǐng)導(dǎo)到管理階層的興起的階段B.從單個(gè)“硬專家”領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展到“軟專家”集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的階段 C.從集權(quán)制到多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的