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上海市華實(shí)高中2025屆高考生物三模試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.2020年初,新型冠狀病毒肺炎爆發(fā),全國(guó)人民眾志成城,抗擊疫情。該病毒是一種致病性、傳染性很強(qiáng)的單鏈RNA病毒,下列相關(guān)敘述正確的是()A.新型冠狀病毒可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.新型冠狀病毒只有基因突變這一種可遺傳變異C.可將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全面的培養(yǎng)基上獲得子代D.細(xì)胞由于感染病毒而裂解死亡的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡2.研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法正確的是()A.PER基因兩條鏈均參與轉(zhuǎn)錄,形成的mRNA堿基排列順序不同B.圖1過(guò)程②的原料為核糖核苷酸,需要的酶由核糖體提供C.圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T,則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D.圖3過(guò)程與圖1中的①過(guò)程相同3.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中,正確的是()A.大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低 B.乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 D.肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸4.因含N、P元素污染物的流入,導(dǎo)致媯水河爆發(fā)水華。研究人員在媯水河投放以藻類(lèi)為食的羅非魚(yú)控制水華,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述不正確的是()投放羅非魚(yú)后水體中亞硝酸氮的變化投放羅非魚(yú)后水體中磷酸根的變化A.羅非魚(yú)等動(dòng)物和藍(lán)藻等植物共同構(gòu)成生物群落B.投放羅非魚(yú)調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.投放羅非魚(yú)加快清除媯水河中含N、P元素污染物D.?huà)偹颖l(fā)水華,自我調(diào)節(jié)能力沒(méi)有喪失5.某禾本科植物高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對(duì)糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘變藍(lán)色,糯性花粉遇碘呈紅棕色。現(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和?。╞bddee),進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn),部分結(jié)果如下:親本組合F1配子種類(lèi)及比例甲×丁BDe:Bde:bDe:bde=100:1:1:100丙×丁BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1請(qǐng)據(jù)表回答.利用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有()A.甲×丁和乙×丙 B.甲×乙和丙×丁C.乙×丙和丙×丁 D.甲×丙和乙×丁6.人體肌肉細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示,階段A~D為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是()A.物質(zhì)①為NADH,物質(zhì)②中的氧來(lái)自葡萄糖B.階段A~D中,只有階段D不產(chǎn)生ATPC.乳酸菌進(jìn)行階段D的場(chǎng)所與人不同D.劇烈運(yùn)動(dòng)引起階段D增強(qiáng),階段C減弱7.植物具有“周期共鳴”的特點(diǎn),即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時(shí)間變化(正常晝夜周期為24h)相互匹配??蒲腥藛T檢測(cè)了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,結(jié)果如圖所示??蒲腥藛T又使用化學(xué)誘變劑處理該種野生型植物,誘導(dǎo)其發(fā)生基因突變,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長(zhǎng))。為了探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過(guò)影響葉綠素含量來(lái)影響光合作用,應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組數(shù)是()A.3 B.4 C.5 D.68.(10分)圖甲表示某動(dòng)物卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體。若只考慮圖中字母所表示的基因,下列敘述正確的是()A.該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為aeDB.甲中基因E與e的分離發(fā)生在有絲分裂后期C.形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但存在等位基因D.甲形成乙的過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體結(jié)構(gòu)變異二、非選擇題9.(10分)某小組同學(xué)利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實(shí)驗(yàn),取200mL不同溫度的無(wú)菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行20min,觀察現(xiàn)象如下表?;卮鹣铝袉?wèn)題:組別處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1冰水(0℃)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生2涼水(10℃)只能看到少量氣泡3溫水(30℃)產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多4熱水(55℃)始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生(1)分析表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數(shù)據(jù)中分析________(填“能”或“不能”)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。(2)實(shí)驗(yàn)組3的裝置中最初液滴未移動(dòng),在15min后液滴緩慢向________(填“左”或“右”)移動(dòng),整個(gè)過(guò)程細(xì)胞中產(chǎn)生該氣體的場(chǎng)所有_______________________。(3)有的同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,請(qǐng)你說(shuō)明理由_____________________________。10.(14分)葉片保衛(wèi)細(xì)胞沒(méi)有大的液泡,通過(guò)改變細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,控制細(xì)胞吸水和失水。當(dāng)環(huán)境水分充足時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔打開(kāi),反之關(guān)閉。科研人員對(duì)脫落酸(ABA)調(diào)節(jié)干旱環(huán)境下擬南芥氣孔開(kāi)閉的機(jī)制進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。(1)ABA是細(xì)胞之間傳遞____________的分子,可以調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉。(2)由圖甲結(jié)果可知,干旱處理會(huì)__________葉片細(xì)胞的滲透壓,進(jìn)而促進(jìn)ABA的合成和分泌,增加____________,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉?;謴?fù)供水后,ABA含量下降,氣孔打開(kāi)。(3)依據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):對(duì)氣孔調(diào)節(jié)功能喪失突變體施加一定濃度的ABA后,與對(duì)照組相比,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)________________,則說(shuō)明該突變體的氣孔開(kāi)閉異常是ABA合成缺陷導(dǎo)致。(4)研究表明,細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差是影響保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水的主要因素,保衛(wèi)細(xì)胞膜上有K+內(nèi)流和外流兩種通道蛋白,K+通道的開(kāi)閉受鈣離子濃度的調(diào)控。研究ABA調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉與鈣離子濃度的關(guān)系,結(jié)果如圖乙。請(qǐng)結(jié)合圖甲,解釋實(shí)驗(yàn)組氣孔開(kāi)度明顯小于對(duì)照組的原因是什么?____________。11.(14分)根據(jù)基因位于染色體上的位置,可分為伴性遺傳和常染色體遺傳,其中伴性遺傳又分為伴X遺傳(基因僅位于X染色體的非同源區(qū)段上)、伴Y遺傳(基因僅位于Y染色體的非同源區(qū)段上)和同源區(qū)段遺傳(基因位于X與Y染色體的同源區(qū)段上)。有研究人員從世代連續(xù)培養(yǎng)的野生型紅眼果蠅種群中分離出雌、雄各一只紫眼突變體,并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)①:紫眼雌果蠅×野生型雄果蠅→F1均為紅眼→F1雌雄相互交配得F2,F(xiàn)2中紅眼:紫眼=3:1實(shí)驗(yàn)②:紫眼雄果蠅×野生型雌果蠅→F1均為紅眼→F1雌雄相互交配得F2,F(xiàn)2中紅眼:紫眼=3:1(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定果蠅眼色的遺傳不可能是伴Y遺傳,確定的依據(jù)是____;也可確定果蠅眼色的遺傳不可能伴X遺傳,確定的依據(jù)是_______。(2)研究人員提出了控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)(假設(shè)一)。你認(rèn)為果蠅眼色基因的位置還可以提出哪一種假設(shè)_______(假設(shè)二)。(3)為了判斷上述何種假設(shè)成立,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)果做進(jìn)一步的觀測(cè),則支持上述假設(shè)一的觀測(cè)結(jié)果是_______。(4)若假設(shè)一成立,將實(shí)驗(yàn)①F2的雌果蠅與實(shí)驗(yàn)②F2:的雄果蠅隨機(jī)交配,所得子代的紅眼果蠅中純合子的比例是_______。12.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可提取干擾素用于制藥?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需將獲得的幼蠶組織先剪碎,并用_____酶短時(shí)處理幼蠶組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞作為受體細(xì)胞。(2)在培養(yǎng)獲得單個(gè)細(xì)胞時(shí),為避免雜菌污染,除進(jìn)行一系列無(wú)菌處理外,還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定量的_______________。培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí),細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生貼壁生長(zhǎng)和_______現(xiàn)象,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以________________,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。(3)將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí),需要載體協(xié)助,而載體一般不選擇_______(填“噬菌體”或“昆蟲(chóng)病毒”),原因是_____________________________________________。(4)若要檢測(cè)干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá),采用的技術(shù)有__________和___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

病毒屬于非細(xì)胞生物,其包含蛋白質(zhì)和核酸兩種成分,并且只能寄生在活細(xì)胞才能進(jìn)行繁殖和代謝?!驹斀狻緼、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立的完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;B、病毒沒(méi)有染色體,也不能進(jìn)行減數(shù)分裂,因此只有基因突變一種可遺傳的變異類(lèi)型,B正確;C、病毒必須寄生在活細(xì)胞中培養(yǎng),不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng),C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞僅由于病毒的感染而裂解死亡是生物因素導(dǎo)致的細(xì)胞代謝中斷死亡,不屬于細(xì)胞凋亡,D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】

分析圖1:圖1中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②為翻譯過(guò)程,③過(guò)程表示PER蛋白能進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)PER基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。分析圖2:圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。分析圖3:圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程?!驹斀狻緼、PER基因只有一條鏈參與轉(zhuǎn)錄,A錯(cuò)誤;B、由圖1過(guò)程②為翻譯過(guò)程,原料為氨基酸,B錯(cuò)誤;C、圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T,轉(zhuǎn)錄形成的都是嘌呤,因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變,C正確;D、圖3表示翻譯過(guò)程,與圖1中的②過(guò)程相同,D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

A、與組成酵母菌的真核細(xì)胞相比,組成大腸桿菌的原核細(xì)胞體積小,相對(duì)表面積大,物質(zhì)交換效率高,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B項(xiàng)正確;C、有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行增殖的主要方式,而藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、組成肺炎雙球菌的原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】

生物群落是指相同時(shí)間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合;生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。【詳解】A、生物群落是指相同時(shí)間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合,除動(dòng)植物之外還包括微生物等其他生物,A錯(cuò)誤;B、投放羅非魚(yú)增加了生物的捕食鏈(羅非魚(yú)捕食藻類(lèi)),調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),B正確;C、題圖曲線顯示投放羅非魚(yú)后,與對(duì)照相比,媯水河中含N、P元素污染物濃度清除時(shí)間變短,C正確;D、水華發(fā)生之后,一般不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,可在一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常,這是由于生態(tài)系統(tǒng)仍具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確群落的定義及生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的內(nèi)涵。5、D【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)和分離?;蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?;蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)?!驹斀狻坷没ǚ坭b定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,有兩個(gè)條件:一是有花粉有關(guān)性狀的基因,二是兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上。依據(jù)表格中親本組合甲×丁產(chǎn)生的F1配子情況,丙×丁產(chǎn)生的F1配子情況,可知B(b)和D(d)總在一起,說(shuō)明B、b與D、d這兩對(duì)基因在一對(duì)染色體上,則E和e位于另一對(duì)染色體上,甲×丙組合,F(xiàn)1為BBDdEc,其中D/d與E/c均屬于決定花粉粒特征的基因,位于兩對(duì)染色體上,可以驗(yàn)證自由組合定律,同理乙×丁組合,F(xiàn)1為bbDdEe也可以,D正確。故選D。6、B【解析】

分析題圖可知:A為糖酵解,糖酵解在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行;B為檸檬酸循環(huán),在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行;階段C為電子傳遞鏈,在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行;階段D是厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸在酶的催化作用下形成乳酸,場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠;物質(zhì)①為NADH,物質(zhì)②是H20?!驹斀狻緼、物質(zhì)②為H20,其中的氧來(lái)自O(shè)2,A錯(cuò)誤;B、階段A~D中,只有厭氧呼吸的第二階段(階段D)不產(chǎn)生ATP,B正確;C、乳酸菌進(jìn)行階段D(厭氧呼吸第二階段)的場(chǎng)所與人相同,均為細(xì)胞溶膠,C錯(cuò)誤;D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)依舊以需氧呼吸為主,但也有厭氧呼吸參與,階段D和階段C均增強(qiáng),D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】透徹理解需氧呼吸和厭氧呼吸的過(guò)程,并能結(jié)合題圖判斷各過(guò)程是解題關(guān)鍵。7、D【解析】

結(jié)合題意以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是突變生物的種類(lèi)和周期處理的,因變量是各組處理的不同突變類(lèi)型的葉綠素含量。然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則、單一變量原則和等量原則進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。【詳解】探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過(guò)影響葉綠素含量而影響光合作用,除設(shè)置題中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,還需要設(shè)置突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長(zhǎng))分別在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下的實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的葉綠素含量,并進(jìn)行比較,故需要設(shè)置6組實(shí)驗(yàn),即D正確。故選D。。8、C【解析】

由圖分析可知,甲中的同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期,非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(基因重組)?!驹斀狻緼、該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為aaeeDd,A錯(cuò)誤;B、甲中基因E與e的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯(cuò)誤;C、形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但存在D和d一對(duì)等位基因,C正確;D、由分析可知,甲形成乙的過(guò)程中發(fā)生了基因重組,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂過(guò)程和基因重組,要求掌握基因重組的兩種形式,以及減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化,構(gòu)建知識(shí)間的聯(lián)系。二、非選擇題9、酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性不能右線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)前者低溫酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有破壞,后者高溫酶的結(jié)構(gòu)已破壞【解析】

溫度可以影響酵母菌的呼吸酶活性進(jìn)而影響其呼吸強(qiáng)度;酵母菌的新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。在有氧條件下,酵母菌消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳量相等;在無(wú)氧條件下,酵母菌不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳?!驹斀狻浚?)溫度影響了酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性,進(jìn)而影響有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度;從表中數(shù)據(jù)判斷,該實(shí)驗(yàn)中,在30℃時(shí)氣體產(chǎn)生量最快、最多,各組溫度差異較大,不能得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度;(2)實(shí)驗(yàn)3的裝置中最初液滴未移動(dòng),證明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳量相等。在15min后,氧氣消耗完畢,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,沒(méi)有氧氣消耗,卻產(chǎn)生了二氧化碳,所以液滴緩慢向右移動(dòng),整個(gè)過(guò)程細(xì)胞中產(chǎn)生該氣體的場(chǎng)所有線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);(3)實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組4都沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,但原理不同,前者低溫酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有破壞,后者高溫酶的結(jié)構(gòu)已破壞?!军c(diǎn)睛】本題考查酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,考查對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程、影響因素的理解,解答此題,應(yīng)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式理解實(shí)驗(yàn)裝置中液滴的移動(dòng)方向,進(jìn)而判斷細(xì)胞呼吸方式。10、信息(信號(hào))增大氣孔阻力滲透壓相對(duì)值和氣孔阻力增加ABA促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)Ca2+濃度增加,高濃度的Ca2+抑制K+內(nèi)流通道蛋白打開(kāi),促進(jìn)K+外流通道蛋白打開(kāi),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)K+減少,細(xì)胞質(zhì)滲透壓下降,(細(xì)胞外液滲透壓升高),細(xì)胞失水,氣孔開(kāi)度減小【解析】

脫落酸是一種抑制生長(zhǎng)的植物激素,因能促使葉子脫落而得名??赡軓V泛分布于高等植物。除促使葉子脫落外尚有其他作用,如使芽進(jìn)入休眠狀態(tài)、促使馬鈴薯形成塊莖等。對(duì)細(xì)胞的伸長(zhǎng)也有抑制作用。素有“逆境激素”之稱。本題接下來(lái)的問(wèn)題均是在探討擬南芥在ABA誘導(dǎo)的氣孔關(guān)閉信號(hào)通路中,K+濃度、Ca2+之間的關(guān)系,旨在深入了解氣孔運(yùn)動(dòng)機(jī)理。【詳解】(1)ABA是一種植物激素,可在細(xì)胞之間傳遞信息(信號(hào)),可以調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉。(2)由圖甲結(jié)果可知,干旱處理細(xì)胞為減少水分散失,會(huì)增大葉片細(xì)胞的滲透壓,進(jìn)而促進(jìn)ABA的合成和分泌,增加氣孔阻力,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉以保證水分含量;恢復(fù)供水后,ABA含量下降,氣孔打開(kāi)。(3)依據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):對(duì)氣孔調(diào)節(jié)功能喪失突變體施加一定濃度的ABA后,如果該突變體的氣孔開(kāi)閉異常是ABA合成缺陷導(dǎo)致,則該突變體施加一定濃度的ABA后會(huì)恢復(fù)正常,與對(duì)照組相比結(jié)果應(yīng)與對(duì)照組相同,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果中該突變體的滲透壓相對(duì)值和氣孔阻力增加。(4)研究表明,細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差是影響保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水的主要因素,保衛(wèi)細(xì)胞膜上有K+內(nèi)流和外流兩種通道蛋白,K+通道的開(kāi)閉受鈣離子濃度的調(diào)控。研究ABA調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉與鈣離子濃度的關(guān)系,分析圖乙可知:請(qǐng)結(jié)合圖甲,解釋實(shí)驗(yàn)組氣孔開(kāi)度明顯小于對(duì)照組,結(jié)合圖甲分析可知,原因可能是ABA促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)Ca2+濃度增加,高濃度的Ca2+抑制K+內(nèi)流通道蛋白打開(kāi),促進(jìn)K+外流通道蛋白打開(kāi),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)K+減少,細(xì)胞質(zhì)滲透壓下降,(細(xì)胞外液滲透壓升高),細(xì)胞失水,氣孔開(kāi)度減小導(dǎo)致的。【點(diǎn)睛】此題主要考查植物激素的調(diào)節(jié)特別是脫落酸的作用,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,從題圖中獲取信息得出結(jié)論,是解答本題的關(guān)鍵。11、①若眼色為伴Y遺傳,實(shí)驗(yàn)①的F1應(yīng)為♀紫眼:♂紅眼=1:1,與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。②若眼色為伴Y遺傳,實(shí)驗(yàn)②的F1♂應(yīng)全為紫眼,與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。③若眼色為伴Y遺傳,雌果蠅中不可能出現(xiàn)突變體,與題意不符。④若眼色為伴Y遺傳,雌果蠅中不可能有顯性性狀個(gè)體,與題意不符。若果蠅眼色的遺傳是伴X遺傳,則實(shí)驗(yàn)①F1應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1,F(xiàn)2也應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1,與實(shí)際雜交結(jié)果不符控制果蠅眼色的基因位于常染色體上實(shí)驗(yàn)①F2中紫眼果蠅性別是雌性,實(shí)驗(yàn)②F2中紫眼果蠅性別是雄性1/7【解析】

基因在染色的位置有以下可能:位于常染色體;位于X染色體的非同源區(qū)段;位于XY的同源區(qū)段;位于Y染色體,可假設(shè)控制該性狀的基因?yàn)锽、b?!驹斀狻浚?)若控制眼色的基因僅位于Y染色體體(伴Y遺傳),則實(shí)驗(yàn)①的F1和F2中所有雄果蠅均應(yīng)與親代雄蠅的表現(xiàn)型相同,即均表現(xiàn)為紅眼;實(shí)驗(yàn)②的F1和F2中所有雄性果蠅的眼色均應(yīng)與親代雄蠅相同,表現(xiàn)為紫眼,而實(shí)際雜交結(jié)果與之不符,或若眼色為伴Y遺傳,雌果蠅中不可能出現(xiàn)突變體,與題意不符;或若眼色為伴Y遺傳,雌果蠅中不可能有顯性性狀個(gè)體,與題意不符;故不可能位于Y染色體上。由雜交實(shí)驗(yàn)①②的表現(xiàn)型及比例可知,紅眼對(duì)紫眼為顯性,若該性狀為伴X遺傳,則實(shí)驗(yàn)①為XbXb×XBY→F1:XBXb、XbY→F2:XBXb、XbXb、XBY、XbY,即F1應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1,F(xiàn)2也應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1,與實(shí)際結(jié)果不符,故不可能為件X遺傳。(2)根據(jù)題意,該性狀不可能位于Y染色體及僅位于X染色體,故控制果蠅眼色的基因還可能位于XY的同源區(qū)段(假設(shè)1)或是常染色體(假設(shè)2)。(3)為了判斷上述何種假設(shè)成立,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)果做進(jìn)一步的觀測(cè),若假設(shè)1成立,則:實(shí)驗(yàn)①為:XbXb×XBYB→F1:XBXb、XbYB→F2:XbXb、XBXb、XBYB、XbYB,即F2紫眼性別為雌性;實(shí)驗(yàn)②為:XbYb×XBXB→F1:XBXb、XBYb→F2:XBXB、XBXb、XBYb、XbYb,即F2紫眼性別為雄性。(4)根據(jù)第(3)問(wèn)分析可知,如果假設(shè)1成立,則:實(shí)驗(yàn)①F2的雌果蠅即XbXb、XBXb,產(chǎn)生的雌配子為3/4Xb、1/4XB,實(shí)驗(yàn)②F2雄果蠅即XBYb、XbYb,產(chǎn)生的雄配子為1/4XB、1/4Xb、1/2Yb,則二者

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