部編版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

weiyTxTshengzhangpengdianfan

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dashacuThuTweixiehexie

)()()()

二、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（2分）

一幅畫(huà)（yiyi）跟拉（ddta）哀號(hào)（haohao）一塌

糊涂（tata）

一面（yiyi）量體裁衣（liangliang）第一（yiyi）頃刻間

(qingqing)

三、在用錯(cuò)的字下面畫(huà)橫線，并將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（4

分）

原形必露（）穿流不息（）出類(lèi)拔翠（）故

名思義（）

以身作責(zé)（）歡心鼓舞（）萬(wàn)古常存（）勤

勤墾墾（）

勝卷在握（）走頭無(wú)路（）源源流長(zhǎng)（）咳

不容緩（）心弛神往（）騎樂(lè)無(wú)窮（）出類(lèi)撥瘁

（）再接再厲（）

四、根據(jù)要求寫(xiě)詞。（2分）

1、寫(xiě)出含有"想"的意思的詞語(yǔ)

2、寫(xiě)出含有"說(shuō)"的意思的詞語(yǔ)

五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）

1、描寫(xiě)優(yōu)秀品質(zhì)的

2、描寫(xiě)秋天景色的

3、表示團(tuán)結(jié)協(xié)作的

4、描寫(xiě)人文景觀的

六、選擇合適的詞語(yǔ)。（4分）

1、他們倆一向（），很少發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。（志同道合風(fēng)

雨同舟）

2、這個(gè)人（），叫人很難捉摸。（喜形于色喜怒

無(wú)常）

3、中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們（），提出了不少建議。（急

中生智集思廣益）

4、只有擺事實(shí)，講道理，才能使被批評(píng)者（）。（心

悅誠(chéng)服心滿意足）

5、雷鋒精神時(shí)刻（鼓勵(lì)勉勵(lì)激勵(lì)）我們前進(jìn)。

6、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（平靜安靜寂

靜冷靜)。

7、那個(gè)人精心地(照顧、照料)著癱瘓?jiān)诖?8年的老母

親。

8、他為(愛(ài)護(hù)、爰惜、保護(hù))國(guó)家財(cái)產(chǎn)光榮地獻(xiàn)出了生命。

七、修改病句。(4分)

1、李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。

2、魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)

間。

3、我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

4、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。

八、仿照例句，對(duì)下面的句子進(jìn)行補(bǔ)充。(2分)

1、例這山可真高，快把青天刺破了。

(1)這里可真吵，

(2)這條路真長(zhǎng)，______________________________

(3)他說(shuō)話真快_______________________________

(4)這朵花格外紅，____________________________

2、照樣子寫(xiě)句子。(2分)

例：對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就象一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我

癡迷。

(1)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就象

(2)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就象

3、把下面的句子改成陳述句。（1分）

你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢?

4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）

（1）__________你長(zhǎng)得多大，______是爸媽眼中的孩子。

（2）你懂得了這個(gè)道理要自覺(jué)地去做。

5、、你的人生格言或你喜歡的一句名言是

o你喜歡它的原因是

。（2分）

九、按課文內(nèi)容填空。（6分）

1、禍兮，一；福兮

2、船長(zhǎng)哈爾威_______________________________________

隨著輪船一起沉入了深淵。人們

_______________________，著______________________

徐徐沉入大海。

3、學(xué)了第二單元，從愛(ài)因斯坦身上我知道一個(gè)人的偉大之

處在于從哈爾威身上我知道一個(gè)人的偉大之處在

于________________________________因此，我覺(jué)得一個(gè)人是否"偉

大：要看這個(gè)人的。我所知道的偉大的人還有

____________因?yàn)镺

十、補(bǔ)充古詩(shī)。（2分）

1、死去元知萬(wàn)事空，。

2、羌笛何須怨楊柳，。

3、橫眉冷對(duì)千夫指，。

4、我勸天公重抖擻_

十一、閱讀理解（29分）

（-）父親留下書(shū)香（12分）

我們這個(gè)尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連

一個(gè)書(shū)（chu）—也放不下。雖說(shuō)不是"書(shū)香門(mén)第"，卻有縷

縷書(shū)香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床上枕邊堆放著的書(shū)

本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xia）—余常常是各人

手（執(zhí)、持）一卷昭然可見(jiàn)……說(shuō)起來(lái)我家的書(shū)香還是我父

親傳留下來(lái)的哩。

我父親別無(wú)嗜（shi）好，就喜歡看書(shū)，《三國(guó)演義》、《水

滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著,

曾使他每每（沉醉、陶醉）于其中?？墒呛髞?lái)父親的手中

卻換成了本本“苦書(shū)"這，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自

理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)

家境日趨貧困，再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我

發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一

本本中醫(yī)和中草藥書(shū)一這些就是"苦書(shū)"吧。持家勞累之余，父

親就研讀這些書(shū)，可謂是"苦"不釋手。父親還鉆研一本《中國(guó)

針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方煎藥，又作

針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到

有病治病、無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數(shù)年的母

親（突然、果然、居然）下床了！母親感慨地叮嚀我們

要秉承父親的精神。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在

自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深

度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀

之年,而操勞一生、（zhi）—愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲

上離開(kāi)了我們。

父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香。

1、根據(jù)文中的拼音寫(xiě)漢字。（3分）

書(shū)（ch&）飯后（xia）余（zhi）愛(ài)

2、選擇適當(dāng)?shù)脑~填入文中的橫線，并任選一個(gè)說(shuō)明填寫(xiě)理

由。（2分）

3、第一自然段中“雖說(shuō)不是‘書(shū)香門(mén)第’，卻有縷縷書(shū)香

彌漫”一句中的兩個(gè)"書(shū)香"意思一樣嗎？請(qǐng)分別解釋。（2分）

4、第二自然段"可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本‘苦書(shū)’"

中為什么要將〃本"字重疊使用？這里的"苦書(shū)"指的是什么？

（2分）

5、"母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神"，"父親的

精神”指的是什么？

（3分）

（二）獻(xiàn)給母親的歌（17分）

①藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、

輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路

險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

②小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是

要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地；或者在

田填上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香

噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從

不說(shuō)她要吃什么。

③全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫

媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）0媽媽雖銀絲飄飄,

卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢

問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫

柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘,

猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

④孩子?各要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、

細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。

她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

⑤離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小

山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)

時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起,

向媽媽撲去……

⑥媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的

媽媽是世上最好的媽媽。

1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）

2、用橫線畫(huà)出文中的比喻句。（1分）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

香噴噴（ABB）

諄諄教導(dǎo)（AABC）

5、寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：（1分）

6、課文第三段說(shuō)"媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮"，第

四段又說(shuō)"媽媽眼睛不好"這兩處是否前后矛盾？為什么？（3

分）

7、文章②-④自然段寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，這

三件事分別是：（概括要簡(jiǎn)潔）（3分）

（1）（2）（3）

8、文章最后一段的作用是。（1

分）

9、你有沒(méi)有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的"我"想

摘白云，摘雪梅？把它寫(xiě)下來(lái)。（3分）

十二、習(xí)作30%

生活中處處有真情。師生之間、同學(xué)之間、朋友之間曾出現(xiàn)

過(guò)一幕幕動(dòng)人情景，曾演繹出一個(gè)個(gè)真情故事，也許你至今仍在

追憶、回味、感動(dòng)、思念……請(qǐng)以"真胄’為話題，自擬題目，

自選角度，寫(xiě)一篇作文，不少于450字。

200個(gè)字

400個(gè)字

600個(gè)字

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jichiluxingjTng'enamenyouyang

（）（）（）（）（）

二、按要求完成關(guān)于字、詞形音義的選擇題。

1.下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.亭臺(tái)摟閣志同道合赴湯蹈火鱗次節(jié)比

B.重巒疊嶂卓爾不群刻服困難湖光山色

C.和哀共濟(jì)刻苦學(xué)習(xí)金碧輝皇舍己為人

D.安裝機(jī)器欣員苜樂(lè)流連山水奮不顧身

2.下面幾組詞語(yǔ)中，注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）

A.曠（kuang）野之地女貞（zhen）樹(shù)哺（伯）育

B.高樓大廈（sha）轉(zhuǎn)（zhuon）送好（哈。）奇

C.智慧結(jié)晶（jTng）氣概（gai）沉沒(méi)（mei）

D.-（yi）本正經(jīng)怒號(hào)（hao）患難（nan）

3.下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字意思沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）

A.深（深?yuàn)W）入淺出感情深（距離大）厚

深（非常）信不疑

B.顧名（名稱）思義舉世聞名（名聲）

莫名（說(shuō)出）其妙

C.一勝（勝利）一負(fù)風(fēng)景名勝（優(yōu)美的景物）

事實(shí)勝（比另一個(gè)優(yōu)越）于雄辯

D.悲憤欲（將要）絕求知欲（欲望）

欲（將要）擒故縱

三、讀下面帶有繁體字的一段話，讀后把這些繁體字的簡(jiǎn)

化字寫(xiě)在括號(hào)里。

）都知道愛(ài)（）迪生哥氮）明了11（）燎（）,

但你知道喝（）?他在成功前，不知^（）屣（）

了多少失?。ǎ┑腲（）瞬（）。但由於（）他

的箋（）持不懈，最彳爰（），他^（）於（）

成功了。11（）告言斥（）我彳F”）失?。ǎ┦?/p>

成功之母。

四、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按照加進(jìn)去的字的共同特點(diǎn),

再寫(xiě)三個(gè)。

直搗（）龍（）碧輝煌黑（）分明

五、判斷（對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"x"）

1、肖邦是音樂(lè)之都一維也納的一位杰出的愛(ài)國(guó)音樂(lè)家。

（）

2、愛(ài)因斯坦不是一位偉大的人，因?yàn)樗B穿戴也不整

齊。（）

3、《涼州詞》《出塞》都是唐代的邊關(guān)詩(shī)。（）

4、"第一"〃一杯茶""萬(wàn)一"三個(gè)詞中的"一"都讀作

父"。（）

5、"我得到了一個(gè)啟示—對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面

抗?fàn)幦?zhàn)勝它……"與"海洋一21世紀(jì)的希望"兩句中的"一"

都起到了解釋說(shuō)明的作用。（）

六、按要求完成下列句子訓(xùn)練。

1、那條滬寧高速公路可真寬，

_______________________________________。（運(yùn)用夸張或比

喻、擬人的手法把句子寫(xiě)具體）

2、肖邦是深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)和人民的。（改成反問(wèn)句）

3、船長(zhǎng)只考慮到別人，而沒(méi)有自己。（調(diào)整句中詞序改變

意思）

4、寫(xiě)上一段通順連貫的話，用上以下的成語(yǔ)三個(gè)以上。

休戚相關(guān)直搗黃龍風(fēng)雨同舟同心協(xié)力南征北戰(zhàn)

槍林彈雨

5、用修改符號(hào)修改病句

①這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。

②烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。

③我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。

④雷小剛和張小東是好朋友，在學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常幫助他。

6、用上不同的關(guān)聯(lián)詞，將下列句子寫(xiě)完整:

1）（）大家不遵守交道規(guī)則，（）容易出交通事

故。

2）（）大家不遵守交通規(guī)則，（）容易出交通事

故。

3）（）大家不遵守交通規(guī)則，（）容易出交通事

故。

八、按課文內(nèi)容填空：10%

1、本學(xué)期，我們跟著書(shū)本去了不少地方旅游，有體現(xiàn)著古

代埃及人民的金字塔；有坐落在

的天然動(dòng)物園，看到了、、

等動(dòng)物在那里生活得無(wú)憂無(wú)慮；我們來(lái)到了長(zhǎng)江，看到了

的長(zhǎng)江;我們甚至跟著等第一批登月的地球人來(lái)

到了月球，知道了月球上有，很有開(kāi)發(fā)價(jià)值，我

在這次太空旅行中，感受最深的

是

2、本學(xué)期你又學(xué)到了不少古詩(shī)吧？請(qǐng)選擇一首課本中的古

詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)。

題目：詩(shī)：,O

.課外你一定也積累了不少詩(shī)句

吧?請(qǐng)寫(xiě)一句課本外的詩(shī)句，

3、我覺(jué)得本學(xué)期中最美的一段文字是：

這是因?yàn)槎?/p>

話。

九、讀短文回答問(wèn)題。

甜（蜜、秘、密）世界

小時(shí)候讀過(guò)一則童話，講一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在森林中迷

路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門(mén)是赤

褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的水晶糖，屋頂是鮮紅的（棱、

菱、凌）形糖塊。

這樣一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思

維世界里，其他故事中的森林、城堡、花園、宮殿，都為之黯然

失色。我常常煞有介事地設(shè)想那男孩或女孩撕下一點(diǎn)屋頂，敲碎

一塊玻璃，送進(jìn)嘴里，任那甜絲絲的感覺(jué)，在唇舌之間漾開(kāi)，然

后周流全身。

我是一個(gè)爰糖的人。媽媽裝糖果的玻璃罐高放在廚房的木架

之上，搬椅子也夠不著。童年時(shí)為了吃媽收存在玻璃罐里或大或

小、或圓或方、或透明或夾心的糖果，我做了許多悲壯的犧牲：

甘心放棄和鄰居小孩在沙堆打滾的樂(lè)趣；甘心背那枯燥乏味的九

九乘法表；甘心吃那可恨的胡蘿卜；甚至，甘心帶著礙手礙腳的

妹妹去和男生賽跑。

媽媽的糖果罐原是香港的叔叔送來(lái)的禮品，里面裝著英國(guó)制

的什錦太妃糖，包裝非常講究。罐上本來(lái)還貼著一張彩色圖片，

幾個(gè)維多利亞時(shí)期的貴婦，穿著華麗多褶的長(zhǎng)裙，握著長(zhǎng)柄碎花

小傘在宮廷花園散步，輕聲談笑。春日花園綠蔭覆地。對(duì)那糖果

罐的想望，竟讓我初嘗浪漫的滋味。

因?yàn)閻?ài)吃糖，連帶對(duì)糖果紙，我也充滿感情。一張一張的玻

璃紙，我把它們留下來(lái)，夾進(jìn)媽媽的大辭典里。有時(shí)，日影稀薄

的午后，一個(gè)人在綠紗窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我從床下取

出百寶盒，把那一張張有顏色的糖果紙自盒中取出，覆貼在眼睫

之上，認(rèn)真地去看熟悉的世界，被染成深深的棗紅，艷艷的的橙

黃，陰陰的墨藍(lán)，或清清的蘋(píng)果綠。我心里充滿歡樂(lè)與驚喜。

太妃糖吃光后，設(shè)想周到的媽媽便從來(lái)沒(méi)有讓玻璃罐空過(guò)。

有時(shí)罐里是五顏六色的水果糖，或者是奶油的白脫，有時(shí)候是巧

克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而為了愛(ài)吃糖，我總是歡

歡喜喜、開(kāi)開(kāi)心心地笑著，笑這世界，有許多甜蜜、許多芬芳、

許多色彩。

二十年光陰悄然飛逝，由于醫(yī)生的吩咐，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間

沒(méi)有吃過(guò)一顆糖了。不過(guò)，每次到超級(jí)市場(chǎng)，我仍然喜歡在擺著

各色糖果的攤架前流連，心底充滿無(wú)比喜悅。一顆小巧鮮明的糖

粒，竟那樣具體地濃縮著幸福！人生雖有辛酸苦澀，但我仍對(duì)那

點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入生活中的光明獨(dú)具信心，只因?yàn)樘鹈凼俏覍?duì)這個(gè)世

界的最初印象。

一、把文中括號(hào)內(nèi)不適合的字、詞劃去。

二、填空。

如果用部首查字法查文中"赤褐色"一詞中"褐"字，應(yīng)先

查音序，再查音節(jié)。如果用部首查字法查文中"黯

然失色"中"黯"字應(yīng)先查部首，再查畫(huà)。

三、寫(xiě)出下面幾個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。

精致（）矗立（）敏感（）講究（）

四、聯(lián)系引下文，理解下面詞語(yǔ)。

周流：

煞有介事：

五、讀文思考。

1、"……我做了許多悲壯的犧牲……"。一句中，犧牲是什

么意思？他都犧牲了什么？

2."因?yàn)殡汲蕴?，連帶對(duì)糖果紙，我也充滿感情。"一句

在文中起什么作用？我對(duì)糖果紙也充滿感情表現(xiàn)在方面？

3.讀了文章，你覺(jué)得作者為什么喜歡吃糖果？他對(duì)于生活

的態(tài)度是怎樣的？

十、作文：

題目：，我最喜歡的一句名言！

要求：1、要寫(xiě)清楚你喜歡這句名言的原因？2、你在發(fā)生什

么情況下會(huì)想到這句名言？3、這句名言對(duì)你在做哪件事時(shí)有幫

助？把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3、要有真情實(shí)感。

（400字以上）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10%

guangaizhangpenglunkudrimutuqio

ngfulitanghuang

()()()()()

cuThuTyaoshidilianchuleibacu

izaijiezaih

()()()()()

二、用7"選擇帶點(diǎn)字的正確讀音或正確的字。3%

把食品捏成糊(huhu)興(xingxTng)許剖(p。p

6u)開(kāi)了

有恃(ChlShi)無(wú)恐(刻克)服困難勝(卷券)

在握

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。5%

1.(1)描寫(xiě)建筑物的成語(yǔ)：_

(2)反映團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)：_

(3)贊美精神品質(zhì)的成語(yǔ)：

(4)來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：

(5)表示"吃"的詞語(yǔ)：_

2、讀下面一段話，在括號(hào)里填入由"靜"字組成的詞。2%

夜深了，周?chē)?)了下來(lái)，在人民醫(yī)院的病房里，玲

玲坐在李老師身邊，她看著李老師()的臉，想起李老師

以前傾注給她無(wú)限的愛(ài)，心情久久不能()，眼淚不由自

主地流了下來(lái)。張醫(yī)生撫摸著她的頭，輕輕地說(shuō)："遇事要

（）,不要激動(dòng)與慌張，李老師會(huì)好的。"

四、讀下面帶有繁體字的一段話，讀后把這些繁體字的簡(jiǎn)化

字寫(xiě)在括號(hào)里。5%

I?）都知道愛(ài)（）迪生哥氮）明了重（）燎（）,

但你知道喝（）?他在成功前，不知^（）屣（）

了多少失敗（）的^（）1^（）。最彳爰（），他

終于成功了。這告^（）我彳F"）失?。ǎ┦浅晒?/p>

之母。

五、綜合改錯(cuò)，在句中修改。4%

我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué)校的老師和班主

任對(duì)我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開(kāi)朝夕相處，總是安

靜不下來(lái)。說(shuō)真的，小學(xué)的老師和同學(xué)我怎么不會(huì)妄記呢？

六、用上不同的關(guān)聯(lián)詞，將下列句子寫(xiě)完整。3%

1、（）大家不遵守交道規(guī)則，（）容易出交通事

故。

2、（）大家不遵守交通規(guī)則，（）容易出交通事

故。

3、（）大家不遵守交通規(guī)則，（）容易出交通事

故。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。14+2%

1、"死去元知萬(wàn)事空，。"這是南宋大詩(shī)人

）的絕筆《》中的詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)

人的感情。

2、學(xué)了《哲學(xué)家的最后一課》我們認(rèn)識(shí)了的哲學(xué)家

和一群的學(xué)生，并懂得了一個(gè)深刻的人生道理（用課

文中的語(yǔ)段）：

其中第一個(gè)“雜草”是指，第二個(gè)"雜草"是

指。

3、每當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我就想起最近積累的一句名言：

。1%

4、禍兮，；福兮，。這句話出自《》。

它告訴我們的道理。

八、閱讀理解。

（二）嚼一片蘋(píng)果皮

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父來(lái)看望太婆，帶

來(lái)了七八個(gè)又大又圓、又紅又香的蘋(píng)果。我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋(píng)

果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋(píng)果，聞著那誘（xiuyou）人

的香氣，一口一口地咽（y3n"）著口水。太婆看在眼中，悄悄

塞給我們一人一個(gè)，示意我們到外面吃去。II

哥哥看著蘋(píng)果，眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)

地把蘋(píng)果湊近鼻子，邊聞邊連聲說(shuō)："好香，好香！"哥哥說(shuō)：

"咱們吃吧。"我也說(shuō):"咱們吃吧。"不知說(shuō)了多少遍"咱們

吃吧"，可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬一口。

不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著

我們，說(shuō)："這蘋(píng)果是姑父給你們太婆帶來(lái)的。太婆已經(jīng)80歲

了，身體又有病，（）有了好吃的，咱們（）應(yīng)該給她留著，

讓她多吃幾次。你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)？"我和哥哥沒(méi)有回答，忙

把蘋(píng)果放到媽媽手里。

①媽媽看了看手里的蘋(píng)果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)

有了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。

II

那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案

板上的一只碗說(shuō)："伸手。"我們把手伸了過(guò)去。媽媽在掰口哥

哥的手里放了幾片給太婆削（xu@X百。）蘋(píng)果時(shí)留下的蘋(píng)果皮，笑

盈盈地說(shuō)："吃吧，孩子。"我捏起一片蘋(píng)果皮放到嘴里，慢慢

嚼（ju6jioo）w,立刻，嘴里都是蘋(píng)果的香、蘋(píng)果的甜。

正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候哥哥叫了起來(lái)蘋(píng)果皮是苦的蘋(píng)果

皮苦媽媽有些驚奇地看著哥哥

哥哥把蘋(píng)果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了

嚼，忽然笑了起來(lái)，輕輕地拍了拍哥哥腦門(mén)說(shuō)："你這小鬼頭啊J

我也連忙捏一片蘋(píng)果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷

里，一邊嚼，一邊高興地說(shuō)：③"真甜真香啊。"

如今，（）吃蘋(píng)果已是極平常的事，（）在我的感覺(jué)里，第

一次吃的那幾片蘋(píng)果皮，滋味是多么難忘啊。II

1、劃去括號(hào)中不正確的讀音。（2分）

2、給文中第六自然段，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）

3、在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

4、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。（3分）

Q）眼巴巴：（2）品味：

5、根據(jù)分好的段落，簡(jiǎn)要概括第2、第3段的內(nèi)容。（6

分）

第2段

第3段

6、分析文中畫(huà)線的①句，揣摩一下“媽媽"當(dāng)時(shí)想些什么,

請(qǐng)為"媽媽"設(shè)計(jì)一段心理描寫(xiě)。（3分）

7、媽媽說(shuō)的"真甜真香啊"這句話不止一層含義，你體會(huì)

得出來(lái)嗎？（3分）

8、為什么"我"對(duì)三十年前吃蘋(píng)果皮的情景記得那么深？

對(duì)蘋(píng)果皮的滋味那么難忘？（3分）

（-）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速

撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹(shù)木，一

切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的（劫難困難）。

滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流

進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭

部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她

來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的（傷害危害）。此刻房屋早

已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸

存者之一。

當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)有叫一個(gè)"疼"字，而

是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝

利的"V"字形。她（堅(jiān)信相信）政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠

救她?？墒?，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救

出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒(méi)掩

蓋）。

在生命的最后一刻她臉上流露著微笑，手臂一直保持著"V"

字形。那一刻仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)

而又悲慘的一一幕。

世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。

死神可以?shī)Z去人的生命，永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭

那"V"字所蘊(yùn)含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世

界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高

揚(yáng)信念旗幟的靈魂。

1、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞。2%

2、在""處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1%

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)：2%

籌莫展:

遍體鱗傷：

4、"V"字形代表,"莊嚴(yán)而又悲慘的一幕"是

2%

5、你是怎么理解"世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞"這句話的？

2%

6、請(qǐng)?jiān)僮x一讀題目，思考：為什么說(shuō)小女孩的微笑是"穿

透靈魂”的呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的理解：2%

四、習(xí)作（40分）

題目：表?yè)P(yáng)（批評(píng)）以后

要求：寫(xiě)一篇400字以上的記敘文

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。5分

至（）至（）（）（）之際（）

（）之士

（）馬（）花心（）神（）—塌（）

（）

（）次（）比（）強(qiáng)（）弱出類(lèi)（）

（）

2、照樣子寫(xiě)詞。3分

看到〃赴湯蹈火"這個(gè)詞，我們常會(huì)想到"沖鋒陷陣"、"視

死如歸""奮不顧身"等詞語(yǔ)。

同樣，我們看一以“志同道合”這個(gè)詞也會(huì)想到

))()等詞語(yǔ)。

看到“掩耳盜鈴"這個(gè)詞，想到的詞語(yǔ)有()

()()等。

3、對(duì)照繁體字，在括號(hào)中寫(xiě)出簡(jiǎn)化字。4分

者忍())

()()

三、按要求完成下列各題。17分

1、改病句。3分

(1)張老師對(duì)我的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。

(2)寫(xiě)一件事情，應(yīng)該把起因、結(jié)果、經(jīng)過(guò)清楚地寫(xiě)下

來(lái)。

(3)兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！

2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4分

(1)凡卡()回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ナ芸啵?)

留在莫斯科老板家當(dāng)家徒。

(2)()不斷深化改革，國(guó)家()會(huì)進(jìn)一步

富強(qiáng)起來(lái)。

(3)()這種給外國(guó)老板下跪的做法，()

是對(duì)個(gè)人人格的侮辱，()是對(duì)國(guó)格的玷污，()

我特別瞧不起。

3、照樣子，補(bǔ)充句子。2分

例：這山可真高，快要把青天刺破了。

(1)這件事真險(xiǎn)啊，

(2)王祥的爸爸真是太熱心了，

4、在括號(hào)里填上意思相反的詞。3分

(1)前事不忘,()事之師。(2)謙受益,()

招損。

(3)對(duì)待敵人像冬天一樣冷酷，對(duì)待朋友像夏天一樣

()

5、你最喜歡的一句名言是

作者是。2分

6、家鄉(xiāng)最讓我驕傲的是。(寫(xiě)一種農(nóng)產(chǎn)品或

工業(yè)產(chǎn)品等)1分

7、下面一句話該怎樣讀，請(qǐng)用"|"和分別標(biāo)注停頓

和重音。2分

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

四、填空。11分

1、要想根除曠野里的雜草，方法只有一

種，。同樣，要想鏟

除靈魂里的雜草，惟一的方法。這段

話第一個(gè)"雜草"是指；第二個(gè)"雜草"是

指。3分

2、船員長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋

上，，，隨

著輪船。L5分

3、埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō):

II//

「‘埃斯內(nèi)爾

這樣做的目的

是。2.5分

4、開(kāi)飯的時(shí)間到了，聶將軍把麥穗

子，。從

這句話可以看出聶將

軍，難怪日

本人民稱他為""、"

2分

5、禍兮，；福

兮，。1分

五、閱讀。26分

（一）繁星

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺

在艙面上，（）天空。深藍(lán)色的天空里懸著

無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖

搖欲墜呢?。ǎ┑匚业难劬δ：?，

我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的，是

靜寂的，是（）的。我望著那許多認(rèn)

識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我

(),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)，我忘

記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一

個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

1、根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。2分

2、"半明半昧"的"昧"意思是，詞語(yǔ)的意

心田、日7E。"搖搖欲墜"的"

墜