教學(xué)管理新規(guī)制度

灌南縣興港小學(xué)教學(xué)管理制度目錄一、備課制度

二、寫(xiě)教案制度三、

課堂常規(guī)制度四、聽(tīng)課、評(píng)課制度五、作業(yè)制度六、教學(xué)教導(dǎo)制度七、考查、考試制度八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度九、課題管理制度十、教學(xué)工作考評(píng)評(píng)定制度十一、教學(xué)檔案管理制度

一、備課制度（一）備好課是上好課前提，不備課不得上課，課題組任課老師要按年組教學(xué)計(jì)劃安排，最少應(yīng)提前一周備好課。（二）個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，以個(gè)備課為主，個(gè)人備課要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、老師用書(shū)和學(xué)生實(shí)際做到備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備關(guān)鍵、備難點(diǎn)、備練習(xí)、備板書(shū)。（三）要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)好教案。（詳見(jiàn)《相關(guān)寫(xiě)教案》）。（四）在老師個(gè)人超周備課基礎(chǔ)上，由年級(jí)備課組長(zhǎng)在每七天一或周二召集同年級(jí)同學(xué)科老師集體備課。（五）各科應(yīng)結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際規(guī)范集體備課中心講話人講話內(nèi)容：使集體備課更有實(shí)效性。（六）各學(xué)科和應(yīng)重視集體備課中書(shū)面交流內(nèi)容，具體內(nèi)容依據(jù)集體備課需要確定。（七）做好備課統(tǒng)計(jì)。①按實(shí)際備課情況填記各個(gè)欄目?jī)?nèi)容。②在當(dāng)周假如有未立即完成備課任務(wù)，統(tǒng)計(jì)在“備課內(nèi)容”中。二、寫(xiě)教案制度（一）寫(xiě)教案是老師備課關(guān)鍵形式之一，應(yīng)認(rèn)真寫(xiě)好語(yǔ)文學(xué)科教案。（二）每學(xué)期每位任課老師最少應(yīng)寫(xiě)一定篇數(shù)內(nèi)容具體，質(zhì)量高精品教案和一定篇數(shù)能反應(yīng)一堂課關(guān)鍵內(nèi)容精品略案。

質(zhì)量高要供年組以后教學(xué)沿用（可修改）。經(jīng)過(guò)這么方法，不停積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。（三）每學(xué)期選擇書(shū)寫(xiě)精品教案課題應(yīng)和年組以往存有并仍有使用價(jià)值精品教案課題回避開(kāi)，同學(xué)科同年組任課老師在同一學(xué)期不應(yīng)選寫(xiě)同一課題精品教案，以不停擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)積累范圍。（四）每篇教案右側(cè)要留有四分之一空白，以備在集體備課或本課時(shí)教學(xué)結(jié)束后修改自己教案，提倡寫(xiě)教后記。（五）教案書(shū)寫(xiě)形式應(yīng)多樣化。學(xué)科教案從時(shí)間方面分有學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)（即教學(xué)進(jìn)度）、每七天教學(xué)設(shè)計(jì)（即周計(jì)劃）、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（即平時(shí)所寫(xiě)一般教案）。從書(shū)寫(xiě)形式方面可有教案本、書(shū)本（部分教學(xué)內(nèi)容可在書(shū)本上標(biāo)識(shí)，方便教學(xué)）和習(xí)題（從教學(xué)設(shè)計(jì)角度說(shuō)，習(xí)題也是教學(xué)設(shè)計(jì)一部分）等。（六）寫(xiě)教案字跡應(yīng)努力爭(zhēng)取工整，應(yīng)主動(dòng)發(fā)明條件編電腦教案。三、

課堂常規(guī)制度（一）按課表上課，變動(dòng)課程需經(jīng)教導(dǎo)處同意并立即通知班主任，不得私自停課、串課、代課。（二）上課不遲到，中途不離堂，下課不壓堂。（三）在上課前準(zhǔn)備好上課所需物品。（四）舉止文明，穿著大方，儀表端正。在課堂里不準(zhǔn)抽煙，不使用手機(jī)，不坐著上課，注意課堂語(yǔ)言教育性，講文明禮貌。（五）工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生全方面負(fù)責(zé)，既嚴(yán)格要求，大膽管理，又耐心教育，不得私自將學(xué)生趕出課堂。（六）尊重科學(xué)，實(shí)事求是，不掩飾錯(cuò)誤，不弄虛作假。（七）深化課堂教學(xué)改革，努力向課堂教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。（八）其它人員不得占用上課時(shí)間部署其它事情或?qū)W(xué)生叫離課堂。四、

聽(tīng)課、評(píng)課制度（一）領(lǐng)導(dǎo)、任課老師每學(xué)期要聽(tīng)足夠節(jié)數(shù)課，任課老師最少１５節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)３０－６０節(jié)，要注意和兼課節(jié)數(shù)兼顧計(jì)算。（二）每學(xué)期每位任課老師在本學(xué)科教研組內(nèi)最少應(yīng)做兩節(jié)觀摩課，并完成好校級(jí)觀摩課任務(wù)。（三）寫(xiě)好聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)。①將欄目填全寫(xiě)具體，包含做課人姓名、時(shí)間、課題、聽(tīng)課類(lèi)型（隨堂、觀摩、競(jìng)賽）、聽(tīng)課課節(jié)序號(hào)、教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)、教學(xué)過(guò)程分析、總評(píng)等。②教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)超出一頁(yè)，可將右側(cè)豎線延長(zhǎng)續(xù)寫(xiě)過(guò)程統(tǒng)計(jì)，在本課過(guò)程統(tǒng)計(jì)結(jié)束后再寫(xiě)總評(píng)。③板書(shū)可寫(xiě)在該課時(shí)統(tǒng)計(jì)后面。④字跡努力爭(zhēng)取工整。⑤分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期最少應(yīng)有二次階段小結(jié)，寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)后面。（四）注意遵守聽(tīng)課紀(jì)律，不在聽(tīng)課過(guò)程中私下議論，除隨堂聽(tīng)課外，要做到不遲到、不早退。（五）聽(tīng)課后應(yīng)立即評(píng)課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課應(yīng)側(cè)重以下方面：①依據(jù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)過(guò)程操作情況。②檢驗(yàn)相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)。③屬評(píng)價(jià)范圍，應(yīng)明確所聽(tīng)課評(píng)價(jià)結(jié)果等。（六）應(yīng)注意采取適宜評(píng)課方法，評(píng)課方法應(yīng)合適要和聽(tīng)課類(lèi)型（隨堂、觀摩、競(jìng)賽等）相適應(yīng)。五、作業(yè)制度（一）凡按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，全部應(yīng)精選習(xí)題，做好練習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科可部署少許課外作業(yè)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、科技等技術(shù)性課程通常不部署課外書(shū)面作業(yè)。（二）嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。部署作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生總自習(xí)時(shí)間和各科全方面發(fā)展。課外作業(yè)日總量高年級(jí)不超出１小時(shí)，中年級(jí)不超出四十分鐘，低年級(jí)通常不部署課外書(shū)面作業(yè)。超出總量由班主任同科任老師協(xié)商調(diào)劑平衡。不要用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)假日。（三）對(duì)學(xué)生作業(yè)，要有規(guī)范化要求，嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。書(shū)寫(xiě)要工整，卷面要整齊，格式要規(guī)范。不合格要重做，未做要補(bǔ)做。不要以作業(yè)為處罰學(xué)生手段。（四）作業(yè)批改要認(rèn)真，講求實(shí)效。要視具體內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際由老師批改或?qū)W生自改、互改。批改要立即，做到不影響下一步教學(xué)。（五）部署作業(yè)時(shí)，可向?qū)W生提供多個(gè)類(lèi)型習(xí)題，由學(xué)生自主選擇，具體內(nèi)容由學(xué)科組或任課老師確定。（六）老師批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作好摘記，尤其是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性應(yīng)予具體統(tǒng)計(jì)，以作講評(píng)和教導(dǎo)范例。六、

教學(xué)教導(dǎo)制度（一）教導(dǎo)對(duì)象。教導(dǎo)關(guān)鍵對(duì)象是學(xué)困生。對(duì)于優(yōu)生可采取參與愛(ài)好小組，組織學(xué)科競(jìng)賽措施發(fā)展學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)。（二）教導(dǎo)時(shí)間。既要有課內(nèi)教導(dǎo)又要有課外教導(dǎo)。學(xué)校每七天安排統(tǒng)一教導(dǎo)時(shí)間，其它時(shí)間由年組或班級(jí)自定。（三）教導(dǎo)內(nèi)容。要落實(shí)因材施教標(biāo)準(zhǔn)。善于從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況出發(fā)選擇針對(duì)性強(qiáng)教導(dǎo)內(nèi)容。（四）教導(dǎo)人員。集體和部分教導(dǎo)相結(jié)合，既要有集體教導(dǎo)又要有部分教導(dǎo)。有條件班級(jí)可安排優(yōu)生參與學(xué)困生教導(dǎo)。（五）教導(dǎo)要講求實(shí)效，老師要做到熱心、耐心、有信心。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（六）教導(dǎo)要利用多個(gè)形式。如組織學(xué)生參與豐富多彩學(xué)科研究活動(dòng)、文體活動(dòng)、科普活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。老師進(jìn)行家訪也是一個(gè)有效教導(dǎo)方法。（七）教導(dǎo)次數(shù)。每七天通常不少于２次。七、考查、考試制度（一）檢驗(yàn)教學(xué)效果應(yīng)采取考查、考試兩種形式?？陬^測(cè)試、動(dòng)手測(cè)試、單元測(cè)試等屬平時(shí)考查，階段考試、期末考試屬考試。以評(píng)價(jià)老師教學(xué)工作為關(guān)鍵目標(biāo)，由學(xué)校組織，以評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)為關(guān)鍵目標(biāo),由學(xué)科組或任課老師組織,注意兩類(lèi)考查、考試有機(jī)結(jié)合。（二）要嚴(yán)格控制考查時(shí)量，具體考查項(xiàng)目和時(shí)間由學(xué)校確定。除階段考試和期末考試外，其它各項(xiàng)考查通常隨堂進(jìn)行，時(shí)間不超出40分鐘。有些項(xiàng)目標(biāo)考查類(lèi)似一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，使考查測(cè)試和平時(shí)教學(xué)親密結(jié)合，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程。（三）對(duì)任課老師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵依據(jù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果確定，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)通常分項(xiàng)進(jìn)行，各小項(xiàng)均應(yīng)有具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)任課老師教學(xué)工作評(píng)定采取百分制，平時(shí)和期末項(xiàng)目各占一定百分比。（四）要組織好考試，嚴(yán)厲考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假。要嚴(yán)密組織命題制卷，要嚴(yán)格監(jiān)考，要搞好閱卷評(píng)分和質(zhì)量評(píng)價(jià)，立即填報(bào)相關(guān)材料。八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度（一）老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分學(xué)校、學(xué)科組和個(gè)人三個(gè)層次進(jìn)行（詳見(jiàn)相關(guān)具體安排），以個(gè)人為主，個(gè)人應(yīng)充足利用好業(yè)余時(shí)間安排好自學(xué)。（二）安排好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)程性材料1.用好學(xué)校統(tǒng)發(fā)記事本，統(tǒng)計(jì)相關(guān)會(huì)議內(nèi)容及工作安排。2.個(gè)人安排分類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本（筆記規(guī)格不限），按工作需要記有使用價(jià)值分類(lèi)筆記（含剪報(bào)），并在每次學(xué)習(xí)內(nèi)容右下角標(biāo)識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間（年月）。3.按學(xué)校要求主動(dòng)撰寫(xiě)論文及稿件（含學(xué)生稿件），并主動(dòng)向相關(guān)報(bào)刊投稿。（老師投稿須知：①老師稿件由學(xué)校組織郵寄；②用方格紙謄錄或打印，字跡要清楚

③文稿標(biāo)題下寫(xiě)明區(qū)盟市校及作者姓名，在稿件后面寫(xiě)明擬投稿報(bào)刊名稱及報(bào)刊具體地址，郵編）。（三）學(xué)校應(yīng)不停改善對(duì)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施，以使老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更有實(shí)效。九、課題管理制度（一）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)科研課題試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)，并選拔思想覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高，而且有開(kāi)拓精神老師負(fù)擔(dān)課題研究，并成立由領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)、試驗(yàn)老師三結(jié)合試驗(yàn)小組。（二）試驗(yàn)老師要先學(xué)好理論，摸清學(xué)情，制訂計(jì)劃，提出方法有步驟地進(jìn)行試驗(yàn)。每采取一項(xiàng)重大方法，先應(yīng)在試驗(yàn)小組中討論，研究經(jīng)過(guò)，做好宣傳，讓每一位參與者全部能明確目標(biāo)，以期達(dá)成預(yù)定試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。（三）選擇課題，要有理論依據(jù)，在試驗(yàn)過(guò)程中，要有科學(xué)實(shí)施方案，有步驟、有方法、有具體做法。凡成功經(jīng)驗(yàn)，全部應(yīng)寫(xiě)出總結(jié)性文章；凡失誤之處，應(yīng)查找原因，還要提出改善意見(jiàn)。（四）建立試驗(yàn)檔案是課題研究關(guān)鍵工作內(nèi)容。要重視加強(qiáng)檔案建設(shè)，健全各項(xiàng)試驗(yàn)資料。（五）試驗(yàn)老師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和實(shí)事求是精神，從接收試驗(yàn)任務(wù)第一天起，就要準(zhǔn)備付出更多勞動(dòng)，做出更多奉獻(xiàn)。每一方法投入，全部必需從面向全體學(xué)生和大面積提升教學(xué)質(zhì)量考慮。離開(kāi)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只考慮加重老師工作負(fù)擔(dān)作法是不可取。（六）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)潛心于試驗(yàn)老師，應(yīng)給關(guān)心和激勵(lì)，并優(yōu)先提供外出考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十、教學(xué)工作考評(píng)評(píng)定制度（一）對(duì)任課老師教學(xué)工作考評(píng)采取平時(shí)考評(píng)和期末考評(píng)相結(jié)合方法進(jìn)行。（二）對(duì)老師教學(xué)工作考評(píng)要嚴(yán)密組織，關(guān)鍵采取專(zhuān)員負(fù)責(zé)和小組負(fù)責(zé)方法進(jìn)行。（三）在考評(píng)前要做到項(xiàng)目公開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，考評(píng)后要做到結(jié)果公開(kāi)。（四）對(duì)任課老師教學(xué)工作考評(píng)項(xiàng)目關(guān)鍵有①教案

②教具

③聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)

④課堂教學(xué)

⑤作業(yè)、作品、上課率

⑥平均分

⑦合格率

⑧優(yōu)異率⑨教導(dǎo)⑩學(xué)生假期學(xué)習(xí)管理

11業(yè)務(wù)筆記

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教學(xué)常規(guī)等。不以教學(xué)成績(jī)做為考評(píng)老師教學(xué)工作成績(jī)唯一依據(jù)，每學(xué)期具體考評(píng)項(xiàng)目由學(xué)校確定。（五）考評(píng)采取百分制，每小項(xiàng)確定一定等級(jí)分，各小項(xiàng)得分之和即為教學(xué)工作考評(píng)總得分，具體措施詳見(jiàn)相關(guān)考評(píng)方案。（六）具體考評(píng)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。十一、教學(xué)檔案管理制度（一）建好教學(xué)檔案，用好教學(xué)檔案，對(duì)于加強(qiáng)教學(xué)管理，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量含相關(guān)鍵意義。（二）學(xué)校教學(xué)