2024-2025學(xué)年高中歷史 第二單元 資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展 第8課 第二次工業(yè)革命新課教案1 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展第8課第二次工業(yè)革命新課教案1新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展，第8課第二次工業(yè)革命。主要內(nèi)容包括：

1.第二次工業(yè)革命的背景和特點(diǎn)：時(shí)間、科技革命、工業(yè)化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

2.重要發(fā)明和創(chuàng)新：電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵、化學(xué)工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的突破性進(jìn)展。

3.第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響：促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、殖民擴(kuò)張等。

4.第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義制度的影響：加劇社會(huì)分化、推動(dòng)政治改革、促進(jìn)福利國(guó)家建設(shè)等。

5.第二次工業(yè)革命在我國(guó)的影響：近代工業(yè)的發(fā)展、民族資本主義的興起、近代化的進(jìn)程等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下四個(gè)方面展開(kāi)：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命的歷史背景、過(guò)程和影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，使其能夠運(yùn)用歷史觀點(diǎn)分析問(wèn)題，形成對(duì)歷史的正確理解和認(rèn)識(shí)。

2.信息素養(yǎng)：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠搜集、整理和分析與第二次工業(yè)革命相關(guān)的資料和信息，提高其信息獲取和處理的能力。

3.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命的過(guò)程中，思考和提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

4.道德素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的深刻影響，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到技術(shù)進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）第二次工業(yè)革命的背景和特點(diǎn)：教師需要講解第二次工業(yè)革命發(fā)生的背景，如科技革命、工業(yè)化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，以及其特點(diǎn)，如時(shí)間、科技革命、工業(yè)化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

（2）重要發(fā)明和創(chuàng)新：教師需要詳細(xì)介紹電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵、化學(xué)工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的突破性進(jìn)展，以及這些發(fā)明和創(chuàng)新對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。

（3）第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響：教師需要闡述第二次工業(yè)革命如何促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、殖民擴(kuò)張等，以及這些影響對(duì)世界市場(chǎng)的塑造作用。

（4）第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義制度的影響：教師需要分析第二次工業(yè)革命如何加劇社會(huì)分化、推動(dòng)政治改革、促進(jìn)福利國(guó)家建設(shè)等，以及這些影響對(duì)資本主義制度的鞏固和發(fā)展作用。

（5）第二次工業(yè)革命在我國(guó)的影響：教師需要講解第二次工業(yè)革命如何推動(dòng)我國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展、民族資本主義的興起、近代化的進(jìn)程等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）第二次工業(yè)革命的科技革命和工業(yè)化進(jìn)程：學(xué)生可能難以理解科技革命的概念和工業(yè)化進(jìn)程的復(fù)雜性，教師需要通過(guò)具體案例和數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生理解這些概念。

（2）重要發(fā)明和創(chuàng)新的意義：學(xué)生可能難以理解每項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)新的重要性，教師需要通過(guò)講解其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些發(fā)明和創(chuàng)新的價(jià)值。

（3）第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的深遠(yuǎn)影響：學(xué)生可能難以理解第二次工業(yè)革命如何促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、殖民擴(kuò)張等，教師需要通過(guò)具體案例和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生理解這些影響的具體表現(xiàn)和作用。

（4）第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義制度的影響：學(xué)生可能難以理解社會(huì)分化、政治改革、福利國(guó)家建設(shè)等概念，教師需要通過(guò)講解這些概念的含義和作用，幫助學(xué)生理解第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義制度的影響。

（5）第二次工業(yè)革命在我國(guó)的影響：學(xué)生可能難以理解我國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展、民族資本主義的興起、近代化的進(jìn)程等，教師需要通過(guò)講解這些概念的含義和作用，幫助學(xué)生理解第二次工業(yè)革命在我國(guó)的影響。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

-歷史教學(xué)模具和模型，如工業(yè)革命時(shí)期的工具、機(jī)器等。

-歷史教學(xué)圖片和圖表，如工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展曲線等。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的歷史課程教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料、作業(yè)和考試等。

-網(wǎng)絡(luò)課程資源，如歷史教育網(wǎng)站、在線歷史課程等。

3.信息化資源：

-歷史教學(xué)視頻和紀(jì)錄片，如關(guān)于第二次工業(yè)革命的紀(jì)錄片、歷史事件的重現(xiàn)視頻等。

-歷史教學(xué)電子書(shū)籍和文章，如關(guān)于工業(yè)革命的歷史研究論文、相關(guān)書(shū)籍的電子版等。

4.教學(xué)手段：

-小組討論：讓學(xué)生分小組討論第二次工業(yè)革命的影響，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-案例分析：通過(guò)分析具體的第二次工業(yè)革命案例，如某個(gè)公司的崛起或某個(gè)技術(shù)的發(fā)明，幫助學(xué)生深入理解相關(guān)知識(shí)。

-問(wèn)題解答：提出與第二次工業(yè)革命相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和解答，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第二次工業(yè)革命》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為工業(yè)革命對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索第二次工業(yè)革命的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解第二次工業(yè)革命的基本概念。第二次工業(yè)革命是指從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的一次工業(yè)革命。它極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了工業(yè)化進(jìn)程。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了第二次工業(yè)革命在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，我們可以通過(guò)介紹福特汽車(chē)公司的流水線生產(chǎn)方式，來(lái)說(shuō)明第二次工業(yè)革命如何提高生產(chǎn)效率。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)和影響。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與第二次工業(yè)革命相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，討論電力在現(xiàn)代社會(huì)中的作用，或者分析內(nèi)燃機(jī)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示第二次工業(yè)革命中的某個(gè)技術(shù)原理。例如，我們可以通過(guò)演示電動(dòng)機(jī)的原理來(lái)展示電力在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“第二次工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了第二次工業(yè)革命的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)第二次工業(yè)革命的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《第二次工業(yè)革命的歷史影響》全文，深入分析第二次工業(yè)革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治的影響。

-《科技創(chuàng)新與第二次工業(yè)革命》一文，探討科技創(chuàng)新在第二次工業(yè)革命中的關(guān)鍵作用。

-《全球視野下的第二次工業(yè)革命》一書(shū)，從全球角度分析第二次工業(yè)革命的起源、發(fā)展和影響。

-《工業(yè)革命與環(huán)境保護(hù)》的論文，討論工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響以及環(huán)境保護(hù)的必要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以研究第二次工業(yè)革命中的杰出人物，如愛(ài)迪生、卡爾·本茨等，了解他們的貢獻(xiàn)和影響。

-學(xué)生可以分析第二次工業(yè)革命對(duì)不同國(guó)家的影響，如美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等，探討其差異和原因。

-學(xué)生可以研究第二次工業(yè)革命中的重要發(fā)明和創(chuàng)新，如電燈、電話、汽車(chē)等，了解其原理和應(yīng)用。

-學(xué)生可以探討第二次工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，如工業(yè)化進(jìn)程、城市化發(fā)展等，分析其利弊。

-學(xué)生可以思考第二次工業(yè)革命對(duì)未來(lái)的啟示，如科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展等，提出自己的觀點(diǎn)和想法。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《第二次工業(yè)革命的全球影響》（提供全文），深入探討第二次工業(yè)革命對(duì)全球范圍的影響，包括亞洲、非洲、拉丁美洲等地區(qū)。

-視頻資源：《第二次工業(yè)革命的技術(shù)創(chuàng)新》（提供視頻名稱(chēng)），介紹第二次工業(yè)革命中的關(guān)鍵技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新，如電燈、電影、飛機(jī)等。

-參考書(shū)籍：《工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)變遷》（提供書(shū)名），分析第二次工業(yè)革命如何引發(fā)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式和價(jià)值觀念的變化。

-網(wǎng)絡(luò)資源：《第二次工業(yè)革命與環(huán)境保護(hù)》（提供網(wǎng)站鏈接），討論工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響及環(huán)境保護(hù)的議題。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生可進(jìn)行小組合作，共同探討拓展內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)成果，提高批判性思維和合作能力。

-學(xué)生可嘗試聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的例子，思考第二次工業(yè)革命對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響和啟示，培養(yǎng)將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的能力。

-學(xué)生可通過(guò)撰寫(xiě)讀后感、心得體會(huì)或研究報(bào)告，將自己的學(xué)習(xí)心得和研究成果進(jìn)行表達(dá)和分享。

-學(xué)生可參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的歷史講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬自己的歷史視野，提高歷史素養(yǎng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命背景、重要發(fā)明和創(chuàng)新、對(duì)世界市場(chǎng)和資本主義制度的影響等方面的掌握程度。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

-測(cè)試：教師可以通過(guò)小測(cè)驗(yàn)、課堂練習(xí)等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，如閱讀材料、研究報(bào)告等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和問(wèn)題所在。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力和改進(jìn)。

-作業(yè)反饋：教師及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-自我評(píng)價(jià)：學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，如撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)、心得體會(huì)等，提高自我認(rèn)知和自我激勵(lì)能力。

4.學(xué)生互評(píng)：

-小組合作：學(xué)生可以在小組合作中互相評(píng)價(jià)，分享彼此的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

-同伴反饋：學(xué)生可以接受同伴的反饋和建議，從中獲取不同的觀點(diǎn)和建議，促進(jìn)自我成長(zhǎng)和提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.第二次工業(yè)革命的背景和特點(diǎn)：時(shí)間、科技革命、工業(yè)化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

2.重要發(fā)明和創(chuàng)新：電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵、化學(xué)工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的突破性進(jìn)展。

3.第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響：促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、殖民擴(kuò)張等。

4.第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義制度的影響：加劇社會(huì)分化、推動(dòng)政治改革、促進(jìn)福利國(guó)家建設(shè)等。

5.第二次工業(yè)革命在我國(guó)的影響：近代工業(yè)的發(fā)展、民族資本主義的興起、近代化的進(jìn)程等。

②關(guān)鍵詞：

1.第二次工業(yè)革命：定義、背景、特點(diǎn)、影響等。

2.重要發(fā)明和創(chuàng)新：電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵、化學(xué)工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

3.世界市場(chǎng)：國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、殖民擴(kuò)張等。

4.資本主義制度：社會(huì)分化、政治改革、福利國(guó)家建設(shè)等。

5.我國(guó)的影響：近代工業(yè)的發(fā)展、民族資本主義的興起、近代化的進(jìn)程等。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.第二次工業(yè)革命的背景和特點(diǎn)：時(shí)間、科技革命、工業(yè)化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

2.重要發(fā)明和創(chuàng)新：電力、內(nèi)燃機(jī)、鋼鐵、化學(xué)工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的突破性進(jìn)展。

3.第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響：促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、資本流動(dòng)、殖民擴(kuò)張等。

4.第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義制度的影響：加劇社會(huì)分化、推動(dòng)政治改革、促進(jìn)福利國(guó)家建設(shè)等。

5.第二次工業(yè)革命在我國(guó)的影響：近代工業(yè)的發(fā)展、民族資本主義的興起、近代化的進(jìn)程等。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我深感教學(xué)是一個(gè)不斷探索和反思的過(guò)程。首先，在教學(xué)方法上，我采用了提問(wèn)、觀察、測(cè)試等多種方式，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解第二次工業(yè)革命背景和特點(diǎn)方面存在一定的困難，特別是在理解科技革命和工業(yè)化進(jìn)程方面的概念。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)這些概念的解釋和講解，通過(guò)案例分析、圖