2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 （新版）新人教版

2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版教材分析《2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版》旨在引導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。本章節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以實(shí)驗(yàn)探究為主線(xiàn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察和分析日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)其科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作技能。課程設(shè)計(jì)圍繞化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀(guān)察與記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析等方面，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與教材章節(jié)安排相符，符合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，具有實(shí)用性和針對(duì)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生將掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀(guān)察能力；能夠運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，鍛煉邏輯思維和批判性思維；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)化學(xué)學(xué)科的好奇心和探索欲，為形成終身學(xué)習(xí)的理念奠定基礎(chǔ)。這些目標(biāo)與新教材的要求相契合，注重學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解與實(shí)踐。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能，觀(guān)察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄與處理，科學(xué)思維在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)教師示范和分組實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生直觀(guān)感受實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范性和安全性。

2.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀(guān)察能力。

3.提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄模板，教授有效的記錄方法，訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，通過(guò)小組討論、教師指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生突破數(shù)據(jù)處理難點(diǎn)。

5.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維解決問(wèn)題的能力。

6.針對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能在重點(diǎn)難點(diǎn)上取得突破。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生提前準(zhǔn)備好九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材，特別是第1單元“走進(jìn)化學(xué)世界”的相關(guān)內(nèi)容，以便課堂上隨時(shí)查閱。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖片、圖表，如實(shí)驗(yàn)裝置圖、化學(xué)反應(yīng)示意圖等，以幫助學(xué)生直觀(guān)理解實(shí)驗(yàn)操作和反應(yīng)過(guò)程。

-篩選一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，包括正確操作和錯(cuò)誤操作的對(duì)比，以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)規(guī)范性的認(rèn)識(shí)。

-收集生活中常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象案例，通過(guò)圖片或短視頻形式展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)與生活聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-根據(jù)教學(xué)需求，提前準(zhǔn)備足夠的實(shí)驗(yàn)器材，包括燒杯、試管、酒精燈、試管夾、滴定管、天平等。

-檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，確保無(wú)損壞、無(wú)泄漏，避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生意外。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的化學(xué)試劑，如酸、堿、鹽等，并確保試劑標(biāo)簽清晰，便于學(xué)生識(shí)別。

4.教室布置：

-將教室劃分為實(shí)驗(yàn)操作區(qū)、觀(guān)察討論區(qū)、教師演示區(qū)等，以便于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和討論。

-在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)配備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、安全防護(hù)用品（如護(hù)目鏡、手套等），確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境安全。

-在觀(guān)察討論區(qū)設(shè)置白板或黑板，方便學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和討論結(jié)果。

-教師演示區(qū)應(yīng)配備多媒體設(shè)備，以便教師展示輔助材料和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演示。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)物體顏色變化、氣味改變的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察、記錄和分析物質(zhì)在特定條件下的變化，來(lái)探究物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律的科學(xué)方法。它是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，對(duì)于理解化學(xué)原理和解決實(shí)際問(wèn)題具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了化學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀(guān)察這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的酸堿中和實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“化學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)的定義：通過(guò)觀(guān)察、記錄和分析物質(zhì)在特定條件下的變化，來(lái)探究物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律的科學(xué)方法。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，對(duì)于理解化學(xué)原理、培養(yǎng)科學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題具有重要意義。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作

-實(shí)驗(yàn)器材的使用：了解并正確使用常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)器材，如燒杯、試管、酒精燈、滴定管、天平等。

-實(shí)驗(yàn)試劑的識(shí)別：掌握常見(jiàn)化學(xué)試劑的名稱(chēng)、性質(zhì)、用途和儲(chǔ)存方法。

-實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范：遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全、準(zhǔn)確。

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀(guān)察與記錄

-觀(guān)察方法：學(xué)習(xí)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的技巧，如肉眼觀(guān)察、顯微鏡觀(guān)察等。

-記錄方法：掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄方法，如文字描述、表格記錄、圖形表示等。

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析

-數(shù)據(jù)處理：學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、計(jì)算、分析，得出可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-結(jié)果分析：運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，探討實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理。

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用

-生活中的化學(xué)現(xiàn)象：舉例說(shuō)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用，如食物變質(zhì)、洗滌劑作用等。

-低碳環(huán)保理念：了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)在環(huán)境保護(hù)、資源利用等方面的作用，樹(shù)立低碳環(huán)保意識(shí)。

6.科學(xué)思維與科學(xué)態(tài)度

-邏輯思維：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

-科學(xué)態(tài)度：尊重事實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行客觀(guān)分析，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度。

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保

-實(shí)驗(yàn)安全：了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的潛在危險(xiǎn)，掌握實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和防護(hù)措施。

-環(huán)保意識(shí)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，減少?gòu)U棄物排放，培養(yǎng)綠色化學(xué)理念。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，用于觀(guān)察某種物質(zhì)的性質(zhì)變化，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、操作步驟、觀(guān)察結(jié)果和結(jié)論。

示例：觀(guān)察醋與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w。

2.分析以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋其背后的化學(xué)原理：

示例：將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。

答案：鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。

3.列舉三種生活中常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其化學(xué)原理。

示例：

-水垢的形成：水中溶解的鈣、鎂離子在加熱過(guò)程中結(jié)晶沉淀。

-面包發(fā)酵：酵母菌分解淀粉產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)膨脹。

-鐵生銹：鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氧化鐵。

4.討論化學(xué)實(shí)驗(yàn)在環(huán)境保護(hù)方面的應(yīng)用，舉例說(shuō)明。

示例：利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè)水質(zhì)中的有害物質(zhì)，以保護(hù)水資源。

5.闡述化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遵循安全操作規(guī)范的重要性，并給出兩個(gè)具體實(shí)例。

示例：

-使用酒精燈時(shí)，要遵循“兩查、兩禁、一不可”的原則，避免火災(zāi)事故。

-進(jìn)行酸堿實(shí)驗(yàn)時(shí)，佩戴防護(hù)眼鏡和手套，防止酸堿濺入眼睛或腐蝕皮膚。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘》

-目的：明確本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

2.板書(shū)結(jié)構(gòu)：

-主題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本概念與操作

-副標(biāo)題：

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀(guān)察與記錄

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用

-科學(xué)思維與科學(xué)態(tài)度

-實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保

3.重點(diǎn)內(nèi)容：

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)定義：探究物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律的方法。

-實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范：安全、準(zhǔn)確、規(guī)范。

-實(shí)驗(yàn)觀(guān)察與記錄：細(xì)致、全面、客觀(guān)。

-數(shù)據(jù)處理與分析：邏輯、科學(xué)、準(zhǔn)確。

-生活中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)：舉例說(shuō)明，聯(lián)系實(shí)際。

-科學(xué)思維與態(tài)度：邏輯思維