中班美術(shù)《新年賀卡》幼兒園教案

中班美術(shù)《新年賀卡》幼兒園教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自中班美術(shù)教材第四章《節(jié)日裝飾》中的第三節(jié)《新年賀卡》。詳細(xì)內(nèi)容包括：了解新年的來(lái)歷和意義，學(xué)習(xí)制作新年賀卡的基本技巧和裝飾方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解新年的意義，知道新年是家人團(tuán)聚、共享快樂(lè)的時(shí)刻。2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用繪畫、剪貼等手法制作新年賀卡的能力，提高幼兒的審美觀念。3.培養(yǎng)幼兒互贈(zèng)賀卡的友好情感，增進(jìn)同伴間的友誼。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫、剪貼等手法制作新年賀卡。教學(xué)重點(diǎn)：了解新年的意義，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：新年賀卡樣品、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。學(xué)具：每人一份新年賀卡制作材料。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師出示新年賀卡樣品，引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的外觀和裝飾。講解新年的來(lái)歷和意義，讓幼兒了解新年是家人團(tuán)聚、共享快樂(lè)的時(shí)刻。2.例題講解（10分鐘）教師示范制作新年賀卡的過(guò)程，講解繪畫、剪貼等手法。強(qiáng)調(diào)制作賀卡時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，如顏色搭配、圖案設(shè)計(jì)等。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒按照教師示范的方法，開(kāi)始制作自己的新年賀卡。教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.展示評(píng)價(jià)（5分鐘）幼兒完成賀卡制作后，互相展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師對(duì)幼兒的作品給予肯定和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心。5.互贈(zèng)賀卡（5分鐘）幼兒互相贈(zèng)送自己制作的新年賀卡，表達(dá)對(duì)同伴的祝福。六、板書設(shè)計(jì)1.新年賀卡樣品展示2.制作步驟和技巧3.顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)建議七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一份新年賀卡，送給家人或朋友。2.答案：幼兒根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成一份新年賀卡的制作。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于新年的元素，如窗花、對(duì)聯(lián)等，將這些元素融入賀卡設(shè)計(jì)中，提高幼兒的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性：確保教學(xué)內(nèi)容與幼兒的認(rèn)知水平和興趣相符。2.教學(xué)目標(biāo)的明確性：清晰闡述教學(xué)目標(biāo)，為教學(xué)活動(dòng)提供指導(dǎo)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的突出：針對(duì)幼兒在制作賀卡過(guò)程中可能遇到的困難，給予特別關(guān)注和指導(dǎo)。4.教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性：注重幼兒動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，確保教學(xué)過(guò)程具有實(shí)踐性。5.板書設(shè)計(jì)的直觀性：板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，有助于幼兒理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。6.作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性：作業(yè)應(yīng)具有趣味性和挑戰(zhàn)性，讓幼兒在完成作業(yè)的過(guò)程中鞏固所學(xué)。一、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性1.簡(jiǎn)單介紹新年的來(lái)歷和意義，讓幼兒了解新年的基本概念。2.教授制作新年賀卡的基本技巧，如簡(jiǎn)單的繪畫、剪貼等，以適應(yīng)幼兒的操作能力。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的新年賀卡。二、教學(xué)目標(biāo)的明確性1.知識(shí)與技能：讓幼兒了解新年的意義，掌握制作新年賀卡的基本技巧。2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、觀察力和創(chuàng)新能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)幼兒互贈(zèng)賀卡的友好情感，增進(jìn)同伴間的友誼。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的突出教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)如下：1.教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、剪貼等手法制作新年賀卡，注意顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)。補(bǔ)充說(shuō)明：針對(duì)此難點(diǎn)，教師應(yīng)分步驟示范制作過(guò)程，強(qiáng)調(diào)顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)的重要性，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。補(bǔ)充說(shuō)明：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的新年賀卡。四、教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示新年賀卡樣品，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。2.例題講解：詳細(xì)講解制作過(guò)程，讓幼兒明確制作目標(biāo)和要求。3.隨堂練習(xí)：給予幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)，解答疑問(wèn)。4.展示評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，培養(yǎng)自信心。五、板書設(shè)計(jì)的直觀性1.新年賀卡樣品展示：讓幼兒直觀地了解賀卡的外觀和裝飾。2.制作步驟和技巧：以圖解形式呈現(xiàn)，方便幼兒理解和記憶。3.顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)建議：提供示例，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。六、作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性1.作業(yè)題目：制作一份新年賀卡，注重作業(yè)的趣味性和實(shí)用性。2.答案：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的新年賀卡。七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的新年元素，將所學(xué)知識(shí)拓展到實(shí)際生活，提高幼兒的創(chuàng)新能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)親切、生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力。2.示范操作時(shí)，語(yǔ)速要適中，以便幼兒能跟上步驟。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.例題講解：10分鐘，詳細(xì)講解制作步驟和技巧。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予幼兒充足的實(shí)踐時(shí)間。4.展示評(píng)價(jià)：5分鐘，讓每個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)。5.互贈(zèng)賀卡：5分鐘，培養(yǎng)幼兒的友好情感。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和探索。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，對(duì)回答正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)。四、情景導(dǎo)入1.利用新年賀卡樣品，結(jié)合生動(dòng)的故事或情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，讓幼兒積極參與，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教案反思一、教學(xué)效果1.本節(jié)課幼兒積極參與，課堂氛圍活躍，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。2.幼兒在制作賀卡過(guò)程中，動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力得到鍛煉。二、不足之處1.個(gè)別幼兒在顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)方面還存在困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。2.課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致隨堂練習(xí)時(shí)間緊張。三、改進(jìn)措施1.針對(duì)顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)方面的困難，可以增加課堂示范和指導(dǎo)。2.重新調(diào)整課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間。3.在