2021-2021學(xué)年八年級政治上冊-4.7.2-禮儀展風(fēng)采導(dǎo)學(xué)案-新人教

2019-2020學(xué)年八年級政治上冊4.7.2禮儀展風(fēng)采導(dǎo)學(xué)案新人教版導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解禮儀的基本要求和意義。2、掌握基本的交往禮儀和技能，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。3、了解少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗，培養(yǎng)尊重民族風(fēng)俗的習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)重點1、什么是禮儀?2、講究禮儀有什么意義？導(dǎo)學(xué)難點1、握手、待客、接聽電話等有哪些相應(yīng)的禮儀要求？2、你是怎么樣看待中華民族傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗的？達(dá)標(biāo)檢測一、自主學(xué)習(xí)（相信自己行?。?.禮儀的起源：禮儀緣于，并隨著。2.禮儀的特征：現(xiàn)代禮儀既與的要求相一致，又與一個民族的相承接。3．講禮儀的重要性：（1）禮儀不僅僅是，而且是、的象征。（2）自覺做到，不僅關(guān)系到我們的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的、甚至關(guān)系到我們和的形象。（3）按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升和，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。4.禮儀的基本要求：禮儀是一門，有特定的要求。在、和，禮儀無處不在。就個人禮儀來說，表現(xiàn)在。5、最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？（閱讀85頁相關(guān)鏈接體會）這三種合乎禮儀的姿態(tài)有什么作用？6．為什么要掌握文明、健康的交往禮儀呢？（1）掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)。（2）遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們和的具體要求，也是我們與他人順利交往的7．對待傳統(tǒng)禮儀的態(tài)度：我們也不能拘泥于，而應(yīng)以，繼承其，剔除其，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來，做到8.在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的，要。不能違反，傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。（一）、單項選擇：1、我國春秋時思想家荀子曾說“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧?！蔽覀儸F(xiàn)在可以理解為（）A．禮儀僅僅是一種形式，我們不必過于拘泥B．禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征C．禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求D．禮儀源于最初的人類交往2．下列做法符合中學(xué)生禮儀的是（）A．不拘小節(jié)，在人前剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢B．與人說話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大C．為樹立個人形象，穿名牌，戴墨鏡，染發(fā)D．亂扔紙屑雜物，隨地吐痰3．苗族人民忌諱其它民族稱他們?yōu)椤懊缱印保矚g他們的自稱“蒙”。不喜歡吃羊肉，忌諱吃狗肉，禁止殺狗、打狗。和苗族人嬉鬧時，不能用繩子或布帶捆他們。苗族人在門口懸掛草帽或插青樹葉，或者苗族人在舉行婚喪祭祀等儀式時，客人不要進(jìn)屋。路上遇到新婚夫婦，不能從他們中間穿過。因此和苗族人民打交道我們要注意（）A．按照我們的習(xí)慣行事，因為我們是漢族B．無所謂的，各自按照自己的習(xí)慣做就行C．要入鄉(xiāng)隨俗，不能違反民族禁忌D．告訴他們這些習(xí)俗是不科學(xué)的，應(yīng)該摒棄4．“您現(xiàn)在可以使用閃光燈了?！?008年8月17日，國家體育館，女子自由體操決賽剛剛結(jié)束，志愿者小齊對身邊的一位觀眾說。剛才，這位觀眾想記錄場內(nèi)的精彩瞬間，拍照時用了閃光燈，被小齊給制止了。觀眾在比賽使用閃光燈拍照的行為（）①是一種不遵守觀賽禮儀的行為②很可能會影響運動員的發(fā)揮，閃光燈是體操比賽中的大忌③是為了讓效果更好些，沒什么不對的④體現(xiàn)了觀眾的奧運熱情A．①②B．①②③C．①②④D．②③④9．張娜放學(xué)回家時，家里有客人。媽媽對張娜說：“快向阿姨問好!”心情不好的張娜應(yīng)該（）①不用理客人，徑直回自己的臥室②顯示出非常熱情的樣子并向客人問好，幫媽媽招待客人③在離開時要向客人有禮貌的告辭④對媽媽說，“心情不好需要靜一靜”A．①②③④B．②③④C．②③D．②④10.不僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家的象征。（）A禮儀精神文明B禮貌精神文明C禮儀綜合國力D禮貌綜合國力11.展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提（）A開朗大方的前提B趾高氣揚的態(tài)度C順從交往者的意愿D遵守健康、文明的社交禮儀12.清代思想家顏元曾說過：“國尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”對這句名言的正確理解是（）A．禮儀緣于最初的人類文明，并隨著社會的發(fā)展而不斷變化B．禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求 C．禮儀就是一種形式，一種約束人們行為的條條框框D．禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征13.個大學(xué)生去求職，因他的條件不錯，公司表示可以考慮錄用。這個學(xué)生一時興奮，不由自主的打了個響指表示道別。就是這個響指，讓公司主管覺得他輕浮，結(jié)果沒有錄用他。這說明（）①如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會②這個學(xué)生是個人才，公司因為一個響指而不錄用他，是小題大做③“不學(xué)禮，無以立”④禮儀無處不在，不同場所都有相應(yīng)的禮儀要求A．①③④B．①④C．①③D．①14.日本的孩子從小就在家中受到系統(tǒng)的禮儀教育。例如：見到客人要鞠躬，鞠躬要雙腿并攏，雙手緊貼褲線，彎腰的時間不得少于三秒等。日語中的敬語和謙語更是復(fù)雜，使用時有嚴(yán)格的規(guī)定。日本如此注重禮儀教育說明（）A．禮儀修養(yǎng)只能從小時候形成，長大了就難以養(yǎng)成B．禮儀只是一種形式，只有在正式場合才用得上C．比較麻煩，我們現(xiàn)在應(yīng)不拘泥于此D．社交禮儀不是自然形成的，需要在社會生活中不斷的學(xué)習(xí)、觀察和思考15.“禮儀既是一種約束，也是一種陶冶”這句話是說（）A．講禮貌就約束了自己的行動B．講禮儀對自己能起到陶冶身心