




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安徽省阜陽市太和中學(xué)2025屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的2.蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵發(fā)育形成,屬于卵式生殖;雄蜂由卵細(xì)胞發(fā)育形成,屬于孤雌生殖。一個(gè)基因型為AaBb(A、a基因位于1號(hào)染色體上,B、b基因位于2號(hào)染色體上)的蜂王與基因型為ab的雄蜂交配,生出了一只基因型為AA而缺少B、b基因的雄蜂。僅考慮染色體數(shù)目變異,下列可產(chǎn)生該基因型為AA的雄蜂的組合是()①1號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離②1號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離③2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離④2號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)正常分離A.①③ B.①④ C.②④ D.②③3.科研人員根據(jù)某種群一百年間的數(shù)量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.前20年該種群的種群密度基本不變B.第20年與第50年該種群數(shù)量相等C.第50年到第80年該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型D.第80年到第100年該種群表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)4.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是A.基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳B.石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子C.人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩5.某課題組為研究不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的影響有差異C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的作用具有兩重性D.在實(shí)驗(yàn)期間,隨處理時(shí)間延長(zhǎng),所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強(qiáng)后減弱的趨勢(shì)6.已知淀粉酶可以把淀粉水解為麥芽糖等物質(zhì),蛋白酶可以把蛋白質(zhì)水解為多肽。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所涉及的酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì))探究有關(guān)性質(zhì),下列分析錯(cuò)誤的是試管加入的物質(zhì)1234質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL淀粉酶溶液2mL2mL淀粉酶+蛋白酶(等量混合)4mL4mL蒸餾水2mL2mL碘液2滴2滴雙縮脲試劑2mL2mL預(yù)期顏色變化不變藍(lán)紫色①②A.該實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究酶之間的相互影響B(tài).該實(shí)驗(yàn)有多組對(duì)照,如1號(hào)和3號(hào)試管,2號(hào)和4號(hào)試管C.為了遵循等量原則,實(shí)驗(yàn)過程中,1號(hào)、2號(hào)試管加入的蒸餾水的體積相同D.①處預(yù)期的顏色變化為藍(lán)色,②處不會(huì)發(fā)生顏色變化7.下列與人類遺傳病有關(guān)的敘述,正確的是()A.人類遺傳病通常是由遺傳物質(zhì)改變引起的,患者表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀與環(huán)境無關(guān)B.理論上單基因遺傳病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率C.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高D.通過調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率可推測(cè)該病致病基因的顯隱性8.(10分)下列有關(guān)生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是()A.DNA是一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)酶的合成都需要模板和能量C.蛋白質(zhì)只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜D.生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在二、非選擇題9.(10分)2020年春節(jié)期間,武漢市最先出現(xiàn)新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病,之后該病在全國(guó)擴(kuò)散?!叭f眾一心戰(zhàn)疫情”,逆行的醫(yī)生進(jìn)入重癥病房,與時(shí)間賽跑,嚴(yán)防病毒入侵,穿著尿不濕,在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下長(zhǎng)時(shí)間的工作,長(zhǎng)時(shí)間的不進(jìn)食不喝水,成為新時(shí)代可歌可泣的人。請(qǐng)回答下列問題:(1)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生血糖的主要來源是:_______;他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定,與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān),與正常情況相比,這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值____。(2)長(zhǎng)時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液參透壓升高,_______滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮,一方面將興奮傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺;另一方面會(huì)使垂體釋放的____增加,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,從而使尿量_______、(3)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,排尿反射的低級(jí)中樞位于_______,成年人可以有意識(shí)地控制排尿,說明排尿反射也受高級(jí)中樞控制,該高級(jí)中樞位于_______。(4)新型肺炎冠狀病毒入侵機(jī)體后,能選擇性的入侵肺部細(xì)胞,說明它能夠_______肺部細(xì)胞表面受體。(5)某患者在初次感染時(shí),14天后檢測(cè)到了該病毒的抗體,再次感染時(shí),第2天時(shí)就檢測(cè)到了該抗體,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋再次感染時(shí),該抗體迅速產(chǎn)生的原因是____。10.(14分)H7N9型禽流感病毒是一種新型禽流感,由顆粒型重配病毒引起,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。該病重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上。下圖為某患者體內(nèi)一些生理過程的示意圖,其中①~⑥表示體內(nèi)的激素或免疫物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:(1)患者的發(fā)熱癥狀主要是由激素③的作用造成的,激素③的名稱是______________。當(dāng)其含量過高時(shí),激素②的分泌會(huì)______________。據(jù)圖可知人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是______________。(2)患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少,參與此過程調(diào)節(jié)的激素是____________(用數(shù)字表示),其作用的靶器官是__________________。(3)圖中⑥表示免疫活性物質(zhì):在特異性免疫過程中,若⑥屬于信號(hào)分子,能增強(qiáng)有關(guān)細(xì)胞免疫,則物質(zhì)⑥是____________;若⑥能特異性識(shí)別并清除抗原,則物質(zhì)⑥是____________。若⑥參與非特異性免疫過程,則物質(zhì)⑥是____________。(4)由圖可知,患者感染H7N9型禽流感病毒后,參于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是________調(diào)節(jié)。11.(14分)微生物在尿素工廠的廢水中難以生長(zhǎng)。研究人員利用2種載體固定脲酶,并比較脲酶對(duì)溫度變化的耐受性和脲酶對(duì)尿素廢水的降解能力,得到如圖所示結(jié)果,其中酶回收率(%):(固定化酶的總活力/脲酶凍干粉總活力)×l00%。請(qǐng)回答:(1)海藻酸鈉濃度過高時(shí)難以溶解,且形成的凝膠珠容易出現(xiàn)____現(xiàn)象,在海藻酸鈉完全溶化后再_______。(2)本研究固定脲酶的方法屬于_____,研究中可以通過____(寫出一種正確方法即可)增加凝膠珠的硬度和內(nèi)部交聯(lián)程度,以減少酶損失。(3)制作凝膠珠時(shí),剛?cè)芑妮d體需____后才可與脲酶混合。使用的注射器前端小孔的內(nèi)徑不宜過大,以防止凝膠珠體積過大影響____。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,更適合用于固定化脲酶的載體是____,其依據(jù)是____。12.胡蘿卜素作為一種重要的天然色素在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,在胡蘿卜素的多種生產(chǎn)方式中,使用三孢布拉氏霉菌進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的方法,以及產(chǎn)品的高純度、無毒副作用及綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)受到人們的廣泛重視。請(qǐng)回答下列問題:(1)用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌,通常使用的劃線工具是___________,其滅菌方法是___________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有_____________。(2)常用___________法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低。(3)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有______________的特點(diǎn)。常用__________法提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和_____________以防止胡蘿卜素分解。(4)提取的胡蘿卜素樣品通過_____________法進(jìn)行鑒定,確定是否提取到胡蘿卜素。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息?!驹斀狻緼、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,信息生物或無機(jī)環(huán)境,B正確;C、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息不一定是由生物成分產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;D、具有捕食關(guān)系的生物可以根據(jù)氣味或顏色等信息進(jìn)行捕食或躲避獵捕,D正確。故選C。2、D【解析】
雄蜂由卵細(xì)胞發(fā)育形成,故基因型為AA而缺少B、b基因的雄蜂由基因型為AA的卵細(xì)胞發(fā)育而成?!驹斀狻繐?jù)上分析可知,基因型為AA的雄蜂是由基因型為AA的卵細(xì)胞發(fā)育而成。母本的基因型為AaBb,卵細(xì)胞中出現(xiàn)兩個(gè)A基因的原因:1號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離,兩個(gè)A基因進(jìn)入卵細(xì)胞。缺少B、b基因的可能原因:一是2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離,形成了不含2號(hào)染色體的次級(jí)卵母細(xì)胞,最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞中不含B、b基因;二是減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂時(shí)兩個(gè)b基因或B基因進(jìn)入極體,產(chǎn)生了不含2號(hào)染色體的卵細(xì)胞。綜上所述,②③正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查減數(shù)分裂,考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。3、B【解析】
種群是指占有一定空間和時(shí)間的同一物種的集合體,它有很多特征,如出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、種群密度、性比率、分布型等。種群的年齡結(jié)構(gòu)是指各個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系,可以分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型,可以預(yù)測(cè)種群未來數(shù)量的變化。在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下,種群就會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng)(“J”形增長(zhǎng))。邏輯斯蒂增長(zhǎng)是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長(zhǎng)方式,其增長(zhǎng)曲線很像字母S,又稱“S”形增長(zhǎng)曲線?!驹斀狻緼、λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。前20年λ=1,表明該種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,種群密度基本不變,A正確;B、第20年與第50年雖然λ都等于1,但由于前一年的基數(shù)不同,所以種群數(shù)量不相等,B錯(cuò)誤;C、第50年到第80年λ>1,且在不斷增大,說明該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,C正確;D、第80年到第100年λ>1,且保持不變,說明該種群表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng),D正確。故選B。4、C【解析】本題考查的是細(xì)胞癌變的有關(guān)內(nèi)容。基因突變導(dǎo)致的體細(xì)胞癌變不可遺傳,A錯(cuò);石棉和黃曲霉素均是化學(xué)致癌因子,B錯(cuò);人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用,C正確;癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性增強(qiáng)導(dǎo)致細(xì)胞代謝增強(qiáng),D錯(cuò)。故本題選C。5、C【解析】
由圖可知,實(shí)驗(yàn)處理1天后,IBA生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的促進(jìn)效果大于其它生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,實(shí)驗(yàn)處理4天后,CSN生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的促進(jìn)效果大于其它生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,實(shí)驗(yàn)處理7天后,NAA生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的促進(jìn)效果大于其它生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,但圖示中實(shí)驗(yàn)期間,各種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑均起促進(jìn)作用?!驹斀狻緼、人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),A正確;B、不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力影響的柱形圖高度不同,說明不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的影響有差異,B正確;C、從圖中看,菠菜根系活力在不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑同時(shí)處理1、4、7天后,與對(duì)照相比,均為促進(jìn)菠菜根系的活力,故不能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的兩重性,C錯(cuò)誤;D、由圖可知,實(shí)驗(yàn)處理4天后,不同生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)菠菜根系活力的促進(jìn)作用均大于實(shí)驗(yàn)處理1天和7天后,即在實(shí)驗(yàn)期間,隨處理時(shí)間延長(zhǎng),所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強(qiáng)后減弱的趨勢(shì),D正確。故選C。6、D【解析】
A、由表格實(shí)驗(yàn)處理可以看出:該實(shí)驗(yàn)把淀粉酶和蛋白酶混合,則實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究酶之間的相互影響,A正確;B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則,可推出1號(hào)和3號(hào)試管間形成對(duì)照,2號(hào)和4號(hào)試管間形成對(duì)照,B正確;C、根據(jù)等量原則,實(shí)驗(yàn)過程中,1號(hào)、2號(hào)試管各加入2mL蒸餾水的目的是保證各試管中液體的體積相同,防止液體體積的差異影響顏色的變化,C正確;D、3號(hào)試管中淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉沒有被水解,遇碘液變藍(lán);蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】
由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而使發(fā)育成的個(gè)體患疾病,這類疾病都稱為遺傳性疾病,簡(jiǎn)稱遺傳病。根據(jù)目前人們對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí),可以將遺傳病分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個(gè)基因的異常所引起的疾病,多基因遺傳病是指涉及許多個(gè)基因和許多環(huán)境因素的疾病,染色體異常遺傳病是指由于染色體的數(shù)目形態(tài)或結(jié)構(gòu)異常引起的疾病。【詳解】A、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,遺傳病患者表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀可能與環(huán)境有關(guān),A錯(cuò)誤;B、理論上伴X遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率,其它單基因遺傳病一般不相等,B錯(cuò)誤;C、多基因遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境影響,在群體中的發(fā)病率較高,C正確;D、通過調(diào)查遺傳病的發(fā)病率不能推測(cè)致病基因的顯隱性,D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則,合成相對(duì)應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻緼、DNA是一切細(xì)胞生物(真核生物、原核生物)的遺傳物質(zhì),A正確;B、酶大部分是蛋白質(zhì),少部分是RNA,大分子的合成都需要能量和模板,B正確;C、胞吞或胞吐的方式是非跨膜運(yùn)輸,沒有通過生物膜,C錯(cuò)誤;D、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在,如淀粉、纖維素、糖原,D正確。故選C。二、非選擇題9、肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化低下丘腦抗利尿激素減少脊髓大腦皮層(特異性)識(shí)別記憶細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體(記憶細(xì)胞迅速增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞合成大量抗體)【解析】
1.血糖平衡的調(diào)節(jié):2.水平衡調(diào)節(jié)的方式:【詳解】(1)根據(jù)題意和分析可知,饑餓狀態(tài)下胰島素合成和分泌減少,胰高血糖素增加,因此正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰島素與胰高血糖素含量的比值降低。此時(shí)人體內(nèi)肝糖原分解加強(qiáng),同時(shí)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖加快。(2)根據(jù)題意,長(zhǎng)時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液參透壓升高,刺激位于下丘腦的滲透壓感受器,感受器一方面將興奮傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺;另一方面會(huì)使垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,從而使尿量減少。(3)排尿反射的低級(jí)中樞位于脊髓,高級(jí)中樞位于大腦皮層,低級(jí)中樞脊髓受到高級(jí)中樞大腦皮層的控制,因此成年人可以有意識(shí)的憋尿。(4)由于病毒營(yíng)寄生生活,必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)增殖,而新型肺炎冠狀病毒入侵機(jī)體后,能選擇性的入侵肺部細(xì)胞,說明它能夠特異性識(shí)別肺部細(xì)胞表面受體。(5)根據(jù)題意,由于初次感染時(shí)患者機(jī)體產(chǎn)生的相關(guān)記憶細(xì)胞,在再次感染時(shí)受到病毒刺激后,記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,繼而分泌大量抗體,所以一般患者初次感染時(shí),14天后可以在體內(nèi)檢測(cè)到相應(yīng)抗體,再次感染時(shí)第2天就能檢測(cè)到該抗體?!军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和免疫的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握血糖調(diào)節(jié)過程中血糖的來源和胰島素、胰高血糖素的功能,把握水鹽平衡調(diào)節(jié)的途徑和抗利尿激素的作用,根據(jù)排尿反射的實(shí)例理解神經(jīng)的分級(jí)調(diào)節(jié),掌握病毒的特點(diǎn)和二次免疫的過程及其特點(diǎn),這是該題考查的重點(diǎn)。10、甲狀腺激素減少下丘腦⑤腎小管和集合管淋巴因子抗體溶菌酶神經(jīng)---體液---免疫【解析】
題圖分析,甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過程:下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺-→分泌甲狀腺激素,下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,因其能分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素和促激素;同時(shí)也是血糖、體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡中樞,而且與生物節(jié)律有關(guān)?!驹斀狻浚?)由圖可知:激素③是由甲狀腺分泌的激素并且對(duì)下丘腦和垂體具有反饋調(diào)節(jié)作用,故③是甲狀腺激素。激素②由垂體分泌作用于甲狀腺,激素②是促甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺含量過高時(shí)會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素。圖中顯示下丘腦作為內(nèi)分泌活動(dòng)樞紐,不僅能夠調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)激素分泌,還能調(diào)節(jié)機(jī)體免疫系統(tǒng)。(2)機(jī)體內(nèi)能夠減少排尿量的激素是垂體釋放的抗利尿激素,它通過加強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收來減少排尿量。(3)免疫系統(tǒng)中的活性物質(zhì)中,能夠傳遞信息的是能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化的是淋巴因子,即⑥是作為信息分子的淋巴因子;免疫活性物質(zhì)中,能清除體液中抗原的是漿細(xì)胞分泌的抗體,即⑥表示抗體;能在非特異性免疫中發(fā)揮作用的是能夠消滅細(xì)菌的溶菌酶,即⑥為在非特異性免疫中發(fā)揮作用的溶菌酶。(4)結(jié)合圖示可知,患者從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與了調(diào)節(jié),同時(shí)還需要機(jī)體的免疫系統(tǒng)發(fā)揮效應(yīng)清除病菌,最終經(jīng)過神神經(jīng)--體液--免疫的綜合調(diào)節(jié)機(jī)體恢復(fù)穩(wěn)態(tài),故可知調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制為神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?!军c(diǎn)睛】熟知甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)以及反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是解答本題的關(guān)鍵!掌握免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)、水鹽平衡的過程以及下丘腦的功能是解答本題的另一關(guān)鍵!11、拖尾等加水定容包埋法適當(dāng)增加包埋載體濃度(或適當(dāng)增加CaCl2溶液濃度或適當(dāng)延長(zhǎng)凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時(shí)間)冷卻至室溫膠珠內(nèi)外物質(zhì)交換效率海藻酸鈉海藻酸鈉固定化酶的熱穩(wěn)定高,尿素分解效率高【解析】
據(jù)圖1分析可知:隨溫度升高,三種酶的回收率均有所下降;據(jù)圖2分析可知,海藻酸鈉的尿素分解效率高。【詳解】(1)海藻酸鈉使用時(shí)濃度不宜過高,因濃度過高時(shí)難以溶解,且形成的凝膠珠容易出現(xiàn)拖尾等現(xiàn)象;在海藻酸鈉完全溶化后再加水定容。(2)本研究用海藻酸鈉固定脲酶的方法稱為包埋法;為增加凝膠珠的硬度和內(nèi)部交聯(lián)程度,以減少酶損失,可通過適當(dāng)增加包埋載體濃度(或適當(dāng)增加CaCl2溶液濃度或適當(dāng)延長(zhǎng)凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時(shí)間)等措施實(shí)現(xiàn)。(3)海藻酸鈉溶液冷卻至常溫后,才可與脲酶混合,避免高溫使酶失活;充分?jǐn)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)酒杯(酒具)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及投資前景規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)西樂器制造市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 岳西事業(yè)編招聘年考試真題及答案解析事業(yè)單位真題
- 長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院《區(qū)域分析方法計(jì)量地理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025甘肅省建筑安全員《A證》考試題庫及答案
- 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《化工環(huán)保與安全概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《第二語言教學(xué)法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院《商業(yè)倫理與會(huì)計(jì)職業(yè)操守》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 汕頭大學(xué)《財(cái)政與金融》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院《公共部門績(jī)效評(píng)估》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年湖北省武漢市中考語文試卷
- 二零二五年度高品質(zhì)小區(qū)瀝青路面翻新施工與道路綠化合同2篇
- 2024年形勢(shì)與政策復(fù)習(xí)題庫含答案(綜合題)
- 2022年北京市初三一模語文試題匯編:基礎(chǔ)知識(shí)綜合
- 2025年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 2 爆破工試題及答案
- 電路基礎(chǔ)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)
- 盲源信號(hào)分離算法研究及應(yīng)用
- (2024)河南省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 河南省鄭州市外國(guó)語學(xué)校2025屆高考仿真卷英語試題含解析
- 工程項(xiàng)目部安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論