部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷附答案(六)

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—四五7\總分

得分

基礎(chǔ)積累

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(14分)

1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.養(yǎng)尊處優(yōu)(chu)哄堂大笑(hong)

萬象更新(geng)語(yǔ)重心長(zhǎng)(chdng)

B.奄奄待斃(y3n)一聲不吭(keng)

贊嘆不已(yi)拔得頭籌(chou)

C.淚潸潸(shcin)頭涔涔(ceng)

赤裸裸(guo)剎那間(chd)

D.春風(fēng)拂面(fo)話匣子(xid)

蟻穴(xuC)耽擱(ge)

2.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.萬不得已不可思義張燈結(jié)彩截然不同

B.攪拌絆倒陪伴打伴伴侶雜絆兒

C.辮子分辨辨別辯論花瓣蒜瓣

D.消受消瘦瘦消銷售蒸融崢嶗

3.下列句子中，畫橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，丕

恥下問。

B.張醫(yī)生是骨科專家，他對(duì)所有病人都一視同仁,盡心盡力。

C.大風(fēng)把鳥窩刮了下來，但鳥窩里的鳥蛋卻安然無恙。

D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。

4.下列對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只

有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）

B.我會(huì)激勵(lì)自己把中國(guó)語(yǔ)文自修好，像這本默書簿的成績(jī)那樣。（比

喻）

C.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。（擬人）

D.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，

有再開的時(shí)候。（排比）

5.下列句子中直接表現(xiàn)人們的歡樂心情的一項(xiàng)是（）

A.人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋。

B.節(jié)日的大街，是一條彩色的河，歡樂的河。

C.人們紛紛來到街頭觀賞夜景。

D.天上的星星快活地眨著眼睛。

6.下列選項(xiàng)中，不是勸誡人們珍惜時(shí)間的一項(xiàng)是（）

A.世人若被明日累，春去秋來老將至。

B.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

C.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

D.燕雀安知鴻鵠之志。

7.下列詩(shī)句中描寫中秋節(jié)的一項(xiàng)是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

B.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

二、按要求完成練習(xí)。（9分）

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）（5分）

①自愧不如②心甘情愿③情有獨(dú)鐘

④堅(jiān)持不懈⑤過關(guān)斬將⑥出人意料

2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海為登頂”這條消

息刷屏，這位來自杭州的外賣小哥，一路（）,竟獲得了第三

季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，真是（）。他雖身為普通的外賣

小哥，但對(duì)古詩(shī)詞卻是（）o13年來，他（）地讀背古

詩(shī)詞，閱讀各類詩(shī)詞格律方面的書籍，終于功夫不負(fù)有心人，在賽

場(chǎng)上大顯身手，讓身為文學(xué)碩士的對(duì)手（）o

2.照樣子，寫句子。（4分）

例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理嗎？請(qǐng)閱讀《昆蟲記》吧！

你想走進(jìn)奇妙無比的昆蟲世界嗎？請(qǐng)閱讀《昆蟲記》吧！

你想請(qǐng)閱讀《魯

濱遜漂流記》吧！

你想請(qǐng)閱讀

《魯濱遜漂流記》吧！

三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（11分）

1.我國(guó)古代對(duì)不同年齡段的男女有不同的稱呼，女子歲時(shí)被

稱為“及笄之年”，男子60歲時(shí)被稱為“

2.不同的傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，如春節(jié)會(huì)____、吃團(tuán)圓飯，元

宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵、;不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故

事或傳說，如端午節(jié)就與“屈原投江”的故事有關(guān)，中秋節(jié)有

“”的故事，七夕節(jié)（乞巧節(jié)）有“”的傳

說。

3.“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日

子,被微風(fēng)吹散了，如薄霧，;我留著些什么

痕跡呢？”這段話出自朱自清的《》，告訴我們：

___________________________________________________________________O

閱讀理解

四、閱讀以下材料，回答問題。（6分）

學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查情況

圖表一

問題積極一般無所謂

你愿意深入了解本地

55.92%37.28%2.37%

民族文化技藝嗎？

你怎樣看法定節(jié)假日

86.09%8.88%2.07%

增加1了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？

圖表二

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0

*你愿意參加有關(guān)宣傳保護(hù)

中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)嗎？

把上面的兩份調(diào)查圖表結(jié)合起來看，你獲得了什么信息？有什

么想法?

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）

（一）

我從那個(gè)可愛的小谷邊上往下走了一點(diǎn)路去踏看，心中暗暗涌起

喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的思想。喜的是想著這些全都是屬

于我所有的；我是這整個(gè)原野的不得廢黜的國(guó)王和主宰者,擁有所有

杈，我要是有后裔的話，就可以完完全全地傳給他，就像任何一個(gè)英

格蘭的領(lǐng)主處理他的領(lǐng)地那樣。我看到這里有大量的可可樹、柑橘樹、

檸檬樹和香橡（yuan）樹，但是因?yàn)槿际且吧模詭缀醵疾唤Y(jié)

果子，至少當(dāng)時(shí)的情況是這樣。然而，我采的綠色酸橙卻不但美味可

口，而且有益于健康。我后來用酸橙汁兌水喝。這樣，它就變得非常

滋補(bǔ)，而且涼爽提神。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我有活兒干了，來采集水果和運(yùn)

回家去。我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用。我知道

雨季快要來了。

1.這段文字選自英國(guó)作家寫的長(zhǎng)篇小說

《》。（2分）

2.對(duì)文段中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.表現(xiàn)了“我”對(duì)土地和權(quán)力的野心。

B.說明這塊原野上除“我”之外，沒有其他人。

C.這塊原野“我”可以任意使用、管理。

D.用幽默的口吻來調(diào)侃當(dāng)前荒島的境況。

3.文段中寫道：“心中暗暗涌起喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的

思想我”喜的是：①；②

________________________。“我“苦惱的是：①

;②-（4分）

4.“我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用?！本渲屑狱c(diǎn)

的詞語(yǔ)能換成“使用”嗎？試簡(jiǎn)要分析。（4分）

5.法國(guó)啟蒙思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這

本書，你認(rèn)為他提出這一建議的原因是什么？（4分）

（二）空城計(jì)（節(jié)選）

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司

馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城

樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，

手執(zhí)廛（zhu）尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。

懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。

次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”

懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),

中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去。

孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明日：“司

馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”

孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，

所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去

也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼

莫測(cè)。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，

若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”

1.《空城計(jì)》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說《》。（2分）

2.請(qǐng)用橫線畫出司馬懿認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。（2分）

3.“此人料吾生平謹(jǐn)慎?！甭?lián)系上下文可知“此人”和“吾”分別指

（）o（2分）

A.司馬懿、諸葛亮B.諸葛亮、司馬懿C.司馬昭、諸葛亮

4.下列歇后語(yǔ)中與本文中的故事有關(guān)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.孔明借東風(fēng)一一巧用天時(shí)B.半夜里彈琴一一暗中作樂

C.司馬昭之心一一路人皆知D.諸葛亮焚香彈琴一一故弄玄虛

5.從“神鬼莫測(cè)”這個(gè)詞語(yǔ)你能體會(huì)到什么？故事中諸葛亮的“神鬼

莫測(cè)”又表現(xiàn)在哪些地方呢？（至少?gòu)膬煞矫嬲劊?分）

作文天地

六、習(xí)作。（30分）

題目：珍藏

提示：一張賀卡，一支鋼筆；一席話語(yǔ)，一次感動(dòng)……物質(zhì)上的

珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。最溫馨的

珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。請(qǐng)補(bǔ)充題目，敘述你記憶中最難

忘的事情，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500字。

期中測(cè)試卷

一、l,B2.C3.A4.B5.A6.D7.D

二、1.⑤⑥③④①

2.知道如何在荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存嗎？

結(jié)識(shí)一個(gè)身處困境卻仍滿懷希望的朋友嗎？

四、示例：大部分學(xué)生都愿意了解、學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，但是只有

一小部分人能騰出時(shí)間來宣傳保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該以實(shí)

際行動(dòng)保護(hù)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

五、（一）1.丹尼爾?笛福魯濱遜漂流記2.A

3.整個(gè)原野都屬于“我”原野上有大量的果樹，酸橙

美味

“我”沒有后裔果樹幾乎不結(jié)果子

4.“享用”能讓我們感受到魯濱遜在吃酸橙、檸檬和葡萄

這些果子時(shí)有一種滿足感，能感受到他身處困境卻依然

樂觀的精神。而“使用”卻無法表達(dá)出這些情感。

5.因?yàn)轸敒I遜勇于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不向厄運(yùn)屈服的積極

進(jìn)取的精神能給青少年以鼓舞，尤其對(duì)男孩子的成長(zhǎng)有

促進(jìn)作用。

（二）1.三國(guó)演義3.A4.D

5.從“神鬼莫測(cè)”這個(gè)詞語(yǔ)，我能體會(huì)到諸葛亮的足智多謀、

處變不驚。表現(xiàn)在：①利用司馬懿生性多疑的特點(diǎn)，布下空

城計(jì)。②神機(jī)妙算，臨危不懼。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（34分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。（3分）

店第(pijpu)更改(g?nggeng)厚霧(b6bdo)

網(wǎng)隔(jidnjian)正月(zh?ngzheng)扇翅膀(shdnshan)

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

chouchangkongzhiqixiroucud

yTxu6nongch6unu6yixini

3.按查字典的要求填空。（3分）

“欲”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母;用部首查字法,

應(yīng)先查_______部，再查_______畫?！坝痹谧值淅锏慕忉層校孩?/p>

欲望；②想要，希望；③需要；④將要。給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“欲”

選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

隨心所欲（）求知欲（）震耳欲聾（）

4.給下面的字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。（4分）

【京】原（）（）訝（）色成（）

【昔】（）肉）施）酸）犬

5.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（7分）

萬（）（）新（）七八（）（）（）非

福

（）燈（）彩不可（）（）永無（）（）

（1）表示一切景象或事物都變得面貌一新的詞語(yǔ)是;

形容永不罷休，永不停止的詞語(yǔ)是;張掛彩燈、

彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧的詞語(yǔ)是o（3分）

（2）用畫線的詞語(yǔ)造句。（1分）

6.選詞填空。（3分）

劇烈猛烈強(qiáng)烈

（1）我的心（）地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

（2）后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的（）阻擊，在黑暗里找不到突

破口。

（3）晚上，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過來,

刺

得我睜不開眼睛。

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

⑴住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

（2）爸爸說：“我正為這件事操心?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師的稱號(hào)。（用修改符號(hào)修改

病句）

二、綜合展示廳（10分）

8.日積月累。（7分）

（1）下列哪部作品是英國(guó)作家笛福寫的？（）（1分）

A.《魯濱遜漂流記》

B.《騎鵝旅行記》

C.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

⑵我知道的描寫節(jié)日習(xí)俗的古詩(shī)有《》，這首詩(shī)寫的是

節(jié)。我能寫出其中連續(xù)的兩句詩(shī)：

_________________。（3分）

⑶哥哥最近迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天坐在電腦前玩游戲，不好好學(xué)

習(xí)。你打算用”"（填詩(shī)句）

來勸說他要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（1分）

（4）我知道過年的時(shí)候吃魚寓意；建筑上雕刻蝙蝠寓意

_________________。Q分）

9.語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）

下面是光明小學(xué)六⑴班的同學(xué)關(guān)于過節(jié)的討論。你贊同誰的觀

點(diǎn)？為什么？

小林：我喜歡過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)檫@些節(jié)日能讓我感受到中

華傳統(tǒng)文化的魅力。

小東：我喜歡過圣誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，因?yàn)檫@些節(jié)日更有

新鮮感，能讓我贈(zèng)長(zhǎng)見識(shí)。

小華：我既喜歡過中國(guó)的春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，又喜歡過圣

誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，這樣我更能感受中西方不同的

文化。

我贊同的觀點(diǎn)，因?yàn)開______________________________

三、課本直通車（7分）

10.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》一文按順序重點(diǎn)寫了臘八、

_、

、正月初一和這幾天北京地區(qū)

過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，給我留下了深刻的印象。

（2）瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的《》是享譽(yù)世

界

的著名童話作品。

（3）朱自清的《匆匆》一文，緊扣“"二字，細(xì)膩地刻畫

了流逝的蹤跡。

四、閱讀檢閱臺(tái)（19分）

（一）仔細(xì)閱讀下面的資料，完成練習(xí)。

卻沒有帶雨傘。小麗看了今天的天氣預(yù)報(bào)后，對(duì)奶奶說:

____________________________________________________"（3分）

（二）一碗餛飩

那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了

很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)小吃攤,她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她

摸遍身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

小吃攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆?？吹剿驹谀沁?，老婆婆

就問：“孩子，你是不是要吃飯？”“可是……可是我沒帶錢?！彼?/p>

些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?，

“來，你坐下，我下碗餛飩給你?！焙芸欤掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一

碟小菜。她滿懷感激，岡I］吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落在

碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是感激?！彼?/p>

忙擦去淚水繼續(xù)說，“我們又不認(rèn)識(shí)，而您就對(duì)我這么好。可是我自

己的媽媽怎么對(duì)我的？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要

再回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想

看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽

媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵

架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就

看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜

色說：“你這個(gè)淘氣包，趕快過來吧。飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃?/p>

菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又掉了下來。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給

予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見

13.根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（2分）

（1）非常疲乏，忍受不了。（）

（2）盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。

)

14.根據(jù)短文內(nèi)容把你的理解寫下來。（2分）

女孩第一次流淚是因?yàn)椋篲_______________________________

_O

女孩第二次流淚是因?yàn)椋篲_______________________________

_O

15.用“——”畫出短文的中心句。（2分）

16.聽了老婆婆的話，女孩“愣住了二此時(shí)女孩會(huì)怎么想呢？請(qǐng)寫

出女孩的心理活動(dòng)。（3分）

17.讀了這篇短文，我懂得了今后應(yīng)該這樣做：

__________________________________________________o（3

分）

五、習(xí)作百花園（30分）

18.題目：記一件的事

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②圍繞中心來寫，重點(diǎn)內(nèi)容

要突出；③文章的層次要清晰；④500字左右。

期中檢測(cè)卷

一、l.puVgengVboVjidnVzhengVshanV

2.惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移

細(xì)膩

3.Y欠7②①④

4.諒驚景就臘措醋獵

5.象更零碎焉知張結(jié)思議

休止

(1)萬象更新永無休止張燈結(jié)彩

(2)示例：今天的數(shù)學(xué)作業(yè)弟弟竟然全做對(duì)了，真是不可思議！

6.⑴劇烈(2)猛烈(3)強(qiáng)烈

7.(1)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

(2)爸爸說，他正為那件事操心。

(3)教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師。

二、8.(1)A

(2)示例：寒食寒食日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

(3)示例：少壯不努力，老大徒傷悲！

(4)年年有余福從天降

9.示例：小林中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，過

傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承中華文化。

三、10.(1)時(shí)間臘月二十三除夕正月十五

(2)騎鵝旅行記(3)匆匆時(shí)間

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四'（一）11.①義②J③J

12.示例：奶奶，今天多云轉(zhuǎn)小雨，您帶把雨傘吧！

（二）13.（1）疲憊不堪（2）視而不見

14.她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜

她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感

到很后悔

15.有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人

一輩子的恩情“視而不見”。

16.示例：是呀，媽媽天天煮飯給我吃，我卻沒有感激過她，而

老婆婆免費(fèi)讓我吃了一碗餛飩和一碟小菜，我就這么感激她。我最應(yīng)

該感激的人是媽媽呀！

17.示例：孝敬父母，報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩

五、18.思路點(diǎn)撥：先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞一件事來寫，寫

明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因等，重點(diǎn)敘述事情的過程。在敘述事

情的過程中應(yīng)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等進(jìn)行描寫，突出文

章的中心，這樣文章才會(huì)具體、生動(dòng)、有趣。例文略。

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部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園(37分)

一、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音，畫“—(6分)

1.這里的畜(X。chti)牧業(yè)非常發(fā)達(dá)，有豬、馬、牛、羊等各種

牲畜(xtichu)o

2.他本來就很清瘦，還穿件很薄(bdob6)的上衣，更顯單薄

(bdob6)了。

3.這位英雄的傳(zhudnchuGn)記極富傳(zhudnchudn)奇色

彩。

二'讀拼音，寫詞語(yǔ)。(9分)

1.chuxT()這天，家家戶戶貼chiJnlian(),

ranfdng()bianpao(),十分熱鬧。

2.魯濱遜在hanghai()時(shí)流落huangdao(),

但他一點(diǎn)兒也不kingju(),勇敢地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝

自我。

3.他一邊f(xié)Gnxiangdaogui(),一邊nidndao

()著：“我的筆記本到哪里去了呢？”

三'用字組詞填空，組成合適的短語(yǔ)。(6分)

的生活的住房的問題

光彩見識(shí)友誼

四、選擇題，把正確答案的字母填入括號(hào)里。(8分)

19/45

1.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.萬象更新截然不同青面繚牙隨心所欲

B.張燈結(jié)彩悠哉游哉荒蕪人煙春風(fēng)拂面

C.哄堂大笑行善極德得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣

D.能歌善舞天涯海角無濟(jì)于事千門萬戶

2.下列詞語(yǔ)與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項(xiàng)是（）

A.巨大渺小B.高低厚薄

C.遙遠(yuǎn)嘶啞D.是非規(guī)矩

3.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸

融了。

B.波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎

都變白了。

C.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小

鼓了。

D.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖

上一滴水滴在大海里。

4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.每個(gè)人都講究衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。

B.我的書包里有課本、筆、紙……等文具。

C.“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。

D.爺爺聲音洪亮，被人稱作《大喇叭》。

20/45

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。（用

加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）

2.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

3.會(huì)議室突然響起了掌聲。（改為夸張句）

4.那天半夜里，村里的大鐘忽然啷啷地大響起來。（縮句）

主題訓(xùn)練營(yíng)（21分）

六、日積月累。（9分）

1.，寒食東風(fēng)御柳斜。

2.青青園中葵，o陽(yáng)春布德澤，

_O

3.牽牛星，河漢女。,札札弄機(jī)

杼。

七、填空。（8分）

21/45

1.《北京的春節(jié)》的作者是,本文按順序介

紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

2.“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊.

;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身

上__________,從我腳邊_________了；等我睜開眼和太

陽(yáng)再見，這算又了一日"，《匆匆》中這段話讓

我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句：

八'主題交流。（4分）

1.這是六（2）班張林同學(xué)“流逝的一天”統(tǒng)計(jì)圖。

一天中，他所用時(shí)間最多的是,

約占總時(shí)間的五分之二；所用時(shí)

間約占總時(shí)間的四分之一；所用

時(shí)間按時(shí)間從多到少排第四位；

所用時(shí)間最少。（2分）

2.請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一幅日后的時(shí)間分配圖，并寫一寫自己

的感想。（2分）

讀寫展示臺(tái)（42分）

22/45

九'非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

某小學(xué)五年級(jí)某班開展了以“讀書與交流”為主題的語(yǔ)

文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

表。請(qǐng)細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。

調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物

讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識(shí)讀物綜合性報(bào)紙

占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%

1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)，2分）

2.讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請(qǐng)你給下列對(duì)象提一些建議。（2分）

對(duì)教師，你會(huì)建議：________________________________________

對(duì)學(xué)生，你會(huì)建議：________________________________________

3.如果你是這個(gè)調(diào)查表的設(shè)計(jì)者，除表格中的項(xiàng)目外，你還想增加

哪些項(xiàng)目？請(qǐng)寫出兩項(xiàng)：、。（2分）

十、課外閱讀。（11分）

雕像

一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。

大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請(qǐng)他塑

一尊人物石雕立在橋邊。

23/45

企業(yè)家說：照片我沒有，但請(qǐng)您聽聽這個(gè)故事——

20年前一個(gè)夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個(gè)放學(xué)

歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆

哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——“

少年隱約看見河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，

可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及

挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，

母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。

良久，母親又被洪水托了起來。

“娘！娘——”少年哭喊道。

母親被浪頭掀起的片亥“，用了最大的聲音喊：“狗子——

飯?jiān)谠钐爬铩瓱嶂?0塊錢在床上的棉絮里……”母

親話音未落就被洪水卷走了。

后來少年般（chu。zhui）學(xué)了。少年用母親積攢下的分分

角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。

企業(yè)家講到這里，聲音有些哽罩（yGny6）了，他說：“您

知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那場(chǎng)景總纏繞在腦子里。雕塑家開

始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。

雕像揭善（mtimA的那一天，當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀

起雕像上的紅綢時(shí)，他驚呆了，久久不語(yǔ)——風(fēng)雨中,…一位頭

發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚

24/45

著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。

企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家

的聲音顫（chdnzhdn）動(dòng)著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：''工

錢多少？您說個(gè)價(jià)！”

雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？”

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“J”。（2分）

2.解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）頗有名氣：__________________________________________

（2）山洪暴發(fā)：__________________________________________

3.讀文中畫“_”的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深

刻意義。（2分）

4.讀文中畫“—”的句子，說說雕塑家想表達(dá)什么意思。

（2分）

5.請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹文中的三個(gè)人物。（3分）

企業(yè)家：______________________________________________

25/45

雕塑家：______________________________________________

母親：________________________________________________

~\、習(xí)作展示。（25分）

親愛的同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)歷程中，一定懂得了許多

吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，

懂得了珍惜時(shí)間……請(qǐng)以“我懂得了”為題，記

下自己的成長(zhǎng)故事和感悟。

要求：敘事完整，語(yǔ)句通順，不少于450字。

26/45

期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、l.xuchu2.boobo3.zhuonchuan

二、1.除夕春聯(lián)燃放鞭炮

2.航?；膷u恐懼

3.翻箱倒柜念叨

三、示例：簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單增添增長(zhǎng)增進(jìn)

四、1.D

2.B點(diǎn)撥：題干中所給的兩個(gè)詞語(yǔ)都是由反義詞組成的。3.B4.A

五、1.示例：這次中秋節(jié)，除了在外當(dāng)兵的叔叔沒回家，其他人都回來了。

2.世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。

3.示例：會(huì)議室突然響起了雷鳴般的掌聲。

4.大鐘大響起來。

六、1.春城無處不飛花

2.朝露待日晞萬物生光輝

3.迢迢皎皎纖纖擢素手

七、1.老舍時(shí)間

2.過去跨過飛走溜走少壯不努力

老大徒傷悲

八、1.睡覺上課自學(xué)吃飯

2.略。

點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)自己日后的時(shí)間分配圖，要注意時(shí)間分配的合理性，既要有

學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要給自己留出休息或做其他事的時(shí)間。寫感想時(shí)，可就如何

珍惜時(shí)間、科學(xué)分配時(shí)間談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

九、1.示例：(1)小學(xué)生對(duì)卡通漫畫類讀物比較感興趣。

(2)小學(xué)生中，喜歡閱讀綜合性報(bào)紙的比例很小，只有5%。

2.示例：多開展一些讀書交流活動(dòng)，如讀書讀報(bào)活動(dòng)。

少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應(yīng)多樣化。

3.示例：每天閱讀時(shí)間是否做讀書筆記

十、l.chud,Vye,Vmu,Vchan,V

2.(1)很。(2)突然而且猛烈。

3.示例：母愛是神圣而偉大的，母愛像彩虹一樣絢麗。

4.雕像象征著母愛，母愛無價(jià)，所以雕像也無價(jià)。

5.致富不忘家鄉(xiāng)，深切懷念母親。

技術(shù)精湛，被母愛深深感動(dòng)，創(chuàng)造出了令人驚嘆的雕像。

偉大，為了兒子可以犧牲自己的一切。

十一、思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。

在寫的時(shí)候要把事情的來龍去脈寫清楚，更重要的是要抒發(fā)出你的真情實(shí)感,

讓人感受到這件事對(duì)你的特殊意義。只有寫真事，抒真情，才能算是真正的

屬于自己的成長(zhǎng)故事和感悟。例文略。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—四五7\七總分

得分

基礎(chǔ)知識(shí)

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題,選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.泣涉（ti）蕨瓣（sudn）B.湯匙（shi）愁粥（Go）

C.機(jī)杼（shil）初旬（xiin）D.雜拌兒（bGn）公侯（hOu）

2.下列對(duì)加點(diǎn)字詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.纖纖擢素手（白皙的）B.泣涕零如雨（落下）

C.春城無處不飛花（春天的京城）D.中摩地白樹棲鴉（家庭里）

3.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。

B.身無分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。

C.藏戲的藝人們別無所求，只要有觀眾就行。

D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺。

4.下面關(guān)于句子的轉(zhuǎn)換,正確的一項(xiàng)是（）

老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處張燈結(jié)彩，你們一定會(huì)喜歡的?！?/p>

A.改為轉(zhuǎn)述句——老舍爺爺說，北京的春節(jié)到處張燈結(jié)彩，他們一定會(huì)喜歡的。

B.改為雙重否定句一一老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處張燈結(jié)彩，你們不會(huì)

不喜歡的?！?/p>

C.改為反問句一一老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處張燈結(jié)彩，你們喜歡嗎？”

D.改為擬人句一一老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處張燈結(jié)彩，像是辦喜事，

你們一定會(huì)喜歡的?！?/p>

5.下列文化常識(shí)的表述中，正確的一項(xiàng)是（）

A.“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫的是清明節(jié)。

B.托你的福，我的令妹找了一份非常滿意的工作。

C.七夕節(jié)的別稱有女兒節(jié)、七月七、乞巧節(jié)。與七夕有關(guān)的詩(shī)句有“迢迢

牽牛星，皎皎河漢女二

D.文房四寶：筆墨紙硯；雅人四好：琴棋書畫；花中四君子：梅蘭竹松。

6.下列四句中，與“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的一句是（）

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

7.下面這段話的層次劃分正確的一項(xiàng)是（）

①孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。②這是用花生、膠棗、

榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。③孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。④

第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。⑤恐怕第三件事才是買各

種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

A.①II②③||④⑤B.①②③④II⑤

C.①②③II@II@D.①②II③④II⑤

二、品味詞語(yǔ)并填空。（9分）

1.品味京味兒語(yǔ)言，寫出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（4分）

（1）天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。

擦黑：____________________________________

（2）孩子們喜歡吃這些零七八殍兒。

零七八碎：_____________________________________________

2.用“看”的同義詞填空。（5分）

他站在山頂（）飄動(dòng)的白云，（）澗底蒼翠的青松，（）

銀帶似的河流，（）壁立的山巖，（）四周，同行諸人都被大自

然美麗的景色吸引住了。

三、句子練習(xí)。（12分）

1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈兒。（改為擬人句）

2.庭院中地面雪白，樹上棲息著鴉鵲，秋露點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地打濕了院中的桂花。

（根據(jù)意思寫詩(shī)句）

3.數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在激流中。（改為比喻句）

4.成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是

在教我們勤勞；從水珠滴穿巖石感受到了堅(jiān)韌的重要；金燦燦的向日葵面

向太陽(yáng)，那是在教我們向上。（修改句子中加點(diǎn)的部分，使得句子前后表述一

致，組成排比句）

四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）

1.夏日夜晚，望著夜空里明亮的牽牛星和織女星，我會(huì)想起詩(shī)句“盈盈一水

間，"；月圓之夜，唐代詩(shī)人王建感

慨“今夜月明人盡望，"；寒食之

夜，詩(shī)人韓翊用“，

___________________________”來諷刺權(quán)貴。

2.古人告誡我們：“,

!”少年是做學(xué)問的最好時(shí)光，切勿荒廢。

3.俗話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，作家在《北京

的春節(jié)》一文中，用他的“京味兒”語(yǔ)言，描繪了老北京過春節(jié)的情景，

其高潮是在、、

___________________________這三個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

閱讀理解

五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（12分）

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大

街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，

有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全

部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任

何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲

有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面

有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵?。∵@的確是美好快

樂的日子。

1.《北京的春節(jié)》一文中的語(yǔ)言不僅口語(yǔ)化，而且多樣化。請(qǐng)?jiān)谶x文的第1

自然段中找出“一律”的三個(gè)同義詞：、

、o（3分）

2.從選文可以看出元宵節(jié)的習(xí)俗不包括（）。（2分）

A.觀花燈B.放花炮C.吃元宵D.走親戚

3.北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思！還有很多描寫中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的詩(shī)句，其中

我會(huì)寫：,

________________o（2分）

4.請(qǐng)你用“”畫出選文中的排比句。（2分）

5.選文詳寫了,作者從兩個(gè)方面來

寫燈，一是,二是

______________________o（3分）

六、非連續(xù)性文本閱讀。（13分）

朗讀與書寫

【材料一】中央電視臺(tái)文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評(píng)不斷，如

一股清風(fēng)喚醒了大眾對(duì)朗讀的情感?！独首x者》節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞，

如，節(jié)目第一期的主題詞是“遇見”，其中一段開場(chǎng)白是這樣的：“其實(shí)，世

間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇

見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。”

【材料二】《朗讀者》節(jié)目將文字、聲音和情感巧妙地聯(lián)系在一起。讓觀

眾感受到文字、聲音以及情感之美。研究表明，大聲朗讀需要集中精力，讓大

腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶；大聲朗讀會(huì)使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，

有利于思考；大聲朗讀還有利于再現(xiàn)文章的“詩(shī)性美”。

【材料三】當(dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目《見字如面》中的信

件感動(dòng)得眼角濕潤(rùn)時(shí)，有沒有想過，在信息時(shí)代，我們習(xí)慣了在鍵盤上“敲

字如飛"，還能不能寫出幾個(gè)像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許

已懶得動(dòng)筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯(cuò)別字；也許即便

寫出來，字體也實(shí)在有礙觀瞻。

【材料四】教育家于漪（yi）老師說過：“學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)寫字?！蔽覀兛?/p>

說“字如其人”“見字如面”，寫得一手好字會(huì)給你帶來不一樣的機(jī)遇。練字

如修面，可以增加一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。

1.材料四中的畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你試著改正。（2分）

2.如果《朗讀者》下一期的主題詞是“母愛”，圍繞這個(gè)主題詞，可以引用下

列哪些詩(shī)句作為場(chǎng)景宣傳語(yǔ)？（）（多選）（4分）

A.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

C.慈母手中線，游子身上衣。

D.慈母倚門情，游子行路苦。

3.閱讀這四則材料，判斷下列說法的正誤，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

（4分）

（1）《朗讀者》的播出，喚醒了大眾對(duì)朗讀的情感。（）

（2）《見字如面》這個(gè)節(jié)目提醒我們寫得一手好字真的很重要。（）

（3）“字如其人”，所以說，學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要就是為了學(xué)寫字。（）

（4）《朗讀者》《見字如面》這些文化情感類節(jié)目，可以引發(fā)我們對(duì)朗讀與

書寫重要性的重視。（）

4.語(yǔ)文老師為了提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，在班級(jí)開展了演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)

等活動(dòng)，你覺得還可以開展一些什么活動(dòng)呢？（3分）

作文天地

七、習(xí)作。（30分）

題目：留在記憶里的味道

提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅……不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的

飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂趣無窮？寫一寫你和傳

統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。

第一單元測(cè)試卷

一、1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.C

二、1.(1)指天剛剛變黑。(2)零碎、不成系統(tǒng)。

2.仰望俯瞰遠(yuǎn)眺瞭望環(huán)視

五、1.清一色都是通通2.D

3.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

5.北京人過元宵節(jié)的盛況街上燈的數(shù)量多家里燈的種類多

六、1.將“增加”改為“提升”。2.ACD

3.(1)V(2)V(3)X(4)V

4.示例：成語(yǔ)聽寫大賽、書法大賽、作文競(jìng)賽等。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小升初押題卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)——四五7\七總分

得分

給基礎(chǔ)積累

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）

1.下列詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.圈(quan)養(yǎng)糊（hu）弄僻免見微知著

B.挪(nuo)移畜（xu）養(yǎng)鞭炮司空見慣

C.處(chu)境即脹(zhong)熬粥語(yǔ)重心常

D.ffi(ql)息送葬(zhang)書籍萬不得己

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）

A.溫故而為口新孰為汝多期乎

B.無窮無盡知無不言，言無不盡

C.雖與之俁學(xué)兩敗俱傷

D.不能建也/不后退

3.下面搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A.18歲——及笄之年B.30歲——而立之年

C.40歲——不惑之年D.60歲——花甲之年

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.翹首西望，海面托著的是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是

—本工。

B.專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潸趨塞化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍

愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

C.每當(dāng)春節(jié)來臨，大街小巷處處弓長(zhǎng)燈綃彩，熱鬧非常。

D.高縣長(zhǎng)說：“全縣就你一人被評(píng)為了全國(guó)勞模，無論怎樣說也是鳳韋斯

題”

5.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

品茶，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，

鼻端的茶香似有若無，思緒慢慢隨著茶湯中的漣漪向悠遠(yuǎn)

的中華文明開來。細(xì)細(xì)地品，那浸泡在盞中的不是茶，而是

滾滾紅塵中偶爾的一顆散淡的心。

A.繚繞蕩漾歇息B.環(huán)繞蕩漾棲息

C.環(huán)繞飄揚(yáng)歇息D.繚繞飄揚(yáng)棲息

6.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！卑堰@個(gè)句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的

一項(xiàng)是（）

A.巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。

B.巴金說：我愛月夜，我也愛星天。

C.巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。

D.巴金愛月夜，也愛星天。

7.結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子依次填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

某市政府2020年將在改善市民居住條件、發(fā)展公共交通、優(yōu)化生態(tài)環(huán)

境等方面加大工作力度，如，,，o

①?gòu)亩粩嗵岣呤忻竦纳钯|(zhì)量②實(shí)現(xiàn)地鐵7號(hào)線等建成通車

③籌集保障性住房7萬套④建成市級(jí)生態(tài)綠道200公里

A.③④②①B.①④②③C.①②④③