2024教師節(jié)活動策劃7篇

2024教師節(jié)活動策劃7篇2024教師節(jié)活動策劃篇1活動目標(biāo)：1、知道9月10日是教師節(jié)。2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛?；顒訙?zhǔn)備：1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊《社會》活動重點：知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感?；顒与y點：制作小禮物送給老師?；顒舆^程：(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的.節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：(1)老師怎么了？為什么會咳嗽？(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？(3)你平時是怎樣對待老師的？(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢？(說祝福的話，送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。2024教師節(jié)活動策劃篇2一、活動目的：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。2、確定活動的主持人。3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。4、準(zhǔn)備幾束鮮花。5、邀請參加活動的所有老師。三、活動實錄：男：全體起立！歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！男：陽光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。（學(xué)生朗誦詩歌）女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年__月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的'節(jié)日。記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊！女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。男：您像園丁，培育著祖國的花朵。女：您像粉筆，默默地奉獻著自己。合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。女：一塊黑板，記下老師無限的深情。男：一尺講臺，映著老師高大的身影。女：一根教鞭，指著通向理想的航向。合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！20__年，“老師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！2024教師節(jié)活動策劃篇3第三十個教師節(jié)來臨之際，為進一步讓同學(xué)們懂得感恩老師，感恩學(xué)校，經(jīng)家委會商量決定，開展“綠色感恩教師節(jié)”活動。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想進一步營造尊師重教的氛圍、弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，進一步讓同學(xué)們懂得感恩教師、感恩學(xué)校，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，開展“綠色感恩教師節(jié)”活動。二、活動時間教師節(jié)前夕三、活動準(zhǔn)備1、制作橫幅“親愛的老師，您辛苦了”(李__媽媽）2、制作教師節(jié)黑板報，中間寫上“我們愛您，老師”（請趙老師安排）3、制作“老師，我想對你說”個性紙袋，紙袋上寫上老師的姓名、將袋子放在教室一角，同學(xué)們可以向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。（語文：鞏__數(shù)學(xué)：趙__英語：劉__音樂：楊__美術(shù)：李__體育：宋__綜合實踐：李__科學(xué)：傅__微機：史__毛筆：李__共十人）（李__媽媽負(fù)責(zé)采購紙袋，麻煩趙老師給同學(xué)分組涂鴉個性紙袋）4、同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備賀卡、想對老師說的話、親手做的.千紙鶴等（放入紙袋）（煩請趙老師安排同學(xué)，確保每位老師的紙袋被同學(xué)們的愛心與感恩填滿）（卡片家委會準(zhǔn)備）5、準(zhǔn)備“金嗓子喉寶”（為每位老師準(zhǔn)備兩盒，放入紙袋）（李__媽媽準(zhǔn)備）6、同學(xué)們用卡紙或者小紙片，填寫想對老師說的話四、活動安排1、“教師節(jié)”清晨，五年級三班學(xué)生代表整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，一起說“老師好，老師節(jié)日快樂”。2、制作大橫幅“親愛的老師，您辛苦了”掛在學(xué)校門口。3、教師節(jié)前一天制作教師節(jié)板報，中間寫上“我們愛您，老師”。4、制作“老師，我想對你說”個性紙袋（我們班每位任課老師人均一份）5、8:10，伴隨著《每當(dāng)我走過老師窗前》音樂，學(xué)生代表請任課老師進入教室6、由學(xué)生代表唱感恩老師的歌曲，學(xué)生代表將制作的“老師，我想對你說”紙袋交給老師（紙袋里裝有賀卡、對老師說的話、金嗓子喉寶等）7、利用中秋放假，同學(xué)們觀看一部電影《美麗的大腳》，從電影中感受師恩。五、費用預(yù)算卡紙：70張，15元；金嗓子喉寶：5.8元_20=116元；橫幅：50元；紙袋子：5元_10=50元。合計：231元。具體費用以實際產(chǎn)生的收據(jù)憑證為準(zhǔn)，最后家委會成員平攤（李__家長、王__家長、王__家長、王__家長、曲梓萌家長、田__家長）五年級三班家委會二〇__年九月九日本2024教師節(jié)活動策劃篇4一、活動目的：在第__個教師節(jié)到來之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的活動，在校園創(chuàng)設(shè)一個濃厚的節(jié)日氛圍，讓老師感受到教師職業(yè)的光榮與幸福，同時也讓學(xué)生感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，學(xué)會感謝師恩，由衷表達對老師的敬愛之情。二、活動主題：我們愛您——老師三、活動時間：20__年9月10日四、活動對象：全校師生五、活動準(zhǔn)備：1、制作綬帶、宣傳板。2、購置鮮花；購置贈送給教師的書籍。3、訓(xùn)練學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過老師的窗前”。4、學(xué)生代表發(fā)言準(zhǔn)備。六、活動內(nèi)容感念師恩“五個一”：一句祝福、一束鮮花、一聲感謝、一個微笑，一首歌。1、7：40開始，利用廣播向老師們表達濃濃愛師情意，營造濃厚的節(jié)日氛圍。2、組織學(xué)生代表手執(zhí)花束于校門口迎接教師上班，為每位老師送上一束鮮花，并送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。（學(xué)生代表負(fù)責(zé)）3、學(xué)生代表：代表全體學(xué)生對老師們道一聲感謝。（演講稿，韓明方老師準(zhǔn)備）4、用抓拍或合影留念的'方式，留下老師們節(jié)日里幸福的笑容，并將照片沖洗出來送給老師們留作紀(jì)念。5、學(xué)生代表獻唱“每當(dāng)我走過老師窗前”七、活動議程1、宣布大會開始2、學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過老師的窗前”3、表彰4、學(xué)生代表講話5、教師代表講話6、活動結(jié)束2024教師節(jié)活動策劃篇5活動目標(biāo)：1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動?；顒訙?zhǔn)備：1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：___2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：___3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：___、___參加對象：蔚斗分園全體教職工活動時間：20__年9月10日教師節(jié)前后活動內(nèi)容：第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。活動經(jīng)費：以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。2024教師節(jié)活動策劃篇6歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽。一、時間安排____月__日至____月__日為準(zhǔn)備階段，____月__日晚上19：：30正式比賽。二、比賽地點____歌廳三、參加人員全體教職工四、歌曲選擇及要求1、歌唱內(nèi)容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。____月__日每個年級組挑選三名選手參加全園的'比賽。選手名單報到_____處。五、活動組織領(lǐng)導(dǎo)1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：_____、_____擔(dān)任評委工作。2、評獎：獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。3、評分標(biāo)準(zhǔn)和計分方式。(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)評分最后結(jié)果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。六、有關(guān)事項安排。1、確定主持人一名(_____)。2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(_____)。3、錢柜團購票：____、_____。4、照相(____)。5、活動資料上傳、歸檔(_____)。2024教師節(jié)活動策劃篇7一、活動目的1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。2、鍛煉語言表達能力，邏輯