教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案（30篇）

教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案（30篇）教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案（精選30篇）教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇1一、指導(dǎo)思想在第__屆教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛(ài)特殊教育事業(yè)，增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)__周年、世博會(huì)的召開(kāi)。二、主題：摯愛(ài)使命責(zé)任三、參與對(duì)象：全體教職員工四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：_年9月11日下午十四點(diǎn)三十分地點(diǎn)：_校區(qū)五樓多功能室五、活動(dòng)議程：(一)第一篇章：神圣的使命1、詩(shī)朗誦——(獲_年__市教師詩(shī)(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))2、播放六位先進(jìn)教師()事跡短片內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)(2)主持人配合ppt現(xiàn)場(chǎng)朗誦六位教師事跡介紹。3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)、青年教師獻(xiàn)花4、鮑書(shū)記講話(二)第二篇章：光榮的責(zé)任1、教師訪談內(nèi)容：回顧新中國(guó)成立__周年、改革開(kāi)放_(tái)_年來(lái)特別是近年來(lái)特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時(shí)期，我們?nèi)绾我阅７督處煘榘駱樱嫣岣咦陨淼膸煹滤仞B(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書(shū)育人，為人師表，做讓人民滿意的教師。主持人：嘉賓：2、師徒帶教儀式：(1)宣布帶教教師名單(——;——;——;——;——)(2)校長(zhǎng)為帶教教師頒發(fā)聘書(shū)(3)師傅為徒弟贈(zèng)送書(shū)籍(4)師徒代表()發(fā)言3、教師宣誓儀式：今年的教師節(jié)正值新中國(guó)成立__周年、改革開(kāi)放_(tái)_年之際，在這個(gè)特殊的日子里，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下，莊嚴(yán)地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國(guó)慶、迎世博的主題)(三)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓講話。六、活動(dòng)準(zhǔn)備主持人：第一篇章：神圣的使命1、詩(shī)朗誦：等教師2、短片：制作：(信息組)素材、事跡稿件：等六位教師統(tǒng)稿：3、頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備：第二篇章：光榮的責(zé)任1、教師訪談：2、師徒帶教儀式：聘書(shū)準(zhǔn)備：贈(zèng)書(shū)準(zhǔn)備：3、教師宣誓儀式：領(lǐng)頌：教師代表：參加詩(shī)朗誦的教師4、來(lái)賓邀請(qǐng)：(社區(qū)代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、部分新教師家長(zhǎng))5、會(huì)場(chǎng)布置：(橫幅、座位安排、鮮花準(zhǔn)備)6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：(信息組)教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇2一、活動(dòng)名稱：“感恩教師”二、活動(dòng)目的：感恩教師！三、活動(dòng)內(nèi)容：1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”2、“感恩教師系列活動(dòng)”：（1）召開(kāi)“感恩教師”主題班會(huì)。（2）制作“感恩教師”海報(bào)、板報(bào)。（3）展覽“感恩教師”海報(bào)。四、活動(dòng)時(shí)間：（1）20__年9月1日~20__年9月4日（海報(bào)、板報(bào)制作）（2）20__年9月5日晚（召開(kāi)主題班會(huì)）（3）20__年9月7日~20__年9月10日（海報(bào)展覽）（4）20__年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽）五、活動(dòng)地點(diǎn)：（1）籃球競(jìng)技大賽：北區(qū)籃球場(chǎng)（2）海報(bào)展覽：南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前六、參賽人員：1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”——系籃球隊(duì)員及老師2、“感恩教師系列活動(dòng)”——09界全體班級(jí)七、活動(dòng)具體安排：（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報(bào)、海報(bào)。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。（2）9月5日晚自習(xí)，各班召開(kāi)主題班會(huì)并作會(huì)議記錄，與9月6日下午將會(huì)議記錄交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。召開(kāi)班會(huì)時(shí)，要求至少有一個(gè)老師參加。（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報(bào)。（4）9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊(duì)籃球隊(duì)員與老師打籃球，中場(chǎng)休息時(shí)，進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽。（5）工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)，并對(duì)各班海報(bào)進(jìn)行評(píng)選；生活部負(fù)責(zé)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。分別選出三名團(tuán)體獎(jiǎng)。八、活動(dòng)宣傳：1、在校園張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳2、召集各班班長(zhǎng)進(jìn)行再次宣傳及具體安排教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇3活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、序主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來(lái)歷：主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講。"6.6"教師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。"8.27"教師節(jié)：1939年，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。"5.1"教師節(jié)：1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。"9.10"教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。三、體會(huì)教師工作的辛苦主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》主持人：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽(tīng)張斯怡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》五、萬(wàn)中舉同學(xué)還自己編寫(xiě)了一首兒歌，我們一起來(lái)欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》。六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們……?。∥覑?ài)您！八、我為老師做賀卡學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫(xiě)上一句祝福的話。九、展示學(xué)生的作品十、總結(jié)。老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇4我們即將迎來(lái)了教師節(jié)，在這特別的日子里，讓我們一起來(lái)舉辦活動(dòng)為教師慶祝吧。聆聽(tīng)心聲，訴說(shuō)感恩一、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。二、活動(dòng)主題：感謝師恩，訴說(shuō)心聲三、活動(dòng)背景：我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱為園丁、人類靈魂的工程師，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立60周年，9月10日恰逢我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月910日五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師七、資源需要：1、卡紙或者隨意貼若干。2、向信息系各班同學(xué)征集老師，我想對(duì)您說(shuō)最想對(duì)老師說(shuō)的一句話3、倡議書(shū)、通知各打印4份八、活動(dòng)內(nèi)容：1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。2、9月9日將手機(jī)到的各班最想對(duì)老師說(shuō)的一句話以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員十一、備注1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。4、未盡事宜另行通知。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇5一、活動(dòng)主題感恩教師節(jié)二、活動(dòng)目的1、表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感激之情；2、增強(qiáng)新班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)之間更快更好的相處；3、作為師范專業(yè)的學(xué)生，可以通過(guò)這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平；4、豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員、黨員文化生活。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)本次活動(dòng)將于9月9日19：00在GJ1604進(jìn)行四、活動(dòng)內(nèi)容由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒(méi)課，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡。活動(dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定（以積極向上、感恩老師為主），按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦。五、活動(dòng)流程活動(dòng)前期：1、本班團(tuán)支書(shū)在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并由本班班干及各寢室長(zhǎng)協(xié)助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組并確定朗誦次序；2、宣傳委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)通訊稿。活動(dòng)當(dāng)天：1、在上課之前由班長(zhǎng)代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂(lè)。2、下午上完課后，由班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團(tuán)委副書(shū)記李偉老師送花及賀卡，并代表全班同學(xué)祝李__老師教師節(jié)快樂(lè)。3、活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將開(kāi)始。4、文藝委員主持并宣布活動(dòng)開(kāi)始。5、按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦。六、活動(dòng)預(yù)期效果及經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、各小組準(zhǔn)備充分，活動(dòng)正常進(jìn)行2、同學(xué)們積極參與，氣氛融洽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)35.7元七、應(yīng)急預(yù)案1、如在活動(dòng)中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進(jìn)行朗誦；2、如活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排，則朗誦活動(dòng)安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。3、若活動(dòng)超時(shí)，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時(shí)間或者衛(wèi)生處理問(wèn)題等。八、活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書(shū)記李__老師主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書(shū)及各個(gè)班委教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇61、開(kāi)展真情書(shū)畫(huà)告白比賽活動(dòng)。給畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)得好不好沒(méi)關(guān)系，但畫(huà)中的人物能讓我們感覺(jué)到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個(gè)班選3幅評(píng)比，最后全校評(píng)出最好的10幅畫(huà)。2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問(wèn)候、一份祝福愛(ài)心明信片購(gòu)買。3、營(yíng)造尊師風(fēng)尚，布置教師講臺(tái)?；顒?dòng)方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：1、校長(zhǎng)致辭，全校師生一起歡度教師節(jié)。2、全體教師分5大組，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲。3、趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。4、抽獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)方案三：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：1、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩(shī)歌朗誦。2、以班委單位，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱、獨(dú)唱。3、評(píng)選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給最好的三位老師獻(xiàn)花。請(qǐng)老師一起合唱。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇7一、指導(dǎo)思想今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)以鄧小平理論和重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本”，突出“尊師重教、教書(shū)育人，積極推進(jìn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，并向社會(huì)集中展示一年來(lái)取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績(jī)。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長(zhǎng)的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象。二、活動(dòng)安排1、召開(kāi)全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書(shū)。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門(mén)口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。4、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。5、繼續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是二中、__小學(xué)、__小學(xué)、__幼兒園要組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開(kāi)放，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。三、加強(qiáng)慶祝活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)把慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。各單位要把慶祝第32教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇8一、活動(dòng)主題不忘初心幸福前行二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)地點(diǎn)各校區(qū)活動(dòng)場(chǎng)館四、活動(dòng)安排活動(dòng)1、弘揚(yáng)工匠精神，推進(jìn)“匠心工程”教育是一項(xiàng)塑造心靈的事業(yè)，需要用心去成就;需要廣大教職工不忘初心，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合。為弘揚(yáng)以愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍、精益求精、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“大國(guó)工匠精神”，進(jìn)一步提升廣大教職員工敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，集團(tuán)工會(huì)將利用教師節(jié)啟動(dòng)“匠心工程”。請(qǐng)各校區(qū)組織教職工觀看《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片及“全國(guó)教書(shū)育人楷模”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻，利用集體會(huì)議時(shí)間，宣講“工匠精神”，深刻地認(rèn)識(shí)“工匠精神”在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到“誠(chéng)、勤、精、細(xì)”，并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際，圍繞“工匠精神”談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，圍繞專業(yè)成長(zhǎng)談感受、談理想?；顒?dòng)2、“尋找身邊的感動(dòng)”演講比賽教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在教師節(jié)期間，擬開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽。9月上旬，請(qǐng)各校區(qū)根據(jù)教職工實(shí)際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動(dòng)，引導(dǎo)教職工全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師?；顒?dòng)3、“同閱讀，共品評(píng)”書(shū)評(píng)比賽為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身“做學(xué)習(xí)型教師，創(chuàng)書(shū)香型校園”建設(shè)工作，在全校范圍形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、評(píng)好書(shū)”的氛圍，結(jié)合暑期教師讀書(shū)活動(dòng)，擬決定在教師節(jié)期間組織開(kāi)展“同閱讀，共品評(píng)”活動(dòng)。各校區(qū)結(jié)合暑期讀書(shū)活動(dòng)，自主開(kāi)展書(shū)評(píng)比賽。可將優(yōu)秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺(tái)，在全校營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。活動(dòng)4、“丹青翰墨抒情懷”書(shū)畫(huà)比賽為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)技能的鍛煉，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，擬開(kāi)展教師書(shū)畫(huà)比賽。各校區(qū)先進(jìn)行初賽，評(píng)出書(shū)法、繪畫(huà)優(yōu)秀作品，再參加集團(tuán)比賽。此項(xiàng)活動(dòng)，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教書(shū)育人水平，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。五、活動(dòng)要求各校區(qū)要高度重視教師節(jié)慶?；顒?dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織廣大教師參加相關(guān)主題活動(dòng)，確保活動(dòng)的實(shí)效性。校區(qū)工作委員會(huì)要做好教師觀看視頻的安排，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)組織工作，并注意加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇9一、活動(dòng)主題歲月如歌，感念師恩二、活動(dòng)目的在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門(mén)院文學(xué)社四、活動(dòng)對(duì)象某大學(xué)所有在校學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間__年9月10日教師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫(xiě)老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。4、宣傳號(hào)召：a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話；e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動(dòng)安排：最新教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。八、所需物品及安排：祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的.老師，老師，您辛苦了！教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇10一、指導(dǎo)思想為迎接第_個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，__幼兒園的全體教職工們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3、提高教職工的.職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：四、參加對(duì)象__幼兒園全體教職工五、活動(dòng)時(shí)間20__年9月10日教師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛(ài)本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以教室為單位確定數(shù)額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇11活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我(勵(lì)志主題班會(huì))們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、序主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。打一節(jié)日名稱--------謎底：主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,早上好!主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。主持甲：有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。主持乙：?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷。二、教師節(jié)來(lái)歷：主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)為我們講講。6.6教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。8.27教師節(jié)。1939年，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。5.1教師節(jié)。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。9.10教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。三、獻(xiàn)給老師的歌主持乙：這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)聽(tīng)陳婷同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫(xiě)教材高大的身影映在您窗上啊每當(dāng)想起你您敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩新長(zhǎng)征路上老師立功一群群接班人茁壯成長(zhǎng)肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方您總是含淚深情凝望啊,每當(dāng)想起你您敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩四.學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持甲：尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請(qǐng)聽(tīng)、為我們帶來(lái)的感人故事。：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫(xiě)賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號(hào)召第一范文網(wǎng)徐老學(xué)習(xí)。五.主持乙：下面我給大家兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?A同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。B同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。C同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重教。主持乙：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。主持甲：老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。主持甲：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。主持甲：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。主持乙：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句。班長(zhǎng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無(wú)聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會(huì)不斷進(jìn)步，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒(méi)有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人。六.什么是送給老師最稱心的禮物?主持甲：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂(lè)，主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?主持甲：請(qǐng)看兩位學(xué)生的做法：一個(gè)同學(xué)送老師工藝品，另一個(gè)同學(xué)，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。討論：什么是老師最稱心的禮物(同學(xué)討論，發(fā)表意見(jiàn))同學(xué)們說(shuō)的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?七、詩(shī)朗頌主持乙：誰(shuí)------把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?合：是您!老師!主持甲：請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗頌《誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》。誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老師!八、送老師一句話：主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們送我們敬愛(ài)的老師一句話生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。生3：對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!生6：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。生7：親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么?生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)九.在一首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會(huì)課老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽(tīng)了故事、欣賞了歌曲，還學(xué)習(xí)了一首詩(shī)歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇12活動(dòng)目標(biāo)1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程1、情景導(dǎo)入。（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。2、“小小賀卡”。（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3、“感動(dòng)的祝?！?。教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。4、“您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”（四）集體活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20年9月10日早上9：40~10：30。活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)?；顒?dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。2、升旗儀式。3、園長(zhǎng)講話。4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。5、小朋友代表發(fā)言。6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了！”7、幼兒歌舞表演。（見(jiàn)資料包）小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。9、幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà)、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛(ài)你！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”10、建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà)。三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。2、中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。3、大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾4、家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)；美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物；區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境。四、活動(dòng)小結(jié)幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的.發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無(wú)論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇13愛(ài)生故事活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主;體裁不限，小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間、班級(jí)、學(xué)生姓名等)，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。活動(dòng)時(shí)間：作品在月日之前上交年級(jí)部?；顒?dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、推薦發(fā)表。3、匯編成冊(cè)。責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)要求：各級(jí)部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。活動(dòng)時(shí)間：月日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)(五)結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程。一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話。一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。一次電話：結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長(zhǎng)交流幫扶學(xué)生的情況。一次見(jiàn)面：幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面。可以家訪，也可以在校約見(jiàn)家長(zhǎng)。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力。一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛(ài)心教育的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級(jí)部4、學(xué)生活動(dòng)(一)“難忘師愛(ài)”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事，敘寫(xiě)在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。活動(dòng)時(shí)間：月日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班選出5篇，參加年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人：各級(jí)部語(yǔ)文教研組學(xué)生活動(dòng)(二)一則感恩老師的感言活動(dòng)要求：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，說(shuō)出你對(duì)老師的祝福和感謝，也可寫(xiě)在賀卡上，交給老師或郵寄給老師?；顒?dòng)方式：每班評(píng)選出5條，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間：月日前責(zé)任人：各班主任學(xué)生活動(dòng)(三)一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求：學(xué)生中的'攝影愛(ài)好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫(huà)面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。每班不少于5幅作品，其中必須有月日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張?；顒?dòng)時(shí)間：月日前活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。2、級(jí)部攝影圖片展。責(zé)任人：各級(jí)部學(xué)生活動(dòng)(四)給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名，也可不署名)。建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。活動(dòng)時(shí)間：月日前責(zé)任人：政教處五、其他說(shuō)明1、各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案，并注意收集相關(guān)材料。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇14活動(dòng)主題：以“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限”主題系列活動(dòng)?；顒?dòng)目的：在這個(gè)天高云淡、滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺(tái)的各位老師獻(xiàn)上一份厚禮，這份厚禮是綻開(kāi)的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語(yǔ)。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，團(tuán)員們既感到了責(zé)無(wú)旁貸，又覺(jué)得義無(wú)返顧，用集體的智慧共同營(yíng)造自己的家園。在教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們都在煞費(fèi)心思考慮送給最敬愛(ài)的老師的禮物。我們想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；我們想送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；我們想送一支精致的鋼筆，不過(guò)又擔(dān)心老師不知道我們送的是哪一支。最后我們決定，號(hào)召全院的學(xué)生寫(xiě)下最美的文字，獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，向老師表達(dá)對(duì)于他們的敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，使整個(gè)西南科技大學(xué)到處洋溢著溫馨的氣氛。主辦部門(mén)：信息工程學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心，青年志愿者服務(wù)中心、女工部1、活動(dòng)對(duì)象：西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院全體學(xué)生2、活動(dòng)時(shí)間：20__年教師節(jié)期間（9月7日---9月10日）3、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)板塊：一.首先是9月7日開(kāi)始的送祝福活動(dòng)，包括以下內(nèi)容：協(xié)調(diào)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)各部門(mén)共同完成“歲月如歌，感念師恩”主題展板，主要以張貼反映當(dāng)代校園教師風(fēng)采的圖片和反映師生和睦相處共同進(jìn)步的宣傳畫(huà)，起到良好的宣傳效果。在迎新期間，將展板和祝福墻放在迎新大本營(yíng)，讓新同學(xué)感受到尊師敬長(zhǎng)的良好節(jié)日氣氛，讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福展板上。并且在全院同學(xué)范圍內(nèi)舉行了“【教師節(jié)聯(lián)歡:老師，偶耐你！】秀出你的創(chuàng)意手寫(xiě)”祝?；顒?dòng)。通過(guò)手繪畫(huà)形式真心表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)。并且組織各班班干部上課前為老師送祝福，送手繪賀卡，營(yíng)造一種節(jié)日氣氛。二.在9月10日晚上的信息學(xué)院迎新大會(huì)上，穿插為教師送祝福的節(jié)目，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，以及班級(jí)干部代表上臺(tái)圍繞“歲月如歌，感念師恩”表演詩(shī)歌朗誦，并請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記學(xué)生會(huì)書(shū)記致辭。迎新晚會(huì)也可以穿插一些諸如《感恩的心》的文藝節(jié)目。所需物品及安排：主要包括展板宣傳畫(huà)以及照片的收集；節(jié)目的安排。由編輯部和網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)宣傳工作。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇15活動(dòng)目標(biāo)：1丶知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2丶能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3丶初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。活動(dòng)過(guò)程：1丶談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?丶幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問(wèn)。師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？3丶幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4丶介紹教師節(jié)師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5丶幼兒向老師表示感謝幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1丶布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2丶制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。3丶舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。4丶布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5丶張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。6丶鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7丶建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇16一、活動(dòng)背景有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。二、活動(dòng)組織（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。中班1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。大班1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5、張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7、建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。（三）活動(dòng)案例小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好活動(dòng)目標(biāo)1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問(wèn)。師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4、介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇17一、活動(dòng)主題：老師，您辛苦了！——慶祝第_個(gè)教師節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間：9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開(kāi)始。三、活動(dòng)地點(diǎn)：兩校區(qū)食堂四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工（一）巧手包餃子每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具（碗、筷、生粉、不銹鋼大盤(pán)子）、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。（二）匠心繪彩燈每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計(jì)，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒(méi)有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張_負(fù)責(zé)。分別胡和馬老師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。（三）師生映像館每位教師選一張和學(xué)生的合影（電子稿），可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)（年級(jí)主任）。年級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡（松風(fēng)）和邵老師（白馬）。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。（四）老師，您辛苦了1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話。2、總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量，把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意。一、二年級(jí)小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語(yǔ)。3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)集合。①學(xué)生代表獻(xiàn)詞。（兩校區(qū)）②校區(qū)五（4）、五（5）班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜_(tái)老師獻(xiàn)花。1束鮮花由林老師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到校區(qū)傳達(dá)室。（五）相關(guān)工作1、報(bào)道：毛，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。2、彩燈準(zhǔn)備：張。3、松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：；校區(qū)總負(fù)責(zé)：老師協(xié)助?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。4、未盡事宜，請(qǐng)與張老師聯(lián)系。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇18推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動(dòng)樂(lè)觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20__年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想夢(mèng)二、活動(dòng)組委會(huì)三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20__年8月20——9月20日（一）全?？倓?dòng)員工會(huì)：1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出_學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量；2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛(ài)本職工作、教書(shū)育人、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)（評(píng)選范圍：教研組、組室）、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人）、最佳表演獎(jiǎng)（個(gè)人）若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。教工團(tuán)支部：組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰俊诚雺?mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。德育、少先隊(duì)：1、開(kāi)展“師恩情深，感謝有您！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。（二）聚焦亮點(diǎn)1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。（9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。）2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。（9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。）（三）暢想夢(mèng)（9月10日——9月20日）1、以第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱度；從而使每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有美麗少年夢(mèng)。四、活動(dòng)要求1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟師生逐夢(mèng)之旅。2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇19一、活動(dòng)主題：九月金秋我心飛揚(yáng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、歌頌教師，舒緩心情。2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師之間的凝聚力。3、形象品牌的塑造，推動(dòng)沙二的發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日下午四、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳五、活動(dòng)人員：全體教師六、活動(dòng)形式：文藝匯演七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：1、主持人送出祝福的話語(yǔ)。2、校長(zhǎng)發(fā)言。3、新教師、老教師代表發(fā)言。4、音樂(lè)組老師節(jié)目5、四年級(jí)節(jié)目6、五年級(jí)節(jié)目7、互動(dòng)游戲：看圖說(shuō)成語(yǔ)（撥號(hào)搶機(jī)會(huì)）8、六年級(jí)節(jié)目9、三年級(jí)節(jié)目10、校務(wù)會(huì)節(jié)目11、互動(dòng)活動(dòng)：搶紅包12、二年級(jí)節(jié)目13、一年級(jí)節(jié)目14、互動(dòng)活動(dòng)：糧草運(yùn)送15、微信點(diǎn)贊照片《最美校園或教師》公布結(jié)果八、注意事項(xiàng)：1、以年級(jí)段為單位，以一班班主任為負(fù)責(zé)人召集人進(jìn)行節(jié)目排練。2、各年級(jí)相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。3、未盡事宜另行通知。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇20各位同學(xué)：金秋的'九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂(lè)!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于老師的日子里，道一聲：老師您辛苦了!喜迎我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系學(xué)生會(huì)將舉辦教師節(jié)系列活動(dòng)，活動(dòng)分為教師節(jié)倡議書(shū)、老師，我最想對(duì)你說(shuō)的一句話。一、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福!二、活動(dòng)主題：“聆聽(tīng)心聲，訴說(shuō)感恩”三、活動(dòng)背景：我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)四、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9—10日五、活動(dòng)內(nèi)容：向各班同學(xué)征集“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”。要求：內(nèi)容原創(chuàng)健康積極向上情感真摯。于9月8日交至各班學(xué)習(xí)委員。信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)20__年9月6日教師節(jié)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書(shū)為職。他們，就是我們勤勞可愛(ài)的老師們。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。九月我們迎來(lái)了金秋這個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也迎來(lái)第二十四個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點(diǎn)什么了嗎?我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無(wú)力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動(dòng)中，你的成功是給老師們的禮物。因此在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我鄭重向同學(xué)們提出倡議：一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福。可以給老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫(xiě)一封信，或是自制一張賀卡。二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇21一、活動(dòng)主題：長(zhǎng)大后我也當(dāng)教師二、班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)與設(shè)計(jì)者、參與人員：指導(dǎo)教師：張方案設(shè)計(jì)：王三、活動(dòng)參與人員：系1班全體師生四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：教室五、活動(dòng)目的與意義：1、通過(guò)活動(dòng)了解我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。了解國(guó)外尊師重教的節(jié)日。2、拓展知識(shí)，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過(guò)的教師形象。3、初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛，從而對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。4、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實(shí)際行動(dòng)，求實(shí)、創(chuàng)新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大白紙六張。2、記號(hào)筆五支。3、教師節(jié)由來(lái)資料若干。4、教育界名人資料若干。5、小獎(jiǎng)牌若干。七、活動(dòng)過(guò)程與步驟：一、歌曲引入：1、音樂(lè)(MTV)：長(zhǎng)大后我也當(dāng)教師2、學(xué)生觀看MTV3、師：歌曲中歌頌的是誰(shuí)?生：老師4、知道嗎，今天，站在三尺講臺(tái)前的朱老師，其實(shí)在20年前是一名和你們一樣的初二年級(jí)學(xué)生。所以，今天就利用這次班會(huì)課，咱們這些“學(xué)生”就一起來(lái)了解了解太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師二、分組：1、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開(kāi)火車報(bào)念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。2、分組就座。三、大討論：長(zhǎng)大以后你愿不愿意當(dāng)老師1、獨(dú)立思考兩分鐘。2、大討論。(要求：表明態(tài)度，并說(shuō)清理由。理由由教師歸納寫(xiě)入大白紙。)3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。四、了解教師節(jié)的由來(lái)及國(guó)外教師節(jié)：1、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會(huì)都意識(shí)到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。2、小黑板出示教師節(jié)由來(lái)簡(jiǎn)歷：中國(guó)的教師節(jié)“6.6”教師節(jié)。——1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。——1939年，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)——1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。——1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。3、在黨的關(guān)心下，我國(guó)的教師節(jié)至今已經(jīng)歷經(jīng)了22年。那國(guó)外又是怎樣慶祝教師的節(jié)日的呢?外國(guó)的教師節(jié)委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。五、分組活動(dòng)——認(rèn)識(shí)他們嗎：1、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上，出現(xiàn)過(guò)許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過(guò)不少優(yōu)秀教師的形象。你認(rèn)識(shí)他們嗎?2、分發(fā)名單，進(jìn)行歸類?？鬃印⑷~圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……3、張貼大白紙，辨糾。六、畫(huà)一畫(huà)我們心目中最喜歡的一位好老師：1、發(fā)放大白紙和記號(hào)筆到每組。2、各組推選一名小畫(huà)手執(zhí)筆按要求繪畫(huà)。(要求：畫(huà)出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型。)3、展示，并推派“小解說(shuō)”說(shuō)明圖意。4、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié)。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇22主辦：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院四大組織時(shí)間：20__年9月10日“強(qiáng)師報(bào)國(guó)、求實(shí)創(chuàng)造”教師節(jié)系列活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景自1984年起，每年的9月10日被定為我國(guó)的教師節(jié)。為迎接第__個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)。作為師范院校的學(xué)生，我們更應(yīng)了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大責(zé)獻(xiàn),真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。二、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在表達(dá)我們對(duì)老師的感恩。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?yōu)槔蠋煼?wù)，由衷地向他們表示我們的感謝與敬意。在師生之間建立溝通交流的平臺(tái)，了解老師工作的辛苦，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。三、活動(dòng)概括主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院四大組織承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委志愿者工作部活動(dòng)名稱：“強(qiáng)師報(bào)國(guó)、求實(shí)創(chuàng)造”慶祝第37個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體老師活動(dòng)時(shí)間：9月10日活動(dòng)地點(diǎn)：數(shù)統(tǒng)樓四、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)前期（1）準(zhǔn)備賀卡統(tǒng)計(jì)數(shù)量，購(gòu)買（制作）教師節(jié)賀卡（2）人員準(zhǔn)備安排四大組織全體副部以上同學(xué)為老師打掃辦公室并送賀卡，制作具體人員安排表。（二）活動(dòng)進(jìn)行四大組織全體副部以上同學(xué)按照安排表去往教師辦公室，打掃衛(wèi)生并將賀卡贈(zèng)送給老師們，同時(shí)說(shuō)“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”，并合影留念。（三）活動(dòng)后期匯總留念照片、整理物品、撰寫(xiě)活動(dòng)后微信推送稿等。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇23一、目標(biāo)市場(chǎng)分析這家酒店的顧客主要是周邊小區(qū)居民和企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位是一個(gè)學(xué)校規(guī)模。新學(xué)期開(kāi)始，教師節(jié)會(huì)有宴請(qǐng)，比如師生同慶，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，大一新生家長(zhǎng)和老師的關(guān)系更密切。二、定價(jià)策略1.餐食基本可以保持原有定價(jià)，但要考慮一些與教師節(jié)相關(guān)的餐食價(jià)格。可以采用打折(推薦這種方式)或者直接降價(jià)。2.對(duì)于高價(jià)餐，建議減配和降價(jià)相結(jié)合。3.教師節(jié)特色宴請(qǐng)可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人訂餐，鼓勵(lì)客人進(jìn)行餐娛一站式結(jié)合，策劃酒店教師節(jié)營(yíng)銷方案。4.教師節(jié)套餐價(jià)格不要太高，人均消費(fèi)控制在20-30元(不含酒水)。5.其他酒水等服務(wù)價(jià)格可根據(jù)酒店實(shí)際情況靈活變動(dòng)，可在教師節(jié)前后達(dá)成(但要根據(jù)酒店凈利潤(rùn)來(lái)定)。第三，營(yíng)銷策略①為教師節(jié)做特別的飯菜，如答謝宴、感恩宴、集體慶功宴等。團(tuán)體預(yù)訂(預(yù)訂費(fèi)用可暫定為1500-2500元/5小時(shí))可贈(zèng)送每人10元一杯茶，免費(fèi)音頻安排，自助KTV。四桌以上餐費(fèi)588元/桌以上的，可免房費(fèi)，茶水費(fèi)用自理。②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房，教師證128元/間。晚上(大單人間和標(biāo)準(zhǔn)雙人間每天限10間左右)所有留作老師的房間贈(zèng)送一個(gè)感恩節(jié)水果盤(pán)(主要是桃子和李子)。2.為教師節(jié)做一個(gè)特別的套餐，根據(jù)實(shí)際情況分為實(shí)惠、中高檔。有兩人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)謝(價(jià)格不需要太高)。3.手機(jī)號(hào)尾號(hào)為815或910的，可憑相關(guān)證明(個(gè)人名片或現(xiàn)號(hào)測(cè)試)在酒店享受7-9折晚餐優(yōu)惠，住房?jī)?yōu)惠128元/間(根據(jù)酒店實(shí)際決定)并贈(zèng)送水果拼盤(pán)一份。4.客人離店時(shí)送一些與教師節(jié)有關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。5.活動(dòng)時(shí)間定在__年__月__日。四。促銷策略1.在酒店、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位周圍的小區(qū)里發(fā)傳單。2.可以試試手機(jī)上的短信廣告。群發(fā)的重點(diǎn)是原酒店的老客戶。注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）環(huán)境布局保安必須確保酒店的安全；為服務(wù)員及相關(guān)工作人員指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性(這個(gè)內(nèi)容后面可以詳述)；大廳放一些高檔音樂(lè)；發(fā)球的速度一定要快；大廳的布置不需要太豪華，但要優(yōu)雅，要有中秋的味道。不及物動(dòng)詞效果預(yù)測(cè)如果推廣和相關(guān)服務(wù)到位，收入至少要達(dá)到平時(shí)收入的1%。超過(guò)5次。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇24活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。二、第一節(jié)活動(dòng)課1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）5、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《老師我們愛(ài)你》活動(dòng)。1、祝福送老師：（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)（2）大班幼兒代表講話2、愛(ài)心手工送祝福（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3、深情擁抱愛(ài)升華。（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇25為了慶祝教師節(jié)，給我們敬愛(ài)的老師一份節(jié)日的祝福，制定以下三個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝?！被顒?dòng)內(nèi)容：1、開(kāi)展“真情書(shū)畫(huà)告白”