蘇科版初中物理九年級上冊 14.1 電阻 導(dǎo)學(xué)案

蘇科版初中物理九年級上冊14.1電阻導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇科版初中物理九年級上冊第14章的第1節(jié)，教材內(nèi)容主要包括電阻的概念、影響電阻大小的因素以及電阻的測量。具體章節(jié)內(nèi)容如下：1.電阻的概念：引導(dǎo)學(xué)生了解電阻的定義，理解電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。2.影響電阻大小的因素：分析導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度對電阻的影響。3.電阻的測量：介紹用歐姆表測量電阻的方法。二、教學(xué)目標1.知道電阻的概念，能理解電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。2.掌握影響電阻大小的因素，能運用這些因素解釋生活中的實際問題。3.學(xué)會用歐姆表測量電阻，提高實驗操作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：電阻的概念，影響電阻大小的因素，電阻的測量方法。難點：影響電阻大小因素的理解和運用，歐姆表的使用方法。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT，歐姆表，導(dǎo)線，電阻器，燈泡等。學(xué)具：筆記本，筆，歐姆表使用說明書。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過觀察燈泡的亮度變化，引導(dǎo)學(xué)生思考電流受到阻礙的情況。2.概念講解：介紹電阻的定義，解釋電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。3.影響電阻大小的因素：分析導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度對電阻的影響，舉例說明。4.例題講解：運用影響電阻大小的因素解決實際問題，如：如何選擇合適的導(dǎo)線連接電路。5.實驗操作：分組進行歐姆表測量電阻的實驗，掌握歐姆表的使用方法。6.隨堂練習(xí)：設(shè)置有關(guān)電阻的選擇題和計算題，鞏固所學(xué)知識。7.板書設(shè)計：電阻的概念、影響電阻大小的因素、歐姆表的使用方法。六、作業(yè)設(shè)計1.選擇題：（1）下列哪個因素不影響電阻的大??？A.導(dǎo)體的材料B.導(dǎo)體的長度C.導(dǎo)體的橫截面積D.電流的大小答案：D（2）用歐姆表測量電阻時，應(yīng)選擇哪個檔位？A.最高檔位B.最低檔位C.中檔位D.任意檔位答案：C2.計算題：一個燈泡的電阻為10Ω，另一個燈泡的電阻為20Ω，將它們串聯(lián)連接到一個電壓為220V的電源上，求兩個燈泡的亮度是否相同？答案：不相同。根據(jù)公式I=U/R，兩個燈泡的電流相同，但電阻不同，所以亮度不同。七、課后反思及拓展延伸1.電阻的概念和影響電阻大小的因素是否理解清楚？2.歐姆表的使用方法是否掌握？3.能運用所學(xué)知識解決實際問題嗎？拓展延伸：電阻在電子設(shè)備中的應(yīng)用，如保護電阻、分壓電阻等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握電阻的概念、影響電阻大小的因素以及電阻的測量方法。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實驗操作能力和解決問題的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。重點和難點解析一、電阻的概念電阻是電流流過導(dǎo)體時所受到的阻礙作用。這種阻礙作用是由于導(dǎo)體內(nèi)部的電子與原子之間的相互作用力所導(dǎo)致的。具體來說，電子在通過導(dǎo)體時，會與導(dǎo)體內(nèi)部的原子發(fā)生碰撞，這些碰撞會阻礙電子的流動，從而產(chǎn)生了電阻。電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度等因素有關(guān)。其中，導(dǎo)體的材料是決定電阻大小的重要因素。不同的材料具有不同的電阻率，電阻率越大，電阻就越大。導(dǎo)體的長度和橫截面積也會影響電阻的大小。長度越長，電阻越大；橫截面積越小，電阻也越大。導(dǎo)體的溫度也會對電阻產(chǎn)生影響，一般來說，溫度升高，電阻也會增大。二、歐姆表的使用方法歐姆表是一種用來測量電阻的儀器。在使用歐姆表測量電阻時，要選擇合適的檔位。選擇檔位時，應(yīng)使歐姆表的指針指在刻度的中間位置附近，這樣可以使測量結(jié)果更準確。然后，將歐姆表的兩個探針分別連接到被測電阻的兩端，注意要確保連接可靠。連接好后，觀察歐姆表的指針偏轉(zhuǎn)情況，如果指針偏轉(zhuǎn)到零位附近，說明被測電阻較??；如果指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度附近，說明被測電阻較大。根據(jù)歐姆表的刻度讀出電阻的阻值。重點和難點解析在教學(xué)過程中，學(xué)生對電阻的概念和歐姆表的使用方法可能存在理解上的困難。因此，在講解這部分內(nèi)容時，應(yīng)盡量用生動的例子和實際的實驗現(xiàn)象來幫助學(xué)生理解。例如，可以通過觀察燈泡的亮度變化來說明電流受到阻礙的情況，通過實際操作歐姆表來讓學(xué)生掌握其使用方法。還應(yīng)設(shè)置一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中進一步鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電阻的概念和歐姆表的使用方法時，使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力。通過變化語調(diào)，引起學(xué)生的注意，使他們對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。例如，在講解電阻的概念時，可以花較多時間讓學(xué)生理解影響電阻大小的因素；在講解歐姆表的使用方法時，可以安排實際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，在講解電阻的概念時，可以提問學(xué)生：“電阻是什么？它為什么會產(chǎn)生？”在講解歐姆表的使用方法時，可以讓學(xué)生思考：“為什么要在測量前選擇合適的檔位？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解能力。4.情景導(dǎo)入：在講解電阻的概念時，可以先通過一個實際情景導(dǎo)入，如觀察燈泡的亮度變化，讓學(xué)生感受到電流受到阻礙的情況。在講解歐姆表的使用方法時，可以設(shè)置一個實驗情景，讓學(xué)生親自操作歐姆表，從而更好地理解其使用方法。5.舉例說明：在講解電阻的概念和歐姆表的使用方法時，多用生動的例子和實際的實驗現(xiàn)象來說明。例如，在講解電阻的大小與材料、長度、橫截面積的關(guān)系時，可以舉例說明不同材料的導(dǎo)線在相同條件下的電阻大小差異。在講解歐姆表的使用方法時，可以舉例說明不同檔位下測量同一電阻的指針偏轉(zhuǎn)情況。6.隨堂練習(xí)：在講解過程中，設(shè)置一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中進一步鞏固所學(xué)知識。例如，在講解歐姆表的使用