工程結(jié)算技巧課程設(shè)計案例

工程結(jié)算技巧課程設(shè)計案例。

一、課程目標

知識目標：

1.讓學生理解工程結(jié)算的基本概念，掌握工程結(jié)算的流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.使學生掌握工程量清單的編制方法，熟悉工程計價的依據(jù)和規(guī)則。

3.幫助學生了解工程變更、索賠及結(jié)算風險的管理方法。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用工程結(jié)算軟件進行工程量計算和計價的能力。

2.提高學生分析和解決工程結(jié)算過程中出現(xiàn)問題的能力。

3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作和溝通表達能力，能夠有效地進行工程結(jié)算談判。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生嚴謹、細致的工作態(tài)度，樹立質(zhì)量意識。

2.增強學生的合同意識，提高法律素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德。

3.激發(fā)學生對工程結(jié)算工作的興趣，培養(yǎng)專業(yè)自豪感和職業(yè)責任感。

本課程針對高年級學生，結(jié)合工程管理、工程造價等相關(guān)專業(yè)特點，注重實用性，旨在提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。通過本課程的學習，使學生能夠掌握工程結(jié)算的核心知識，具備一定的工程結(jié)算技能，為未來從事相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)情感和價值觀，使其成為具有高度職業(yè)素養(yǎng)的工程技術(shù)人才。

二、教學內(nèi)容

1.工程結(jié)算概述：介紹工程結(jié)算的定義、作用、原則及基本流程。

-教材章節(jié)：第一章工程結(jié)算概述

2.工程量清單編制：講解工程量清單的編制方法、工程計價的依據(jù)和規(guī)則。

-教材章節(jié)：第二章工程量清單編制

3.工程結(jié)算方法：分析工程結(jié)算的不同方法及其適用場景。

-教材章節(jié)：第三章工程結(jié)算方法

4.工程變更、索賠及結(jié)算風險管理：探討工程變更、索賠的處理方法及結(jié)算風險的管理措施。

-教材章節(jié)：第四章工程變更、索賠及結(jié)算風險管理

5.工程結(jié)算軟件應用：介紹工程結(jié)算軟件的功能、操作及在實際工程中的應用。

-教材章節(jié)：第五章工程結(jié)算軟件應用

6.工程結(jié)算案例分析：分析典型工程結(jié)算案例，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

-教材章節(jié)：第六章工程結(jié)算案例分析

7.實踐教學：組織學生進行工程結(jié)算實際操作，鞏固所學知識。

-教材章節(jié)：第七章實踐教學

本教學內(nèi)容根據(jù)課程目標，結(jié)合教材章節(jié)進行系統(tǒng)組織，注重理論與實踐相結(jié)合。教學大綱明確教學內(nèi)容和進度，旨在使學生系統(tǒng)掌握工程結(jié)算知識，提高實際操作能力。

三、教學方法

本課程采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：通過教師對工程結(jié)算基本概念、原則、流程等理論知識的系統(tǒng)講解，幫助學生建立完整的知識體系。

-應用場景：第一章工程結(jié)算概述、第二章工程量清單編制等理論性較強的內(nèi)容。

2.案例分析法：選擇典型工程結(jié)算案例，引導學生分析討論，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

-應用場景：第四章工程變更、索賠及結(jié)算風險管理、第六章工程結(jié)算案例分析。

3.討論法：針對工程結(jié)算中的爭議問題，組織學生進行分組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通表達能力。

-應用場景：第三章工程結(jié)算方法、第五章工程結(jié)算軟件應用等。

4.實驗法：安排學生進行工程結(jié)算軟件的操作實驗，使學生在實踐中掌握工程結(jié)算技能。

-應用場景：第五章工程結(jié)算軟件應用、第七章實踐教學。

5.情景教學法：模擬實際工程結(jié)算場景，讓學生在角色扮演中體驗工程結(jié)算過程，提高學生的實際操作能力。

-應用場景：第三章工程結(jié)算方法、第四章工程變更、索賠及結(jié)算風險管理。

6.互動式教學法：在教學過程中，教師與學生進行實時互動，解答學生的疑問，引導學生主動思考。

-應用場景：整個課程教學過程。

7.自主學習法：鼓勵學生在課后自主查找資料、研究工程結(jié)算案例，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

-應用場景：課后作業(yè)、課程論文等。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：評估學生在課堂上的參與程度、提問與回答問題、小組討論等表現(xiàn)，占總評的20%。

-評估內(nèi)容：學生的出勤、課堂紀律、互動積極性、團隊合作能力等。

2.作業(yè)與練習：布置課后作業(yè)和練習，評估學生對課堂所學知識的掌握程度，占總評的30%。

-評估內(nèi)容：作業(yè)完成質(zhì)量、練習的正確率、解題思路的清晰性等。

3.軟件操作考核：針對工程結(jié)算軟件的應用，進行實際操作考核，占總評的20%。

-評估內(nèi)容：軟件操作熟練度、工程量計算和計價的準確性、問題解決能力等。

4.期中考試：進行書面考試，測試學生對工程結(jié)算知識的掌握程度，占總評的15%。

-評估內(nèi)容：工程結(jié)算基本概念、流程、方法、案例分析等。

5.期末考試：綜合考查學生在課程中的學習成果，占總評的15%。

-評估內(nèi)容：涵蓋整個課程的知識點，包括理論知識和實際操作能力。

6.案例分析報告：學生需提交一份工程結(jié)算案例分析報告，占總評的10%。

-評估內(nèi)容：分析思路、解決方案、報告撰寫質(zhì)量等。

7.課堂表現(xiàn)加分項：對在課堂上表現(xiàn)突出的學生給予適當加分，以鼓勵積極學習。

-評估內(nèi)容：課堂提問、優(yōu)秀作業(yè)、積極互動等。

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第一章至第四章：每周1課時，共計16課時，完成基本理論教學。

-第五章：2課時，進行工程結(jié)算軟件操作講解與演示。

-第六章：2課時，分析典型工程結(jié)算案例。

-第七章：4課時，組織實踐教學，鞏固所學知識。

-期中考試：2課時。

-期末復習：2課時。

2.教學時間：根據(jù)學生作息時間，安排在每周二、四下午13:30-15:00進行教學。

-考慮到學生下午時段精力充沛，有利于提高學習效果。

3.教學地點：

-理論課：安排在多媒體教室，便于教師使用PPT、視頻等教學資源進行講解。

-實踐課：安排在計算機實驗室，確保學生能夠進行工程結(jié)算軟件的操作實踐。

4.課外輔導與答疑時間：每周五下午14:00-16:00，為學生提供課外輔導和疑問解答。

-有助于學生及時消化課堂知識，提高學習效果。

5.作業(yè)與練習：布置適量作業(yè)和練習，