2024-2025學(xué)年高中保證野外活動(dòng)安全展現(xiàn)勇氣精神班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中保證野外活動(dòng)安全展現(xiàn)勇氣精神班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主題是“保證野外活動(dòng)安全，展現(xiàn)勇氣精神”，旨在讓學(xué)生了解和掌握野外活動(dòng)中的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，并在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出勇氣和堅(jiān)持精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)有了一些關(guān)于野外活動(dòng)安全的常識(shí)，但本節(jié)課將系統(tǒng)性地介紹野外活動(dòng)中的安全知識(shí)和技巧，如如何正確使用野外裝備、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高自身的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

本節(jié)課將結(jié)合教材《高中課外活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》的相關(guān)章節(jié)，進(jìn)行深入淺出的講解和實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠掌握必要的野外活動(dòng)安全知識(shí)和技能，并在實(shí)際活動(dòng)中能夠靈活運(yùn)用，確保自身和他人的安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使他們?cè)诿鎸?duì)野外活動(dòng)中的各種風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，能夠做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。具體包括：

1.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估：學(xué)生能夠了解并識(shí)別野外活動(dòng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和判斷，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2.安全知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握野外活動(dòng)中的基本安全知識(shí)和技能，如正確使用野外裝備、處理突發(fā)情況等，提高自身的安全防范能力。

3.自我保護(hù)與救助：學(xué)生能夠了解并掌握自我保護(hù)的方法和技巧，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行自救和互救，確保自身和他人的安全。

4.勇氣與堅(jiān)持：通過(guò)野外活動(dòng)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和堅(jiān)持精神，鍛煉他們的意志品質(zhì)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為高中學(xué)生，他們正處于青春期，身體和心理都在快速發(fā)展階段。這個(gè)年齡段的學(xué)生具有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層次：高中學(xué)生已經(jīng)掌握了較多的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡芤呀?jīng)有了一些關(guān)于野外活動(dòng)安全的常識(shí)，但系統(tǒng)性地了解和掌握野外活動(dòng)中的安全知識(shí)和技巧還有待提高。

2.能力層次：高中學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，他們善于接受新知識(shí)，勇于嘗試和實(shí)踐。在野外活動(dòng)中，他們能夠通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)提高自身的技能和安全意識(shí)。

3.素質(zhì)層次：高中學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，他們有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任感。在野外活動(dòng)中，他們能夠自覺(jué)地遵守規(guī)定，關(guān)心他人的安全，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

4.行為習(xí)慣：高中學(xué)生在日常生活中可能存在一定的安全隱患，如冒險(xiǎn)行為、不遵守規(guī)則等。在野外活動(dòng)中，這些不良習(xí)慣可能會(huì)對(duì)自身和他人的安全造成威脅。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.影響因素：學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境、性格特點(diǎn)等都會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。對(duì)于野外活動(dòng)安全的學(xué)習(xí)，家庭是否注重安全教育、是否有過(guò)野外活動(dòng)的經(jīng)歷等因素都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于系統(tǒng)性地傳授野外活動(dòng)安全知識(shí)和技巧，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保自身和他人的安全。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中課外活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》或等同的教材，以便學(xué)生能夠在課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.輔助材料：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。如野外活動(dòng)中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)圖片、安全裝備使用示意圖、野外求救信號(hào)視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如模擬野外求救、急救技能操作等，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如急救包、模擬傷員、繩索、指北針等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，配備桌椅和白板，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備必要的實(shí)驗(yàn)器材和指導(dǎo)書(shū)籍，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和練習(xí)。

5.實(shí)地考察場(chǎng)地：如果計(jì)劃進(jìn)行實(shí)地考察或模擬野外活動(dòng)，需要提前選擇合適的場(chǎng)地，并與相關(guān)單位協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的安全和順利進(jìn)行。

6.安全保險(xiǎn)：為了確保學(xué)生的安全，建議購(gòu)買相應(yīng)的意外傷害保險(xiǎn)，并在活動(dòng)前與學(xué)生及其家長(zhǎng)充分溝通，取得他們的同意。

7.通訊設(shè)備：準(zhǔn)備足夠的通訊設(shè)備，如對(duì)講機(jī)、手機(jī)等，以便在活動(dòng)過(guò)程中與各個(gè)小組保持聯(lián)系，及時(shí)處理可能出現(xiàn)的緊急情況。

8.教師培訓(xùn)：為了提高教學(xué)效果和安全性，教師應(yīng)提前接受相關(guān)培訓(xùn)，如急救技能培訓(xùn)、野外活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)等，確保教師具備必要的知識(shí)和技能。

9.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，合理分組，確保每組成員能夠在野外活動(dòng)中相互支持、相互學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

10.家長(zhǎng)通知：在活動(dòng)前，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送通知，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及相關(guān)的安全措施，取得家長(zhǎng)的支持和同意。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《保證野外活動(dòng)安全，展現(xiàn)勇氣精神》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)野外活動(dòng)中的安全問(wèn)題？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野外活動(dòng)安全的重要性。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解野外活動(dòng)安全的基本概念。野外活動(dòng)安全是指在野外環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，能夠識(shí)別并預(yù)防潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保自身和他人的安全。它是野外活動(dòng)中至關(guān)重要的一環(huán)，能夠幫助我們避免不必要的傷害和困境。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了野外活動(dòng)安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。通過(guò)分析這個(gè)案例，我們將深入理解野外活動(dòng)安全的重要性和實(shí)際操作方法。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與野外活動(dòng)安全相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)討論，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高解決問(wèn)題的能力。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示野外活動(dòng)中正確使用裝備的基本原理和方法。通過(guò)親自動(dòng)手操作，學(xué)生能夠更好地理解和掌握相關(guān)技能。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。通過(guò)成果展示，學(xué)生能夠分享自己的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，同時(shí)也能夠從其他小組的展示中學(xué)習(xí)和借鑒。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在野外活動(dòng)中保證安全”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為在野外活動(dòng)中最大的安全風(fēng)險(xiǎn)是什么？”、“你們會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。通過(guò)分享和總結(jié)，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，并為實(shí)際應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了野外活動(dòng)安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)野外活動(dòng)安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）野外活動(dòng)安全手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的野外活動(dòng)安全手冊(cè)，包括野外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)中的安全措施、遇到緊急情況的應(yīng)對(duì)方法等，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解和掌握野外活動(dòng)安全知識(shí)。

（2）戶外技能視頻教程：收集一系列戶外技能視頻教程，如如何正確使用登山器材、如何生火、如何搭建帳篷等，讓學(xué)生能夠通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，提高自身的戶外技能。

（3）真實(shí)案例分析：收集一些真實(shí)的野外活動(dòng)安全事故案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，了解事故發(fā)生的原因，學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，提高自身的安全意識(shí)。

（4）勇氣精神故事集：整理一些關(guān)于勇氣精神的故事，如登山家、探險(xiǎn)家在野外活動(dòng)中克服困難、展現(xiàn)勇氣的故事，讓學(xué)生能夠從故事中汲取勇氣和堅(jiān)持精神。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課后時(shí)間，閱讀野外活動(dòng)安全手冊(cè)，結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)野外活動(dòng)安全知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生觀看戶外技能視頻教程，學(xué)會(huì)正確使用野外活動(dòng)裝備，提高自身的戶外技能水平。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行真實(shí)案例分析，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識(shí)和防范能力。

（4）讓學(xué)生閱讀關(guān)于勇氣精神的故事集，從故事中汲取勇氣和堅(jiān)持精神，培養(yǎng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和堅(jiān)持精神。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加校外的野外活動(dòng)俱樂(lè)部或社團(tuán)，與其他對(duì)野外活動(dòng)感興趣的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，提高自身的野外活動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（6）建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參加野外活動(dòng)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際活動(dòng)中，提高自身的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）知識(shí)總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了野外活動(dòng)安全的基本概念、重要性、應(yīng)用及實(shí)踐方法。學(xué)生需要掌握野外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)中的安全措施、遇到緊急情況的應(yīng)對(duì)方法等，提高自身的安全意識(shí)和防范能力。

（2）技能總結(jié)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)正確使用野外活動(dòng)裝備，提高自身的戶外技能水平，如如何正確使用登山器材、如何生火、如何搭建帳篷等。

（3）素質(zhì)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要培養(yǎng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和堅(jiān)持精神，樹(shù)立正確的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：設(shè)計(jì)一系列與野外活動(dòng)安全相關(guān)的選擇題，考查學(xué)生對(duì)野外活動(dòng)安全知識(shí)的理解和掌握。例如：“野外活動(dòng)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？”、“在野外活動(dòng)中如何正確使用登山器材？”等。

（2）判斷題：設(shè)計(jì)一系列與野外活動(dòng)安全相關(guān)的判斷題，考查學(xué)生對(duì)野外活動(dòng)安全知識(shí)的判斷能力。例如：“在野外活動(dòng)中，可以隨意生火取暖嗎？”、“在野外活動(dòng)中，遇到野生動(dòng)物應(yīng)保持冷靜，避免突然動(dòng)作?！钡?。

（3）簡(jiǎn)答題：設(shè)計(jì)一系列與野外活動(dòng)安全相關(guān)的簡(jiǎn)答題，考查學(xué)生對(duì)野外活動(dòng)安全知識(shí)的應(yīng)用能力。例如：“請(qǐng)簡(jiǎn)述野外活動(dòng)中遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。”、“請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在野外活動(dòng)中正確使用登山器材?！钡取?/p>

（4）實(shí)踐操作題：設(shè)計(jì)一系列與野外活動(dòng)安全相關(guān)的實(shí)踐操作題，考查學(xué)生對(duì)野外活動(dòng)安全知識(shí)的實(shí)踐能力。例如：“請(qǐng)演示如何正確搭建帳篷?！?、“請(qǐng)演示如何在野外環(huán)境中生火。”等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①野外活動(dòng)安全的基本概念：學(xué)生需要了解野外活動(dòng)安全是指在野外環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，能夠識(shí)別并預(yù)防潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保自身和他人的安全。

②野外活動(dòng)安全的重要性：學(xué)生需要理解野外活動(dòng)安全在野外活動(dòng)中至關(guān)重要，能夠避免不必要的傷害和困境。

③野外活動(dòng)安全的方法和技巧：學(xué)生需要掌握野外活動(dòng)安全的方法和技巧，如正確使用野外裝備、處理突發(fā)情況等。

2.關(guān)鍵詞：

①風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估：學(xué)生需要學(xué)會(huì)識(shí)別野外活動(dòng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和判斷。

②安全知識(shí)與技能：學(xué)生需要掌握野外活動(dòng)中的基本安全知識(shí)和技能。

③自我保護(hù)與救助：學(xué)生需要了解并掌握自我保護(hù)的方法和技巧，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行自救和互救。

④勇氣與堅(jiān)持：學(xué)生需要在野外活動(dòng)中展現(xiàn)