2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 The Internet Connects UsLesson 22 Travel on the Internet教案（新版）冀教版

2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4TheInternetConnectsUsLesson22TravelontheInternet教案（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4TheInternetConnectsUsLesson22TravelontheInternet》是冀教版英語(yǔ)教材中的一課，旨在幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)在旅行中的作用。本課通過閱讀文本、聽力練習(xí)和口語(yǔ)交流，讓學(xué)生掌握與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，同時(shí)培養(yǎng)他們利用網(wǎng)絡(luò)資源規(guī)劃旅行、獲取信息的實(shí)際能力。課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，不僅復(fù)習(xí)和拓展了七年級(jí)所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，還充分考慮到八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，以生動(dòng)的案例激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的跨文化交際能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞網(wǎng)絡(luò)旅行的利與弊展開，鼓勵(lì)學(xué)生思考科技對(duì)日常生活的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《TravelontheInternet》一課的核心素養(yǎng)目標(biāo)立足于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1）提升語(yǔ)言能力，熟練掌握與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行流暢的口語(yǔ)交流，撰寫關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅行的文章；2）鍛煉思維品質(zhì)，培養(yǎng)批判性思維，對(duì)網(wǎng)絡(luò)旅行的利與弊進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)；3）拓展文化意識(shí)，了解不同國(guó)家的旅行文化和網(wǎng)絡(luò)旅游資源，增進(jìn)跨文化交際能力；4）提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自助旅行規(guī)劃，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在使學(xué)生在掌握英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，提升綜合運(yùn)用能力和個(gè)人素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）核心詞匯與表達(dá)：本節(jié)課的核心內(nèi)容包括與旅行相關(guān)的詞匯（如destination,itinerary,reservation等）和表達(dá)（如bookaflight,checkintoahotel,sightseeing等），這些詞匯和表達(dá)是學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃的基礎(chǔ)，教師在教學(xué)過程中需重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)。

（2）網(wǎng)絡(luò)旅行資源的識(shí)別與利用：教授學(xué)生如何識(shí)別和利用網(wǎng)絡(luò)旅行資源，例如在線旅行網(wǎng)站、旅游攻略、游記等，以便在實(shí)際生活中進(jìn)行自助旅行規(guī)劃。

（3）閱讀理解和聽力技巧：通過教材中的閱讀文本和聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和聽力技巧，提高獲取信息的能力。

舉例：在講解核心詞匯時(shí)，教師可以通過圖片、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯，加深記憶。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯的用法與搭配：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)對(duì)一些詞匯的用法和搭配產(chǎn)生困惑，如“bookaflight”和“makeareservation”的用法區(qū)別等。

（2）網(wǎng)絡(luò)旅行資源的篩選與評(píng)估：面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)旅行信息，學(xué)生可能不知道如何篩選和評(píng)估有用的資源，教師需要教授相應(yīng)的策略和技巧。

（3）口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)：學(xué)生在進(jìn)行口語(yǔ)交流和書面表達(dá)時(shí)，可能存在語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確、邏輯不清晰等問題。

舉例：針對(duì)詞匯用法和搭配的難點(diǎn)，教師可以通過例句、同義詞辨析等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。在解決網(wǎng)絡(luò)旅行資源篩選與評(píng)估的難點(diǎn)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析不同旅行網(wǎng)站的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)辨別和評(píng)估信息的真實(shí)性、可靠性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有《2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)》教科書，以便于課堂上及時(shí)查閱和學(xué)習(xí)本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備本節(jié)課的課件或打印學(xué)習(xí)資料，包括詞匯表、閱讀文本、聽力材料等，以輔助學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與旅行相關(guān)的圖片，如世界各地的旅游景點(diǎn)、在線旅行預(yù)訂界面等，以便在課堂上直觀展示，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

-制作或搜集相關(guān)的圖表，如旅行規(guī)劃流程圖、網(wǎng)絡(luò)資源評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等，用于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旅行規(guī)劃和信息篩選。

-挑選適合的視頻材料，如旅行紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)旅行攻略介紹等，通過多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

-準(zhǔn)備一些旅行相關(guān)的真實(shí)案例或故事，用于課堂討論和角色扮演活動(dòng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室分為不同區(qū)域，如閱讀區(qū)、討論區(qū)、展示區(qū)等，以適應(yīng)不同的教學(xué)活動(dòng)。

-在討論區(qū)設(shè)置小組桌椅，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作和討論。

-在展示區(qū)設(shè)置多媒體設(shè)備，用于展示圖片、視頻等教學(xué)資源。

-教室墻壁或黑板上可以貼上旅行主題的海報(bào)或詞匯卡片，創(chuàng)造一個(gè)充滿旅行氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《TravelontheInternet》。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾在網(wǎng)上規(guī)劃過一次旅行？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡(luò)旅行的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃的基本概念。網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃是指利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行旅行的預(yù)訂、規(guī)劃和分享。它是現(xiàn)代旅行的重要組成部分，為我們提供了便捷和多樣化的選擇。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源預(yù)訂機(jī)票、酒店，以及規(guī)劃旅行行程。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)詞匯的用法和搭配，以及如何篩選和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)旅行資源。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過例句和實(shí)際操作來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)旅行相關(guān)的實(shí)際問題，如如何辨別虛假旅游信息。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索操作，演示如何查找和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)旅行資源。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)旅行資源的理解和運(yùn)用。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀旅行相關(guān)的英文書籍和雜志，如《NationalGeographicTraveler》、《LonelyPlanet》等，了解不同旅行目的地的風(fēng)土人情和旅行攻略。

-觀看旅行紀(jì)錄片，如《PlanetEarth》、《AnIdiotAbroad》等，通過真實(shí)的畫面和故事，感受旅行的魅力，提高英語(yǔ)聽力水平。

-借鑒網(wǎng)絡(luò)旅行平臺(tái)上的用戶評(píng)論和攻略，如TripAdvisor、Ctrip等，學(xué)習(xí)他人的旅行經(jīng)驗(yàn)和建議，為以后的旅行規(guī)劃提供參考。

-關(guān)注旅行相關(guān)的官方社交媒體賬號(hào)，如旅游局的Instagram賬號(hào)、旅游博主的微博等，獲取實(shí)時(shí)的旅行資訊和靈感。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)撰寫一篇關(guān)于自己夢(mèng)想旅行的文章，通過寫作鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力和旅行規(guī)劃能力。

-學(xué)生可以參與學(xué)校組織的戶外教育活動(dòng)，如春游、夏令營(yíng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際旅行中，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家人或朋友一起參與網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃，共同探討旅行目的地、行程安排等，增進(jìn)溝通與合作能力。

-學(xué)生可以開展一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅行利與弊的小型辯論賽，培養(yǎng)批判性思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以定期與同學(xué)分享自己的旅行經(jīng)歷和心得，相互學(xué)習(xí)和交流，拓展視野。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試將真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)旅行資源引入課堂，讓學(xué)生在模擬實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

2.通過小組合作和討論，我鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)探索和分享旅行規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)，這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配上還有待優(yōu)化，尤其是在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能沒有足夠的時(shí)間深入思考和參與。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)反饋不夠及時(shí)和具體，這可能影響他們對(duì)學(xué)習(xí)成果的自我認(rèn)知和后續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)時(shí)間分配問題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加精準(zhǔn)地控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有充足的機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。

對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我將努力提供更及時(shí)和具體的反饋，通過個(gè)性化的指導(dǎo)幫助每個(gè)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們持續(xù)進(jìn)步。

此外，我還打算引入更多的互動(dòng)式評(píng)價(jià)方法，如同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互促進(jìn)，共同提高。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察和測(cè)試等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了不同難易程度的問題，以激發(fā)他們的思考和參與。在觀察環(huán)節(jié)，我關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如注意力、參與度和合作精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。此外，我還定期進(jìn)行課堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，是我評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在作業(yè)批改過程中，我關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用、寫作結(jié)構(gòu)和邏輯思維等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極改進(jìn)，提供有針對(duì)性的建議，幫助他們提高英語(yǔ)水平。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我選取典型作業(yè)進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，我還定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，以便了解他們?cè)诓煌A段的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。通過以上評(píng)價(jià)方式，我力求全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，主動(dòng)提問和表達(dá)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃的英文文章或博客，如《HowtoPlanaVacationUsingtheInternet》、《Top10OnlineTravelPlanningTips》等，了解網(wǎng)絡(luò)旅行的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng)。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃的短視頻或教程，如《HowtoBookFlightsandHotelsOnline》、《CreatingaTravelItineraryUsingtheInternet》等，通過視覺和聽覺的直觀體驗(yàn)，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)旅行規(guī)劃的理解。

-互動(dòng)平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生參與一些網(wǎng)絡(luò)旅行社區(qū)或論壇，如TripAdvisor、LonelyPlanet的ThornTreeForum等，與其他旅行愛好者交流和分享經(jīng)驗(yàn)，獲取更多實(shí)用的旅行建議和信息。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的閱讀材