25《慢性子裁縫和急性子顧客》第一課時(shí)課件語文三年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元25.慢性子裁縫和急性子顧客（第一課時(shí)）慢性子裁縫和急性子顧客性情、脾氣。任務(wù)一：初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中表示時(shí)間的詞語。性子交貨承認(rèn)泄氣歪著頭夸獎(jiǎng)短袖箱子服務(wù)取衣服襯衫負(fù)責(zé)手藝一卷布料kuā

wāichénɡfùzé

xièqǔ

wùxiānɡxìnghuòchènshān

yìjuǎn

xiù

裁縫一卷布料夾起布料féng

縫隙門縫fèngjuǎnjuàn

卷宗試卷jiā夾襖夾被jiá

“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走?！鞍盐夷敲抟\里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！泵抟\夾襖短袖襯衫xiùchènshān第一天

任務(wù)二：默讀課文，思考：顧客和裁縫之間到底發(fā)生了一件什么事呢？填一填下列表格，再借助表格說說故事的主要內(nèi)容。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天

第二天

第三天

又過了一天

顧客把一卷布料放到桌上，對(duì)裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天

做件棉襖，越快越好

第二天

第三天

又過了一天說服顧客明年冬天取棉襖裁縫又拓展資料一句：“不過，我指的是明年冬天?！?/p>

顧客說：“對(duì)不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦?！?/p>

“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了。”

“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！睍r(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天

做件棉襖，越快越好

第二天

第三天

又過了一天說服顧客明年冬天取棉襖改成夾襖改成短袖襯衫改成春裝

“根本不用。”裁縫解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題?！?/p>

“不要棉花了，行啊。”裁縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天

做件棉襖，越快越好說服顧客明年冬天取棉襖第二天

改成夾襖

第三天

改成短袖襯衫

又過了一天

改成春裝為您服務(wù)，沒說的好辦得很，沒問題還沒開始裁料簡(jiǎn)要復(fù)述

任務(wù)三：故事中的慢性子裁縫和急性子顧客性格鮮明極了，你能讀好人物說話時(shí)的語氣嗎？

默讀課文1-13自然段，找出描寫顧客性子急和裁縫性子慢的句子，借助關(guān)鍵詞，說說自己的體會(huì)。“我可等不及，都沒讓他們做?！薄斑@么慢啊！”“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！薄罢?qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”練習(xí)：給句子加上擬聲詞，再讀一讀。1.聽見槍聲，樹上的小鳥

全都飛走了。2.妹妹

大哭起來。3.

，大雨下起來了。4.箭

射了出去。練習(xí)：給句子加上擬聲詞，再讀一讀。1.聽見槍聲，樹上的小鳥呼的一下子全都飛走了。2.妹妹哇的一聲大哭起來。3.

嘩啦啦，大雨下起來了。4.箭嗖的一下射了出去。顧客夾起布料就要走。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　鳖櫩蛫A起布料就要走?！安唬辈每p說，“就在冬天?！辈每p又拓展資料一句：“不過，我指的是明年冬天。”

裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。我呢，決不