Module1Unit1　LetstrytospeakEnglishasmuchaspossible課件英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossibleModule1HowtolearnEnglish英語(yǔ)?

?序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用1pairn.（相關(guān)的）兩個(gè)人，一對(duì)

apairof一對(duì)twopairsof兩對(duì)workinpairs分組合作2correctv.改正；糾正adj.正確的；對(duì)的

correctthemistakes/thespelling/thepronunciation糾正錯(cuò)誤/拼寫(xiě)/發(fā)音序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用3spellingn.拼寫(xiě)

spellv.拼寫(xiě)4wordn.詞；單詞；字words（復(fù)數(shù)）5practisev.練習(xí)practisedoingsth.練習(xí)做某事序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用6matchv.找到與……相配之物，使相配；使成對(duì)matchAwithB將A和B匹配序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用7meaningn.意義；意思meaningfuladj.有意義的；意味深長(zhǎng)的meaninglessadj.毫無(wú)意義的；意思不明確的themeaningof…

……的意思序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用8completev.把……填完整；使完全

completethesentence完成句子adj.（用以強(qiáng)調(diào)）完全的，徹底的；全部的；整個(gè)的9sentencen.句子sentences（復(fù)數(shù)）10dictionaryn.詞典；字典dictionaries（復(fù)數(shù)）序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用11grammarn.語(yǔ)法不可數(shù)名詞12lettern.字母n.

信；函13understandv.理解；明白u(yù)nderstood（過(guò)去式/過(guò)去分詞）序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用14advicen.意見(jiàn)；建議不可數(shù)名詞apieceofadvice一個(gè)建議givesb.someadvice給某人一些建議adviceon/about（doing）sth.關(guān)于（做）某事的建議advisev.勸告；忠告；建議advisesb.todosth.建議某人做某事序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用15shouldv.aux.應(yīng)該shoulddosth.應(yīng)該做某事序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用16possibleadj.可能的impossibleadj.不可能的asmuch/manyaspossible盡可能多地makeitpossible使它成為可能itispossibleforsb.todosth.做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是可能的序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用17notebookn.筆記本notebooks（復(fù)數(shù)）序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用18forgetv.忘；忘記forgot（過(guò)去式）—forgotten（過(guò)去分詞）remember（反義詞）forgettodosth.忘記去做某事forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用19pronouncev.發(fā)……的音

v.宣告；斷言20aloud

adv.大聲地；出聲地

read/speakaloud大聲讀/說(shuō)21radion.電臺(tái)；廣播

radios（復(fù)數(shù)）22pronunciationn.發(fā)音practisepronunciation練習(xí)發(fā)音序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用23keyadj.關(guān)鍵性的，非常重要的n.鑰匙；關(guān)鍵thekeytosuccess成功的關(guān)鍵24mainadj.主要的；最大的mainlyadv.主要地序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用25excellentadj.極好的；優(yōu)秀的excellencen.優(yōu)秀；杰出26lookupphr.查；查找lookupsth.inthedictionary查閱字典27makeamistakephr.犯錯(cuò)誤makemistakes犯錯(cuò)誤序號(hào)單詞及短語(yǔ)詞性及中文釋義拓展與運(yùn)用28writedownphr.寫(xiě)下；記下writeit/themdown把它/它們寫(xiě)下來(lái)writedownsth.寫(xiě)下某事29agreewithsb.phr.同意某人agreetodosth.同意做某事agreeonsth.同意某事?

??

?

Practisesayingthewords.練習(xí)說(shuō)這些單詞。practise作及物動(dòng)詞，意為“練習(xí)”。practisesth./doingsth.意為“練習(xí)（做）某事”。如：Susanpractisesthepianoeveryday.蘇珊每天練習(xí)（彈）鋼琴。WeoftenpractisespeakingEnglish.我們經(jīng)常練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。拓展practise可以寫(xiě)作practice。practice作名詞時(shí)為不可數(shù)名詞，意為“練習(xí)；實(shí)踐”。如：Practicemakesperfect.熟能生巧。?

?

Whohassomeadvice？誰(shuí)有一些建議？（1）advice是不可數(shù)名詞，表示“意見(jiàn)；建議”。“一條建議”應(yīng)表達(dá)為“apieceofadvice”，“兩條建議”為“twopiecesofadvice”。如：Youshouldgivehimapieceofadviceatleast.你應(yīng)該至少給他一條建議。（2）當(dāng)表示“有關(guān)……的建議”時(shí)，用介詞on，其后接名詞、代詞、動(dòng)名詞或“特殊疑問(wèn)詞＋不定式”。如：CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglish？你能給我一些關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議嗎？?

?

Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.讓我們盡可能多地講英語(yǔ)?！癮s…aspossible”表示“盡可能……”。（1）asmanyaspossible盡可能多（可數(shù)）如：Useasmanynewwordsaspossible.盡量多地使用新單詞。（2）asmuchaspossible盡可能多（不可數(shù)）如：Staytogetherwithyourfamilyasmuchaspossible.盡可能多地和你的家人待在一起。?

?

Whynotwritedownourmistakesinournotebooks？為什么不把錯(cuò)誤記在我們的筆記本上呢？（1）“Whynot…？”用來(lái)表示提出某種建議，而不是詢問(wèn)不做某事的原因。Whynot＋動(dòng)詞原形？＝Whydon’tyou＋動(dòng)詞原形？如：Whynot（＝Whydon’tyou）gowithme？（你）為什么不和我一起去呢？如：Whynot（＝Whydon’tyou）callonmetomorrow？為什么（你）明天不來(lái)看我呢？（2）writedown寫(xiě)下；記下該短語(yǔ)由“動(dòng)詞＋副詞”構(gòu)成，后面若接代詞作賓語(yǔ)，要用代詞的賓格形式，且要放在write與down之間；若接名詞作賓語(yǔ)，名詞放在down前后均可。如：Takeoutapieceofpaperandwritethemdowncarefully.拿出一張紙，并把它們仔細(xì)地記下來(lái)。（3）mistaken.錯(cuò)誤；過(guò)錯(cuò)①makeamistake/mistakes犯錯(cuò)誤如：WhatmistakedidLinglingmake？玲玲犯了什么錯(cuò)誤？②bymistake錯(cuò)誤地；無(wú)意中如：Sheputsomesaltintothemilkbymistake.她誤把一些鹽放進(jìn)牛奶里了。?

?

Anddon’tforgettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.而且不要忘記把正確答案寫(xiě)在所犯錯(cuò)誤的旁邊。forgetv.忘；忘記如：Iforgotopeningthewindow.我忘記開(kāi)過(guò)窗戶了。forget的常見(jiàn)用法：forgettodosth.忘記去做某事（事情還沒(méi)有做）；forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事（事情已經(jīng)做過(guò)了）。如：Don’tforgettobringyourhomeworkheretomorrow.別忘了明天把你的作業(yè)帶來(lái)。Iforgotreturningthebooktoyou.我忘了已經(jīng)把書(shū)還給你了。?

?

Whatelse？還有嗎？elseadj.&adv.其他常用于who，what等疑問(wèn)詞或something，anything，nothing，somebody，somewhere等不定代詞之后。★辨析

else和other（1）else常用于疑問(wèn)詞或不定代詞之后。如：Doyouhaveanythingelsetosay？你有什么其他事要說(shuō)嗎？（2）other是形容詞，常放在名詞之前。如：Hegetsonwellwithotherchildrenintheschool.他在學(xué)校里與其他孩子能很好相處。?

?

It’sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.每天拼寫(xiě)并大聲地朗讀新單詞是個(gè)不錯(cuò)的主意。It’sagood/great/wonderfulideatodosth.做……是個(gè)很好的主意“Itis＋形容詞/名詞＋todosth.”為固定句型，其中it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式短語(yǔ)“todosth.”。如：It’snoteasytolearnaforeignlanguagewell.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)不容易。?

?

Howaboutlisteningtotheradio？聽(tīng)收音機(jī)怎么樣？Howabout…？＝Whatabout…？意為“……怎么樣？”，用來(lái)征求別人的意見(jiàn)、詢問(wèn)消息或提出建議等。（1）How/Whatabout后可接名詞或代詞，接代詞時(shí)要用賓格形式。如：WehaveChineseatteno’clock.How/Whataboutyou？我們?cè)谑c(diǎn)上語(yǔ)文課。你（們）呢？（2）How/Whatabout后接動(dòng)詞時(shí)，須用v.-ing形式。如：How/WhataboutgoingshoppingonSunday？周日去購(gòu)物怎么樣？?

?

Iagreewithyou.我同意你（的建議）。（1）agreewith作“同意某人的意見(jiàn)”解，其后可跟表示人的名詞或代詞。如：Heagreedwithme.他同意了我的意見(jiàn)。（2）agreetodosth.意為“同意做某事”，agreetosth.表示“同意計(jì)劃/條件/建議等一類的名詞或代詞”。如：Myfatheragreedtobuyanewpenforme.父親答應(yīng)給我買(mǎi)支新鋼筆。Theyhaveagreedtoourplan.他們已同意我們的計(jì)劃。（3）agreeon指雙方通過(guò)協(xié)商而取得一致意見(jiàn)或達(dá)成協(xié)議，后接名詞或動(dòng)名詞。如：Bothsidesagreedontheseterms.雙方都同意這些條件。Heagreedonhelpingus.＝Heagreedtohelpus.他同意幫助我們。?

?一、根據(jù)中文提示或首字母提示，把句子補(bǔ)充完整，每空一詞。1.Isit

possible

?

（可能的）forhimtofindouttheanswer？2.Linglinggaveusa（n）

excellent

?

（極好的）answerinclass.3.Therearemanykindsof

radios

?

（收音機(jī)）hereandIdon’tknowwhichtochoose.4.

Practise

?

（練習(xí)）singingmore，andyouwillsingbetter.possibleexcellentradiosPractise5.Ifyoudon’tknowhowtousetheword，youshouldlookitupinthedictionary

?.6.Pleasecorrect

?yourmistakeswithyourredpen.7.Pleasetakeyournotebook（s）

?withyouwhenyouhavethemeeting.8.Reviseandrememberthesekey

?wordsandphrases！ictionaryorrectotebook（s）ey二、單項(xiàng)選擇。（C）1.Hepractises

?thepianoeveryday.A.playB.playsC.playingD.toplay（A）2.It’sdifficult

?himtofindoutthemistakes.A.forB.ofC.toD.with（C）3.Healwaysforgets

?offthepowerandwasteslotsofelectricity.A.turnB.turnsC.toturnD.turningCAC（B）4.Thisisanewword.Please

?.A.writedownitB.writeitdownC.writedownthemD.writethemdown（C）5.EverydayTom

?newwordsbyreadingthemaloud.A.triestoforgetB.doesn’ttrytoforgetC.triesnottoforgetD.triesnottorememberBC三、完成句子或句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1.別忘了把雨傘帶回家。Don’t

forget

to

?

bring

?theumbrellahome.2.你可以試著讓自己變得很忙，然后你就可以忘記她了。Youcan

try

to

?

make

?

yourself

?

busy

?sothatyoucanforgether.3.老師給我們提了三條有關(guān)學(xué)習(xí)的建議。Theteacher

gave

?

us

?

three

?

pieces

?

of

?

advice?onourstudies.forgetto

bring

tryto

make

yourself

busy

gave

us

three

pieces

of

advice4.Howaboutwritingdownhisphonenumber？（用whynot改為同義句）

Why

?

not

?

write

?

down

?hisphonenumber？5.Tomsuggestsweshouldcheckouranswerscarefully.（改為同義句）Tom

advises

?

us

?

to

?

check

?ouranswerscarefully.Why

not

write

down

advises

us

to

check

?

?一、完形填空。Childrenliketocopy（模仿）whattheyhear.Theycopytheirparents，theirfriendsandeventheTV.Thisteachesthemhowtospeakthelanguage.Copyingisalso

1

?forstudentsofasecondlanguage.WhenyoulistentoforeignersspeakEnglish，repeat

2

?theysay.Childrendon’tpractisegrammar，buttheycanusethelanguagetotalkaboutthingsthat

3

?them.Theydon’tcomplain

4

?theirvocabularyorpoorgrammar.Theycanfindwaystoexpressthemselves，andtheydoit

5

?.StudentswhoarelearningEnglishshouldalsopaytheirattentionto

6

?.

7

?chancestotalkwithpeopleinEnglish.Ifyoucan’tfinda

8

?totalkto，youcantalkwithotherstudentswhoknowEnglishinstead.

9

?anEnglishdiscussiongroupandtalkaboutmusic，moviesorwhateverinterestsyou.Don’tworryabout

10

?.Theobjective（目標(biāo)）istolearnhowtocommunicateeasilyandcomfortably.Rememberthatyoucancommunicatesuccessfullyevenwithasmallvocabulary.（B）1.A.terrible

B.good C.bad

D.unimportant（C）2.A.when

B.where

C.what

D.which（A）3.A.interest

B.surprise

C.bore

D.excite（A）4.A.about

B.on

C.in

D.for（C）5.A.carefully

B.differently

C.successfully

D.politely（B）6.A.grammar

B.communication

C.vocabulary

D.sentence（D）7.A.Lookup

B.Lookat

C.Lookafter

D.LookforBCAACBD（D）8.A.book

B.topic

C.chance（D）9.A.Send

B.Build

C.UseD.Start

（A）10.A.makingmistakes

B.havingexams

C.wastingtime

D.havinglessonsDDAD.foreigner二、短文填空。請(qǐng)從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使文章完整連貫。注意每空一詞，每詞僅用一次，有兩詞為多余項(xiàng)。