人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第14課　繁忙的大街》說(shuō)課稿2

人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第14課繁忙的大街》說(shuō)課稿2一.教材分析《第14課繁忙的大街》是人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)觀察和描繪大街上的人和車輛，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。教材中提供了各種各樣的圖片，讓學(xué)生參考和模仿，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，畫出自己心中的繁忙大街。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，同時(shí)也具有一定的繪畫基礎(chǔ)。他們?cè)谟變簣@階段已經(jīng)接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的繪畫工具和技巧，對(duì)于繪畫有一定的興趣和熱情。但是在觀察力和表現(xiàn)力方面還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)觀察和描繪，表現(xiàn)出繁忙的大街景象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)分組合作，學(xué)會(huì)交流和分享，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)繪畫活動(dòng)，感受到生活中的美，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和興趣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠觀察到大街上的人和車輛，并通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握大街上的人和車輛的位置和比例，以及表現(xiàn)出繁忙的氛圍。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本節(jié)課我將采用啟發(fā)式教學(xué)法和情境教學(xué)法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪大街上的人和車輛，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)新表現(xiàn)手法。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體課件和實(shí)物模型等教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和表現(xiàn)繁忙的大街景象。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：我會(huì)通過(guò)展示一些大街上的人和車輛的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后引入本節(jié)課的主題《繁忙的大街》。觀察與分析：學(xué)生分組觀察大街上的人和車輛，注意他們的位置、動(dòng)作和比例，同時(shí)也可以觀察大街上的環(huán)境和氛圍。示范與講解：我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫示范，講解如何觀察和表現(xiàn)大街上的人和車輛，同時(shí)也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決在繪畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題。練習(xí)與指導(dǎo)：學(xué)生進(jìn)行繪畫練習(xí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們準(zhǔn)確把握大街上的人和車輛的位置和比例，以及表現(xiàn)出繁忙的氛圍。分組合作：學(xué)生分組合作，共同完成一幅繁忙的大街畫面，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的主題《繁忙的大街》和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，及時(shí)在黑板上進(jìn)行板書(shū)，幫助學(xué)生理解和記憶。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。過(guò)程性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生在繪畫過(guò)程中的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力，終結(jié)性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生作品的完成情況、大街上的人和車輛的位置和比例以及繁忙的氛圍表現(xiàn)。通過(guò)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高學(xué)生的繪畫能力。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)工作中進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：大街上的場(chǎng)景描繪：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何觀察大街上的場(chǎng)景，包括街道、建筑物、行人和車輛等元素，并將這些元素生動(dòng)地描繪在畫紙上。觀察力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)：通過(guò)觀察大街上的場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。同時(shí)，通過(guò)描繪和創(chuàng)作，提高學(xué)生的表現(xiàn)力，讓學(xué)生能夠?qū)⑺^察到的事物用畫筆表現(xiàn)出來(lái)。繪畫技巧的學(xué)習(xí)：在描繪大街場(chǎng)景時(shí)，教授學(xué)生如何處理畫面空間，如何把握人物和車輛的比例和位置，以及如何通過(guò)線條、色彩和陰影等手段表現(xiàn)大街的氛圍。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人想象，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新表現(xiàn)手法，畫出自己心中的繁忙大街。團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)：通過(guò)分組合作完成作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)交流、分享和互相幫助。欣賞和評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。美術(shù)基本概念的引入：在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生介紹一些美術(shù)基本概念，如透視、比例、陰影等，讓他們了解和掌握一些基本的繪畫技巧。繪畫工具的使用：教授學(xué)生如何正確使用繪畫工具，如鉛筆、橡皮、水彩筆等，以及如何保持工具的清潔和維護(hù)。作品展示和收藏：教授學(xué)生如何正確展示和收藏自己的作品，讓他們感受到美術(shù)作品的獨(dú)特魅力。美術(shù)的價(jià)值和意義：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中的價(jià)值和意義，培養(yǎng)他們熱愛(ài)美術(shù)、欣賞美、創(chuàng)造美的情感。安全常識(shí)的普及：在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生普及一些繪畫過(guò)程中的安全常識(shí)，如使用鉛筆、刀具等工具時(shí)的注意事項(xiàng)，確保他們?cè)诶L畫過(guò)程中的安全。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)：教育學(xué)生在繪畫過(guò)程中，注意節(jié)約使用繪畫材料，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。課程資源的開(kāi)發(fā)和利用：在教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材、圖片、模型等課程資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材。教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施：通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。教學(xué)反思的開(kāi)展：本節(jié)課結(jié)束后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)工作中進(jìn)行改進(jìn)。同步作業(yè)練習(xí)題：請(qǐng)用鉛筆在畫紙上描繪一幅自己熟悉的街道景象，盡量表現(xiàn)出街道的空間感和氛圍。答案：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行描繪，注意表現(xiàn)街道的空間感和氛圍。根據(jù)教材中的圖片，模仿描繪一幅繁忙的大街場(chǎng)景，注意把握人物和車輛的比例和位置。答案：學(xué)生根據(jù)教材中的圖片進(jìn)行模仿描繪，注意人物和車輛的比例和位置。請(qǐng)用色彩筆或水彩筆對(duì)自己的作品進(jìn)行上色，使畫面更加生動(dòng)豐富。答案：學(xué)生根據(jù)自己的作品進(jìn)行上色，注意色彩的搭配和運(yùn)用。請(qǐng)以小組為單位，共同完成一幅繁忙的大街畫面，表現(xiàn)出大街上的各種人物和車輛。答案：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作，共同完成一幅繁忙的大街畫面。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述自己作品中的人物和車輛，以及他們?cè)诖蠼稚系幕顒?dòng)。答案：學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述作品中的人物和車輛，以及他們?cè)诖蠼稚系幕顒?dòng)。欣賞教材中的作品，分析作者是如何表現(xiàn)大街上的氛圍和情感的，試著在自己的作品中表現(xiàn)出來(lái)。答案：學(xué)生欣賞教材中的作品，分析作者的表現(xiàn)手法，并嘗試在自己的作品中表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)用線條和陰影描繪出一個(gè)立體的車輛，注意表現(xiàn)車輛的輪廓和光影效果。答案：學(xué)生用線條和陰影描繪出立體的車輛，注意表現(xiàn)車輛的輪廓和光影效果。請(qǐng)用畫筆描繪出一個(gè)生動(dòng)的人物形象，注意表現(xiàn)人物的動(dòng)作、表情和服飾。答案：學(xué)生用畫筆描繪出的人物形象，注意表現(xiàn)人物的動(dòng)作、表情和服飾。請(qǐng)對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。答案：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括大街場(chǎng)景的描繪、人物和車輛的表現(xiàn)手法等。答案：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括大街場(chǎng)景的描繪、人物和車輛的表現(xiàn)手法等。請(qǐng)用自己的話解釋什么是透視，它在繪畫中的作用是什么。答案：學(xué)生用自己的話解釋透視的概念，以及它在繪畫中的作用。請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在繪畫中運(yùn)用比例和陰影來(lái)表現(xiàn)物體的立體感。答案：學(xué)生舉例說(shuō)明如何在繪畫中運(yùn)用比例和陰影來(lái)表現(xiàn)物體的立體感。請(qǐng)談?wù)勛约涸诶L畫過(guò)程中的創(chuàng)新點(diǎn)和想法，以及如何將它們表現(xiàn)在作品中。答案：學(xué)生談?wù)?/p>